2025年西師新版選修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版選修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于基因工程的敘述正確的是（）A.DNA連接酶能使兩個黏性末端之間的堿基結合B.限制性內切酶的切口一定是GAATTC的堿基序列C.質粒是基因工程的唯一用作目的基因的運載工具D.對目的基因進行大量復制的過程可稱為分子“克隆”2、圖為胡蘿卜（二倍體）的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關敘述正確的是（）

A.①和②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化B.愈傷組織的細胞高度液泡化、排列緊密C.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子D.單倍體育種培育胡蘿卜的過程中,不可能產生愈傷組織3、制備單克隆抗體過程中，下列與雜交瘤細胞的獲取相關敘述中正確的是（）A.可利用振動、電刺激等物理方法直接誘導細胞融合B.可利用細胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細胞C.利用了細胞增殖、細胞膜流動性和基因重組等原理D.利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細胞可直接生產單抗4、通過細胞工程技術；可利用甲；乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢，培育高產耐鹽的雜種植株，實驗流程如圖所示。有關說法錯誤的是()

A.①是纖維素酶和果膠酶，②是融合的原生質體B.②到③過程中高爾基體活動明顯增強C.將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子D.④長成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產和耐鹽不高產兩種5、研究者將含有鐵蛋白肽基因和人干擾素基因的DNA片段分別制成探針，與從轉基因奶牛的乳腺細胞、口腔上皮細胞、蹄部細胞中提取的mRNA分別進行雜交，結果如下表所示。下列敘述正確的是（）。探針乳腺細胞口腔上皮細胞蹄部細胞乳鐵蛋白肽基因探針出現(xiàn)雜交帶未現(xiàn)雜交帶未現(xiàn)雜交帶人干擾素基因探針出現(xiàn)雜交帶出現(xiàn)雜交帶出現(xiàn)雜交帶

A.乳鐵蛋白肽基因可在轉基因奶牛的多種體細胞中表達B.人干擾素基因可在轉基因奶牛的多種體細胞中表達C.表中兩種基因探針所含的脫氧核苷酸的序列相同D.乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因都是mRNA片段6、為解決雜交瘤細胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細胞的染色體丟失問題，研究者將抗原刺激后的B淋巴細胞，用EBV（一種病毒顆粒）感染，獲得“染色體核型穩(wěn)定”的EBV轉化細胞。EBV轉化細胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對Oua敏感。骨髓瘤細胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對Oua不敏感。下圖表示操作過程。下列分析錯誤的是（）

A.B淋巴細胞可從多次間歇注射某種抗原的動物脾臟中獲得B.HAT培養(yǎng)基和Oua篩選去除的是未融合的EBV轉化細胞C.雜交瘤細胞染色體丟失可能會導致抗體的產生能力下降D.圖中獲得的雜交瘤細胞需經抗體檢測篩選后才可用于生產7、在實驗室內利用胚胎干細胞（ES細胞）制作小鼠胚胎模型，探究人類某些疾病的發(fā)病機制。下圖表示制作小鼠癌癥模型的流程，下列敘述錯誤的是（）

A.ES細胞可以分化成為小鼠體內的任何一種組織細胞B.將外源致癌基因導入ES細胞常用顯微注射法C.在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)的ES細胞能維持不分化的狀態(tài)D.可將早期胚胎培養(yǎng)至原腸胚期，再移植入代孕小鼠體內8、下列不符合生態(tài)經濟觀點的是（）A.建立實現(xiàn)廢棄物資源化的無廢料生產體系B.在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經濟增長C.在經濟產出不變甚至增加的條件下減少廢棄物排放D.先大力發(fā)展生產，后治理環(huán)境污染評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”；下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）

A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的傳遞效率B.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益C.用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理D.在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉10、下列敘述能正確體現(xiàn)轉基因生物會引發(fā)安全性問題的是（）A.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產物可能會對人體產生毒性B.運載體的標記基因(如抗生素基因)可能指導合成有利于抗性進化的產物C.三倍體轉基因鯉魚與正常二倍體鯉魚雜交，進而導致自然種群被淘汰D.目的基因通過花粉的散布轉移到其他植物體內，從而可能打破生態(tài)平衡11、CAR—T技術是近幾年治療腫瘤的一種新型細胞療法；它通過收集患者T細胞對其進行遺傳修飾，使之攜帶能指導嵌合抗原受體（CAR）合成的新基因（具體修飾過程如圖）。最后，將這些修飾過的CAR—T細胞輸回患者體內，從而使CAR指導T細胞靶向高效殺死腫瘤細胞。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A.構建CAR-T細胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因B.①是指目的基因的獲取，②是指基因表達載體的構建C.重組分子導入T細胞后，應當采用DNA分子雜交法來檢驗指導CAR合成的基因是否轉錄成功D.CAR—T技術融合了體外基因治療的方法12、下圖是利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白的操作流程；其中細胞①已導入人血清白蛋白基因。相關敘述正確的是（）

