河南省鄭州市十校2024-2025學年高一年級上冊11月期中聯(lián)考語文試題（含解析）

河南省鄭州市十校2024-2025學年高一上學期11月期中聯(lián)考語文試題

考試時間：150分鐘分值：150分

注意事項：

本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？忌鷳紫乳喿x試題卷上的文字信息，然后在答題卡

上作答（答題注意事項見答題卡）。在試題卷上作答無效。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

價值觀是青年人生和事業(yè)中最重要的精神追求和動力所在。英格爾哈特首先觀察到了世界青年價值觀

演化。根據(jù)他的理論，“物質(zhì)主義”價值觀強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展和人身安全的價值取向，“后物質(zhì)主義”價值觀

強調(diào)自我表現(xiàn)、生活質(zhì)量。就長期價值觀變遷而言，“后物質(zhì)主義”（自我實現(xiàn)、提高生活質(zhì)量、保護生

態(tài)環(huán)境等）偏好的形成與“代際更替”有關：年輕一代比老一代更容易接受“后物質(zhì)主義”價值觀。近十

年來，世界范圍內(nèi)的“后物質(zhì)主義”取向也開始在中國“'00后'一代”青年身上出現(xiàn)。

青年作為社會變革的晴雨表，其思想行為、價值觀念演變，從一個側(cè)面反映了整個社會現(xiàn)代化進程的

步伐。上海社會科學院“'00后'一代認知特點、思維方式研究”課題組最新調(diào)查顯示，我國大城市“'00

后'一代”的思想行為呈現(xiàn)出如下新特征、新變化。第一，呈現(xiàn)認同傳統(tǒng)文化與理性愛國的情感特征的同

時，外來文化在他們的日常生活中仍占據(jù)重要位置。第二，對社會問題看法呈現(xiàn)“觀念分層”新特征。第

三，傳統(tǒng)“權(quán)威意識”漸趨淡化，“偶像”開始成為他們的崇拜對象。第四，存在“熱血奮斗”與“躺平

佛系”二元并存行為特征。第五，兼具“物質(zhì)主義”與“后物質(zhì)主義”的“混合價值”取向。第六，平權(quán)

意識、規(guī)則意識增強的同時，對“私領域”行為態(tài)度寬容，對“公領域”道德愛憎分明。

由于“'00后'一代”一出生就已享受改革開放成果，物質(zhì)上更加豐富，上學時迎來互聯(lián)網(wǎng)快速普及

時期，眼界更為開放，導致這一代人興趣愛好的選擇更為廣泛，思想觀念更為多元與兼容?！?0后”仍是

以獨生子女為主流的一代，因而也具有獨生子女的特性，例如較為自我、更關注個人感受等。

從觀念建構(gòu)理論來考察，青年一代是歷史的產(chǎn)物，社會重要事件給每代人的成長都烙下了時代印記。

并非所有事件都和價值觀念變化有關。只有那些與人的價值追求強烈勾連以及與理想藍圖相關的社會重要

事件，才會反復滲入觀念建構(gòu)之中。總體上看，40多年來中國波瀾壯闊的經(jīng)濟、文化與社會變革因素已鮮

明地嵌入這一代青年人的性格行為之中，造就了具有鮮明獨特時代印記的“'00后'一代"中國青年。

"'00后'一代”的成長經(jīng)歷了許多國內(nèi)外重大事件，如2001年我國加入世貿(mào)組織，2003年“神舟五號”

載人航天飛船成功升空返航，2008年舉辦北京奧運會。正因為中國國際地位和影響力顯著提升，“00后”

普遍具有較高的國家自信和民族認同感。加上“00后”青春期又遇上互聯(lián)網(wǎng)、人工智能與5G應用快速發(fā)

