三角形中位線定理的應(yīng)用(過(guò)關(guān)檢測(cè))-2022年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(全國(guó)原卷版)_第1頁(yè)
三角形中位線定理的應(yīng)用(過(guò)關(guān)檢測(cè))-2022年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(全國(guó)原卷版)_第2頁(yè)
三角形中位線定理的應(yīng)用(過(guò)關(guān)檢測(cè))-2022年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(全國(guó)原卷版)_第3頁(yè)
三角形中位線定理的應(yīng)用(過(guò)關(guān)檢測(cè))-2022年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(全國(guó)原卷版)_第4頁(yè)
三角形中位線定理的應(yīng)用(過(guò)關(guān)檢測(cè))-2022年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(全國(guó)原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)題21三角形中位線定理的應(yīng)用

一、單選題

1.如圖,在ZU8C中,E,尸分別為NC,8c中點(diǎn),若/8=6,BC=1,AC=8,則砂=()

A.3B.3.5C.4D.4.5

2.(2021?遼寧撫順?九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試)如圖,在A/BC中,D、E分別為AB、NC的中點(diǎn),CF平分N4CB,

交于點(diǎn)尸,若NC=4,則EF的長(zhǎng)為()

A.1B.2C.3D.4

3.(2021?重慶市天星橋中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試)如圖,在口/2CD中,NC與2。相交與。點(diǎn),E為AD的中

點(diǎn),連接。£.若?!?2,則CD的長(zhǎng)度為()

A.1B.2C.3D.4

4.(2021?合肥市五十中學(xué)東校九年級(jí))如圖,G是A43C的中位線血W的中點(diǎn),CG的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)

F,則/尸:FB等于()

5.(2021?廣西梧州?)如圖,在比A48C中,點(diǎn)D,E,5分別是邊48,AC,BC的中點(diǎn),5c=8,BC=6,

則四邊形CED尸的面積是()

A.6B.12C.24D.48

6.(2021?河南)如圖,在RtA42C中,zC=90°,AC=5,BC=12.若D,£1分別為邊/C,3c的中點(diǎn),

則DE的長(zhǎng)為()

A.5B.5.5C.6D.6.5

7.(2021?江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期中)如圖,在AIBC中,點(diǎn)£是2c的中點(diǎn),AD是的C

的平分線,EFWAD,若48=7,AC^ll,則尸C的長(zhǎng)為()

8.(2021?山東)如圖,在A48C中,BC=4,將A48C平移7個(gè)單位長(zhǎng)度得到△^8。,點(diǎn)P、Q分別是

AB.4cl的中點(diǎn),PQ的最小值等于()

A.9B.4C.2D.5

9.(2020?渝中?重慶巴蜀中學(xué))已知中,點(diǎn)。為斜邊4B的中點(diǎn),連接CD,將AOCB沿直線DC

翻折,使點(diǎn)8落在點(diǎn)E的位置,連接DE、CE、AE,OE交/C于點(diǎn)尸,若8c=12,AC=16,則/E

的值為().

10.(2021?江蘇揚(yáng)州市?)如圖,已知點(diǎn)。是A/5C的邊NC的中點(diǎn),點(diǎn)。為A/8C內(nèi)部上的一點(diǎn),己知

ZAOB=90°,OD=1,BC=5,則48的最小值為()

二、填空題

11.(2021?常德市第H~一中學(xué))D、E、廠分別是A1BC三條邊的中點(diǎn),則SMW:S^BC=

12.(2021?西城?北京八中)如圖,A,8兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),在4B外選一點(diǎn)C,連接NC和2c.分別取

AC,8C的中點(diǎn)D,E,測(cè)得。,£兩點(diǎn)間的距離為30m,則A、B兩點(diǎn)間的距離為m.

CEB

13.(2021?東莞市東華初級(jí)中學(xué))如圖,在A48c中,BD平分NABC,CD1BD,垂足為。,E為NC的

中點(diǎn).若48=10,BC=6,則?!甑拈L(zhǎng)為_(kāi)______________________.

14.(2021?湖南九年級(jí)期末)如圖,N8,CD相交于點(diǎn)。,OC=6,。。=10,/C||2。,E尸是AODB的中位

線,且所=4,則/C的長(zhǎng)為.

15.(2021?福建廈門(mén)雙十中學(xué)思明分校九年級(jí)期末)如圖,“8C中,AB=AC,/O18C于點(diǎn)D,£是/C

中點(diǎn),若DE=3,則AB的長(zhǎng)為

三、解答題

16.(2021?上海九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí))如圖,在△/8C中,4BAC=90。,延長(zhǎng)氏4到點(diǎn)。,使點(diǎn)£、

尸分別為邊8。、NC的中點(diǎn).

(1)求證:DF=BE;

(2)過(guò)點(diǎn)4作/G〃3C,交。尸于點(diǎn)G,求證:AG=DG.

17.(2020?黑龍江大慶市?)如圖,等邊三角形48c的邊長(zhǎng)是2,D,E分別為4B,4C的中點(diǎn),延長(zhǎng)

至點(diǎn)尸,使。尸==5(3,連接CD,DE,EF

2

z

(1)求證:DE=CF;

(2)求跖的長(zhǎng).

18.(2021?河南九年級(jí)期末)如圖,在中,=12cm,AC8cm,AD、NE分別是其角平分線和中

線,過(guò)點(diǎn)C作CGJ./D于點(diǎn)F,交于點(diǎn)G,連接訪,求線段所的長(zhǎng).

4

Z

£5C

19.(2021?安徽)如圖,已知四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F,G,H分別是AB、CD、AC、BD的中點(diǎn),并且

點(diǎn)E、F、G、H不在同一條直線上.

F

求證:EF和GH互相平分.

20.(2021?浙江紹興市?)如圖,在A42C中,乙4=90。,CD平分乙4cB交AB于點(diǎn)、D,過(guò)點(diǎn)。作?!陓山C

交NC于點(diǎn)£

(1)若乙8=40。,求NCDE的度數(shù).

(2)若。£=4,試添加一個(gè)條件,并求出BC的長(zhǎng)度.

A

21.(2021?安慶市第四中學(xué)九年級(jí)期中)三角形三條邊上的中線交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫三角形的重心.如圖G

是ANBC的重心.

(1)求證:AD=3GD;

(2)若ACAG的面積是1,求ANBC的面積.

22.(2021?全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,ANBC中,。為邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)4D至£,延長(zhǎng)交CE于P,

若AD=2DE,求證:AP=3AB.

23.(2021?西安市匯文中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試)如圖,點(diǎn)£是平行四邊形/BCD對(duì)角線/C上一點(diǎn),點(diǎn)/在

3E延長(zhǎng)線上,旦EF=BE,跖與CD交于點(diǎn)G.

(1)求證:DFWAC;

(2)連接

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論