2025年浙教版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物上冊階段測試試卷37考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、呼出氣體與吸入氣體相比；變化是（）

①溫度升高②水分增加③氧氣含量增加④氮氣含量增加⑤二氧化碳含量增加．A.①②④B.②③⑤C.①②⑤D.①③⑤2、正確情況下；血漿；原尿、尿液的相同成分是（）

①水分。

②無機鹽。

③尿素。

④蛋白質。

⑤葡萄糖．A.①②④B.①②③C.①③④D.①④⑤3、有關單倍體的敘述，正確的是（）A.體細胞中含有一個染色體組的個體B.體細胞中含有單數(shù)染色體組的個體C.體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個體D.未經減數(shù)分裂發(fā)育而成的個體4、青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）A.鰓、肺B.肺、肺和皮膚C.鰓、肺和皮膚D.肺、肺5、如果增加“亞科”這一分類單位；其分類地位應處于（）

A.界和綱之間。

B.門和目之間。

C.科和屬之間。

D.屬和種之間。

6、在植物體內，分裂能力最強的組織是（）A.輸導組織B.保護組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織7、動物某種學習行為的建立是通過什么獲得的？（）A.先天因素B.遺傳和變異C.語言交流D.生活經驗和學習8、下列不屬于動物行為的是（）A.動物的爬行和奔跑B.動物的游水和飛行C.變色龍改變體色D.動物的生長發(fā)育過程9、顯微鏡的正確使用步驟是（）

①取鏡和安放②觀察③對光④收鏡．A.①③②④B.①②③④C.②①③④D.③②①④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2010?徐州模擬）如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；據圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數(shù)均為____條．

（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體均為____條．

（3）形成的e細胞叫____，染色體數(shù)為____對，f細胞是女兒的體細胞，其每一對染色體都是一條來自____，一條來自____．11、我們剛剛學習了植物細胞的結構；請你根據所學的知識回答下列問題．

（1）洋蔥鱗片葉內表皮細胞與黃瓜表層果肉細胞相比，洋蔥鱗片葉內表皮細胞少了____結構；因為這一結構只存在于植物體綠色部分的細胞中．

（2）觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，細胞中染色最深的是____．

（3）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質，那么這些物質存在于洋蔥細胞的____中．

（4）我們在夏天吃“沙瓤”西瓜時，若仔細觀察，可看到“沙瓤”中有很多小顆粒，每個小顆粒實際上就是一個細胞．與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，哪一項是“沙瓤”細胞的特點？____

A．細胞較?。痪哂休^大的液泡和極薄的細胞壁。

B．細胞較??；具有較小的液泡。

C．細胞較大；具有較大的液泡和極薄的細胞壁。

D．細胞較大，具有較小的液泡．12、（2007?永州）據《健康報》報道；我國中學生營養(yǎng)不良率達24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成右圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據圖回答下列問題：

（1）人體進行生命活動的主要供能物質來自于圖中標號____所示食物；一般作為體內備用的能源物質來自于圖中標號①所示食物．

（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應需要多食用圖中標號____所示食物，因為這些食物中含豐富的____；人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．

（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為____．

A．3：3：4B．3：4：3C．4：3：3D．4：3：4

（4）你在購買包裝食品時，應仔細閱讀的內容有____．13、____在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方又易與氧分離．14、根據所學知識回答：

