2025年外研版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級生物上冊月考試卷880考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列變異對生物自身的生存不利的是（）A.特大尾鰭的金魚B.白化的玉米苗C.矮稈抗倒伏的小麥D.球胸觀賞鴿2、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長．原因是它能（）A.增強(qiáng)呼吸作用B.增強(qiáng)光合作用C.增強(qiáng)蒸騰作用D.促進(jìn)水分吸收3、下列敘述中不正確的一項是（）

A.生殖過程中；女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞。

B.從理論上講；生男生女的概率各占50%

C.男性X染色體上的致病基因一般不會傳給兒子。

D.生男生女主要取決于女方；與男性無關(guān)。

4、我們在買各種包裝食品時，一定要關(guān)注（）A.食品袋上的營養(yǎng)成分B.保質(zhì)期C.生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家D.以上三項都是5、如圖是生殖過程簡圖，下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是（）A.①-精子B.③-受精卵C.②-卵巢D.④-分娩6、橘子和蘋果是兩種不同的被子植物，它們分類的重要依據(jù)是（）A.根、莖、葉B.花、果實、種子C.種子D.花7、在人體內(nèi)；艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，分析其原因在于（）

A.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì)。

B.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)。

C.艾滋病病毒不是生命體。

D.艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖是某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請根據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為____類細(xì)胞，判斷的理由是____．

（2）該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，共有的結(jié)構(gòu)包括____、____、____等，與動物相比，共有的結(jié)構(gòu)包括____、____等．

（3）與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是____．在細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞中，它主要存在于____內(nèi)；在小麥、蛙的細(xì)胞中，它主要存在于____內(nèi)，是染色體的主要成分．9、人體的體循環(huán)從心臟的____出發(fā)，最后流回心臟的____．10、如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程；據(jù)圖分析有關(guān)問題：

（1）這兩種生物個體發(fā)育的起點都是____，這種生殖方式統(tǒng)稱為____．

（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞和精子的基因組成是分別是____．

（3）玉米受精過程發(fā)生在____內(nèi)，受精方式是____．

（4）玉米的受精卵發(fā)育成____，它包括____四部分，是新植物的____．

（5）青蛙的受精過程發(fā)生在____中，發(fā)育過程④的特點是____．

（6）一顆玉米能開兩種花，頂端是____，中間的是____．傳粉方式是____．11、（2012秋?文昌校級期中）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的順序是：____．

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔。

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使物鏡對準(zhǔn)通光孔。

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距找到物像，此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號____的部件；找到物像后，為了使物像更清晰，需要調(diào)節(jié)標(biāo)號____的部件．

（3）觀察物像時，應(yīng)先選用____物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)等于圖中標(biāo)號7的倍數(shù)乘以圖中標(biāo)號____的倍數(shù)．

（5）能反射光線，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)式標(biāo)號____．12、以下是綠色植物植株；花、果實、種子的示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）今年的天氣風(fēng)調(diào)雨順，我省農(nóng)作物獲得豐產(chǎn)，農(nóng)民朋友在種莊稼時施的化肥是通過根莖葉中的管道--____；運輸?shù)街仓旮魈幍模?/p>

（2）圖丁中的②是將來發(fā)育成____（選填圖甲中的標(biāo)號）．而圖丙中的②是由圖乙中的____（選填圖乙中的標(biāo)號）發(fā)育而來．

（3）種子的胚通常包括____（選填圖丁中的標(biāo)號）．13、明明同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”實驗；具體過程如下圖，請你幫助他解決一些問題：

（1）明明在做實驗的過程中，將A、B、C3支試管都放入37℃左右的溫水中，這么做的目的是____．

（2）10min后，明明取出3支試管，分別滴加碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的是____試管．

（3）A和B的結(jié)果對比說明____中含有____，它能消化淀粉；A和C的結(jié)果對比說明____的作用能促進(jìn)淀粉的消化．

（4）在“饅頭在口腔中的變化”實驗中，A試管和B試管所設(shè)的條件不同．因此，它們是一組____實驗．

（5）酶是由____產(chǎn)生的，具有____能力的一類有機(jī)物．在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)____為簡單的小分子物質(zhì)．14、（2008秋?宣武區(qū)校級期末）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間相互關(guān)系的圖解；請分析回答下列問題：

