湘教版五年級(jí)上冊(cè)毛遂自薦課件1教學(xué)教材_第1頁
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湘教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元11*毛遂自薦1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫“薦、遂、錐、穎、晌、辱、慨”七個(gè)生字。2.流利地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)毛遂自薦的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)薦遂錐穎晌辱慨生字學(xué)習(xí)jiànsuìzhuīyǐngshǎngrǔkǎi課文主要講了一件什么事？閱讀思考文章是按事情發(fā)展順序敘述的？先寫毛遂自薦，后寫毛遂出色地完成了任務(wù)。合作交流1.平原君為什么阻止毛遂隨他去楚國(guó)？2.毛遂是怎樣據(jù)理力爭(zhēng)的？你體會(huì)到了什么？3.毛遂在楚王面前的表現(xiàn)如何？你覺得他是個(gè)

怎樣的人？“門客”指古代寄食在王公貴族家里，為主人出謀劃策、奔走辦事的人。合作交流“我今天就是請(qǐng)求把我放到到布袋中啊。您若早把我放到布袋中，那我早就脫穎而出了，不光是露出那么點(diǎn)兒錐子尖呢！”

借“錐子”“錐尖”比喻自己的潛能與才華，通過“若……那……不光……”假設(shè)與遞進(jìn)的句式，層層推進(jìn)，說服對(duì)方。課外拓展把毛遂自薦的故事將給你的爸爸媽媽聽。再見！

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