（1）昆蟲的身體分為頭、胸部、____．體表的外骨骼的作用是____和保護體內柔軟的器官．

（2）動物類群中分布最多的類群是____、進化程度最高的動物類群是____．

（3）蝗蟲共有____對足，蚯蚓身體由許多____構成，靠____結構區(qū)分頭部和尾部．軟體動物用____呼吸，青蛙用____呼吸____輔助呼吸．

（4）魚的身體呈____型．輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿了____．靠____提供向前的動力，靠____控制方向，其他各鰭的功能是____．能感知水流的速度和測定方向的是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、草履蟲、大腸桿菌等是原核生物，因為它們沒有成形的細胞核．____（判斷對錯）16、不能夠表現(xiàn)出來的性狀是隱性性狀，能夠表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀____．（判斷對錯）17、動物的復雜行為需要神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等共同協(xié)調完成．____．18、我從不感冒發(fā)燒、打針吃藥，我很健康．____．19、心臟主要由肌肉構成，因此心臟屬于肌肉組織____．（判斷對錯）20、一個小小的花園其實也是一個生態(tài)系統(tǒng)．____．（判斷對錯）21、中醫(yī)給病人“切脈”時，感受的是靜脈的搏動．____（判斷對錯）22、植物的維管束都是由韌皮部、木質部、形成層三部分組成的．____（判斷對錯）23、在生物分類的等級中，生物所處的分類單位越小，它們之間的親緣關系就越近．____．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共8分)24、近期；中國科學院發(fā)布重大科研成果：發(fā)現(xiàn)了一種蜘蛛（大蟻蛛）具有長期的哺乳行為。研究發(fā)現(xiàn)，母大蟻蛛生殖溝能分泌“乳汁”。剛孵化的幼蛛不能爬到母親身邊吃奶，母大蟻蛛會把“乳汁”分泌到巢壁的蛛絲上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛會直接到母體生殖溝上“吮吸乳汁”。大蟻蛛生長發(fā)育過程見下圖，請據題中信息回答下列問題：

（1）在分類學上；大蟻蛛屬于______門。

（2）科學家采用______法；研究大蟻蛛的哺乳行為。由圖可知，母大蟻蛛哺乳行為長達______天。分泌乳汁哺育幼仔的行為，歷來被認為是______獨有的特征。大蟻蛛與該類動物分屬于不同的門類，它們之間的根本區(qū)別是______。

（3）大蟻蛛生長發(fā)育類型與蝴蝶______（相同/不同）；后者屬于______。

（4）請設計實驗證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來的，你的設計思路是______。25、為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響；某實驗小組做了如下實驗．分析后回答問題：

。試管編號加入物質溫度PH值滴加碘液后顏色變化12mL淀粉糊，2mL蒸餾水37℃7變藍色22mL淀粉糊，2mL唾液37℃7不變色32mL淀粉糊，2mL唾液45℃7變藍色42mL淀粉糊，2mL唾液37℃1.8變藍色（1）試管2滴加碘液后不變色的原因是______．

（2）試管1和2比較；說明______．

（3）試管______比較；說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響．

（4）試管2和3比較，說明______．評卷人得分五、作圖題(共3題，共24分)26、食物進入人體后；經人體的消化；吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，下圖示相關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題．

（1）食物中的蛋白質，在消化道內被消化的場所包括____，消化后的產物經過過程[a]____進入A____系統(tǒng)．如果一邊吞咽食物一邊說笑，會導致食物誤入氣管，這是因為吞咽時____來不及蓋住喉口．

（2）在A系統(tǒng)內，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是____．

（3）經過[e]和[f]過程，血液性質的變化是____．

（4）血液流經腎臟時，經過腎小球和腎小囊壁的____作用和腎小管的____作用后，血液中的____明顯減少．

（5）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？____（填字母）．27、圖一所示的是根尖的結構；圖二和圖三所示的分別是枝芽的結構及其發(fā)育而成的枝條，請根據圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[C]____細胞數(shù)量的增多和[B]____細胞體積的增大實現(xiàn)的．

（2）圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]____和[2]____發(fā)育而來的．

（3）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質．水和無機鹽主要通過圖一中[A]____的細胞來吸收，再由莖中的____運輸?shù)街参锏母鱾€器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則由莖中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個器官．28、（2015秋?邛崍市期中）如圖所示長骨結構示意圖；據圖回答：

（1）骨折后骨的愈合主要依靠[D]____內的成骨細胞的作用．

（2）終生具有造血功能的紅色骨髄存在于[B]____．

（3）體育鍛煉能促進血液循環(huán)，增強骨的營養(yǎng)，使骨密質____，骨松質排列更加____；因而使骨更粗壯；堅固．

（4）[E]____內的____在嬰幼兒時期呈____色，成年后轉變成____色；失去了造血功能．

（5）長骨長長依靠的是[A]____，長骨長粗依靠的是[D]____內的成骨細胞．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】人體吸入的氣體和呼出的氣體成分發(fā)生變化的根本原因是在人體內發(fā)生了氣體交換．聯(lián)系呼吸道的作用解答．【解析】【解答】解：本題的切入點是：呼出的氣體成分的“變化”，即將呼出的氣體同吸入的氣體從“組成成分的含量”上進行比較．呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是在人體內發(fā)生了氣體交換．人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時組織細胞呼吸作用產生了大量的二氧化碳，導致呼出的氣體⑤二氧化碳含量增加．同時呼氣時還能排出少量的水蒸氣，但是含量變化較小．因此人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較，溫度升高，含量有明顯變化的是氧氣、二氧化碳．。氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9故選C．2、B【分析】【分析】尿的形成經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：血漿；原尿和尿液三者的成分如表：

