湖南科技大學輔導員技能大賽情景案例分析案例題(1-57)

湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽二○一二年四月湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽案例1

案例2

案例3

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案例6

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案例56案例57輔導員技能大賽情景案例環(huán)節(jié)湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽按照學校工作慣例，新生入學后，學校心理健康中心將對全校新生進行一次心理健康普查，普查結果將及時反響給學院。假設你是A學院新生輔導員，一天，收到了學校心理健康教育中心反響給A學院的新生普查結果，有2人為異常心理〔1人為重度心理抑郁，1人為重度心理焦慮〕；有5人一定程度表現(xiàn)對大學新環(huán)境的不適應，已經影響其正常的生活學習。你作為新生輔導員，接到這個心理普查結果后打算怎么做？情景案例分析1：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析2：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽在學校9月份一年一度的學分清理中，A同學所欠學分已到達留級，學校準備在10月份進行學籍處理。國慶長假后，A同學未按時返校，他主動打告知輔導員張老師“已與父母商量好準備退學，10月上旬來校辦理手續(xù)〞。輔導員張老師立刻聯(lián)系家長，核實有關情況，其家長聽后大哭，速趕來學校。原來，A同學國慶回家時說自己成績很好，可以有資格換個更好的專業(yè)，但需要2萬元錢，拿了錢后A同學就離家返校了。張老師聽后速聯(lián)系A同學，A同學叫老師不要操心，宣稱“過幾天一切都解決了〞。如果你是輔導員張老師，你該如何做？情景案例分析3：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽2021年9月4日，是2021級新生開學報道的日子，輔導員吳老師接到一個新生班主任的：他們班一個來自貧困地區(qū)的特困學生A同學在學院辦理了綠色通道安排好后不到1小時，在宿舍便留下一張紙條走了，紙條上寫道，感謝學校對我的關心，我家太窮了，我感覺前途渺茫，我害怕，我走了！如果你是輔導員吳老師，你將如何處理？情景案例分析4：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽輔導員李老師所帶的A女生通過網絡與一社會青年認識并相戀，后感覺該男生素質不高，決定與男友分手，該男友不同意，來校糾纏，女生態(tài)度堅決，該男友誓死相逼，揚言要么同意繼續(xù)談戀愛，要么同歸于盡?如果你是輔導員李老師，你將怎么辦？情景案例分析5：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽冬季來臨，為保證同學們的正常休息，學校決定取消學生宿舍通宵供電，每晚11點準時熄燈。A學院因事先通知沒到位，有局部學生不了解情況，學生不滿，大吵，有少數同學起哄或從樓上往樓下摔開水瓶，有的甚至下樓不斷聚集，情況緊急，學生干部急忙告知輔導員陳老師？如果你是輔導員陳老師，你將如何處理？情景案例分析6：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析7：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天中午，正是學生就餐的頂峰期，學校第二食堂買飯的地方排起了長隊，A同學很是夸張地在大家面前欲插隊，隊伍中有兩個學生在嚷嚷，說這名學生沒有素質，A同學仍然不顧。站在買飯隊伍中的輔導員周老師確實看不下去了，上前去勸說這名同學，沒想到他卻說，“我不認識你，我為什么要聽你的？〞，旁邊的同學相當氣憤，氣氛有點緊張。甚至有個男生說他丟了學校學生的臉，想收拾他。如果你是輔導員周老師，你將如何處理？情景案例分析8：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽輔導員胡老師帶學院志愿效勞隊到水庫邊一福利院開展志愿效勞活動，活動快接近尾聲時，一志愿者慌慌張張跑上來說，志愿者A見活動快接近尾聲了，就到水庫邊洗手，結果不小心掉進水庫了，他本人又不會游泳，眼看A離水庫岸邊越來越遠。如果你是輔導員胡老師，你將怎么辦？情景案例分析9：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽A女生家里經濟條件不好，下決心節(jié)衣縮食度過經濟難關，一天生活費2---4元，因為怕同學笑話，所以她從來不跟同學一起用餐。班級開展需要花錢的活動盡量不參加，不少同學相互送禮物，她也從不參與。這樣一來，不少同學都不理解她，說她怪，不合群，甚至有同學嘲笑他小氣、吝嗇，該生委屈、苦惱、孤獨、無助，甚至想要放棄學業(yè)，一天，她來找你訴說。假設你作為她的輔導員，你該怎么辦？情景案例分析10：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析11：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽2021級某宿舍住著來自不同省份的五個同學，同學關系相處融洽，興趣愛好相同。