A.細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細胞”應在體外培養(yǎng)成熟C.圖示“細胞②→早期胚胎”發(fā)生輸卵管中D.該技術與試管牛培育的主要原理不同13、我國科學家利用CRISPR/Cas9基因編輯技術將150CAG重復序列精確地插入豬成纖維細胞內的亨廷頓蛋白(HTT)內源性基因中，并成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬，基本原理如圖。下列相關說法正確的是（）

A.步驟①將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內源性基因中引起的變異屬于基因突變B.步驟②將重組細胞進行胚激活處理后可直接移植至受體的子宮中C.為短時間內滿足實驗動物的需求量可進行胚胎分割操作D.為提高細胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。15、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。16、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。17、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。18、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。評卷人得分四、判斷題(共5題，共45分)19、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤20、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤21、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤22、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤23、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)24、如圖是牛胚胎分割示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）成熟的精子必須經歷________過程才能與次級卵母細胞結合；然后次級卵母細胞再繼續(xù)完成分裂。

（2）胚胎分割應選擇發(fā)育到______或______期的胚胎進行操作。

（3）囊胚內有一團細胞，逐漸發(fā)育成______，最終發(fā)育成動物體的______。

（4）通過胚胎分割產生的兩個或多個個體具有什么特點?___________________。25、2020年8月大連長海海洋牧場示范區(qū)建設按下“快捷鍵”；漁業(yè)企業(yè)加快人工魚礁投放，修復海洋生態(tài)，建設高質量海洋牧場示范區(qū)。經調查發(fā)現(xiàn)，大連海灣中處于第二營養(yǎng)級的生物有植食性魚類；浮游動物和軟體動物等。請回答下列問題：

（1）人工魚礁的引入有助于改善水質，減少海洋赤潮等海洋災害發(fā)生的頻率，體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。

（2）人工魚礁為魚類等提供繁殖、生長、索餌和庇敵的場所，達到保護、增殖和提高漁獲量的目的。由此說明生態(tài)工程建設時，不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，更要考慮經濟和社會等系統(tǒng)的影響力，主要遵循了生態(tài)工程的____________原理。

（3）該海灣中處于第二營養(yǎng)級的全部生物不能稱為群落，理由是____________。

（4）該海灣中第二營養(yǎng)級的生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值為1365t·km-2·a-1，呼吸消耗的能量值為3255t·km-2·a-1，被攝食的能量值為231t·km-2·a-1，則第三營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率______（填“大于”、“等于”、“小于”）5%，同時也說明第三營養(yǎng)級魚類的生物量______（填“較多”；“較少”）。

（5）該海灣中存在一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→軟體動物→鳀→小黃魚→肉食性魚，其中肉食性魚在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________，若除去浮游動物，鳀的生物量會增加，其原因可能是_______________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

1；基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體有質粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2；克隆原指以幼苗或嫩枝插條；以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接，克隆在廣義上是指利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組之后代的過程．在生物學上，克隆是指選擇性地復制出一段DNA序列（分子克?。?、細胞（細胞克?。┗蚴莻€體（個體克?。?。

【詳解】

DNA連接酶能使兩個黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來，A錯誤；限制性內切酶的切口不一定是GAATTC的堿基序列，不同限制酶的識別序列和切割位點不同，B錯誤；基因工程的運載體有質粒、動植物病毒、噬菌體的衍生物等，C錯誤；對目的基因進行大量復制的過程可稱為分子“克隆”，D正確；故選：D。2、C【分析】①過程為脫分化，②過程為再分化，脫分化過程不發(fā)生細胞分化，A錯誤；愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞，B錯誤；植物的組織培養(yǎng)過程是無性繁殖的過程，如果離體的組織是純合子，將來得到的試管苗是純合子，如果離體的組織是雜合子，將來得到的試管苗是雜合子，C正確；單倍體育種培育胡蘿卜的過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術，所以一定能產生愈傷組織，D錯誤。3、A【分析】【分析】

單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原；從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；誘導骨髓瘤細胞與效應B細胞融合形成雜交瘤細胞的物理方法有振動、電刺激等；A正確；

B；由于觀察細胞染色體需要對細胞解離等處理；細胞已死亡，所以不能通過觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細胞，B錯誤；

C；利用了細胞增殖、細胞膜流動性等原理；沒有用到基因重組，C錯誤；

D；利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細胞；還需要進行專一抗體檢測和克隆化培養(yǎng)后才能用于生產單克隆抗體，D錯誤。

