Unit 5 There is a big bed Part B Read and write大單元整體說課稿表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)上冊

Unit5ThereisabigbedPartBReadandwrite大單元整體說課稿(表格式）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本單元通過“Unit5ThereisabigbedPartBReadandwrite”的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生鞏固對“what’sintheroom”相關(guān)句型的運(yùn)用，提高學(xué)生閱讀和寫作能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述房間內(nèi)的物品，并能嘗試用英語寫一段短文。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力，提升對文本的感知和解讀能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過寫作活動(dòng)鍛煉學(xué)生的思維邏輯和語言組織能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)房間物品的描述，了解不同文化背景下物品的多樣性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：熟練運(yùn)用"Thereis/are...intheroom"句型描述房間內(nèi)的物品。

-具體細(xì)節(jié)：

-引導(dǎo)學(xué)生正確使用is/are與可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式搭配。

-強(qiáng)調(diào)物品名稱的準(zhǔn)確性，如abed,twochairs,threebooks等。

-練習(xí)使用句型進(jìn)行物品描述，如"Thereisabigbedintheroom.""Therearetwochairsintheroom."

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用"Thereis/are...intheroom"句型進(jìn)行寫作。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解句子結(jié)構(gòu)，包括主語、be動(dòng)詞和表語。

-區(qū)分is/are與物品單復(fù)數(shù)的一致性。

-應(yīng)用句型進(jìn)行創(chuàng)造性寫作，如描述房間內(nèi)的家具和裝飾品。

-難點(diǎn)在于將所學(xué)句型靈活運(yùn)用于新的情境中，例如描述一個(gè)自己想象的房間。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教PEP版英語五年級(jí)上冊電子教材

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)資源、圖片庫（房間內(nèi)物品圖片）

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如玩具房間模型）、PPT課件、黑板和粉筆五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有想象過自己擁有一間理想的房間？里面會(huì)有哪些物品呢？”

展示一些關(guān)于不同風(fēng)格的房間圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受房間的多樣性和物品的豐富性。

簡短介紹本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述房間內(nèi)的物品，讓我們一起探索‘Thereis/are...intheroom’這個(gè)句型吧。”

2.XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解描述房間物品的基本概念、句型和用法。

過程：

講解"Thereis/are...intheroom"句型的結(jié)構(gòu)，包括主語、be動(dòng)詞和表語。

展示例句，如"Thereisabigbedintheroom.""Therearetwochairsintheroom."

3.XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何運(yùn)用句型描述房間物品。

過程：

展示一組房間內(nèi)物品的圖片，讓學(xué)生嘗試用英語描述。

選擇幾個(gè)典型案例，如“一個(gè)整潔的臥室”或“一個(gè)充滿書籍的書房”，讓學(xué)生分析并描述。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將句型運(yùn)用到自己的房間里，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)房間主題進(jìn)行討論，如“我的房間”、“夢想中的房間”等。

小組內(nèi)討論如何使用"Thereis/are...intheroom"句型描述房間內(nèi)的物品。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對描述房間物品句型的理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的描述和句型的運(yùn)用。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，如句型的準(zhǔn)確性、描述的生動(dòng)性等。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述房間物品句型的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的"Thereis/are...intheroom"句型及其用法。

強(qiáng)調(diào)句型在描述房間物品時(shí)的實(shí)用性和趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用"Thereis/are...intheroom"句型描述自己的房間，并嘗試用英語寫一段短文。六、知識(shí)點(diǎn)梳理Unit5ThereisabigbedPartBReadandwrite

一、核心句型

-Thereis/are...intheroom

-Thisis/thatis...

-Itisa/an...

-Therearesome...intheroom

二、詞匯

-bed,chair,table,book,pen,pencil,lamp,computer,door,window,picture,TV,plant,flower,clock,box,bag,phone,cup,plate,fork,knife,spoon

三、語法

-be動(dòng)詞的使用：is/are

-名詞單復(fù)數(shù)形式

-物主代詞的使用：my,your,his,her,its,our,their

四、閱讀理解

-理解文章大意

-識(shí)別并理解關(guān)鍵信息

-理解文章結(jié)構(gòu)

-推理判斷

五、寫作技巧

-描述物品的位置和數(shù)量

-使用正確的時(shí)態(tài)

-組織句子結(jié)構(gòu)

-創(chuàng)造性地表達(dá)

六、文化意識(shí)

-了解不同文化中房間的布局和裝飾

-理解不同文化中物品的象征意義

-比較和對比不同文化中的房間物品

七、課堂活動(dòng)

-角色扮演：模擬描述房間物品的情景

-游戲活動(dòng)：猜物品游戲，增強(qiáng)詞匯記憶

-小組討論：分享自己的房間，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行描述

-寫作練習(xí)：用所學(xué)句型描述房間，提高寫作能力

八、課后作業(yè)

-完成閱讀理解練習(xí)，鞏固閱讀技巧

-練習(xí)寫作，描述自己的房間，提高語言運(yùn)用能力

-復(fù)習(xí)詞匯和句型，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備七、板書設(shè)計(jì)①

-核心句型

-Thereis/are...intheroom

-Thisis/thatis...

-Itisa/an...

-Therearesome...intheroom

②

-詞匯

-bed,chair,table,book,pen,pencil,lamp,computer,door,window,picture,TV,plant,flower,clock,box,bag,phone,cup,plate,fork,knife,spoon

③

-語法

-be動(dòng)詞的使用：is/are

-名詞單復(fù)數(shù)形式

-物主代詞的使用：my,your,his,her,its,our,their

④

-閱讀理解

-理解文章大意

-識(shí)別并理解關(guān)鍵信息

-理解文章結(jié)構(gòu)

-推理判斷

⑤

-寫作技巧

-描述物品的位