河南省濮陽市范縣2021-2022學年八年級下學期期中物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河南省濮陽市范縣2021-2022學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．國際單位制中力的單位是，符號，如圖所示，彈簧測力計在使用前應先，明確彈簧測力計的和量程，此時彈簧測力計的示數(shù)為。2．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，在此過程中，A對桌面的壓力將，A對桌面的壓強將（選填“變大”、“不變”、“變小”）3．“嫦娥一號”在繞月球飛行時，（填“受到”或“不受”）月球引力的作用；“嫦娥二號”上的月球著陸器不能利用降落傘進行月面著陸，因為月球表面上空沒有。4．首先通過實驗，正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是，在前人實驗探究基礎上，建立慣性定律（牛頓第一定律）的物理學家是。5．重35000N的飛機，懸停在空中，則直升飛機受到的空氣作用力是N，方向為．6．在學校春季田徑運動會鐵餅項目上，鐵餅離開運動員的手后最終會落向地面是因為受到的作用，這個力的施力物體是，鐵餅落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的．二、單選題7．某同學對預防新冠肺炎措施中，使用的一些物品進行了估測，其中最接近實際的是（）A．“測體溫”：一只測溫槍所受的重力約為2NB．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC．“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mmD．“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為1800cm28．航天員要在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉，下列活動可采取的是（）A．用彈簧拉力器健身 B．在跑步機上跑步C．舉啞鈴 D．引體向上9．如圖所示，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A．彎道上沿曲線滑行的運動員B．空中加速直線下落的降落傘C．吊在天花板下靜止的電燈D．路上減速行駛的小汽車10．如圖為一種爬桿機器人，僅憑電池提供的能量，就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行，機器人在此過程中（）A．所受摩擦力方向豎直向下B．對桿的握力增大時，所受摩擦力增大C．勻速爬行速度增大時，所受摩擦力不變D．機器人所受重力方向豎直向上11．有些同學放學時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（）A．運動快所以慣性大，因此難停下來B．剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C．剎車時來不及克服慣性，所以難停下來D．由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來12．下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．在空中自由下落的蘋果B．在空中勻速直線下降的跳傘運動員C．沿光滑斜坡滾動的小球D．豎直向上拋出的石子三、多選題13．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船會向后移動，該現(xiàn)象說明了（）A．物體間力的作用是相互的B．力能改變物體的運動狀態(tài)C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)14．第24屆冬奧會將于2022年在北京——張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法正確的是（）A．以滑雪板為參照物，運動員是運動的B．穿滑雪板是為了減小對雪地的壓強C．雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力四、作圖題15．放風箏是我國的一項民俗。圖為小亮放風箏時的情景，請畫出風箏所受重力及風箏線對手中線軸拉力的示意圖。（O點為風箏的重心）16．如圖所示，小紅用力向下壓蹺蹺板，小麗剛被彈起，處于上升階段，不計空氣阻力，請畫出此時小麗的受力示意圖。（圖中用黑點表示重心）五、實驗題17．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．表一甲彈簧受到的拉力／N0l23456甲彈簧的長度／cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙彈簧受到的拉力／N0l23456乙彈簧的長度／cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）要完成實驗，除了需要彈簧、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是．（2）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①沒有掛鉤碼時，甲乙兩個彈簧的長度L0=cm．②在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成；③在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧(選擇“大"或“小”)．（3）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是(選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是測力計．18．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，用完全相同的木塊分別做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗.