幼兒衛(wèi)生與保育 國(guó)規(guī)-融媒體 課件 2.3 學(xué)會(huì)進(jìn)行幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)

課程名：幼兒衛(wèi)生與保育專題名：幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)課

名：學(xué)會(huì)進(jìn)行幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)

問題導(dǎo)入

孩子出生后第一年就有5次體檢，到6歲，要進(jìn)行10次左右的體檢。如果發(fā)現(xiàn)異常，還要增加檢查次數(shù)。

為什么要對(duì)孩子進(jìn)行如此頻繁的檢查呢？檢查后怎樣知道孩子是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，如何進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)呢？

3想一想議一議析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)有哪些？幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)形態(tài)指標(biāo)生理機(jī)能指標(biāo)

4想一想議一議析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)1.生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)指標(biāo)、生理機(jī)能指標(biāo)分別指什么？2.什么是生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)指標(biāo)？生長(zhǎng)發(fā)育各形態(tài)指標(biāo)增長(zhǎng)規(guī)律有哪些？3.體重、身高的計(jì)算公式是怎樣的？4.什么是生理機(jī)能指標(biāo)？5.反映心血管系統(tǒng)機(jī)能的指標(biāo)和反映呼吸系統(tǒng)機(jī)能的指標(biāo)分別有哪些？

看書并思考以下問題：一、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)5想一想議一議析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

（二）生理機(jī)能指標(biāo)生理機(jī)能指標(biāo)是指身體各系統(tǒng)、器官在生理機(jī)能上可測(cè)出的各種量度。（一）形態(tài)指標(biāo)

生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)指標(biāo)是指身體及其各部分在形態(tài)上可以測(cè)出的各種量度（如長(zhǎng)度、寬度、圍度及重量等）。6想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

1.測(cè)量體重的指導(dǎo)

環(huán)境準(zhǔn)備：室內(nèi)整潔、明亮、溫暖，室溫最好在22℃以上。

體重秤選擇：新生兒至半歲內(nèi)的嬰兒可以用嬰兒磅秤，最大載重量10kg。半歲以上用杠桿式體重計(jì)。1～6歲可用磅秤，最大載重50kg。高精準(zhǔn)的電子體重秤可精確到10g，各年齡兒童均適用。

測(cè)量時(shí)間：清晨起床、空腹，排過大小便后為最佳測(cè)量時(shí)間，也可以在進(jìn)食2小時(shí)后。

準(zhǔn)確測(cè)量：體重秤水平放置，測(cè)量前確認(rèn)其性能，同時(shí)矯正至零點(diǎn)。給被測(cè)者脫去衣帽鞋襪（可只穿背心、短褲），若穿衣較多不方便脫掉，估算體重時(shí)應(yīng)減去衣服的重量。稱量時(shí)幼兒不要接觸任何物體，不要搖晃身體。體重記錄以千克為單位，準(zhǔn)確記錄至小數(shù)點(diǎn)后2位。

7想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

環(huán)境準(zhǔn)備：室內(nèi)整潔、明亮、溫暖，室溫最好在22℃以上。

測(cè)量用具選擇：3歲以下及不合作的小兒采用臥位測(cè)量長(zhǎng)度，3歲以上合作的小兒采用立位測(cè)量高度。測(cè)身長(zhǎng)（臥位長(zhǎng)）選用標(biāo)準(zhǔn)的量床或攜帶式量板；測(cè)立位身高選用立式身高計(jì)或固定于墻壁上的立尺。

測(cè)量時(shí)間：清晨起床后為最佳測(cè)量時(shí)間。

2.測(cè)量身高的指導(dǎo)

8想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

測(cè)身長(zhǎng)（臥位長(zhǎng)）：

用標(biāo)準(zhǔn)的量床或攜帶式量板。脫去鞋、襪、帽、厚實(shí)的外套，僅穿單衣褲，仰臥于量床底板中線上，將頭扶正，頭頂接觸頭板，雙眼直視正上方，頭和肩胛間、臀、雙足跟貼緊測(cè)量板。測(cè)量者位于小兒右側(cè)，左手輕輕壓平他們的雙膝，使腿伸直。右手移動(dòng)足板使其接觸兩側(cè)足跟，如果刻度在測(cè)量床雙側(cè)，則應(yīng)注意量床兩側(cè)的讀數(shù)應(yīng)該一致，小兒頭頂水平延長(zhǎng)線的數(shù)據(jù)及足后垂直線的數(shù)據(jù)間的值，即為身長(zhǎng)。

2.測(cè)量身高的指導(dǎo)

