2024年學校行風評議整改報告

學校行風評議整改報告劉升鎮(zhèn)行風評議辦公室：

我們中心學校在行風評議工作中，在社區(qū)、學校、群眾、教師、學生中廣泛收集對教育的意見和建議，經(jīng)過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：

一、廣泛收集意見歸納梳理如下

1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當?shù)牡胤?。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。

5、部分教師工作作風較差，上課接打手機現(xiàn)象嚴重。

6、個別教師與學生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學校要求家訪（含電訪）。

7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

8、部分教師上課紀律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

二、針對存在問題明確努力方向

（一）實行整改責任制。

對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我們中心學校行風評議辦公室進行了認真的

梳理，并召開專門的行政會，實行各部門負責制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強師德師風建設。

繼續(xù)開展“學楷模、強師德、做學生喜愛的好老師”為主題的師德師風建設活動，使師德師風建設活動規(guī)范化、制度化。

（三）修訂學校的有關制度。

圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規(guī)章制度如《學校家訪制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《學校德育的基本要求》、《工作作風管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強與家長的溝通與聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。我們要求班主任每學期普訪一次，數(shù)學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半（家訪包括電訪），加強與家長的聯(lián)系。

（五）成立“行風監(jiān)督機構”。

為了保證我鎮(zhèn)行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監(jiān)督機構”，聘請校內、校外行風評議監(jiān)督員，（校外評議員主要是各年級家長委員會成員）通過座談會等形式聽取他們對鎮(zhèn)各校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我鎮(zhèn)教育行風建設中存在

的問題。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我鎮(zhèn)全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績。

劉升鎮(zhèn)中心學校

2013年7月20日

第二篇：劉升鎮(zhèn)中心學校2013年政風行風評議自查自糾報告劉升鎮(zhèn)中心學校

2013年政風行風評議自查自糾報告

根據(jù)市教育局關于開展2013年度全市教育民主評議政風行風工作的實施方案，為了改進工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展，我們劉升鎮(zhèn)中心學校精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，現(xiàn)報告如下：

一、強化組織領導加大宣傳力度

為切實加強對行風評議的組織領導，確保行風評議落到實處。

（一）建立機構。成立了以教育總支書記陳耀武為組長，李傳峰、鄭坤、杜高峰為副組長，各校校長為成員的行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。

（二）制定方案。根據(jù)市教育局文件精神，結合我鎮(zhèn)工作實際，制定了劉升鎮(zhèn)中心學校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，逐項落實。

（三）深入發(fā)動。學校從5月9號開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

二、吸納群眾意見實行開門整風

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和

監(jiān)督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：全鎮(zhèn)教職工主動進行自查、自評；

三、積極自查自糾落實整改內容

（一）、成功的經(jīng)驗為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。

1、認真履行法律所賦予的權利和義務

學校認真履行法律所賦予的權利和義務，嚴格遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負責，對人民負責的態(tài)度，全心全意致力于辦學質量的提高，在近幾年內達到以下各項要求和目標。

1、無脅迫學生轉學、休學和退學的現(xiàn)象；

2、依照國家有關規(guī)定，開齊課程，開足課時；

3、落實各級教育行政部門的“減負”規(guī)定，學生課業(yè)負擔合理；

4、尊重愛護學生，無侮辱、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；

5、領導班子團結協(xié)作，無不團結現(xiàn)象；

6、教職工和學生犯罪率為零；

7、考試和招生工作中無營私舞弊現(xiàn)象；

8、嚴格遵守省、市有關部門有關收費管理的規(guī)定；

9、民主理財，合理開支，財務公開，定期公布收支情況；

10、民主管理，科學決策，充分發(fā)揮教代會和女工會、學生會、家長委員會作用；

11、抓好安全工作，無重大責任事故發(fā)生；

12、充分利用現(xiàn)有教育資源，設施設備使用率、完好率高；

13、建立良好的校風；

14、堅持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質量強校”的辦學理念，遵循“因材施教”的教學原則，創(chuàng)造適合每一個學生的教育，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，讓學生“會認知、會

做事、會合作、會發(fā)展”，努力把我鎮(zhèn)各校辦成規(guī)范化的農(nóng)村窗口學校。

學校與每一位教職工簽訂了收費責任書和安全責任書，進一步明確了每一位教師的收費責任和安全責任。確保每一位教職工不亂收學生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。

2、依法辦教育，依規(guī)治學校

（1）以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學校的教育管理。我們嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規(guī)。學校充分保證招生范圍內適齡青少年入學率為100%，輟學率為0；學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助；經(jīng)常檢查教學設施設備的安全性，確保師生的人身安全。