。物質尿液。

（克/100毫升）原尿。

（克/100毫升）血漿。

（克/100毫升）水969890葡萄糖0.00.10.1無機鹽1.60.750.75蛋白質0.0微量7.0尿素2.00.030.03從表格中看出；血漿的成分主要是蛋白質；水、無機鹽、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、無機鹽、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、無機鹽和尿素．因此，正確情況下，血漿、原尿、尿液的相同成分是①水分、②無機鹽、③尿素．

故選：B．3、C【分析】【分析】此題可以從單倍體的概念方面來分析解答．【解析】【解答】解：染色體倍性是指細胞內同源染色體的數(shù)目；其中只有一組的稱為“單套”或“單倍體”．需要注意的是，單倍體與一倍體（體細胞含一個染色體組的個體）有區(qū)別．有的單倍體生物的體細胞中不只含有一個染色體組．絕大多數(shù)生物為二倍體生物，其單倍體的體細胞中含一個染色體組，如果原物種本身為多倍體，那么它的單倍體的體細胞中含有的染色體組數(shù)一定多于一個．如四倍體水稻的單倍體含兩個染色體組，六倍體小麥的單倍體含三個染色體組．配子是經過減數(shù)分裂產生的，比如精子或卵子．它所含有的染色體數(shù)是體細胞的一半．舉例說明這句話的意思：比如某生物體體細胞中染色體數(shù)為2N，那么它的生殖細胞（精子或卵子）染色體數(shù)就為N．這個生殖細胞未經受精作用直接發(fā)育成的個體，染色體數(shù)依然為N．這個個體，由于體細胞中含有的染色體數(shù)是本物種配子染色體數(shù)目，故稱單倍體．

故選：C4、C【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動物，解答時可以從兩棲動物的特征方面來切入．【解析】【解答】解：兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，皮膚裸露；濕潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸．所以青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是鰓、肺和皮膚．

故選：C．5、C【分析】

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．“亞科”是比“科”小，比“屬”大的分類單位．因此應在科和屬之間．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的分類等級．解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入．

6、C【分析】【分析】植物的組織主要有：保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據此解答．

。

名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質對內部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力據此答題．【解析】【解答】解：A；輸導組織運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質．不符合題意；

B；植物的保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成；具有保護內部柔嫩部分的功能．不符合題意．

C；構成分生組織的細胞?。患毎诒〖毎舜?，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織．符合題意．

D；構成營養(yǎng)組織的細胞壁薄；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用．不符合題意．

故選：C7、D【分析】【分析】動物的行為動物從獲得的途徑看分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．【解析】【解答】解：根據上述分析；動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．

故選：D8、D【分析】【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動，動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．【解析】【解答】解：動物行為不僅包括身體的運動；還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．杜鵑鳴叫、海豚游泳、狼捕捉鹿，鹿在奔跑都屬于動物行為，而生長發(fā)育是動物的生理活動，不是從外部可以覺察的活動，不屬于動物行為．

故選：D9、A【分析】【解答】解：光學顯微鏡的使用步驟：

1取鏡和安放。

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實驗臺上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2對光。

①轉動轉換器；使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．

②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內；右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．

3觀察。

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標本要正對通光孔．

②調焦：轉動粗準焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片．這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰．

4整理實驗臺收鏡．

綜上所述；使用顯微鏡的正確操作步驟應該是：取鏡和安放；對光、觀察、收鏡，A正確．

故選：A．

【分析】使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對光→觀察→清潔→收鏡．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中；通過受精作用形成的受精卵的染色體又恢復到體細胞的數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；a、b分別表示父母的體細胞；他們的染色體數(shù)均為46條（23對）．

（2）在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此生殖細胞c精子；d卵細胞中染色體的數(shù)目均為23條．

（3）精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；圖示中B過程是受精，e細胞是受精卵，受精卵的染色體數(shù)又恢復到父母的體細胞的染色體數(shù)目23對．如圖所示：