9想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

測(cè)立位身高：

用立式身高計(jì)或固定于墻壁上的立尺。測(cè)前脫去鞋、襪、帽，令幼兒背靠身高計(jì)立柱或墻壁，腳后跟、臀部及兩肩同立柱或墻壁接觸，取立正姿勢(shì)，兩眼平視，兩手自然下垂，足跟靠攏，足尖分開約60°。測(cè)量者將頭板輕輕滑下，待板底接觸頭頂時(shí)讀數(shù)。讀刻度，記錄到0.1cm，連續(xù)測(cè)三次，取兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字。2.測(cè)量身高的指導(dǎo)

10想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

環(huán)境準(zhǔn)備：室內(nèi)整潔、明亮、溫暖，室溫最好在22℃以上。

測(cè)量用具選擇：軟尺。

準(zhǔn)確測(cè)量：脫去幼兒帽子，幫其整理好頭發(fā)。幼兒取臥位或坐位，測(cè)量者立于幼兒側(cè)前方，一手將軟尺零點(diǎn)固定于近側(cè)眉弓上緣，另一手將軟尺緊貼皮膚自然拉直，經(jīng)枕骨粗隆繞至遠(yuǎn)側(cè)眉弓上緣回到零點(diǎn)，左右對(duì)稱。記錄到0.1cm。

3.測(cè)量頭圍的指導(dǎo)

11想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

環(huán)境準(zhǔn)備：室內(nèi)整潔、明亮、溫暖，室溫最好在22℃以上。

測(cè)量用具選擇：軟尺。

準(zhǔn)確測(cè)量：脫去幼兒上衣，暴露胸部。幼兒取平臥位或坐位，兩手自然下垂或平放。測(cè)量者站于幼兒側(cè)前方，一手將軟尺零點(diǎn)固定于幼兒一側(cè)乳頭下緣（乳腺已經(jīng)發(fā)育的女孩，固定于胸骨中線第4肋骨間），另一手將軟尺緊貼皮膚自然拉直，經(jīng)背部?jī)蓚?cè)肩胛骨下緣繞胸圍一圈回至零點(diǎn)，取平靜呼吸時(shí)的中間讀數(shù)，或吸、呼氣時(shí)的平均數(shù)，記錄到0.1cm。4.測(cè)量胸圍的指導(dǎo)

12想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)個(gè)體和集體兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一般分為現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)和理想標(biāo)準(zhǔn)。

二、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）離差評(píng)價(jià)法13想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

三、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)方法1.等級(jí)評(píng)價(jià)法（一）離差評(píng)價(jià)法14想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

三、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)方法1.等級(jí)評(píng)價(jià)法

優(yōu)點(diǎn)：計(jì)算方便，簡(jiǎn)單易行，所得結(jié)果直觀，

對(duì)評(píng)價(jià)兒童的發(fā)育狀況、營(yíng)養(yǎng)水平和健康有一定價(jià)值。

不足：等級(jí)評(píng)價(jià)法只能對(duì)單項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，無法對(duì)個(gè)體兒童發(fā)育的勻稱度作出準(zhǔn)確判斷，也不能對(duì)兒童的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行評(píng)估。（一）離差評(píng)價(jià)法15想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

三、生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)方法1.等級(jí)評(píng)價(jià)法2.曲線圖評(píng)價(jià)法

優(yōu)點(diǎn)：方法簡(jiǎn)單，使用方便，既能追蹤觀察兒童某指標(biāo)的生長(zhǎng)發(fā)育情況，又能分析其發(fā)育速度和趨勢(shì)；能比較個(gè)體和群體兒童的發(fā)育水平。

不足：不同性別的每一指標(biāo)評(píng)價(jià)都需要做一張圖，不能同時(shí)評(píng)價(jià)幾項(xiàng)指標(biāo)分析比較兒童發(fā)育的勻稱度。

16想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

（二）百分位數(shù)評(píng)價(jià)法它是以某項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)的第50百分位數(shù)為基準(zhǔn)值，以其余百分位數(shù)為離散距，制成生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)體或集體兒童的發(fā)育水平進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方法。通常以3、10、25、50、75、90、97等幾個(gè)百分位數(shù)值劃分發(fā)育等級(jí)。

17想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

（三）三項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)法綜合評(píng)價(jià)法是按“年齡別體重”“年齡別身高”“身高別體重”三項(xiàng)指標(biāo)全面評(píng)價(jià)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育狀況的一種方法。

18想一想練一練析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

表2-2生長(zhǎng)水平和勻稱度評(píng)價(jià)19想一想議一議析一析探一探幼兒衛(wèi)生與保育+幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與評(píng)價(jià)

案例分析1歲小智在體格測(cè)量中，體重為9.5kg，身高72cm，頭圍47cm，胸圍46cm，請(qǐng)根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，對(duì)小智的生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)析。歸納總結(jié)