2024年學(xué)年度遠(yuǎn)致中學(xué)高中部素質(zhì)教育工作自評(píng)報(bào)告

20XX年學(xué)年度遠(yuǎn)致中學(xué)高中部素質(zhì)教育工作自評(píng)報(bào)告為進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，振奮精神，開拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，我校繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)科研上水平，謀求學(xué)校的跨越式發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我校素質(zhì)教育工作開展情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況與自評(píng)工作開展情況

遠(yuǎn)致中學(xué)創(chuàng)辦于2001年，是一所股份制民辦中學(xué)。學(xué)校占地300畝，總資產(chǎn)3.3億元，現(xiàn)有230個(gè)教學(xué)班，661名教職員工，2005年成為XX省三星級(jí)高中，2008年成為省四星級(jí)高中。十年來(lái)，學(xué)校立足高標(biāo)準(zhǔn)，平民化的辦學(xué)思路，為社會(huì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生2萬(wàn)多名，有10000多人升入本科院校學(xué)習(xí)。辦學(xué)十年，已形成了求真、求實(shí)、求精、求美的校風(fēng)，熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、高效的教風(fēng)和靜心、動(dòng)腦、實(shí)踐、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。學(xué)校把一切為了師生的發(fā)展作為辦學(xué)理念，一高一平（高標(biāo)準(zhǔn)、平民化）成為學(xué)校的辦學(xué)特色，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍、優(yōu)秀的辦學(xué)業(yè)績(jī)，使學(xué)校在市內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。

經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室認(rèn)真討論，對(duì)照素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評(píng)分細(xì)則，我?？偨Y(jié)了一年的素質(zhì)教育的開展情況，并交學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)，在學(xué)校的公示欄和網(wǎng)站進(jìn)行公示。

二、實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)劃、進(jìn)展及整改情況

（一）我校素質(zhì)教育規(guī)劃

1、確立先進(jìn)的教育理念，明確辦學(xué)思路。

學(xué)校立足當(dāng)?shù)貙?shí)情，確立依靠當(dāng)?shù)孛麕熮k民校，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、低門檻收費(fèi)，走平民化發(fā)展道路的辦學(xué)思路。學(xué)校實(shí)行依法治校，辦人民滿意的民辦教育。確立高標(biāo)準(zhǔn)、平民化的辦學(xué)思路。確立了厚德載物，行健遠(yuǎn)致的校訓(xùn)，樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念，

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校建立了全面的規(guī)章制度，編寫了《遠(yuǎn)致中學(xué)規(guī)章制度匯編》，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，招生嚴(yán)格實(shí)行三限，開齊開足各類課程，嚴(yán)格學(xué)生的作息時(shí)間，控制作業(yè)量，摒棄犧牲學(xué)生的健康換取成績(jī)的急功近利行為，不以成績(jī)排座次的唯成績(jī)論。

3、提高德育活動(dòng)與課堂教學(xué)的實(shí)效性。

德育活動(dòng)融入時(shí)代特征，不搞枯燥的說(shuō)教，寓教于樂(lè)，積極營(yíng)造高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)樸剛健，向上奉獻(xiàn)的精神特質(zhì)。狠抓常規(guī)教學(xué)管理，課堂教學(xué)力求生動(dòng)、實(shí)效、高效。立體化評(píng)價(jià)學(xué)生，因材施教注重實(shí)效。

4、建設(shè)一支高品質(zhì)的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)師德建設(shè)，實(shí)行師德與業(yè)務(wù)并重的教師考核模式，堅(jiān)決杜絕有償家教，要求教師關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生以尊嚴(yán)，不侮辱學(xué)生人格，學(xué)校要求新教師一年合格，兩年優(yōu)秀，三年突出。明確教師修研制度，每位教師每年的培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)。

5、彰顯特色，形成校品。

學(xué)校明確自己的辦學(xué)特色，即立足當(dāng)?shù)貙?shí)情，確立依靠當(dāng)?shù)孛麕熮k民校，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、低門檻收費(fèi)，走平民化發(fā)展道路的辦學(xué)思路。明確育人特色，即楊樹精神特色教育，要求學(xué)生要向鄉(xiāng)土樹種楊樹一樣質(zhì)樸剛健，向上奉獻(xiàn)。明確教學(xué)特色，即，生本課堂特色，向課堂要效益，要質(zhì)量，提高學(xué)生的成績(jī)

（二）規(guī)劃的進(jìn)展和整改情況

學(xué)校按照素質(zhì)教育規(guī)劃，有計(jì)劃，有步驟，有秩序的開展學(xué)校各項(xiàng)工作

1學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行高中新課程計(jì)劃和各科教學(xué)大綱，開齊課程，開足課時(shí)，把活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐課和研究課納入到課程計(jì)劃中，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，開展豐富多彩的活外動(dòng)課，把課外和課內(nèi)緊密結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

2、在招生方面，學(xué)校嚴(yán)格按照市、縣有關(guān)文件精神進(jìn)行招生，沒(méi)有提前招生，不跨市招生，不招復(fù)讀生，不分實(shí)驗(yàn)班，所有學(xué)生平均分班教學(xué)，不提前分文理科。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，確保學(xué)生身心健康