生物體細胞中的染色體一半來自父方；另一半來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質，因此f細胞是女兒的體細胞，其每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方．

故答案為：

（1）46

（2）23；

（3）受精卵；23；父方；母方．11、略

【分析】【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡，其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)；細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；液泡內的細胞液中溶解著多種物質；葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體里制造有機物，將光能轉化為化學能儲存在有機物中；線粒體是呼吸作用的動力車間，能分解有機物，并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要．【解析】【解答】解：（1）植物體綠色部分的細胞內含有葉綠體；而洋蔥鱗片葉內表皮細胞中是不含葉綠體的．

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片；使用碘液染色時，染色最深的結構是細胞核．

（3）細胞質的液泡中溶解著多種物質；切洋蔥時，有些液泡破裂，溶解于細胞液中的一些刺激性物質會使人流淚．

（4）西瓜的“沙瓤”細胞內儲存有豐富的營養(yǎng)；因此細胞較大，具有較大的液泡和極薄的細胞壁．

故答案為：（1）葉綠體；

（2）細胞核；

（3）液泡；

（4）C12、略

【分析】【分析】此題主要考查的是合理膳食的知識，可結合平衡膳食寶塔來解答．【解析】【解答】解：（1）；（2）平衡膳食寶塔”是根據平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上⑤層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；④層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動物性食品；②層為奶制品、豆制品，②③層主要提供蛋白質；①層為油脂類．這些食物中含有糖類、蛋白質、脂肪、水等六類營養(yǎng)物質，其中淀粉等糖類是主要的供能物質，脂肪作為備用能源，一般儲存在皮下脂肪中．蛋白質與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系．

（3）合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法．每天要一日三餐，按時進餐，每天攝入的總能量中，早；中、晚三餐比例為3：4：3．

（4）在購買包裝食品時；應仔細閱讀的內容有保質期；有無生產廠家、是否添加防腐劑等．（合理即可）

故答案為：（1）⑤；

（2）②和③；蛋白質；

（3）B；

（4）保質期、有無生產廠家、是否添加防腐劑等．13、血紅蛋白【分析】【分析】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，它們具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白細胞對人體起著防御和保護的功能；血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．【解析】【解答】解：成熟的紅細胞無細胞核；呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．

故答案為：血紅蛋白．14、腹部防止水分散失節(jié)肢動物哺乳類3體節(jié)環(huán)帶鰓肺體表流線毛細血管尾部和軀干的擺動尾鰭維持身體平衡側線【分析】【分析】（1）蝗蟲的胸部生有足三對；分別為前足；中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行．

（2）動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的．而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．

蚯蚓的身體是由許多的體節(jié)組成的；為環(huán)節(jié)動物．

（3）兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙；蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

（4）魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分．由于陸地氣候相對干燥；與此相適應，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用．

（2）動物界中種類最多；數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是節(jié)肢動物．哺乳動物具有胎生哺乳等特征；是脊椎動物中最高等的類群，分面也最為廣泛．

（3）蝗蟲共有3對足都著生在胸部．胸部有發(fā)達的肌肉；附著在外骨骼上，分別為前足；2中足和3后足，足分節(jié)，3后足發(fā)達，適于跳躍．蝗蟲共有兩對翅，是蝗蟲的飛行器官．蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，身體由許多體節(jié)構成，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠．青蛙是兩棲動物用肺呼吸，但是肺不發(fā)達，皮膚裸露、濕潤可輔助呼吸．因此，青蛙用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

（4）魚類生活在水中；具有與水生生活相適應的特征：身體呈流線型中間大兩頭小，有利于減少在水中游泳時的阻力．背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．側線能感知水流和測定方向，使其能準確的避開障礙物．

故答案為：

（1）腹部；防止水分散失。

（2）節(jié)肢動物；哺乳類。

（3）3；體節(jié)；環(huán)帶；鰓；肺；體表。

（4）流線；毛細血管；尾部和軀干的擺動；尾鰭；維持身體平衡；側線三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】細菌的結構：細菌是單細胞個體；其細胞由細胞壁；細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的．另外，有些細菌除具有這些基本結構外，還有一些特殊結構，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛．如圖所示為細菌的結構示意圖．

據此解答．【解析】【解答】解：細菌是單細胞個體；其細胞由細胞壁；細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，大腸桿菌菌屬于細菌，沒有成形的細胞核．草履蟲是動物，動物細胞的結構都有細胞膜、細胞質和細胞核，草履蟲有成形的細胞核．

