教育學(xué)原理測試題

教育學(xué)原理測試題一、單選題（共50題，每題1分，共50分）1.1992年，黨的十四大提出（），是我國現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想上的一個重大轉(zhuǎn)變。A、實施科教興國戰(zhàn)略B、實施素質(zhì)教育戰(zhàn)略C、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位正確答案：D2.影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（）A、意識形態(tài)B、政治制度C、經(jīng)濟制度D、生產(chǎn)力正確答案：D3.提出“范例教學(xué)原理”的是（）。A、瓦根舍因B、凱洛夫C夸美紐斯C、赫爾巴特正確答案：A4.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B、高等學(xué)校擴招C、開展網(wǎng)絡(luò)教育D、加強現(xiàn)代科學(xué)教育正確答案：A5.課程的一般結(jié)構(gòu)包括（）。A、課程目標、B、課程目標、課程計劃、課程標準C、課程計劃、課程標準、教科書D、課程目標、課程內(nèi)容、教科書正確答案：C6.學(xué)校工作必須以（）為主，全面安排。A、德育B、智育C、教育管理D、教學(xué)正確答案：D7.人類歷史上曾出現(xiàn)過的“狼孩”事例，說明了（）。A、遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中起決定作用B、遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中不起作用C、遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中不起決定作用D、自然環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用正確答案：C8.近代最早論述教育問題的專著是………()A、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B、夸美紐斯的《大教學(xué)論》C、昆體良的《雄辯術(shù)原理》D、杜威的《民主主義和教育》正確答案：B9.現(xiàn)代學(xué)制中，雙軌學(xué)制的典型代表是（）。A、前蘇聯(lián)B、中國C、美國D、西歐國家正確答案：D10.（）稱活動課程理論，主張以兒童的興趣和動機為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)者為中心設(shè)計課程。A、社會改造主義課程論B、學(xué)科中心主義課程論C、存在主義課程論D、經(jīng)驗主義課程論正確答案：D11.具體規(guī)定各科教學(xué)目標、教材綱要、教學(xué)要點、教學(xué)時數(shù)和編定教材的基本要求等的文件是（）。A、課程計劃B、課程規(guī)定C、教材D、學(xué)科課程標準正確答案：A12.1911年辛亥革命后，以孫中山為首的南京臨時政府，在1912年至1913年制定公布適應(yīng)資產(chǎn)階級需要的新學(xué)制是（）。A、癸卯學(xué)制B、壬戍學(xué)制C、壬寅學(xué)制D、壬子癸丑學(xué)制正確答案：D13.教育目的是教育要培養(yǎng)的人的（）的規(guī)定。A、總的任務(wù)B、總的措施C、總的方向D、總的質(zhì)量規(guī)格正確答案：D14.教學(xué)是（）。A、教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動B、學(xué)生學(xué)的活動C、教師教的活動D、教師教和學(xué)生學(xué)共同組成的活動正確答案：D15.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是A、順序性B、個別差異性C、階段性D、不平衡性正確答案：D16.教學(xué)與智育的關(guān)系是（）。A、教學(xué)就是智育B、教學(xué)是智育的唯一途徑C、智育主要通過教學(xué)來進行D、智育是教學(xué)的唯一任務(wù)正確答案：C17.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A、先降后升趨勢B、上升趨勢C、先升后降趨勢D、下降趨勢正確答案：B18.中國近代制度化教育興起的標志是（）。A、清朝末年“廢科舉、興學(xué)校”B、京師大學(xué)堂的建立C、《欽定學(xué)堂章程》的頒布D、《奏定學(xué)堂章程》的頒布正確答案：A19.漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作()A、《論語》B、《禮記?學(xué)記》C、《孟子?盡心上》D、《說文解字》正確答案：C20.以下對教學(xué)過程基本特點的表述，錯誤的是()。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合C、教學(xué)過程是知、情、意、行的統(tǒng)一（德育）D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合正確答案：C21.根據(jù)（）可以將課程分為形成性評價和總結(jié)性評價。A、評價與預(yù)定目標的關(guān)系B、評價人員的身份C、評價的作用性質(zhì)D、評價的方法正確答案：C22.進入21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要是（）。