Unit 2 Wildlife protection Listening and Speaking 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊

Unit2WildlifeprotectionListeningandSpeaking說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課以“Unit2WildlifeprotectionListeningandSpeaking”為教學(xué)內(nèi)容，通過聽力和口語練習，引導(dǎo)學(xué)生了解野生動物保護的重要性，提高他們的環(huán)保意識。課程設(shè)計注重聽說技能的培養(yǎng)，結(jié)合課本內(nèi)容，通過情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生在真實語境中運用英語，增強語言實際運用能力。核心素養(yǎng)目標分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力。通過聽力材料，學(xué)生將提升對野生動物保護議題的理解和表達能力，增強跨文化交流意識；通過口語練習，鍛煉學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力；同時，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)對自然環(huán)境的尊重和保護意識。學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習中已經(jīng)接觸過英語聽力和口語表達的基礎(chǔ)知識，對英語語音、詞匯和語法有一定了解。但對于野生動物保護的相關(guān)知識可能較為有限，對環(huán)境保護的意識可能也處于初步階段。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：高中學(xué)生普遍對環(huán)保和野生動物保護等社會議題感興趣，具備較強的求知欲和參與討論的積極性。他們在聽力和口語能力上表現(xiàn)出一定的差異，部分學(xué)生可能對英語聽力理解有困難，口語表達不自信；而在學(xué)習風格上，有的學(xué)生更傾向于獨立學(xué)習，有的則偏好合作學(xué)習。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在聽力理解上可能遇到詞匯量不足、語音語調(diào)識別困難等問題；在口語表達時，可能面臨詞匯選擇、語法正確性以及流利度等方面的挑戰(zhàn)。此外，對于環(huán)境保護議題的討論，學(xué)生可能缺乏深入的思考和分析，需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括人教版高中英語必修第二冊的相關(guān)單元內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與野生動物保護相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強課堂直觀性和互動性。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置討論區(qū)，以便于小組合作和互動交流。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以提問的方式引入話題：“同學(xué)們，你們知道什么是野生動物保護嗎？為什么我們要保護野生動物？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，老師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天，我們將一起學(xué)習Unit2Wildlifeprotection，了解野生動物保護的重要性?！?/p>

二、聽力理解（15分鐘）

1.老師播放課文聽力材料，讓學(xué)生認真聽并完成聽力練習題。

2.學(xué)生在聽的過程中，注意捕捉關(guān)鍵信息，如野生動物的種類、保護現(xiàn)狀、保護措施等。

3.老師提問：“同學(xué)們，你們聽懂了聽力材料中的哪些信息？請分享你們的理解?！?/p>

4.學(xué)生回答，老師進行點評和總結(jié)。

三、詞匯講解（10分鐘）

1.老師根據(jù)聽力材料，講解與野生動物保護相關(guān)的詞匯，如species、endangered、preserve等。

2.學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，加深對詞匯的記憶。

3.老師提問：“同學(xué)們，這些詞匯在聽力材料中是如何使用的？請舉例說明?！?/p>

4.學(xué)生回答，老師進行點評和總結(jié)。

四、閱讀理解（15分鐘）

1.老師分發(fā)課文閱讀材料，讓學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題。

2.學(xué)生閱讀過程中，注意理解文章結(jié)構(gòu)、段落大意和細節(jié)信息。

3.老師提問：“同學(xué)們，這篇文章主要講述了什么內(nèi)容？請概括文章的主旨?！?/p>

4.學(xué)生回答，老師進行點評和總結(jié)。

五、口語表達（20分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，圍繞野生動物保護的話題展開討論。

2.學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的觀點和看法，注意用英語表達。

3.老師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。

4.每組選派代表進行展示，其他組進行評價。

六、寫作練習（15分鐘）

1.老師布置寫作任務(wù)：以“如何保護野生動物”為題，寫一篇短文。

2.學(xué)生根據(jù)要求進行寫作，注意文章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯運用。

3.老師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤。

七、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)野生動物保護的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲和體會。