學(xué)校貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》、全國(guó)少工委關(guān)于實(shí)施《全國(guó)中小學(xué)課文體活動(dòng)工程》的通知精神，按課程計(jì)劃開齊、開足體育與健康課，藝術(shù)類和活動(dòng)類體育課，認(rèn)真組織好早操、課間操以及課外活動(dòng)、陽(yáng)光體育跑操比賽，確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)體育鍛煉，

4、實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間。堅(jiān)持健康第一思想，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)、合理安排學(xué)生作息時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間和家庭作業(yè)總量。學(xué)生每天在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。不組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)控制在每天2課時(shí)，嚴(yán)禁利用晚自習(xí)時(shí)間組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。

5、堅(jiān)持育人為本，重視德育工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，本學(xué)年，學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心確立了10個(gè)教育專題，供年級(jí)選擇，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育作為高二學(xué)生的教育重點(diǎn)；把愛國(guó)主義、前途理想教育作為高三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點(diǎn)。對(duì)全體學(xué)生的心理健康尤其關(guān)注，突出抓好法紀(jì)教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，如認(rèn)真組織好每周一次的升國(guó)旗儀式及國(guó)旗下的講話

，組織好高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)，舉辦第十一屆激情五月文藝晚會(huì)、第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)、第十屆校園十佳歌手比賽等。并積極利用校外資源，完善三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)

6、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高科研水平

學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持每周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》、《給教師的一百條新建議》和課堂教學(xué)改革相關(guān)的資料，要求教師要做到精讀、細(xì)讀，體會(huì)、內(nèi)化新課程的理念。在教研組建設(shè)中開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新理念為主題的教研活動(dòng)，在具體的教學(xué)活動(dòng)中探索新的評(píng)價(jià)觀念，讓全體教師結(jié)合自己的課堂教學(xué)談收獲、找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三、主要成績(jī)和特色

（一）特色

1、學(xué)校辦學(xué)特色

基本形成了依靠當(dāng)?shù)孛麕熮k民校，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、低門檻收費(fèi)，走平民化發(fā)展道路的辦學(xué)思路

2、生本課堂特色

形成了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，立足學(xué)生的基本學(xué)情，以課堂為主陣地，提高學(xué)生的全面能力。

3、學(xué)生德育特色

利用鄉(xiāng)土資源，初步形成楊樹精神德育特色

利用鄉(xiāng)土資源--楊樹，開展學(xué)習(xí)楊樹精神，培養(yǎng)學(xué)生lsquo;質(zhì)樸剛健，蓬勃向上rsquo;思想品質(zhì)的特色活動(dòng)，形成學(xué)校的德育特色，用楊樹精神激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，奮力拼搏的動(dòng)力，成人成才的愿望，感恩奉獻(xiàn)意識(shí)。

（二）成績(jī)

學(xué)校先后被授予XX省綠色學(xué)校、XX省青年文明號(hào)、XX省園林式單位、XX省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位、XX省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、XX省模范民辦學(xué)校、XX市普通高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、XX市三星級(jí)高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)XX市安全文明校園、XX市先進(jìn)黨組織XX省平安校園等榮譽(yù)稱號(hào)。科學(xué)的管理，良好的校風(fēng)，規(guī)范的收費(fèi)，使學(xué)校在社會(huì)上贏得了很高的聲譽(yù)。2013年我校高考再創(chuàng)輝煌，王耘暉、王彥博、房碩博三名同學(xué)分別考取了清華北大，我校的本科達(dá)線率，重點(diǎn)本科達(dá)線率，均位居全縣前列。

四、存在問(wèn)題與困難

在素質(zhì)教育規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，我們還存在一些問(wèn)題，也遇到一些困難。規(guī)劃的制定還不是非常周到，覆蓋面還不廣，還有待進(jìn)一步深化，使之更科學(xué)具體。針對(duì)新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)與媒體支持下的社會(huì)特點(diǎn)我們還估計(jì)不足，學(xué)生的個(gè)體因素還要進(jìn)一步摸索，這樣工作的針對(duì)性才能更強(qiáng)。在規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中，細(xì)化程度還不夠，考慮到學(xué)生整體還沒(méi)有考慮到個(gè)體。

五、下一學(xué)年打算

下一學(xué)年度，我們將繼續(xù)做好素質(zhì)教育工作，

1、規(guī)劃的制定力求更科學(xué)、更規(guī)范、更有深度。要充分考慮到時(shí)代特點(diǎn)，強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)更合理、勤思善教、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在學(xué)生培養(yǎng)上，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力，讓其成為勤學(xué)習(xí)、善思考、愛科學(xué)、會(huì)生活的人。學(xué)校管理力求人本化，德育關(guān)注個(gè)體化，教師科研全員化，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化，教育環(huán)境人文化。

2、規(guī)劃的實(shí)施力求更具體、更細(xì)致。徹底摒棄粗線條的工作方法，大到學(xué)校的育人發(fā)展，小到學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)，事無(wú)巨細(xì)，細(xì)心周到。尤其注重對(duì)留守學(xué)生的心理教育，學(xué)生的成人成才教育，學(xué)生的早戀教育，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代媒體的運(yùn)用等。對(duì)于教師，在做好人文化管理的同時(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理，制定教師的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、特色更明顯。學(xué)校將在原有的特色基礎(chǔ)上，傾盡全力，打造特色教育，力求特色更明顯，形成學(xué)校的品位。形成獨(dú)特的民辦教育特色，楊樹教育特色，生本課堂特色。

內(nèi)容總結(jié)

（1）20XX年學(xué)