A、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》B、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》C、《中國教育改革和發(fā)展綱要》D、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》正確答案：A23.下列關(guān)于遺傳對個體發(fā)展的意義表述錯誤的是（）。A、遺傳素質(zhì)能預(yù)定人的發(fā)展B、遺傳素質(zhì)不會直接轉(zhuǎn)變?yōu)閭€體的知識、才能等C、遺傳素質(zhì)存在個體差別D、遺傳是人的身心發(fā)展的物質(zhì)前提正確答案：A24.關(guān)于師生關(guān)系，下列說法錯誤的是（）。A、師生在社會道德上輸出—吸收的關(guān)系B、師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系C、教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展D、師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系正確答案：A25.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，決定改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A、課程計劃B、課程實施C、課程目標D、課程評價正確答案：D26.“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（）。A、尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則B、教育的一致性與連貫性原則C、疏導(dǎo)原則D、因材施教原則正確答案：A27.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A、榜樣示范法B、說服教育法C、品德評價法D、情感陶冶法正確答案：A28.（）指師生為完成一定的教學(xué)任務(wù)而在共同的教學(xué)活動中采用的手段，包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。A、教學(xué)規(guī)律B、教學(xué)原則C、教學(xué)方法D、教學(xué)要素正確答案：C29.評價教師專業(yè)性的核心因素是（）。A、教師的專業(yè)自我B、教師的專業(yè)知識C、教師的專業(yè)理想D、教師的專業(yè)能力正確答案：D30.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（）。A、社會本位的教育目的論B、個人本位的教育目的論C、神學(xué)的教育目的論D、教育無目的論正確答案：A31.“授人以魚，不如授人以漁”說明教學(xué)應(yīng)重視（）。A、培養(yǎng)良好的思想品德B、發(fā)展能力C、塑造人格D、傳授知識正確答案：B32.20世紀60年代以來，許多國家推行“教育先行”改革，以促進國民經(jīng)濟快速發(fā)展。這種政策的理論基礎(chǔ)是（）。A、人力資本理論B、教育萬能論C、篩選假設(shè)理論D、勞動力市場理論正確答案：A33.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A、射B、御C、書D、禮正確答案：D34.二十世紀初，美國實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()。A、洛克的《教育漫話》B、杜威的《民主主義與教育》C、夸美紐斯的《大教學(xué)論》D、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》正確答案：B35.聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》中主張建設(shè)學(xué)習(xí)化社會的關(guān)鍵在于（）。A、推行回歸教育B、實施終身教育C、發(fā)展成人教育D、改革正規(guī)教育正確答案：B36.與活動課程相比，學(xué)科課程最大的局限是（）。A、忽視學(xué)生的需要與興趣B、忽視學(xué)生人格的培養(yǎng)C、忽視非學(xué)術(shù)性知識的學(xué)習(xí)D、忽視知識的學(xué)習(xí)正確答案：A37.我國第一個現(xiàn)代學(xué)制是（）。A、壬寅學(xué)制B、六三三制C、癸卯學(xué)制D、壬子學(xué)制正確答案：A38.反映一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則是（）。A、教育制度B、學(xué)校教育制度C、教育體制D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度正確答案：A39.根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）A、培養(yǎng)目標B、教學(xué)目標C、教育方針D、教育目的正確答案：A40.首次將美育納入國家教育方針的政策文件是（）。A、《關(guān)于教育體制改革的決定》B、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》C、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》D、《中華人民共和國教育法》正確答案：B41.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的（）。