但因學生宿舍調整的需要，學校決定將這間宿舍調整給新生住，要將這間宿舍五名成員分散到同年級的另外3個宿舍，輔導員劉老師來到該宿舍做發(fā)動工作，但宿舍成員抵抗情緒大，不管老師怎么勸他們都不吭聲，也不動手搬家，而學校又催得很緊。如果你是輔導員劉老師，你會怎么做？情景案例分析12：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某日深夜，輔導員高老師接到一學生干部的來電，他們班A同學站在樓頂準備往下跳，原因就是其女友B同學〔是另外一學院的學生〕說不喜歡他了，又跟另外一位男生好上了，而A同學很喜歡B同學，不愿意跟其分手。如何你是輔導員高老師，你將怎么做?情景案例分析13：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某日，輔導員龍老師接到A學生的來電，說要老師救救他，他疑心同寢室的B同學總是想害他，他覺得B同學看他的眼神都帶著敵意，處處針對他，A同學因為提防B同學害他，晚上經常無法入睡，已經嚴重影響到正常的學習生活。如果你是輔導員龍老師，你將如何處理？情景案例分析14：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析15：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天，輔導員成老師接到一個畢業(yè)班班長的，告知他們班A同學到廣東找工作，已經有一周失去聯(lián)系了，之前同學打他不接，每次接通都是A同學主動打過來，A同學告知室友他現(xiàn)在在東莞，同學疑心其陷入傳銷團伙，之后A同學的一直處于關機狀態(tài)。如果你是輔導員成老師，你會怎么做？情景案例分析16：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽近期，某宿舍的特困生A同學一直感覺身體不適，其班長主動帶他到醫(yī)院檢查，檢查結果是肺結核，班長感覺此事非同尋常，便打告知輔導員田老師。如果你是輔導員田老師，你將怎樣處理此事？情景案例分析17：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽新生入學后，學校對全體新生進行體檢，結果，某宿舍A同學的乙肝化驗結果顯示為“小三陽〞，寢室同學知道該情況后，開始對其疏遠和排斥，像躲瘟神一樣。A同學深深感覺自己的自尊心嚴重受挫，開始表現(xiàn)出較大的煩躁與不安，甚至對宿舍成員有些怨恨，與寢室同學關系緊張。如果你是輔導員老師，你會怎么做？情景案例分析18：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽大四學生A同學因為意向簽約單位比較看重四級證書，在畢業(yè)前的最后一次英語四級考試中，決定鋌而走險，在社會上購置了一套四級答案并在使用隱形耳機接收答案的過程中被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。A同學被抓后擔憂學校處分他，擔憂自己前途全毀，于是情緒非常沖動，說如果學校處分他，他就死在學校。如果你是A同學的輔導員老師，你將如何處理？情景案例分析19：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一年一度的評獎評優(yōu)工作正在緊張進行中，一天，A同學來辦公室找輔導員樂老師，詢問自己為什么不能被評為優(yōu)秀學生，沒料A同學不滿意樂老師的答復，情緒十分沖動，說老師不公平，成心針對他，當時辦公室還有來辦公室辦事的其他學生，這令樂老師十分為難。如果你是輔導員樂老師，你決定如何處理？情景案例分析20：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽A同學因為所欠學分較多，在上一年度學籍處理中學校給予留級處理，按照學校要求，輔導員李老師將學籍處理單寄回了A同學家中，幾次打告知家長都沒接。本學年度的學分清理中，A同學所欠學分已經夠成了退學處理。一天，A同學的家長突然出現(xiàn)在辦公室，責怪輔導員李老師，小孩成績不好他們全然不知，為什么不提前告訴他們，說堅決不讓小孩退學回家，學校要處理的話，他們就將學校教育管理不到位的情況告訴有關媒體。如果你是輔導員李老師，你將怎么辦？情景案例分析21：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天早上，輔導員王老師接到一工科專業(yè)的畢業(yè)班女生A同學的，那頭，女生哭得十分傷心，她說，她沒有信心活下去了，自己已經被用人單位拒絕了無數次，每次用人單位都以想招個男生為由拒絕了她，找不到工作怎么辦，家里為了送她上大學已經負債累累。如果你是輔導員王老師，你認為應該如何處理為好？情景案例分析22：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某宿舍四名女生，其中三人來自城市富裕家庭，A同學那么來自農村貧困家庭。由于消費水平等方面的不同，A同學認為三名女生看不起農村人，經常顯擺，三名女生認為A同學小氣，不可理喻，漸漸地，關系十分緊張。某天，校保衛(wèi)處和派出所民警找到輔導員童老師，說A同學寢室三名女生的手提電腦、銀行卡等不翼而飛，價值近1.5萬元，從案情情況分析，A同學是重要盜竊嫌疑人。在詢問A同學時，她立即成認是其所為，她說這樣做只是想報復一下她們，東西復原封不動存放在她老鄉(xiāng)那里，本打算讓她們著急幾天后再將東西還回來。