2024教案人教版語文第四冊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)

教案人教版語文第四冊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)一．班機(jī)情況分析：通過三學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生能借助漢語拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。掌握常用漢字1258個(gè)左右。明白多音字要依照在詞語中的意思確定讀音，，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在老師指導(dǎo)下，從字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。初步學(xué)會了獨(dú)立識字。會讀寫課文中出現(xiàn)的新詞，明白得意思，一部分會口頭或書面運(yùn)用。能給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。能集中留意聽對方講話，聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯(cuò)誤；已初步學(xué)會了聽明白別人講述的事和兒童廣播，能復(fù)述主要內(nèi)容；能說一段話表達(dá)本人看到的事。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊考慮，提出不明白的咨詢題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。理解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，理解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物，能說語句通暢連接的話。已根本上學(xué)會了用總分和并列句子寫一段話。初步學(xué)會了寫簡短的日記。但也有個(gè)別學(xué)生未能非常好地掌握。學(xué)生理解了祖國社會主義建立特別是改革開放以來的偉大成就，明白我們今天的幸福生活是革命先烈流血換來的，樹立了熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的思想感情；學(xué)了革命導(dǎo)師和英雄榜樣的故事，已初步養(yǎng)成了恪守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體主義精神；學(xué)生熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、活潑、積極進(jìn)取的精神也得到了較好的培養(yǎng)。本班中有三、四個(gè)學(xué)生由于智力要素和非智力要素的妨礙，學(xué)習(xí)上存在一定的困難，這學(xué)期需要老師加強(qiáng)培養(yǎng)！二、全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和才能訓(xùn)練為序編排。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第四學(xué)年的教學(xué)目的分解成假設(shè)干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)按照難易程度和四年級兒童身心開展的水平，分別安排在第七、第八兩冊教材中。從縱向看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓(xùn)練點(diǎn)陳列成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索；從橫向看，按橫向聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)開展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。各單元按教學(xué)目的編選課文和練習(xí)。本冊課本共８個(gè)單元，每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示，告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)是什么，以及某種閱讀技能的操作方法。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練點(diǎn)選編的必學(xué)課文３篇，第1、3、5、7單元各有1篇選學(xué)課文，用△標(biāo)明。每單元有１次習(xí)作訓(xùn)練，第1、3、5、7單元各有1次聽說訓(xùn)練。每單元還有１個(gè)單元練習(xí)，主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容，但在語文知識和才能訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。如此，本冊課本共有必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練８次，聽說訓(xùn)練4次，單元練習(xí)8個(gè)。本冊教材的思想教育，有的單元有相對集中的思想教育中心，如第一單元理解我國悠久的歷史文化傳統(tǒng)，第二單元認(rèn)識學(xué)習(xí)要下苦功夫才能有成果，第三單元教育學(xué)生熱心助人，在危難時(shí)刻能見義勇為，第五單元培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神，第七單元培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。但課文是按語文知識和才能訓(xùn)練的目的編選的，不一定每單元的課文都圍繞一個(gè)中心，如本冊第四、六、八單元，思想品德教育以課文為單位進(jìn)展，不強(qiáng)求一個(gè)單元的思想教育圍繞同一中心進(jìn)展。三、本冊教學(xué)總的目的要求：1、能利用漢語拼音協(xié)助識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話識字285個(gè)。能區(qū)分常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。掌握部首查字的幾種特別情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，學(xué)會獨(dú)立識字。2、會讀寫400個(gè)左右的詞語，明白得意思，一部分會口頭或書面運(yùn)用。3、初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初步學(xué)會用毛筆臨帖，接著練習(xí)根本筆畫的運(yùn)筆方法，留意字的間架構(gòu)造，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的適應(yīng)。4、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的適應(yīng)，能正確轉(zhuǎn)述別人的話；初步學(xué)會完好的講述一件事，條理比擬清晰，語句比擬連接；能聽寫一段話。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，能借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文。能帶著咨詢題默讀課文，邊讀邊考慮；能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的內(nèi)容；讀課文時(shí)能留意到文章的標(biāo)題；初步學(xué)會用自然段歸并的方法和按事情開展的順序給課文分段。能讀明白程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，理解主要內(nèi)容。6、初步學(xué)會有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和四周的事物，能條理比擬清晰地記敘一件事，語句通暢連接；初步學(xué)會寫留言條，學(xué)會給同輩寫信，掌握一般書信和信封的格式。通過語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生理解祖國山河絢麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族驕傲感；初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛慎重、敢于拼搏的精神；初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。四、教學(xué)措施：1、精確把握教學(xué)目的，不隨意拔高或降低。2、扎實(shí)進(jìn)展語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)展分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)接著對學(xué)生的識字、寫字給予注重，協(xié)助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動時(shí)間。老師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反應(yīng)和矯正，講務(wù)實(shí)效。3、留意聽說讀寫的聯(lián)絡(luò)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓舞學(xué)生寫本人熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)才能。4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。地閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目的上來。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎么樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀根本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，無視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)展閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，依照課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法?！皩W(xué)習(xí)提示”的教學(xué)，有的能夠放在學(xué)習(xí)課文前，強(qiáng)《留意文章的標(biāo)題》、《讀明白兒童科普文章》；有的能夠放在學(xué)習(xí)課文時(shí)進(jìn)展，如《找出重點(diǎn)詞句，理解一段話》、《帶著咨詢題默讀課文》；還有的能夠在學(xué)完課文后再穩(wěn)固、加深認(rèn)識。5、接著做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。五、教學(xué)課時(shí)安排每單元定在10課時(shí)左右完成教學(xué)任務(wù)！六、到達(dá)目的：希望通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生各方面的語文才能得到提高，從根底知識到閱讀，到習(xí)作，都能到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)中所要求的！爭取在區(qū)質(zhì)量檢測中，獲得優(yōu)良的成績！第一單元備課一、教材分析：課本組課文，作者用生動優(yōu)美的語言，他們獨(dú)特的感受，描繪了大自然令人神往的景觀，那富有詩情畫意的洞庭山水，那充滿奇妙色彩的天然溶洞，那風(fēng)景如畫的桂林山水，那奇特的新疆天山風(fēng)光，猶如一幅幅畫卷，帶我們走進(jìn)祖國的千山萬水。二，教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本組課文，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀檔次，激發(fā)美感，感受語言的魅力，關(guān)于精彩的語段，要熟讀成誦，