A、不平衡性B、階段性C、不穩(wěn)定性D、順序性正確答案：B42.“關(guān)鍵期”的存在表明了個體身心發(fā)展具有（）的特征。A、連續(xù)性B、不平衡性C、差異性D、順序性正確答案：B43.“孟母三遷”反映了（）對人的重要影響。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、家庭教育正確答案：A44.下列對課程的說法不正確的是（）。A、在我國教育史上，課程一詞始見于唐宋時期B、將課程視為學(xué)科和教材的定義，將學(xué)生直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)作為重點C、課程改革問題日益為人們所重視，成為當(dāng)代教育改革的核心D、對于課程的界定，各類教育學(xué)著作的說法并不一致正確答案：B45.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（）。A、指導(dǎo)法B、講授法C、討論法D、談話法正確答案：D46.教育“心理起源論”的代表人物是()A、利托爾諾B、孟祿C、洛克D、盧梭正確答案：B47.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。A、盧梭B、赫爾巴特C、杜威D、夸美紐斯正確答案：C48.為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()。A、終身教育B、義務(wù)教育C、職業(yè)教育D、普通教育正確答案：A49.根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995），我國學(xué)校教育制度包括（）。A、初等教育、中等教育、高等教育、終生教育B、普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C、學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育D、家庭教育、學(xué)前教育、社會教育、成人教育正確答案：C50.我國第一個以法令形式在全國頒布并推行的現(xiàn)代學(xué)制“癸卯學(xué)制”，以（）的學(xué)制為藍本，并保留了封建科舉制度的殘余。A、英國B、日本C、美國D、德國正確答案：B二、多選題（共29題，每題1分，共29分）1.課程目標的依據(jù)主要有（）。A、對課程的研究B、對科學(xué)的研究C、對社會的研究D、對學(xué)科的研究E、對學(xué)生的研究正確答案：CDE2.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（）。A、學(xué)校管理是新課程有效實施的必要保障B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素C、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提正確答案：ABDE3.備課包括（）。A、備學(xué)生B、備教法與備學(xué)法C、備教師D、備課程標準與備教材正確答案：ABCD4.教育的政治功能包括（）。A、維系社會政治穩(wěn)定B、提高社會政治文明水平C、促進社會政治變革D、培養(yǎng)社會政治人才正確答案：ABCD5.勞動技術(shù)教育的內(nèi)容包括（）。A、家政與家務(wù)勞動B、職業(yè)認知和體驗C、生產(chǎn)勞動與技術(shù)D、公益性勞動正確答案：ABCD6.屬于夸美紐斯教學(xué)原則的是（）。A、興趣和自發(fā)原則B、活動原則C、直觀性原則D、以自然為鑒的原則正確答案：ABCD7.美育的內(nèi)容包括（）。A、自然美B、藝術(shù)美C、科學(xué)美D、社會美正確答案：ABCD8.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是()。A、是由兩門或兩門以上相鄰學(xué)科的知識滲透、融合而成的課程B、強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學(xué)科課程而言的E、可以取代學(xué)科課程正確答案：ABCD9.按照作用對象來分，教育對象可以分為（）。A、個體功能B、負向功能C、社會功能D、正向功能正確答案：AC10.依據(jù)評價標準不同，評價可分為（）。A、絕對評價B、群體分組評價C、相對評價D、個體內(nèi)差異評價正確答案：ACD11.班級管理的風(fēng)格包括（）。A、專制型B、民主性C、放任型D、自由型正確答案：ABC12.德育的方法包括（）。A、自我修養(yǎng)法B、情感陶冶法C、說服教育法D、榜樣示范法E、品德評價法F、實際鍛煉法正確答案：ABCDEF13.作為班主任，應(yīng)該履行的任務(wù)與職責(zé)包括（）。A、做好校內(nèi)校外的溝通工作B、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價C、有效應(yīng)對學(xué)生教育工作的新問題D、做好學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)工作E、組織好班集體活動F、做好班級的管理工作G、深入了解學(xué)生正確答案：ABCDEFG14.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（）。A、課程是活動B、課程是經(jīng)驗C、課程是知識D、課程是標準E、課程是教育教學(xué)本身正確答案：ABC15.教育促進個體社會化的表現(xiàn)在（）。A、掌握社會技能B、形成社會價值觀C、完善自我觀念D、塑造社會角色正確答案：ABCD16.