如果你是輔導員童老師，你將如何處理此事件？情景案例分析23：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天晚上，輔導員鄧老師接到一學生干部的，他們班有10個同學在校外一餐館生日聚餐，用完餐回到宿舍后，先后出現(xiàn)嘔吐等病癥。如果你是輔導員鄧老師，你認為應如何處理為好？情景案例分析24：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析25：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽2021年，某高校三名畢業(yè)生，在即將畢業(yè)前的五一假期，決定結伴到衡山旅游，三人在去衡山的的士上遭遇車禍，1死2傷，該校輔導員丁老師接到衡山交警打來的后，頭一下就懵了。你認為丁老師接下來應該如何處理此事？情景案例分析26：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某學院在學校演出廳組織元旦文藝晚會，沒想到，那天正是周末，外學院一些學生也涌進演出廳，一時，演出廳過道內都擠得水泄不通，平安隱患很大。如果你是該學院輔導員，你將處理處置？情景案例分析27：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天，某班的班干部氣沖沖地走進輔導員向老師的辦公室，他們反映學生會某一主要干部檢查衛(wèi)生的時候不公正，請他吃了飯的班級結果是優(yōu)秀或良好，沒有討好他的班級要不就是合格，要不就是不合格，他們堅決要求罷免這名學生干部。如果你是輔導員向老師，你認為應如何處理？情景案例分析28：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析29：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天，輔導員陳老師正在召開年級大會，某班的A同學突然站起來說，他們都是大學生，可以自己管好自己了，為什么學校要求每天早簽，像中學生一樣的管理。A同學在發(fā)言的時候，會場有少數同學附和。如果你是陳老師，你會怎么辦？情景案例分析30：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽輔導員蔣老師發(fā)現(xiàn)，所帶學生中有一名女生，單親家庭，性格比較剛烈，平時跟男生交往較多。有一段時間，細心的蔣老師發(fā)現(xiàn)她同時跟兩個男生談對象，男生間相互都不知道，這種事如果處理不好，將引發(fā)矛盾，蔣老師很是擔憂。如果你是輔導員蔣老師，你認為應該怎樣做好這名女生的工作？情景案例分析31：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天，輔導員何老師帶著幾名學生干部下宿舍檢查衛(wèi)生情況，快到一畢業(yè)班宿舍門口時，該宿舍看到老師前來檢查，砰地一聲關上了宿舍門，何老師怎么敲門也不開。如果你是輔導員何老師，你認為應該如何處理？情景案例分析32：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽A同學大一的時候積極要求進步，總體情況良好，還提前過了大學英語四級。大二的時候，輔導員江老師發(fā)現(xiàn)A同學迷上了網絡游戲，經常晚上通宵上網，白天在宿舍睡大覺，每次看到他時，經常頭發(fā)蓬亂，眼睛紅腫。江老師屢次找他談話，屢次找家長來學校共同教育，都無濟于事。每次找A同學談話，他總是低著頭，一言不發(fā)。但如果老師跟他談論到網絡游戲用語時，A同學馬上精神振作。江老師感覺教育工作陷入困境。請你給江老師出出主意，該怎么教育A同學？情景案例分析33：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某學院A同學在半年前辦理了因病休學手續(xù)，一天，輔導員曾老師接到其家長，問孩子在學校還好嗎，怎么都聯(lián)系不上。輔導員曾老師一聽懵了，不是半年前辦了休學手續(xù)回家了嗎？家長說，A同學在家休息了一個月后就說返校了，之后再也沒跟家里聯(lián)系過。曾老師急忙問A同學的班上同學，同學們都說，A同學休學后就再也沒跟同學聯(lián)系過，也沒見過他。如果你是輔導員曾老師，你認為應該怎么辦？情景案例分析34：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析35：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽09級男生A同學一直喜歡同年級的另一男生B同學，并經常購置一些小禮品送給B同學，但遭到其屢次拒絕，可A同學仍堅持自己的做法，甚至對B同學與其他男、女生交往都十分抵觸。為此，雙方都很煩惱，年級輔導員王老師屢次找雙方談話均沒有明顯效果。一天晚上，王老師突然接到A同學的，稱B同學又拒絕了他送的禮品，這徹底傷透了他的心，他正拿著刀在院樓外，準備上樓去找B同學同歸于盡。輔導員王老師接到后，該怎么辦？情景案例分析36：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某女生宿舍有8位成員，一天，宿舍的7位成員找到輔導員劉老師的辦公室，反映另一宿舍成員A同學有小偷小摸的毛病，她們最近總喪失一些日常小東西，如化裝品、學習用品、小裝飾品等。如果你是輔導員劉老師，你應該怎么辦？