（1）圖中植物的作用是____，細(xì)菌和真菌的作用是____．

（2）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量將會____．

（3）如果植物被噴過農(nóng)藥，在該生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是____．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的____和____是沿著食物鏈流動的．

（5）圖中沒有表示出的非生物組成成分有____和____．15、（2012?百色）如圖所表示的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的③是指____（填“光合”或“呼吸”）作用，甲代表的生物類群是____．

（2）近年來全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中的____（填序號）過程加強(qiáng)有關(guān)．

（3）當(dāng)今世界提倡低碳生活．低碳是指減少二氧化碳的排放，低碳生活意味著低成本、低消耗、更健康的生活方式．從低碳生活的角度著，我們應(yīng)多吃圖中____類生物．

A．甲B．乙C．丙D．丁。

（4）假設(shè)甲、乙、丙、一丁代表以上生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，請據(jù)圖寫出這個生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：____．16、（2012春?龍陵縣校級期中）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖；據(jù)圖作答：

（1）血細(xì)胞中數(shù)目最多的是圖中的____

（2）體積最大，數(shù)目最少的是圖中的____

（3）與止血有關(guān)的是圖中的____

（4）我們吃入的營養(yǎng)主要由圖中的____來運輸它還運輸我們體內(nèi)產(chǎn)生的____氣體．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、毛細(xì)血管是和動脈、靜脈結(jié)構(gòu)一樣的血管．____．（判斷對錯）18、家鴿和蝙蝠都能飛翔，所以都屬于鳥綱____．（判斷對錯）19、所有的病毒和細(xì)菌對人體都有害．____．（判斷對錯）20、生物實驗中使用的瓊脂來源于某些藻類植物．______（判斷對錯）21、引起流感和肝炎的病原體都是細(xì)菌．____．（判斷對錯）22、有些毒蛇有醒目的體色或斑紋，很易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對環(huán)境的不適應(yīng)．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)23、如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答．

（1）在心臟的四個腔中；圖中代表左心室的番號是______．

（2）血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b；最后匯集到c流回到A的過程叫______．

（3）圖中流靜脈血的血管有______．24、2017年暑假；由吳京執(zhí)導(dǎo)的動作軍事電影《戰(zhàn)狼Ⅱ》在祖國內(nèi)地上映，其中弘揚的愛國主義；英雄主義的使命擔(dān)當(dāng)讓中國人自信滿滿，熱血澎湃，并創(chuàng)紀(jì)錄地取得了56.8億元的票房收入。影片中，主人公冷鋒在救護(hù)陳博士女兒“帕莎”（患過拉曼拉”（即埃博拉）出血熱，最后治療好）過程中，不幸感染“拉曼拉”（即埃博拉）病毒，患上了“拉曼拉”（即埃博拉）出血熱，情況極其危險。根據(jù)材料回答問題：

（1）“拉曼拉”（即埃博拉）病毒是引起“拉曼拉”（即埃博拉）出血熱的______。

（2）影片中；女主人公給冷鋒注射陳博士女兒“帕莎”的血清，最終根治了其“拉曼拉”（即埃博拉）出血熱，這是因為從免疫的成分上看，注射的血清屬于______；從免疫的類型上看，這屬于______。

（3）為加強(qiáng)對該病的防治，醫(yī)務(wù)人員在疫區(qū)用消毒藥水消毒殺菌，從傳染病的預(yù)防來看，這屬于______。25、如圖是人體生殖發(fā)育過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；受精卵發(fā)育成新個體，這種生殖方式稱為______。雙親通過精子和卵細(xì)胞將DNA（基因）中儲存的______傳遞給子代，使子代具有雙親的遺傳特性。

（2）受精卵通過細(xì)胞分裂和______形成多種多樣的細(xì)胞；這些細(xì)胞進(jìn)一步形成不同的組織，組織形成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體。

（3）若父母都有耳垂，兒子無耳垂，可推測父親和母親的基因組成都是______（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。

（4）男性的性染色體組成是XY，女性的性染色體組成是XX．兒子的Y染色體來自于雙親中的______。評卷人得分五、作圖題(共1題，共4分)26、顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭；顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象；請據(jù)圖回答：

