
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文檔簡介
【考點突破】統(tǒng)編版語文五年級上冊期末句子專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練
一、選擇題
1.下面句子填入橫線上,排列順序最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧ǎ?/p>
_0這些事例都說明了一個道理:"天才"并不可靠,只有勤奮才靠得住。
①這就應(yīng)驗了中國一句古話:聰明反被聰明誤。
②而相反的例子也不少見,有的人并無"天才",但有自知之明,終日勤奮不怠,遇事
尋根究底,最終在攀登科學(xué)高峰的道路上,取得優(yōu)異的成績。
③可是,有些人自以為才華超群,忽視了勤奮努力。
④結(jié)果他們的"天才"一天天暗淡下去,落得一事無成。
⑤我在少年時代,曾看見不少天資聰明,敏銳過人的學(xué)生。
A.⑤③①②④B.⑤③④①②C.④③⑤①②D.③①⑤②④
2.對下面句子的主要意思概括正確的一項是()
仙人掌外形雖然千奇百怪,開的花卻朵朵可愛,紅、橙、黃、白、紫,應(yīng)有盡有,墨西
哥把它當(dāng)作國花,就連國旗、國徽和錢幣上都有仙人掌的花環(huán)圖案。
A.仙人掌的外形千奇百怪。B.仙人掌的花非常可爰。
C.墨西哥對仙人掌情有獨鐘。D.墨西哥的國旗、國徽和錢幣外形美觀。
3."準(zhǔn)確概括句子的意思"是"學(xué)習(xí)園地”的重磅內(nèi)容,下面句子的意思概括有誤的
一項是()
A.跟它的速度一比,火箭就好像是靜止一樣。那是流星體!(流星體的速度比火箭快
很多。)
B.我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。(廉頗比
藺相如功勞大。)
C.搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。(走搭石
要快。)
4."竹喧歸浣女,蓮動下漁舟?!边@句詩的朗讀語調(diào)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.悲傷B.深沉C.活潑D.輕緩
5."在廣闊平原的地底下,挖了不計其數(shù)的地道,橫的,豎的,直的,彎的,家家相
連,村村相通?!边@句話的主要意思是()(填序號)
A.在廣闊的平原有很多地道。B.地道家家相通。
C.在平原地底下,村村相通。D.地道的式樣多種多樣,連在一起。
二、結(jié)合題目要求做一做。
6.按要求完成下列句子。
(1)七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。(縮寫句子)
(2)這么遠,箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
(3)將軍對戰(zhàn)士們說:"我今天和你們一起吃飯。"(改為轉(zhuǎn)述句)
(4)我/一卷/鄭重地/外祖父/白杭綢包著的/遞給/東西/用(連詞成句)
(5)這可能肯定是我第一次寫的。(修改病句)
7.按要求寫句子。
(1)我聽到了教室里傳來了朗朗的讀書聲。(縮句)。
(2)字典是我們的良師益友。(改為反問句)
(3)寫一個夸張句,描述教室非常熱鬧。
(4)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(寫出句子意思)
(5)我一直對小說有著神奇的吸引力。(修改病句)
8.按要求寫句子。
(1)晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。(縮句)
(2)他就是人人景仰的。(修改病句)
(3)校園里很靜。(改為夸張句)
(4)默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦。(寫出句子意思)
(5)我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已。(改為反問句)
(6)困難有多大。我們要出色完成任務(wù)。(用關(guān)聯(lián)詞連起來)
(7)花開得茂盛。(改為比喻句)
(8)這些道理,你不是不明白。(換種說法,句意不變)
三、句子加工廠。
9.心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。(用自己的話寫出這句
文言文的意思)
10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?(改為陳述句)。
n.海力布對龍王說:"如果您真想給我點兒東西,請把您的寶石送給我吧。"(改為
轉(zhuǎn)述句)
12.母親對父親說:"我覺得巴迪的詩寫得非常精彩。"(改成轉(zhuǎn)述句)
13.太陽離我們很遠很遠。太陽和我們的關(guān)系非常密切。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接句
子)。
14.母親那樣勞累,我不忍心向母親要錢買書。(改為反問句)
15.《慈母情深》這篇課文深深地打動了我。(改為"被"字句)
16.小白蛇對海力布說:"您是我的救命恩人,我要報答您。"(改為轉(zhuǎn)述句)
17.我承認(rèn)父親說的是對的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。(改為雙重否定句)
18.趙王和大臣們沒有別的辦法,只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。(改為雙重否定
句)
19.讀書,就是和一位高尚的人談話;讀書,就是0(續(xù)寫句
子)
20.太陽離我們約有一億五千萬千米遠。(用例句中的說明方法寫句子)
21.書,被人們稱為人類文明的“長生果";書,被人們稱為
書,0(照樣子仿寫句子)
22.七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(縮句)
參考答案:
1.B
2.C
3.B
4.C
5.D
6.女人忙碌在縫紉機旁。這么遠,箭不能射得到。將軍對戰(zhàn)士們說,
他今天和戰(zhàn)士們一起吃飯。外祖父鄭重地遞給我一卷用白杭綢包著的東西。
這可能是我第一次寫的。
7.我聽到了讀書聲。難道字典不是我們的良師益友嗎?兒童節(jié)到了,
教室里可真熱鬧啊,同學(xué)們的吵鬧聲都快把天花板掀翻了。我曾經(jīng)說過,讀書有
三到,說的是心到、眼到、口到。小說一直對我有著神奇的吸引力。
8.湖面上濺起了漣漪。他就是人人景仰的英雄。校園里很靜,就連一
根針掉到地上的聲音都聽得清。將知識默記在心,勤奮學(xué)習(xí)沒有滿足的時候,教
導(dǎo)別人也不感到疲倦,這對于我來說有什么呢?難道我們不為先祖的創(chuàng)造贊嘆不
已嗎?不管困難有多大,我們都要出色完成任務(wù)?;ㄩ_得茂盛,像一片片紅
云。這些道理你都明白。
9.心和眼既然不專心致志,只是隨隨便便地讀,就一定不能記住,即使記住了也不能
長久。
10.字典正是我無聲的朋友和老師。
11.海力布對龍王說,如果龍王真想給他點兒東西,就請龍王把寶石送給他。
12.母親對父親說,她覺得巴迪的詩寫得非常精彩。
13.太陽雖然離我們很遠很遠,但是和我們的關(guān)系非常密切。
14.母親那樣勞累,我怎么忍心向母親要錢買書呢?
15.我被《慈母情深》這篇課文深深地打動了。
16.小白蛇對海力布說,海力布是她的救命恩人,她
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