故選A。4、C【分析】【分析】

圖示表示植物體細胞雜交的過程；①表示用纖維素酶和果膠酶處理形成原生質體，②為經過誘導融合后形成的原生質體，③表示再生出細胞壁的雜種細胞，然后通過組織培養(yǎng)將其培養(yǎng)形成植株，并在高鹽環(huán)境下篩選耐鹽的植株。

【詳解】

植物細胞最外層是細胞壁；細胞壁的存在可影響細胞膜的融合過程，故細胞融合前需要去掉細胞壁，植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，可用酶解法去掉細胞壁，故①可表示纖維素酶和果膠酶，形成的原生質體經過一定的誘導手段誘導融合，可形成②融合的原生質體，A正確；高爾基體參與植物細胞壁的形成，故②到③過程中高爾基體活動明顯增強，B正確；人工種子的形成需要將愈傷組織培養(yǎng)到胚狀體階段再包上人工種皮，C錯誤；由于融合的細胞可能存在兩種相同細胞的融合體，故培養(yǎng)的植株存在耐鹽高產和耐鹽不高產等個體，故需要經過④過程在高鹽環(huán)境下的篩選過程，D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

根據(jù)表格分析；牛乳鐵蛋白肽基因探針只在乳腺細胞出現(xiàn)了雜交帶，說明該基因只能在轉基因奶牛的乳腺細胞中表達；人干擾素基因探針在三種細胞都出現(xiàn)了雜交帶，說明該基因可以在轉基因奶牛的全身多種細胞中表達，這與構建表達載體時啟動子的選擇有關。

【詳解】

A；據(jù)表分析可知；牛乳鐵蛋白肽基因探針只在乳腺細胞出現(xiàn)了雜交帶，即旨在乳腺細胞中表達，A錯誤；

B；據(jù)表格信息：人干擾素基因探針在三種細胞都出現(xiàn)了雜交帶；說明該基因可以在轉基因奶牛的全身多種細胞中表達，B正確；

C；表中兩種基因探針所含的脫氧核苷酸的序列不同；才會出現(xiàn)不同的雜交結果，C錯誤；

D.乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因都是特定的DNA片段；D錯誤。

故選B。

【點睛】

準確把握圖表信息，并能結合基因的選擇性表達分析作答是解題關鍵。6、B【分析】【分析】

1；單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原；從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。

2；兩次篩選：篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群。

【詳解】

A；對動物進行間歇注射抗原處理；以刺激動物機體產生相應的B淋巴細胞；B淋巴細胞在骨髓中發(fā)育成熟，可分布于淋巴結和脾臟等處，故B淋巴細胞可從多次間歇注射某種抗原的動物脾臟中獲得，A正確；

B；據(jù)題意“EBV轉化細胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活；但對Oua敏感；骨髓瘤細胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對Oua不敏感”可知，HAT培養(yǎng)基去除的是未與EBV轉化細胞融合的骨髓瘤細胞和自身融合的骨髓瘤細胞，Oua篩選去除的是未與骨髓瘤細胞融合的EBV轉化細胞和自身融合的EBV轉化細胞，B錯誤；

C；抗體是由漿細胞分泌的；雜交瘤細胞若丟失來自B淋巴細胞的染色體，可能會導致抗體產生能力下降，C正確；

D；圖示獲得的雜交瘤細胞還需要經過進一步的篩選；用專一抗體檢測呈現(xiàn)陽性的雜交瘤細胞才能直接用于生產單克隆抗體，D正確。

故選B。7、D【分析】【分析】

胚胎干細胞是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺中分離出來的一類細胞；它具有體外培養(yǎng)無限增殖；自我更新和多向分化的特性。胚胎干細胞可應用于生產克隆動物、轉基因動物、器官組織移植和細胞治療等方面。

【詳解】

A；ES細胞具有全能型；能夠分化成為小鼠體內的任何一種組織細胞，A正確；

B；將外源基因導入動物細胞最常用、最有效的方法是顯微注射法；B正確；

C；在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)的ES細胞能維持不分化的狀態(tài)；C正確；

D；早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期后方可移植到母鼠子宮繼續(xù)發(fā)育；D錯誤；

故選D。8、D【分析】【分析】

生態(tài)工程是指應用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)原理；結合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設計的分層多級利用物質的生產工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內不同物種共生；物質與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結合，達到資源多層次和循環(huán)利用的目的。