（1）乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[a]____和[____]____的放大倍數(shù)的乘積．甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是____倍．

（2）在使用顯微鏡的過程中，需要對光，對好光的標(biāo)志是____．

某同學(xué)對光不是很成功，他采取了以下補(bǔ)救方法，你認(rèn)為不起作用的一項是____．

A．轉(zhuǎn)動遮光器B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．轉(zhuǎn)動反光鏡。

（3）如果在使用乙圖顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換目鏡和移動裝片但異物都不動．那么異物很可能位于[____]____

（4）小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，讓物象移到中心，他應(yīng)將裝片向____移動．要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動____由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)視野變暗了，這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動____選擇____光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇____面鏡．觀察效果由③（不清晰）到④（清晰），他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____．

（5）制作洋蔥表皮裝片時，蓋蓋玻片的操作方法如下圖所示，其中正確的是____

評卷人得分六、其他(共2題，共6分)27、盲人主要依靠手指引起的____“閱讀”盲文．28、以下是四種微生物圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的____．請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱：____．

（2）圖丁中的a是____；圖中的乙；丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．

（3）上圖中的____（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多數(shù)作為____參與物質(zhì)循環(huán)；②有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患病；③有些與動植物共生．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異、不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．【解析】【解答】解：ACD；“特大尾鰭的金魚”、“矮稈抗倒伏的小麥”、“球胸觀賞鴿”；都是對生物的生存有利的變異，因此都是有利變異；

B；“白化的玉米苗”的葉子不含有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，對玉米的生長是不利的，因此屬于不利變異．

所以對生物自身的生存不利的變異是“白化的玉米苗”．

故選：B．2、B【分析】【分析】光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物（儲存能量）；呼吸作用的表達(dá)式：氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水；“汽水”容易分解，分解產(chǎn)生的二氧化碳正好為植物的光合作用提供原料．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的生長的快慢取決于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累，而有機(jī)物的積累等于有機(jī)物的合成減去有機(jī)物的分解．植物的光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物越多，所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物；能促進(jìn)植物的生長，快速增加其重量，其主要原因是加強(qiáng)光合作用．其次“汽水”也能改良堿性土壤，調(diào)節(jié)土壤溶液的PH值，故選項B符合題意．

故選：B．3、D【分析】

我們知道男性：22對常染色體+XY；女性：22對常染色體+XX．

在親代的生殖器官中生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過一種特殊分裂（減數(shù)分裂），兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．如圖生男生女主要取決于男方．概率是相等。

故選：D

【解析】【答案】本題考查人的性別遺傳．性別是個體遺傳和結(jié)構(gòu)的性特征差異．與性別發(fā)育相關(guān)的被稱為性染色體；通常用“X”和“Y”來表達(dá)．“XX”組合表示女性，“XY”組合表示男性．

4、D【分析】【分析】本題涉及的是食品安全問題，食品安全包括兩個方面：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、儲存、銷售過程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問題．【解析】【解答】解：我們購買袋裝食品時；關(guān)注營養(yǎng)成分，符合合理膳食的需要．關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，符合食品安全的要求．關(guān)注生產(chǎn)廠家，有利于我們了解所購產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn)．

故選：D．5、D【分析】解：男性睪丸產(chǎn)生的①精子進(jìn)入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與②卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成③受精卵．這一過程叫受精．受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕．在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，形成各種組織和器官．胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，叫做胎兒．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩．所以①表示精子、②表示卵細(xì)胞、③表示受精卵、④表示受精，故D符合題意．

故選：D．

精子和卵細(xì)胞相結(jié)合的過程叫作受精；圖中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精．據(jù)此解答．

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞受精的場所是輸卵管，子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．【解析】D6、B【分析】【分析】對生物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，如被子植物的分類依據(jù)是花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物學(xué)家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．

故選：B．7、D【分析】

A；艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能繁殖，不符合題意．

B；艾滋病病毒的組成物質(zhì)中有遺傳物質(zhì)；不符合題意．

C；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能獨立生活，只能寄生在其他生物的體內(nèi)，因此，艾滋病病毒不是生命體，不能進(jìn)行生命活動，不符合題意．

D；艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，一旦離開就會變成結(jié)晶體．符合題意．故選：D