教育基本問題是（）。A、如何促進社會發(fā)展B、為誰培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、如何培養(yǎng)人正確答案：BCD17.我國中小學(xué)教學(xué)改革中的“三維目標”是指（）。A、情感態(tài)度與價值觀B、過程與方法C、知識與能力D、智商和情商正確答案：ABC18.蔡元培提出五育并舉的教育方針，“五育”指的是（）。A、美感教育B、公民道德教育C、實利主義教育D、軍國民教育E、世界觀教育正確答案：ABCDE19.教育學(xué)形成時期的主要著作有()。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、盧梭的《愛彌兒》C、斯賓塞的《教育論》D、洛克的《教育漫話》E、凱洛夫的《教育學(xué)》正確答案：ABCD20.課程目標確定的環(huán)節(jié)包括（）。A、確定課程目標的基本取向B、確定教育目的和培養(yǎng)目標C、確定課程目標的基本來源D、確定課程目標正確答案：ABCD21.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括（）。A、專業(yè)理念B、專業(yè)精神C、專業(yè)能力D、專業(yè)知識E、專業(yè)自主正確答案：ABCDE22.勞動技術(shù)教育的意義包括（）。A、實施勞動技術(shù)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力B、實施勞動技術(shù)教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感C、實施勞動技術(shù)教育能夠更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展D、形成初步的職業(yè)意識和能力，為未來專業(yè)教育和職業(yè)教育奠基正確答案：ABCD23.學(xué)科課程的主要缺點是易造成（）。A、忽略個體知識B、割裂完整的生活世界C、學(xué)校與現(xiàn)實社會生活的隔離D、學(xué)生被動學(xué)習(xí)正確答案：ABCD24.學(xué)生的義務(wù)包括（）。A、遵守法律、法規(guī)B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D、遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度正確答案：ABCD25.我國中小學(xué)教學(xué)改革的趨勢是（）。A、教學(xué)內(nèi)容更加開放和具有選擇性B、教學(xué)評價走向“關(guān)注目標”與“關(guān)注價值”并重C、教學(xué)組織形式從“單一”走向“多樣化”D、教學(xué)目標指向從“雙基”走向“三維目標”“核心素養(yǎng)”正確答案：BCD26.體育的目標分為（）A、運動參與目標B、社會適應(yīng)目標C、心理健康目標D、運動技能目標E、身體健康目標正確答案：ABCDE27.原始社會教育的特點是()。A、教育手段極端簡單B、在特定場所進行C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產(chǎn)勞動服務(wù)正確答案：ACDE28.當(dāng)代世界教育發(fā)展的趨勢包括（）A、教育信息化B、教育國際化C、教育全民化D、教育終身化E、教育現(xiàn)代化正確答案：ABCDE29.現(xiàn)代教學(xué)論三大里程碑代表人物包括（）。A、贊可夫B、瓦根舍因C、馬斯洛D、布魯納正確答案：ABD三、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1.就國內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識的觀點。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來看，課程是經(jīng)驗的觀點則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。（）A、正確B、錯誤正確答案：A2.培養(yǎng)全面發(fā)展的人，實施全面發(fā)展教育，在現(xiàn)階段的中國，就是實施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是具有鮮明時代特征的中國教育理論，是帶有標志性的教育理論創(chuàng)新。它是馬克主義人的全面發(fā)展思想與中國現(xiàn)階段實際相結(jié)合的產(chǎn)物。A、正確B、錯誤正確答案：A3.恰當(dāng)?shù)恼n程評價，既是判斷課程改革是否成功的途徑，也是進一步推進或調(diào)整改革的依據(jù)。（）A、正確B、錯誤正確答案：A4.教育不可能獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。()A、正確B、錯誤正確答案：A5.課程實施是把某項課程計劃或變革的付諸實踐的具體過程。（）A、正確B、錯誤正確答案：A6.智育是教育的組成部分，而且是核心內(nèi)容。()A、正確B、錯誤正確答案：A7.少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。()A、正確B、錯誤正確答案：B8.課程計劃是指根據(jù)教育目的和各級各類學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育行政部門制定的有關(guān)教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，通