故答案為：×16、×【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．【解析】【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，都是顯性基因或一個是顯性基因；一個是隱性基因時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，就會表現(xiàn)出隱性性狀．因此隱性性狀也能表現(xiàn)出來．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】動物體是一個統(tǒng)一的整體，各項生命活動要在神經系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調、配合下才能完成，使動物體成為統(tǒng)一的整體．【解析】【解答】解：動物行為是指生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于它們個體生存和繁殖后代的活動；都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物行為受神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查對健康的認識．健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)．【解析】【解答】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)”．因此，現(xiàn)代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等．我從不感冒發(fā)燒、打針吃藥，只是身體上的健康，而不是真正的健康．

故答案為：×19、×【分析】【分析】心臟作為人體的一個器官是由多種組織構成的，和其它器官一樣，與器官的功能相適應，它應該以某種組織為主．【解析】【解答】解：肌肉組織由特殊分化的肌細胞構成；許多肌細胞聚集在一起，被結締組織包圍而成肌束，其間有豐富的毛細血管和纖維分布．主要功能是收縮和舒張，機體的各種動作；體內各臟器的活動都由它完成．肌肉組織主要是由肌細胞構成的，可以分為平滑肌、平滑肌和心肌三種．器官由不同的組織按照一定的次序構成，它們也各具有一定的功能，心臟主要由肌肉組織構成的，心臟屬于器官．

故答案為：×20、√【分析】【分析】在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)，據此可以解答本題．【解析】【解答】解：一個花園；既包括了花園所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，題干說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】脈搏即動脈搏動，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮，在表淺動脈上可觸到搏動．【解析】【解答】解：脈搏即動脈搏動，脈搏頻率即脈率．正常人的脈搏和心跳是一致的．正常成人為60到100次/分，常為每分鐘70-80次，平均約72次/分．老年人較慢，為55到60次/分．切脈是漢人獨創(chuàng)的診法，兩千多年來中醫(yī)則習慣脈診，即用手指按脈，根據脈象來診斷疾?。扒忻}”，“切”主要是在橈動脈．如圖

故答案為：×22、×【分析】【分析】木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓．草本植物的莖包括表皮、薄壁細胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質部組成，沒有形成層．【解析】【解答】解：木質莖結構如圖：

木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓．其中維管束由韌皮部、形成層和木質部組成；形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，形成層細胞能不斷地側向分裂增生，其中，大部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使樹干不斷地生長加粗．草本植物的莖包括表皮、薄壁細胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質部組成，沒有形成層．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】我們把生物分成不同的等級，可以弄清生物之間的親緣關系、進化關系和形似程度等，據此答題．【解析】【解答】解：生物學家根據生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，相似度越?。簧锼鶎俚牡燃壴叫?，生物的親緣關系越近，相似度越高．

故答案為：√四、實驗探究題(共2題，共8分)24、節(jié)肢動物觀察40哺乳動物大蟻蛛卵生，而哺乳動物胎生哺乳不同完全變態(tài)發(fā)育分別選擇兩組剛孵化出生的大小相同的幼蟻蛛各10只，其中一組巢壁的蛛絲沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”，另一組有大蟻蛛分泌的“乳汁。一周后觀察實驗結果：有大蟻蛛分泌“乳汁的小蟻蛛存活下來，而沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”的一組小小蟻蛛全部死亡，則證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來【分析】解：（1）生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級。在分類學上，大蟻蛛身體有許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此屬于節(jié)肢動物門。

（2）觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論?？茖W家采用觀察法，研究大蟻蛛的哺乳行為。由圖可知，母大蟻蛛哺乳行為長達40天。分泌乳汁哺育幼仔的行為，歷來被認為是哺乳動物獨有的特征。大蟻蛛與該類動物分屬于不同的門類，它們之間的根本區(qū)別是大蟻蛛卵生，而哺乳動物胎生哺乳。