【解析】【答案】此題考查艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV．

二、填空題(共9題，共18分)8、原核沒有核膜包圍的細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)DNA擬核細(xì)胞核【分析】【分析】從圖可知，細(xì)胞模式圖中沒有核膜包被的成形細(xì)胞核，屬于原核生物細(xì)胞，該細(xì)胞與其它細(xì)胞一樣具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA，具核糖體，說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性，具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)，主要分布在原核生物的擬核中，真核生物細(xì)胞主要位于細(xì)胞核中，營腐生或寄生的生物是異養(yǎng)型，藍(lán)藻細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用是自養(yǎng)需氧型的生產(chǎn)者．【解析】【解答】（1）該細(xì)胞沒有被核膜包圍的細(xì)胞核；屬于原核生物細(xì)胞．

（2）細(xì)菌是單細(xì)胞細(xì)胞生物；個體微小，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、只有DNA，沒有成形的細(xì)胞核．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、液泡等．動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)．

該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比；所共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等；與動物相比，共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)．

（3）與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA．細(xì)菌；藍(lán)藻屬于原核生物；其遺傳物質(zhì)存在于擬核中，以環(huán)狀形式存在．真核生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核，以染色體形式存在．

故答案為：

（1）原核；無核膜包被的細(xì)胞核。

（2）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)。

（3）DNA；擬核；細(xì)胞核9、左心室右心房【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

對照血液循環(huán)圖可知；人體的體循環(huán)從心臟的左心室出發(fā)，最后流回心臟的右心房．

故答案為：左心室；右心房10、受精卵有性生殖D、D胚珠雙受精胚胚芽、胚軸、胚根和子葉幼體水變態(tài)發(fā)育雄花雌花異花傳粉【分析】【分析】玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，它們生命的起始點都是受精卵；受精卵的基因是一條來自于精子，一條來自于卵細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖，分析圖形解答．【解析】【解答】解：（1）生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂；組織分化和器官的形成；直到發(fā)育成性成熟個體的過程，該過程可以分為兩個階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個體發(fā)育首先經(jīng)過受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，不能是一個過程．所以受精卵是植物個體發(fā)育的起點；由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；所以青蛙和玉米的生殖方式都是有性生殖．

（2）如圖可知；受精卵的基因是一條來自于精子，一條來自于卵細(xì)胞，因此假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是D，精子的基因組成也是D．

（3）．

（4）玉米完成傳粉和受精后；受精卵發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，由胚芽；胚軸、胚根和子葉組成．將來發(fā)育成植物的幼體．玉米幼苗就是由種子中的胚發(fā)育而成．

（5）青蛙的受精在水中進(jìn)行；屬于體外受精．發(fā)育過程④的特點：其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，稱為變態(tài)發(fā)育．

（6）玉米是一種雌雄同株的植物；一般頂端開雄花，中部開雌花．一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上，這個過程就是異花傳粉．

故答案為：

（1）受精卵；有性生殖；

（2）D；D

（3）胚珠；雙受精；

（4）胚；胚芽；胚軸、胚根和子葉；幼體；

（5）水；變態(tài)發(fā)育；

（6）雄花；雌花；異花傳粉；11、略

【分析】【分析】據(jù)圖可知：1鏡座；2鏡柱；3鏡臂；4鏡筒；5目鏡；6轉(zhuǎn)換器；7物鏡；8粗準(zhǔn)焦螺旋；9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；10載物臺；11壓片夾；12遮光器；13光圈；14反光鏡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前要對光；對光時，首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到明亮的視野，此時說明對好光了，故正確順序是②①③④；

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；粗準(zhǔn)焦螺旋的作用可以較大幅度的升降鏡筒，找出物像．圖中標(biāo)號8為粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用可以較小幅度的升降鏡筒，調(diào)出更清晰的物像，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，鏡筒在極小的范圍內(nèi)升降，所以找到物像后，再略微轉(zhuǎn)動[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰；