3.老師對本節(jié)課進行總結(jié)，強調(diào)保護野生動物的重要性。

八、課后作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)：收集有關(guān)野生動物保護的資料，準備下節(jié)課的分享。

2.學(xué)生認真完成作業(yè)，為下節(jié)課做好準備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-野生動物保護的相關(guān)書籍和雜志，如《NationalGeographic》、《WildlifeConservation》等，這些資源可以提供關(guān)于野生動物保護的歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢的詳細信息。

-野生動物保護的紀錄片和電影，如《TheIvoryGame》、《Blackfish》等，通過視覺和聽覺的結(jié)合，幫助學(xué)生更直觀地了解野生動物面臨的威脅和保護的必要性。

-國際野生動物保護組織的官方網(wǎng)站，如世界自然基金會（WWF）和世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）的網(wǎng)站，提供最新的保護項目和研究成果。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于野生動物保護的書籍和文章，增加對相關(guān)議題的了解。

-組織學(xué)生觀看野生動物保護的紀錄片，通過真實案例激發(fā)他們的興趣和同情心。

-引導(dǎo)學(xué)生訪問野生動物保護組織的官方網(wǎng)站，了解保護工作的最新進展和參與方式。

-安排學(xué)生進行實地考察，如參觀動物園、野生動物保護區(qū)或自然保護區(qū)，親身體驗野生動物保護工作。

-開展課堂討論或辯論，讓學(xué)生就野生動物保護的不同觀點進行交流和討論。

-設(shè)計項目式學(xué)習，讓學(xué)生分組研究特定物種的保護策略，并提出自己的保護計劃。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如植樹造林、清理垃圾等，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感。

-利用社交媒體和在線平臺，如微博、微信公眾號等，分享野生動物保護的知識和故事，擴大影響力。

-安排學(xué)生采訪野生動物保護專家，了解專業(yè)人士的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣。教學(xué)反思與改進親愛的同學(xué)們，今天我們的英語課已經(jīng)結(jié)束，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容，并對我自己的教學(xué)進行一些反思和改進。

首先，我想聽聽你們的反饋。這節(jié)課你們覺得哪些部分學(xué)得比較輕松，哪些部分感到有些困難呢？我希望你們能誠實地告訴我，這樣我才能更好地了解你們的學(xué)習需求。

在我觀察中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在聽力部分表現(xiàn)得很好，能夠準確地捕捉到關(guān)鍵信息。但是，在口語表達方面，有些同學(xué)可能還是不太自信，表達不夠流暢。這可能是因為我們對這個話題還不夠熟悉，或者是語言運用能力還需要加強。

為了改進這些地方，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.在聽力練習前，我會簡要介紹聽力材料的背景知識，幫助學(xué)生更好地理解內(nèi)容。同時，我會提供一些聽力技巧，如預(yù)測、記筆記等，幫助他們提高聽力理解能力。

2.在口語表達環(huán)節(jié)，我會設(shè)計一些互動游戲和角色扮演活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習英語口語。同時，我會鼓勵學(xué)生相互糾正錯誤，增強他們的自信心。

3.對于詞匯和語法的學(xué)習，我會通過多種方式加強復(fù)習和鞏固，比如制作單詞卡片、進行語法填空練習等，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

4.我會更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習過程中遇到的問題，并給予個別輔導(dǎo)。

5.我會定期進行教學(xué)反思，分析教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)策略。

最后，我想說，教學(xué)是一個不斷學(xué)習和改進的過程。我會努力提升自己的教學(xué)水平，為大家提供更好的學(xué)習體驗。也希望你們能夠積極參與課堂活動，主動學(xué)習，讓我們一起進步。謝謝大家！內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-野生動物保護的重要性

-野生動物的種類和分布

-野生動物面臨的主要威脅

-野生動物保護的國際合作

②重點詞匯：

-protection（保護）

-endangered（瀕危的）

-habitat（棲息地）

-conservation（保護）

-biodiversity（生物多樣性）

③重點句子：

-"Wildlifeprotectioniscrucialformaintainingbiodiversityandecologicalbalance."

-"Manyspeciesarefacingthethreatofextinctionduetohabitatlossand