（1）將木塊放在水平木板上，彈簧測力計必須沿方向拉動，使木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)；（2）要驗證猜想“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”，需按照兩個圖進行對比實驗，用到的物理方法是；（3）實驗中發(fā)現(xiàn)圖丙中彈簧測力計的示數(shù)比圖甲中的大，由此可以得到的結(jié)論是；（4）實驗小組對實驗裝置進行了改進，如圖丁所示.請你說出改進后的優(yōu)點：。19．小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”。（1）圖1所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的。使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）下表是小明同學利用圖2所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差Δh/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2①實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為，正確數(shù)據(jù)為；②比較序號1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是；③比較序號的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（3）完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是，小明同學用壓強計將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖3（a）和（b）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水。①你認為，小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由。六、計算題20．如圖所示，“奮斗者”號是我國自行研制的世界領先的深海潛水器，若在某次工作過程中該潛水器下潛深度為1000m，此時潛水器受到的海水壓強為多少？若“奮斗者”號艙門面積約為0.5m2，則艙門所受海水的壓力約為多少？（g取10N/kg，海水的密度為1.03×103kg/m3）七、綜合題21．河南素有“中原糧倉”之稱。隨著農(nóng)業(yè)機械化水平的提高，收割機已成為我省收割小麥的主要工具。（1）為了防止對耕地過分壓實影響秋作物的播種，收制機對耕地的壓強一般不超過8×104Pa。已知空載收割機的質(zhì)量為1000kg，輪胎與耕地的總接觸面積始終為0.2m2，則收割機糧倉中的小麥不能超過多少kg？()（g取10N/kg）（2）為了交通安全，禁止在公路上曬糧，請用摩擦力的知識解釋在公路上曬糧的危害。答案第=page66頁，共=sectionpages66頁答案第=page55頁，共=sectionpages66頁參考答案：題號7891011121314答案AACCDBABBC1．牛頓N校零分度值1.4N【詳解】[1][2]力的單位是牛頓，符號N。[3]彈簧測力計在使用前應先校零，讀數(shù)時先明確彈簧測力計的分度值和量程，再根據(jù)指針位置讀數(shù)。[4][5]由圖知道，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)1.4N。2．不變變小【詳解】[1]物體A在水平推力F的作用下，在水平桌面上，壓力等于重力，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，重力不變，壓力不變。[2]根據(jù)可知，壓力不變，受力面積變大，A對桌面的壓強將變小。3．受到空氣【詳解】[1]嫦娥一號在繞月飛行時，受到月球的吸引力在其橢圓形的環(huán)月軌道上運行。[2]降落傘是利用空氣阻力，依靠相對于空氣運動充氣展開的可展式氣動力減速器。因為月球上沒有空氣，所以是不能利用降落傘進行月面著陸的。4．伽利略牛頓【詳解】[1]如亞里士多德認為“力是維持物體運動的原因”，伽利略推翻了亞里士多德的觀點，建立了正確的力與運動的關(guān)系。[2]牛頓在伽利略等前人的基礎上，經(jīng)過科學推理總結(jié)出了著名的“牛頓第一定律”，闡明了力與運動的關(guān)系。5．35000豎直向上【詳解】飛機懸停在空中，處于靜止狀態(tài)，則受到的重力和空氣作用力相互平衡，所以F＝G＝35000N，方向豎直向下，空氣作用力豎直向上．6．重力地球形狀【詳解】鐵餅離開運動員的手后最終會落向地面是因為受到重力的作用；重力的施力物體是地球；鐵餅落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的形狀；7．A【詳解】A．一只測溫槍質(zhì)量約所受的重力約為故A符合實際；B．一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為故B不符合實際；C．一張消毒濕巾的厚度約為2mm，故C不符合實際；D．一只長方形口罩的長、寬分別為18cm、10cm，面積約為故D不符合實際。故選A。8．A【詳解】A．在完全失重狀態(tài)下，拉彈簧拉力器仍需要較大的力，可以通過拉彈簧拉力器來健身，故A符合題意；B．沒有重力時，對跑步機就沒有壓力，也就沒有摩擦力，無法在跑步機上跑步，故B不符合題意；C．當沒有重力時，人幾乎不用力就可以舉起啞鈴，起不到鍛煉的作用，故C不符合題意；D．在完全失重的狀態(tài)下，人幾乎不用力就可以做引體向上，起不到鍛煉的作用，故D不符合題意。故選A。9．C【詳解】A.在彎道上沿曲線滑行的運動員，速度方向改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；B.空中加速直線下落的降落傘，速度不斷增大，運動快慢改變，物體的運動狀態(tài)改變，不符合題意；C.吊在天花板下靜止的電燈，物體的速度大小和方向沒有變化，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，符合題意；D.路上減速行駛的小汽車，速度不斷減小，運動快慢改變，物體的運動狀態(tài)改變，不符合題意．10．C【詳解】ACD．機器人受到的重力豎直向下，在豎直向上勻速爬行時摩擦力與重力平衡，所以受摩擦力方向豎直向上，故AD錯誤，C正確；B．對桿的握力增大時，機器人在豎直向上勻速爬行時摩擦力與重力平衡，重力不變所以摩擦力不變，故B錯誤。故選C。11．D【詳解】A．慣性大小和速度無關(guān)，故A錯誤；B．慣性是物體固有的屬性，剎車時不能產(chǎn)生慣性；故B錯誤；C．