（3）觀察時應(yīng)先選用低倍鏡觀察；便于尋找物象．

（4）顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．

（5）14反光鏡有兩個面；分別稱為平面鏡和凹面鏡，是用來調(diào)節(jié)進(jìn)入鏡頭內(nèi)光線的強(qiáng)弱的，當(dāng)外界光線強(qiáng)時用平面鏡，當(dāng)外界光線弱時用凹面鏡；遮光器上有許多小孔，稱為光圈，也是用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的，當(dāng)外界光線強(qiáng)時用小光圈，當(dāng)外界光線弱時用大光圈．

故答案為：（1）②①③④；（2）8；9；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；（3）低倍；（4）5；（5）14．12、略

【分析】【分析】從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．【解析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

（2）種子的包括①胚軸；②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮；胚芽發(fā)育成莖和葉，圖甲中的①葉是由圖丁中②胚芽發(fā)育而來的．圖丙中的②種子是由圖乙花傳完粉，受完精后的⑥胚珠發(fā)育而成的．

（3）雙子葉植物種子主要有種皮和胚構(gòu)成．單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，而胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分，胚是發(fā)育新植株的結(jié)構(gòu)．

故答案為：（1）導(dǎo)管。

（2）①②⑥

（3）①②③④13、略

【分析】【分析】該實驗中設(shè)置了兩組對照實驗：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物消化的作用．【解析】【解答】解：（1）人體的正常體溫是37℃；在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實驗裝置置于該溫度環(huán)境下是為了模擬人體內(nèi)的環(huán)境溫度．

（2）將A；B、C這三支試管都放入37℃左右的溫水中恒溫水浴10分鐘后；取出加碘液并搖均，實驗現(xiàn)象是：1號試管不變藍(lán)色，說明1號試管中的淀粉被分解了；2號試管變藍(lán)色，說明淀粉沒有被分解；3號試管部分變藍(lán)色，說明淀粉沒有完全被分解．

（3）對比1號試管與2號試管的實驗結(jié)果可知：唾液對淀粉有消化作用；這是因為唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了；對比1號試管與3號試管的實驗結(jié)果可知：牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化，這是因為通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使食物與消化液充分混合，增加了食物與消化酶的接觸面積，從而有利于食物的消化．

（4）A試管和B試管所設(shè)的條件不同；只有一個變量，因此，它們是一組對照實驗．

（5）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的特殊蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是屬于有機(jī)物．酶在人體內(nèi)的作用是生物催化劑，在人體內(nèi)促進(jìn)各種食物的消化，本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．

故答案為：（1）讓實驗接近人體口腔溫度；

（2）B；

（3）唾液；唾液淀粉酶；牙齒的咀嚼和舌的攪拌；

（4）對照；

（5）活細(xì)胞；催化；分解．14、略

【分析】【分析】此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力、食物鏈、物質(zhì)能量的流動以及生物富集方面來分析解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分分為生產(chǎn)者；消費者和分解者，生產(chǎn)者主要是綠色植物，它們能通過光合作用制造有機(jī)物．植物制造的有機(jī)物不僅供給自身，也是動物的食物來源．消費者包括各種動物，它們不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地依賴綠色植物制造出來的有機(jī)物．分解者主要是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們將有機(jī)物分解為無機(jī)物．因此圖中植物的作用是生產(chǎn)者，細(xì)菌和真菌的作用是分解者．

（2）鳥以蟲為食；如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會因為天敵減少，蟲的數(shù)量短期內(nèi)將會增多．

（3）由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出；隨著食物鏈逐級積累．營養(yǎng)級越高，體內(nèi)有害物質(zhì)越多．鳥的營養(yǎng)級別最高，因此體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是鳥．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：植物→蟲→鳥，蟲吃植物，植物進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了蟲的體內(nèi)，鳥吃蟲，蟲體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鳥的體內(nèi)．因此該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的．

（5）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物部分和生物部分．非生物部分包括陽光；空氣、水分、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中植物是生產(chǎn)者，動物（蟲、鳥）是消費者，細(xì)菌、真菌是分解者．因此圖中沒有表示出的非生物組成成分有空氣、水分、溫度和土壤等．

故答案為：

（1）生產(chǎn)者；分解者。

（2）增多。

（3）蟲。

（4）物質(zhì)；能量。

（5）空氣水．15、略

【分析】【分析】解此題的首先要知道甲、乙、丙、丁、①、②、③、④表示什么？以及它們之間的聯(lián)系．其次理解碳循環(huán)、呼吸作用（分解作用）、大量的二氧化碳?xì)怏w的危害和富集作用等知識．【解析】【解答】解：由圖可知：甲表示分解者；乙表示生產(chǎn)者，丙表示初級消費者，丁表示次級消費者，①；③、④表示分解（呼吸）作用．②表示光合作用．