（2）嚴格執(zhí)行教育計劃，為實施素質教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程。

（3）、規(guī)范學校各項收費，切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規(guī)定的標準收取，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費項目。另外我們規(guī)定，各校、各年級、班級、任課老師不得私自為學生定有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用。在嚴格執(zhí)行收費規(guī)定的同時，我們還舉辦了"心連心扶貧助學活動"，幫助家庭經(jīng)濟困難的同學，完成自己的學業(yè)。

3、實行政務公開，廉潔從政

我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。我們公開的內容有：

（1）規(guī)章制度的公開。我們將上級的文件和中心學校的規(guī)章制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

（2）人事管理工作的公開。在用人問題上，調進教師，公正公平。教師業(yè)務考核、職稱評審公正公開。

（3）財務管理工作公開。a、學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關文件執(zhí)行，學校的財務報表于每月初公布。b、各校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用，都向教職工公開，并接受校務公開領導小組的監(jiān)督。

4、采用多種形式，開展師德師風建設：

（1）各校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了教師參加的動員會。

（2）建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰寫師德論文。

（3）中心學校和各校對各種投訴實行三必原則。有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

（4）以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。

（5）嚴查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我鎮(zhèn)對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由于我鎮(zhèn)老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我鎮(zhèn)已杜絕。

（二）發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改

我真各校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：

1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當?shù)牡胤?。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。

5、部分教師工作作風較差，上課接打手機現(xiàn)象嚴重。

6、個別教師與學生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學校要求家訪（含電訪）。

7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

8、部分教師上課紀律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

四、針對存在問題明確努力方向

（一）實行整改責任制。

對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我們中心學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，實行各部門負責制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強師德師風建設。

繼續(xù)開展“學楷模、強師德、做學生喜愛的好老師”為主題的師德師風建設活動，使師德師風建設活動規(guī)范化、制度化。

（三）修訂學校的有關制度。

圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規(guī)章制度如《學校家訪制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《學校德育的基本要求》、《工作作風管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強與家長的溝通與聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。我們要求班主任每學期普訪一次，數(shù)學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半（家訪包括電訪），加強與家長的聯(lián)系。

（五）成立“行風監(jiān)督機構”。

為了保證我鎮(zhèn)行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監(jiān)督機構”，聘請校內、校外行風評議監(jiān)督員，（校外評議

員主要是各年級家長委員會成員）通過座談會等形式聽取他們對鎮(zhèn)各校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我鎮(zhèn)教育行風建設中存在的問題。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我鎮(zhèn)全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績。

劉升鎮(zhèn)中心學校

2013年7月2日

第三篇：劉升鎮(zhèn)中心學校行風評議領導小組及工作專班劉升鎮(zhèn)中心學校

行風評議領導小組及工作專班

一、領導小組：

組長：陳耀武；

副組長：李傳峰、鄭坤、杜高峰；成員：張用貴、張文平、湯啟勝、

李安云、葉光軍、曾憲良、張萬平。

二、工作專班：

組長：李傳峰；

副組長：杜高峰；

成員：楊建新、黃龍、侯俊杰、

李琦、周正國。

劉升鎮(zhèn)中心學校行風評議辦公室

2013年5月20日

第四篇：三元鎮(zhèn)中心學校行風建設評議整改意見三元鎮(zhèn)中心學校

行風建設測評整改方案

根據(jù)XX縣區(qū)教育局龍教發(fā)[2006]81號文件精神及我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)制定的關于全鎮(zhèn)教育行風建設、評議的實施〈方案〉，三元中心校于2006年8月中旬對全鎮(zhèn)此項工作作了具體部署和安排，看到我們工作中存在的不足，制定了本單位的實施方案，召開教師動員大會，聘請了行風監(jiān)督員，通過走訪群眾，召開座談會，發(fā)放《社會調查問卷表》等方式廣泛征求意見，中心校工作領導小組進行了認真分析，針對征求到的意見和問題進行了梳理，結合我鎮(zhèn)的實際情況，擬定整改方案如下：

一、指導思想

開展教育行風建設測評活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大、中紀委六次全會和省紀委六次全會精神按照建立健全、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，進一步按照全縣中小學幼兒園的行風建設，不斷增強服務意識，轉變工作作風，努力辦出人民滿意的教育。依靠廣大人民群眾和社會各界的積極參與，對全縣教育系統(tǒng)行風建設和職業(yè)道德教育情況進行測評和監(jiān)督，著力解決我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風中存在的突出問題。

