《找春天》名師教案（第二課時(shí)）

《找春天》名師教案第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入1.出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀，出示拼音練讀。2.給生字組詞，開火車組詞。出示詞語，開火車讀詞語。3.出示詞語，大家搶讀，美讀，大聲讀，體會(huì)語言的美好。4.復(fù)習(xí)生字，形近字組詞，大家進(jìn)行開火車。5.出示多音字進(jìn)行訓(xùn)練與積累。6.學(xué)習(xí)生字，說一說同一個(gè)偏旁的字有什么特點(diǎn)。7.出示圖片，導(dǎo)入新課。二、課文賞析（一）品讀第1—3自然段。春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子脫（tuō）掉棉襖（ǎo），沖出家門，奔向田野，去尋（xún）找春天。春天像個(gè)害羞（xiū）的小姑（ɡū）娘，遮遮（zhē）掩掩（yǎn），躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。1.看誰讀得好，讀出了哪些信息呢？2.你從哪些詞語中讀到的呢？3.春天來了，“我們幾個(gè)孩子”懷著怎樣的心情尋找春天的？4.從這幾個(gè)動(dòng)詞中可以看出來什么?。?.春姑娘來到了課堂，她就藏在我們的課文里，請同學(xué)們仔細(xì)地讀讀課文，一邊讀一邊感受春天的氣息。6.春天好害羞??！你能說一說哪些詞語看得出來她的害羞嗎？7.AABB式詞語：遮遮掩掩、躲躲藏藏、清清楚楚、明明白白。（二）品讀第4—7自然段。小草從地里探（tàn）出頭來，那是春天的眉毛吧？（小草是春天的使者。）早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？（花朵是春天的客人。）樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩（nèn）芽，那是春天的音符（fú）吧？（樹木是春天的朋友。春天多么可愛?。。┙鈨龅男∠＃╠īnɡ）叮咚咚，那是春天的琴聲吧？（小溪是春天的天使。）1.春天在哪兒里？2.你體會(huì)到什么？3.觀察一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。4.春天羞答答的，很可愛。她藏在小草和野花里，她躲在樹木和小溪里。5.AABB式詞語：叮叮咚咚、淅淅瀝瀝6.仿照例子作答。問答式的句式訓(xùn)練：例：問：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？答：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛。答：小草從地下探出頭來，多像春天的眉毛?。。ㄈ┢纷x第8自然段。春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸（chù）到了她。她在柳枝（zhī）上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑（dùjuān）嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……1.春天還會(huì)在哪里?。看蠹乙黄鹣胍幌?，找一找吧！2.排比句式增強(qiáng)語氣。三、交流分享1.小組合作交流討論描寫“春天”的詩句。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。2.看看誰最細(xì)心！在春天里，還找到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么呢？和同學(xué)們交流分享吧！四、課堂展示1.有感情地朗讀課文，你體會(huì)到了什么？2.