（1）圖中的③是指動物的呼吸作用；甲代表的生物類群是腐生細(xì)菌；真菌，作為分解者把動植物的遺體和排泄物，分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回環(huán)境中，被乙（生產(chǎn)者）利用．

（2）煤炭；石油；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣，會導(dǎo)致全球的溫度的提升，形成“溫室效應(yīng)”．

（3）“低碳生活”；就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，低碳生活代表著低成本；更健康的生活方式，從低碳生活的角度，我們應(yīng)該多吃植物類食物．

（4）在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者（綠色植物）；其營養(yǎng)級別越高，數(shù)量就越少．因此，該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈表示為：乙→丙→?。?/p>

故答案為：（1）呼吸；分解者；（2）④；（3）B；（4）乙→丙→?。?6、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察血涂片并能夠識別各血細(xì)胞，明確它們的功能．【解析】【解答】解：如圖血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．圖中①個體最小，是血小板；②的數(shù)量最多，是紅細(xì)胞；③的個體最大且有細(xì)胞核，是白細(xì)胞；剩下的④是血漿．

（1）血細(xì)胞中數(shù)目最多的是圖中的②紅細(xì)胞；血液的顏色之所以呈現(xiàn)紅色是因為血液的紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì)；

（2）體積最大；數(shù)目最少的是圖中的③白細(xì)胞，白細(xì)胞能夠吞噬病菌，有防御疾病的作用，故人體被細(xì)菌感染出現(xiàn)炎癥時，白細(xì)胞會增多；

（3）與止血有關(guān)的是圖中的①血小板；血小板的功能是止血和加速凝血，若數(shù)目明顯下降時，凝血功能障礙，會引起人體皮下出血；

（4）我們吃入的營養(yǎng)主要由圖中的④血漿來運輸；還運輸我們體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w．血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等．可見血漿的主要是運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物，紅細(xì)胞具有運輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運輸一部分二氧化碳．

故答案為：（1）②；

（2）③；

（3）①；

（4）④；二氧化碳．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．【解析】【解答】解：動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題考查飛行動物的特點，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：家鴿的前肢變成翼；翼是其飛行器官，被覆羽毛，有發(fā)達(dá)的胸肌，屬于鳥綱的特點，因此屬于鳥類，而蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳．因此蝙蝠屬于哺乳動物．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查的知識點是病毒、細(xì)菌與人類的關(guān)系．解答時可以從病毒、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和與人類的關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防?。虼擞械牟《臼怯泻Φ?，有的病毒是有益的．

有的細(xì)菌是有害的；如肺炎雙球菌能使人患肺炎，有的細(xì)菌是有益的，如甲烷菌能分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷，是一種清潔的能源，可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×20、√【分析】解：有的藻類植物是魚類的餌料；有的可以食用，碘酒；瓊脂、褐藻膠等物質(zhì)也是從藻類植物中提取出來的，同時藻類植物進(jìn)行光合作用釋放大量的氧氣，是空氣中氧的重要來源．

故答案為：√

藻類植物生活在水中；沒有根莖葉的分化，與人類關(guān)系密切．

此題考查的是藻類植物與人類的關(guān)系．【解析】√21、×【分析】【分析】病原體包括：細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等．【解析】【解答】解：流感為急性呼吸道傳染病；其病原體是一種新型的流感病毒，在人群中傳播．流感病人為主要傳染源，無癥狀感染者也具有傳染性，主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播．肝炎病的病原體是肝炎病毒，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立生活，只能寄生在其它生物的體內(nèi)，依據(jù)病毒寄生的生物體的不同，把病毒分成三類，分別是植物病毒；動物病毒和細(xì)菌病毒．

故答案為：×22、×【分析】【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．【解析】【解答】解：毒蛇有醒目的體色或斑紋；目的是威懾；警告其它動物，不要靠近我，屬于警戒色．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．這是動物在進(jìn)化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊，這是長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

