朝陽小學(xué)體育課教案

朝陽小學(xué)體育課教案學(xué)校朝陽小學(xué)班級二年二班授課教師丁寧教材投擲自制壘球—擲遠課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生能夠模仿投擲的正確動作；2.學(xué)生學(xué)會如何投擲并能夠積極的參與到自我練習(xí)中；3.培養(yǎng)學(xué)生善于思考，失敗不氣餒的精神，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性，發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)。教學(xué)重點投擲壘球的出手角度及正確姿勢的模仿。教學(xué)難點使球按照預(yù)設(shè)的出手路線飛行與用力方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動時間一、集合整隊二、師生問好三、檢查學(xué)生人數(shù)，著裝，強調(diào)安全，安排見習(xí)生四、熱身活動1.慢跑熱身（2—3圈）教師活動一、整隊集合（成四列橫隊）（圖1）二、向老師問好三、相互檢查，是否達到上課要求四、熱身運動1.繞操場熱身跑（要求：最少跑2圈，最多跑3圈）（圖2）學(xué)生活動1∫2min3min時間2.集合整隊成4列橫隊（如圖1）五、隊列隊形練習(xí)（如圖1）要求：學(xué)生自己喊口令六、徒手操練習(xí)要求：學(xué)生喊口令隊形：4列橫隊（如圖1），成體操隊形散開七、投擲練習(xí)1、聽老師講解隊形：4列橫隊（如圖1）2、看老師的示范動作代表試投，并與同學(xué)們分享經(jīng)驗3、分組投擲練習(xí)（圖3）4、集合，聽老師講解練習(xí)過程中的問題。學(xué)生活動2∫3min3min10∫15min時間5、學(xué)生糾正自身錯誤繼續(xù)練習(xí)6、學(xué)生進行拋球練習(xí)7、學(xué)生互評，自我展示8、聽老師對本次課的總結(jié)七、進行游戲（圖4）學(xué)生活動5∫10min5min時間八、回收器材九、放松活動十、總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)情況和同學(xué)們剛才進行游戲時，發(fā)現(xiàn)的問題，給予表揚與批評。十一、宣布下課八、回收器材九、放松活動十、聽老師總結(jié)本課情況(如圖1)十一、下課（師生再見）教學(xué)心得優(yōu)點：本堂課在課堂常規(guī)方面做的比較好，有做到關(guān)注學(xué)生是否安全，有關(guān)注學(xué)生個體差異，時常能用鼓勵的語言激勵學(xué)生。缺點：1.課堂當(dāng)中沒有凸顯主教材的地位。2.教師講解過多，學(xué)生練習(xí)時間太少。沒有引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有彰顯學(xué)生的主體地位。3.沒有能夠合理分配學(xué)生的活動范圍，造成較擁擠的現(xiàn)象。4.沒有把握好時間，常規(guī)時間內(nèi)教學(xué)未完成。器材自制壘球50個軟式排球4個設(shè)計意圖：投擲活動在日常生活中、勞動、體育活動和保衛(wèi)祖國中都有很大的實用價值。小學(xué)二年級的投擲教材，是處于水平一得階段，因此教學(xué)目標(biāo)也相應(yīng)的定的比較低。結(jié)合該階段學(xué)生模仿強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，我采用了主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，利用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進行教學(xué)。在教學(xué)中安排學(xué)生之間進行相互評價，調(diào)動學(xué)生積極性，吸引學(xué)生的注意力。同時，特別強調(diào)學(xué)生投資的正確姿勢，既要有模仿，也不要死板。在游戲中，我選擇了“滾球接力”游戲。著重培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和團結(jié)互助的精神，充分調(diào)動學(xué)生的