（3）大蟻蛛的發(fā)育經過受精卵；若蟲、成蟲三個時期；而蝴蝶的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，所以大蟻蛛生長發(fā)育類型與蝴蝶不同，蝴蝶發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（4）根據材料信息可知：剛孵化的幼蛛不能爬到母親身邊吃奶；母大蟻蛛會把“乳汁”分泌到巢壁的蛛絲上，供幼蛛“吮吸”。幼蛛會直接到母體生殖溝上“吮吸乳汁”。設計實驗證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來的設計思路是：分別選擇兩組剛孵化出生的大小相同的幼蟻蛛各10只，其中一組巢壁的蛛絲沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”，另一組有大蟻蛛分泌的“乳汁”。一周后觀察實驗結果：有大蟻蛛分泌“乳汁的小蟻蛛存活下來，而沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”的一組小小蟻蛛全部死亡，則證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來。

故答案為：（1）節(jié)肢動物；

（2）觀察；40；哺乳動物；大蟻蛛卵生；而哺乳動物胎生哺乳；

（3）不同；完全變態(tài)發(fā)育；

（4）分別選擇兩組剛孵化出生的大小相同的幼蟻蛛各10只；其中一組巢壁的蛛絲沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”，另一組有大蟻蛛分泌的“乳汁。一周后觀察實驗結果：有大蟻蛛分泌“乳汁的小蟻蛛存活下來，而沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”的一組小小蟻蛛全部死亡，則證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來。

（1）節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。

（2）研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法；其中觀察是科學探究的一種基本方法。

（3）昆蟲的發(fā)育過程；分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

（4）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。

解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類、節(jié)肢動物和哺乳動物的特征以及對照實驗設計等知識。【解析】節(jié)肢動物觀察40哺乳動物大蟻蛛卵生，而哺乳動物胎生哺乳不同完全變態(tài)發(fā)育分別選擇兩組剛孵化出生的大小相同的幼蟻蛛各10只，其中一組巢壁的蛛絲沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”，另一組有大蟻蛛分泌的“乳汁。一周后觀察實驗結果：有大蟻蛛分泌“乳汁的小蟻蛛存活下來，而沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”的一組小小蟻蛛全部死亡，則證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來25、淀粉被唾液淀粉酶全部分解了唾液淀粉酶能將淀粉分解2和4唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度【分析】解：（1）試管2滴加碘液后不變色的原因是淀粉被唾液淀粉酶全部分解了．

（2）試管1和2唯一不同的變量是唾液；試管1中蒸餾水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；試管2中唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，因此試管1和2比較，說明唾液淀粉酶能將淀粉分解．

（3）試管2和4唯一不同的變量是PH值不同；試管2PH值為7，唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；試管4PH值為1.8，唾液淀粉酶沒有將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖，還有剩余的淀粉，因此滴加碘液變藍．所以試管2和4比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響．

（4）試管2和3唯一不同的變量是溫度；試管溫度為37℃，唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；試管3溫度為45℃，溫度過高唾液淀粉酶的活性降低，唾液淀粉酶沒有將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖，還有剩余的淀粉，因此滴加碘液變藍．所以試管2和3比較，說明唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度．

故答案為：（1）淀粉被唾液淀粉酶全部分解了。

（2）唾液淀粉酶能將淀粉分解。

（3）2和4

（4）唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度。

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）．

解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點．【解析】淀粉被唾液淀粉酶全部分解了唾液淀粉酶能將淀粉分解2和4唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度五、作圖題(共3題，共24分)26、略

【分析】【分析】圖為食物進入人體后，經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，圖中示相關的一部分生理過程是：[A]為循環(huán)系統(tǒng)，[a]表示吸收，[b]表示不能被消化的食物殘渣通過消化道被排出體外，[c]氧氣進入呼吸系統(tǒng)，[d]二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)被排出體外，[e]氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，[f]表示組織細胞產生的二氧化碳通過循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)胶粑到y(tǒng)，[g]表示尿液被排出體外．【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質中的淀粉；蛋白質和脂肪必須通過消化才能被吸收．淀粉的消化從口腔開始；在口腔中被唾液分解成麥芽糖，再在小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解成葡萄糖；蛋白質的消化從胃開始，在胃中在胃液的作用下被初步消化，再在小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解成氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁將脂肪顆粒乳化成脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解成甘油和脂肪酸．小腸是消化和吸收的主要場所，吸收是指營養(yǎng)物質由消化道壁進入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程．血液在人體的流動方向是：靜脈→心房→心室→動脈，是因為心臟和血管中的瓣膜能夠防止血液倒流，能夠保證血液在人體內有這樣一個流動方向．血液循環(huán)的途徑