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能被克服；故C錯誤；D．即使緊急剎車，由于慣性，車子要保持原來的運動狀態(tài)，所以還要向前運動一段距離才能停下來；故D正確。故選D。12．B【詳解】A．在空中自由下落的蘋果速度越來越大，所以不是處于平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B．在空中勻速直線下降的跳傘運動員做勻速直線運動，所以處于平衡狀態(tài)，故B符合題意；C．沿光滑斜坡滾動的小球，其速度大小不斷變化，所以不是處于平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D．豎直向上拋出的石子，上升過程中速度越來越小，所以不是平衡狀態(tài)，故D不符合題意。故選B。13．AB【詳解】A．在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，說明物體間力的作用是相互的，故A符合題意；B．在用力向前推另一艘小船時，小船向前運動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B符合題意；CD．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，不能說明力的作用效果與力的作用點和大小的關(guān)系，故CD不符合題意。故選AB。14．BC【詳解】A．動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，運動員與滑板鞋之間的位置隨時間沒有發(fā)生變化，所以以滑雪板為參照物，運動員是靜止的，故A錯誤；B．滑雪板面積大，由可知，當對雪地的壓力不變時，增大接觸面積可以減小對雪地的壓強，故B正確；C．雪地對滑雪板的支持力豎直向上，作用在滑雪板上，滑雪板對雪地的壓力豎直向下，作用在雪地上，這兩個力大小相等，方向相反，在同一直線上，且作用在不同物體，符合一對相互作用力的特點，故C正確；D．滑雪板受到的重力與雪地對滑雪板的支持力大小不相等，所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選BC。15．【詳解】風箏所受重力過O點畫一條豎直向下的線段，并在線段末標上箭頭和G，即為風箏所受的重力，風箏線對線軸的拉力是沿繩的方向，故過線軸與線的交點沿繩方向畫一條線段，標上向上的箭頭，故如下圖所示：16．【詳解】小紅用力向下壓蹺蹺板，小麗剛被彈起，處于上升階段，不再受蹺蹺板的力，不計空氣阻力，只受到豎直向下的重力，由小麗重心豎直向下畫有向線段，用G表示，如圖所示17．刻度尺6.0正比大BA【詳解】（1）要完成實驗，除了需要彈簧、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要測量長度的工具，所以還需要用刻度尺；（2）①由表可知，沒有掛鉤碼時，即拉力為0時，甲乙彈簧的長度L甲為6.0cm；②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值，即在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比；③計算出甲乙彈簧在拉力相同時伸長的長度，發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長的長度總大于乙彈簧伸長的長度；（3）根據(jù)表一、表二的數(shù)據(jù)可知，在彈簧的伸長相同時，乙彈簧所受拉力大于甲彈簧所受拉力；由題意知，A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，所以兩彈簧的最大伸長相同，則乙彈簧所受拉力大于甲彈簧所受拉力，所以B測力計的量程大、A測力計的量程小；A測力計的量程小，由于兩測力計刻度線分布情況相同，所以A測力計的分度值小，精度高．18．水平等于甲、乙控制變量法壓力相同時，接觸面粗糙程度越粗糙，滑動摩擦力越大改進后的裝置不必控制木板做勻速直線運動，便于操作【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，木塊水平方向上受到水平向左的滑動摩擦力和水平向右的拉力，木塊進行勻速直線運動時，這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以其目的是使滑動摩擦力等于彈簧測力計示數(shù)。（2）[3][4]要驗證滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，需要控制接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，故應該選擇甲乙兩組實驗；乙中壓力大，乙受到的滑動摩擦力也大，故實驗結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；在本次實驗中運用的研究方法是控制變量法。（3）[5]實驗中發(fā)現(xiàn)圖丙中彈簧測力計的示數(shù)比圖甲中的大，比較甲、丙圖的實驗，控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，故實驗結(jié)論是：壓力相同時，接觸面粗糙程度越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[6]實驗改進后，木塊相對于地面是靜止的，木塊受到測力計的拉力和木板對木塊的滑動摩擦力是一對平衡力，其大小始終相等，與木板運動的速度無關(guān)，所以實驗時不必控制木板做勻速直線運動，便于操作，且實驗時測力計的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。19．高度差不漏氣48.2在同種液體中，深度越深液體壓強越大3、5、6不可靠的沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同【詳解】（1）[1]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，液面高度差越大，液體的壓強越大。[2]用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；如果U形管中的液體沒有升降或升降不靈活，說明裝置是漏氣的。（2）①[3][4]分析表中的數(shù)據(jù)，實驗序號4的數(shù)據(jù)與序號3、5、6的數(shù)據(jù)相