二、存在的問題

1、學校依法辦學力度不夠，部分規(guī)章制度不夠健全，工作紀律不夠嚴明。

2、部分工作人員工作責任心不夠強，工作效率不高，工作質量不好，個別教師不求上進。

3、部分教師服務意識不強，工作中缺乏協(xié)作精神，各自為陣，嚴重影響本職工作成績。

4、對學生家長工作態(tài)度和方法不規(guī)范、不到位。

5、部分教師工作方法簡單粗糙，缺乏工作藝術，學生不易接受。

6、民主決策不夠規(guī)范，民主管理還需加強，學校還要增大校務公開工作力度，提高教師工作、管理監(jiān)督的積極性和責任感。

7、教師要做到為人師表，注意形象及行為舉止。

8、各校經(jīng)費要做到收支公開，學期末向學生、家長、社會結算公布。

三、整改目標和任務

提高教學校領導和師隊伍素質，進一步加強教師學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和理想信念的堅定性，強化依法治教、依法執(zhí)教、依法施教意識。不斷爭強服務意識，轉變工作作風，提高教育教學質量，切實糾正損害人民群眾利益的不正之風，增強全心全意為人民服務的宗旨觀念，努力辦出人民滿意的教育。

四、整改措施：

1、加強學校行風工作組織領導，高度重視行風建設工作，不斷完善學校相關規(guī)章制度。

2、加大校務公開、民主管理學校的工作力度，走群眾路線，

充分激發(fā)廣大教師的工作及管理積極性，發(fā)揚民主。

3、進一步規(guī)范對教師的管理要求，提高教師素質，加強各種學習，提高教師的工作責任心和工作藝術、工作效率，樹立為人師表的整體形象，提高教師在群眾中的地位，從根本上杜絕教育教學中的不良現(xiàn)象，真正搞好依法治教工作。

4、及時反饋信息，對違法違紀的教育現(xiàn)象及時整改，并建立一種長效機制，使教育管理充分發(fā)揮作用。

5、樹立教育為人民報務的思想，增強服務意識，反對官僚作風、形式主義、個人主義等不良風氣，黨員、干部、教師要從根本上養(yǎng)成自覺接受行風管理監(jiān)督的習慣，努力建設一支高素質的教師隊伍。

我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風建設及評議工作任重道遠，但我們有信心、有能力搞好此項工作。在上級黨委、政府的關心和支持下，在主管部門的精心領導和全鎮(zhèn)干部、職工的團結努力下，我們一定能將我鎮(zhèn)各校行風建設、評議工作搞好，為全鎮(zhèn)教育工作的新局面作出貢獻。

附：《三元鎮(zhèn)中小學行業(yè)作風評議整改內容責任落實一覽表》于后

三元鎮(zhèn)中心學校

行風評議工作領導小組

2006年9月23日

三元鎮(zhèn)中心學校行風建設評議

整

改

方

案

二00六年九月

第五篇：赤巖鎮(zhèn)中心學校行風評議整改方案赤巖鎮(zhèn)中心學校行風評議整改方案

按照鎮(zhèn)黨委政府民主評議行風工作實施方案的要求，針對前階段鎮(zhèn)政風行風辦公室對群眾的問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，特制定如下整改方案。

一、整改的目標和任務

針對我校在行風評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。

1、加強師德師風建設，注重教育細節(jié)，提高教師的師德水平。

2、進一步抓好安全管理，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境

2、加強教師的業(yè)務培訓，采取強有力的措施，提高教師的教育教學水平，提高班級管理藝術，努力爭取讓學生和家長滿意。

4、進一步加強家校溝通。進一步密切與家長的聯(lián)系、溝通，形成教育合力。

5、進一步抓好安全管理，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。

二、整改的步驟

按照鎮(zhèn)黨委政府的總體部署，結合學校工作的實際，學校行評領導小組決定，整改共分成四個階段有序推進。

（一）準備發(fā)動階段

1、召開行風評議小組成員會議，討論制定整改實施方案，明確工作任務，落實責任。

2、召開全體教職工會議，傳達鎮(zhèn)黨委政府對我校行風評議的意見建議，針對性地開展思想教育，安排下階段整改任務和目標，引導全體教職工積極改正工作中存在的問題和不足，群策群力改正群眾不滿意的問題。爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關心，營造良好的工作氛圍。

（二）反饋促進階段

通過家長會和宣傳欄公布行風評議開展的意見征求結果，對存在的問題進行歸類說明。不屬于我們的問題向家長解釋，屬于我校的問題及時向家長承諾整改的時間、目標和方式方法。

（三）全面整改階段

針對鎮(zhèn)政風行風評議辦公室提出的意見和建議，制定整改措施，列出整改計

劃。

三、整改的機構