故答案為：×四、簡答題(共3題，共24分)23、B肺循環(huán)b、d、g【分析】解：（1）心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示：因此圖示中B所代表的結(jié)構(gòu)是左心室．

（2）根據(jù)循環(huán)途徑的不同血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；圖示中血液由D→b→肺部毛細(xì)血管→c→B的循環(huán)過程是肺循環(huán)．

（3）圖示中體循環(huán)的途徑是B→a→組織處毛細(xì)血管→d、g→C，血液成分的變化是由動脈血變成靜脈血；肺循環(huán)的途徑是D→b→肺部毛細(xì)血管→c→B，血液成分的變化是由靜脈血變成動脈血；因此圖中流靜脈血的血管有b；d、g．

故答案為：（1）B

（2）肺循環(huán)。

（3）b；d、g

心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．圖示中：A、B、C、D是心臟的四個腔，分別是左心房、左心室、右心房、右心室；a、b；c、d、g是與心臟相連的血管；分別是主動脈、肺動脈、肺靜脈、上腔靜脈、下腔靜脈；e、f是心臟內(nèi)的瓣膜，分別是房室瓣、動脈瓣．

此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的途徑．【解析】B肺循環(huán)b、d、g24、病原體抗體特異性免疫切斷傳播途徑【分析】解：（1）傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。埃博拉病毒是引起“拉曼拉”（即埃博拉）出血熱的病原體。

（2）目前還沒有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗；影片中，女主人公給冷鋒注射陳博士女兒“帕莎”的血清，最終根治了其“拉曼拉”（即埃博拉）出血熱，這是因為從免疫的成分上看，注射的血清屬于抗體，從免疫的類型上看，這種免疫屬于特異性免疫。

（3）傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。為加強(qiáng)對該病的防治；醫(yī)務(wù)人員在疫區(qū)用消毒藥水消毒殺菌，從傳染病的預(yù)防來看，這屬于切斷傳播途徑。

故答案為：（1）病原體；

（2）抗體；特異性免疫；

（3）切斷傳播途徑。

（1）傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者；

（2）只針對某一特定的病原體或異物起作用；這種免疫叫做特異性免疫；人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫；

（3）抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白?？贵w具有特異性，一種抗體只能消滅一種病原體。

掌握傳染病的特點以及人體的免疫類型可正確解答?！窘馕觥坎≡w抗體特異性免疫切斷傳播途徑25、有性生殖遺傳信息分化Bb父親【分析】解：（1）有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。因此這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖。染色體（基因）在體細(xì)胞中成對存在，形成生殖細(xì)胞時，成對的染色體（基因）分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞，不能配成對，其數(shù)目減少一半。形成受精卵，來自父母雙方的染色體（基因）又恢復(fù)成對，與體細(xì)胞一致，使其子代具有雙親的遺傳特性，能維持物種穩(wěn)定。

（2）許多動物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞-受精卵開始的；受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂；分化，形成了組織，組織形成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體。

（3）。生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的。父母有耳垂，兒子無耳垂，因此無耳垂是隱性的基因組成是bb，父母有耳垂是顯性，基因組成是雜合的即Bb．則這對基因的遺傳圖解如圖所示：

則無耳垂的該同學(xué)的基因組成是bb，其父母的基因組成是Bb。

（4）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；兒子的Y染色體來自父親，X染色體來自母親。

故答案為：（1）有性生殖；遺傳信息；（2）分化；（3）Bb；（4）父親。

（1）由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖。

（2）動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。

解題的關(guān)鍵是熟悉相對性狀的概念以及基因的顯隱性與性狀的表現(xiàn)關(guān)系?！窘馕觥坑行陨尺z傳信息分化Bb父親五、作圖題(共1題，共4分)26、略

【分析】【分析】（1）顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積；

（2）對光后看不到白亮的視野；有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔；

（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時；視野中出現(xiàn)了的異物，異物的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，異物移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．

（4）粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小，反光鏡有兩個面：平面鏡和凹面鏡，需要較強(qiáng)光時用凹面鏡反光，光線較弱時使用凹面鏡．

（5）制作臨時裝片要注意：擦拭載玻片和蓋玻片時，要用潔凈的紗布；放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的；蓋蓋玻片時，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