2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1.3截一個(gè)幾何體作業(yè)設(shè)計(jì)新版北師大版_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1.3截一個(gè)幾何體作業(yè)設(shè)計(jì)新版北師大版_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1.3截一個(gè)幾何體作業(yè)設(shè)計(jì)新版北師大版_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1.3截一個(gè)幾何體作業(yè)設(shè)計(jì)新版北師大版_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1.3截一個(gè)幾何體作業(yè)設(shè)計(jì)新版北師大版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE51.3截一個(gè)幾何體1.如圖,用一個(gè)平面去截長(zhǎng)方體,則截面形態(tài)為()A.B.C.D.2.棱長(zhǎng)是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體,那么這個(gè)幾何體的表面積是()A.36cm2B.33cm2C.30cm2D.27cm23.如圖中幾何體的截面是()A.B.C.D.4.如圖所示,用平面截圓錐,所得的截面形態(tài)是()A.B.C.D.5.用一個(gè)平面去截圓柱得到的圖形不行能是()A.B.C.D.6.在醫(yī)學(xué)診斷上,有一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)叫CT,它的工作原理是______________.7.用一個(gè)平面截一個(gè)正方體,所得截面是一個(gè)三角形,則留下的較大的一塊幾何體肯定有________個(gè)面.8.如圖中幾何體是一個(gè)圓錐被一平面截下的,由________個(gè)面圍成,面與面的交線有________條,其中直線有____條.底面形態(tài)是________.9.下面幾何體的截面分別是什么?________________________________________10.如圖給出一個(gè)圓錐,用一個(gè)平面去截這個(gè)圓錐,若要得到下列圖形,應(yīng)怎樣去截?11.把一個(gè)邊長(zhǎng)為2cm的立方體截成八個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的小立方體,至少須要截___次.12.如圖,截一個(gè)正方體,可以得到三角形,但要得到一個(gè)最大的等邊三角形,你會(huì)切嗎?你能說(shuō)出你的切法嗎?13.將圖①的正方體切去一塊,不同的切法可以得到圖②~⑤的幾何體,它們各有多少個(gè)面?多少條棱?多少個(gè)頂點(diǎn)?答案1.【答案】B【解析】依據(jù)長(zhǎng)方體的形態(tài)及截面與底面平行推斷即可.橫截長(zhǎng)方體,截面平行于兩底,那么截面應(yīng)當(dāng)是個(gè)長(zhǎng)方形.故選B.點(diǎn)評(píng):本題考查了長(zhǎng)方體的截面.截面的形態(tài)既與被截的幾何體有關(guān),還與截面的角度和方向有關(guān).2.【答案】A【解析】正視圖中正方形有6個(gè);左視圖中正方形有6個(gè);俯視圖中正方形有6個(gè).則這個(gè)幾何體中正方形的個(gè)數(shù)是:2×(6+6+6)=36個(gè).則幾何體的表面積為36cm2.故選A.考點(diǎn):幾何體的表面積.3.【答案】B【解析】由圖可知:截面是長(zhǎng)方形.故選B.4.【答案】D【解析】假如用平面取截圓錐,平面過(guò)圓錐頂點(diǎn)時(shí)得到的截面圖形是一個(gè)三角形;假如不過(guò)頂點(diǎn),且平面與底面平行,那么得到的截面就是一個(gè)圓;假如不與底面平行,平面與圓錐的側(cè)面截得一條弧線,與底面截得一條直線,所以截面的形態(tài)應(yīng)當(dāng)是D.故選D.5.【答案】D【解析】A.用平面截圓柱,橫切就是圓,故可以得到,不符合題意;B.豎切就是長(zhǎng)方形,故可以得到,不符合題意;C.假如傾斜著切圓柱,可以得到橢圓形,故可以得到,不符合題意;D.唯獨(dú)不行能是三角形,故此無(wú)法得到,符合題意;故選:D.6.【答案】利用射線截幾何體,圖象重建原理【解析】CT事實(shí)上是用取得人體的一個(gè)平面,即把人體看做是幾何體,把CT的面看作截面,因此工作原理與截“幾何體”相像.故答案為:利用射線截幾何體,圖象重建原理.7.【答案】7【解析】用一個(gè)平面截正方體,若所得的截面是一個(gè)三角形,此時(shí)剩下的較大的幾何體肯定比正方體多了一個(gè)面.故答案為:7.8.【答案】(1).3(2).4(3).3(4).有可能是半圓,有可能是弓形,但不行能是扇形【解析】如圖幾何體是一個(gè)圓錐被一平面截下的,由3個(gè)面圍成,面與面的交線有4條,其中直線有3條.底面形態(tài)是有可能是半圓,有可能是弓形,但不行能是扇形.故答案為:(1).3(2).4(3)3(4)有可能是半圓,有可能是弓形,但不行能是扇形.9.【答案】(1).長(zhǎng)方形(2).圓(3).長(zhǎng)方形(4).圓10.【答案】見(jiàn)解析.【解析】依據(jù)題意,用平面去截圓錐,平面過(guò)圓錐頂點(diǎn)且垂直于底面時(shí),得到的截面圖形是一個(gè)等腰三角形;當(dāng)平面與底面平行截取時(shí),得到的截面就是一個(gè)圓;假如不過(guò)頂點(diǎn)且傾斜于底面時(shí),得到的截面圖形是一個(gè)類似橢圓的形態(tài),自己嘗試著畫(huà)出截取時(shí)對(duì)應(yīng)的圖形.解:如圖所示.11.【答案】3【解析】要截成八個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的小立方體,應(yīng)當(dāng)橫著從中間截一次,然后豎著從中間截兩次,并且這兩次截得方向垂直.由圖片可知,共需截3次.12.【答案】見(jiàn)解析.【解析】沿對(duì)角線切即可.解:如圖所示.沿著對(duì)角線切即可.13.【答案】見(jiàn)解析.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論