情景案例分析37：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析38：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽春夏交替時期，輔導員汪老師發(fā)現(xiàn)，所帶年級學生心理問題較頻繁出現(xiàn)，最近10來天，他已經連續(xù)處理了3起因學生心理問題誘發(fā)的事件，這引起了汪老師的高度重視，必須盡快采取措施加以防范。如果你是汪老師，你將如何采取積極有效的措施？情景案例分析39：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽在近期的查課中，輔導員丁老師發(fā)現(xiàn)，所帶的二年級不知是何原因，學生學習風氣下降，課堂出勤率降低，還有2個月就要參加全國英語四級考試了，出現(xiàn)這種情況不是個好兆頭，必須緊急采取措施剎住這個缺課風，幫助這個年級學生振作精神。請你告訴丁老師，他應該怎么辦為好？情景案例分析40：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某日，幾名學生干部找到輔導員伍老師，他們這個年級近段時間有局部學生迷上了一個新游戲，常結隊去網吧玩，回到寢室也玩，有時在宿舍玩得很晚，影響了大家正常的學習生活，上課打瞌睡的也多了，這樣下去，估計很多人陷進去就無法自拔了。如果你是伍老師，你將怎么辦？情景案例分析41：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某日，學院的一名任課教師找到輔導員王老師，說他教的那個專業(yè)學生上課紀律不好，打瞌睡、講小話、做其他事情的學生多，希望輔導員老師管管，否那么他會反映到學校去。王老師趕緊到學生中去了解，學生反映，老師上課的時候聲音太小，課堂比較枯燥，所以學習積極性不高。面對這個問題，王老師應該如何處理為好？情景案例分析42：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽6月的某日，輔導員肖老師應邀參加畢業(yè)班的畢業(yè)聚餐，師生間、同學間都難分難舍，大家都喝酒互道感謝、互道珍重，甚至抱頭痛哭，沖動之時，有局部學生控制不了情緒，啤酒喝了一箱又一箱，肖老師知道，這樣喝下去肯定會出事，便上前阻止，但沒想到，這讓同學們更加傷感和沖動，說以后還好想要老師時時管著他們，出去后會想老師，有幾個同學酒喝得更猛。如果你是輔導員肖老師，你認為應該怎么辦為好？情景案例分析43：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽情景案例分析44：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某學院一畢業(yè)生A同學，家里為他在上海找到了一家單位，但要求通過英語四級。為了順利到該單位上班，A同學在推薦函上標明通過四級，并偽造了一個四級證書，結果被上海市教育局查出。上海市教育局致電學校，要求學校有他們滿意的處理意見，否那么，今后上海市將不再接收學校畢業(yè)生。如果你是該生的輔導員，你認為該如何處理？情景案例分析45：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一日凌晨，輔導員楊老師接到A同學的緊急來電，說同寢室B同學的女友昨天跟他提出了分手，B同學不愿意，但女友態(tài)度堅決，B同學無法正確面對自己的失戀，昨晚自己一人去酒吧飲酒，喝酒過度現(xiàn)昏迷在宿舍。接到后，輔導員楊老師應該怎么辦？情景案例分析46：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某周末的凌晨，輔導員羅老師接到A同學的，說他的三位同學在歌廳唱歌喝酒返回學校的路上，因一小事與一的士司機發(fā)生爭執(zhí)，幾分鐘后，的士司機叫來一群人，不管三七二十一上前用刀砍傷了這三名同學，情況緊急，并且班上有10多位同學為此不平，正從寢室往出事地點趕。如果你是輔導員羅老師，接下來該怎么辦？情景案例分析47：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽一天，輔導員何老師接到一學生的，說她們班A同學上午沒去上課，中午回寢室時在她桌上發(fā)現(xiàn)一封信，說她覺得生活無趣，準備漂游四海，自生自滅，或去做尼姑。如果你是輔導員何老師，你打算如何處理？情景案例分析48：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽輔導員袁老師所帶的學生中有一名A同學，自進校來就有點淘氣，有一次，袁老師在巡考中當場抓住A同學找B同學代考，事后，A同學威脅袁老師，如果他往學校報，他將讓袁老師今后生活不得安寧。如果你是輔導員袁老師，你將如何處理此事？情景案例分析49：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某日，學校正在進行男子足球賽決賽，輔導員曾老師在現(xiàn)場為所在學院足球隊A隊加油，中途，回辦公室處理點事，回辦公室還不到一刻鐘，突然，接到一學生干部的，A隊隊員在比賽中認為裁判有誤判行為，在比賽中動作帶有情緒，和另一球隊隊員身體接觸而引發(fā)沖突，比賽被迫中斷。如果你是輔導員曾老師，應該如何處理？情景案例分析50：湖南科技大學第一屆輔導員技能大賽某日，輔導員王老師接到一女生的，那頭哭泣著說，老師，我懷孕了