【詳解】

A；建立實現(xiàn)廢棄物資源化的無廢料生產體系；符合生態(tài)經濟觀點，A正確；

B；在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經濟增長；符合生態(tài)經濟觀點，B正確；

C；在經濟產出不變甚至增加的條件下減少廢棄物排放；符合生態(tài)經濟觀點，C正確；

D；先大力發(fā)展生產；后治理環(huán)境污染，不符合生態(tài)經濟觀點，D錯誤。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)9、A:C:D【分析】【分析】

該生態(tài)系統(tǒng)中；人起到了決定性的作用。玉米和農作物屬于生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；畜；禽屬于消費者；食用菌和蛆蛹屬于分解者，用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質的多級利用；用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可提高經濟效益。

【詳解】

A；用殘渣來培育食用菌和蛆蛹；提高了能量利用效率，但不能提高能量傳遞效率，A錯誤；

B；將玉米的副產品玉米芯生成木糖醇；變廢為寶，增加經濟效益，B正確；

C；用蛆蛹排泄物作有機肥還田,使物質重復使用；運用了物質循環(huán)再生原理，而能量不能循環(huán)，C錯誤；

D；該生態(tài)系統(tǒng)人起到了決定性的作用；所以在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程就不能正常運轉，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】10、A:B:D【分析】【詳解】

試題分析：目的基因本身編碼的陳武可能會對人體產生毒性；A正確；載體的標記基因有些是抗性基因，由于自然選擇，可能會出現(xiàn)有利于抗性進化的產物，B正確；三倍體轉基因鯉魚在減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂，不能產生正常的配子，因此三倍體轉基因鯉魚與正常鯉魚沒有后代，也就不會導致自然種群被淘汰，C錯誤；目的基因通過花粉的散步轉移到其他植物體內，從而可能打破生態(tài)平衡，D正確。

考點：本題考查基因工程存在的安全性問題，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。11、A:B:D【分析】【分析】

本題結合圖解主要考查基因工程和免疫調節(jié)定向殺死腫瘤細胞的相關知識；解答本題的關鍵在于對圖形中各個步驟的分析，難度一般。

分析題圖：圖中①為獲取目的基因；②為目的基因和運載體重組，由于T細胞能通過細胞免疫高效殺死腫瘤細胞，而抗體可以特異性結合腫瘤細胞的表面抗原，經過遺傳修飾后的CAR-T細胞可以表達出嵌合型抗原受體（CAR），該受體含有抗體基因表達片段，所以能靶向結合腫瘤細胞表面抗原，并通過細胞免疫高效殺死腫瘤細胞。

【詳解】

A；由圖可知；構建CAR-T細胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因，A正確；

B；由上述分析可知；①是指目的基因的獲取，②是指基因表達載體的構建，B正確；

C；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA采用的是分子雜交技術；C錯誤；

D；體外基因治療是先從病人體內獲得某種細胞進行培養(yǎng)；然后再體外完成轉移，再篩選成功轉移的細胞增殖培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內，由圖可知CAR—T技術融合了體外基因治療的方法，D正確。

故選ABD。12、B:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示操作流程為“利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白”；因此首先需要將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛乳腺細胞，形成細胞①；取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②，該過程采用了核移植技術，其原理是動物細胞的細胞核具有全能性；要形成轉基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術。

【詳解】

A；為了得到單個細胞；在細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，A錯誤；

B；圖中卵母細胞應該在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期；此時的次級卵母細胞具有受精能力，B正確；

C；圖示“細胞②→早期胚胎”為體外培養(yǎng)胚胎的過程；該過程在體外完成，C錯誤；

D；圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術和胚胎移植技術；屬于無性生殖；試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術，屬于有性生殖，因此兩者產生犢牛的生殖方式不相同，D正確。

故選BD。13、A:C:D【分析】【分析】

1；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

2、提高細胞克隆形成率的措施：①選擇適宜的培養(yǎng)基；②添加血清；③以滋養(yǎng)細胞支持生長；④激素（胰島素等）刺激；⑤使用CO2培養(yǎng)箱調節(jié)pH和選擇細胞生長支持物。

【詳解】

A；步驟①將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內源性基因中；導致該基因結構改變，屬于基因突變，A正確；

B；步驟②中的重組細胞進行胚激活處理后需在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段再將早期胚胎移至受體的子宮中；B錯誤；

C；根據(jù)分析可知；胚胎分割可在短時間內增加胚胎數(shù)量，滿足實驗動物的需求量，C正確；

D；胰島素可促進葡萄糖進入組織細胞；為組織細胞提供能源物質，因此為提高細胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激，D正確。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補16、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存17、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用18、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖四、判斷題(共5題，共45分)19、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。20、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。21、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。22、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。23、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、綜合題(共2題，共10分)24、略

【分析】【分析】

胚胎發(fā)育