展，接觸到的信息量大、知識范圍廣，因此對這一代而言，如何處理、篩選觸屏的海量信息比如何獲取更

多信息更具挑戰(zhàn)性。

從思想品質(zhì)看，“'00后'一代”思想約束少、個性強、生活態(tài)度灑脫。從社會變化來看，市場經(jīng)濟

規(guī)則，如自立、競爭，追求效益滲透到了這一代的人生觀、價值觀之中。從家庭結(jié)構(gòu)來看，作為獨生子女

一代，其小家庭結(jié)構(gòu)與人際關系趨于簡單，使得他們在社會化過程中受到代際傳遞規(guī)訓較少。因此，觀察

“'00后'一代”價值取向之演變，需要將這一代青年人的特性融入社會時代背景加以考察，分析其時代

特性以及與社會結(jié)構(gòu)的嵌入性。

（摘編自楊雄《“'00后'一代”青年價值取向新特征》）

材料二：

北京冬奧會讓我們見證了運動健兒們勇奪獎牌的榮耀瞬間，更記住了那些在賽場上堅毅果敢、無畏前

行的身影，這其中，最激動人心的時刻必然屬于17歲的蘇翊鳴和18歲的谷愛凌。他們用勇氣和實力譜寫

出“最燃”的青春之歌。

毫無疑問，他們是中國優(yōu)秀的青年代表。他們讓世界看到新一代中國青年的盛世風華，看到新一代中

國青年的團結(jié)向上、自立自信和風趣幽默。

一代青年有一代青年的歷史際遇。當前，我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復

興，這樣的時代造就了新一代中國青年，他們身上少了躊躇不前，多了毅然決然；少了猶豫不決，多了不

畏挑戰(zhàn)、敢于突破；少了局促不安，多了談笑風生、落落大方。

新時代造就了中國青年，而中國青年也是標志時代的最靈敏的晴雨表。青年一代的理想信念、精神狀

態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是衡量一個國家核心競爭力的重要因素。時代的責任

賦予青年，而時代的光榮也屬于青年！

青年人是圓夢人，圓夢需要魄力，需要突破自我。在參加冬奧會之前，蘇翊鳴和谷愛凌已經(jīng)被世人矚

目，在各自的領域取得驕人成績，但他們并沒有就此止步，而是選擇在冬奧會這個強者云集的舞臺，盡情

展示自我、勇敢突破自我。取勝固然重要，但對于他們來說，最大的成功就是又一次突破了自己！

因為熱愛，所以堅持；因為夢想在那里，所以永不言?。∈聦嵣?，在東京奧運會上，以楊倩、孫穎莎

為代表的“00后”已經(jīng)開始扛起中國體育的大旗，向世界展示中國青年昂揚向上的精神風貌。這一次，冰

雪之上，世界通過冬奧會再一次看到中國青年的魅力！

“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！痹钢?/p>

國青年肩負起時代賦予的重任，志存高遠、腳踏實地！

（摘編自劉巖《中國青年，譜寫“最燃”冰雪之歌》，中國社會科學網(wǎng)2022年2月11日）

1.下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.英格爾哈特認為，青年的價值觀是不斷演化的，上海社會科學院的相關調(diào)查也可以證明這一點。

B.我國大城市"’00后'一代”思想行為呈現(xiàn)的新特征、新變化，與中國幾十年來經(jīng)濟、社會等方面的

變革相關。

C.“00后”普遍具有較高的國家自信和民族認同感，但這并不意味著他們在日常生活中不重視外來文化。

D.隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能與5G應用的快速發(fā)展，“00后”青年面臨的考驗比上一代人更具挑戰(zhàn)性。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.一代人有一代人的價值觀，老一代持有“物質(zhì)主義”的價值觀，而年輕一代則秉持“后物質(zhì)主義”的價

值觀。

B.在東京奧運會和北京冬奧會上大放光彩的“00后”青年一代，從他們身上，我們看到了鮮明獨特的時代

印記。

C.人們記住了北京冬奧會上運動健兒的身影，是因為他們讓世界看到了新一代中國青年的盛世風華以及優(yōu)

秀品質(zhì)。

D,青年是社會變革的晴雨表，把握了中國社會現(xiàn)代化進程的軌跡，也就把握了青年思想行為、價值觀念演

變的歷程。

3.下列選項中最能概括材料二中心觀點的一項是（）

A.蘇翊鳴、谷愛凌向世界展示了中國青年昂揚向上的精神風貌，是中國優(yōu)秀青年的代表。

B.一代青年有一代青年的歷史際遇，正在走向偉大復興的民族造就了新一代中國青年。

C.青年一代是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，是衡量一個國家核心競爭力的重要因素。

D.時代造就青年，青年是國家和民族的未來，中國青年應努力肩負起時代賦予的重任。

4.請簡要分析材料一的行文思路。

5.北京冬奧會期間，蘇翊鳴、谷愛凌的事跡被媒體廣泛報道。請結(jié)合材料，從當代青年價值觀的培養(yǎng)方面,

談談宣傳其優(yōu)秀事跡的積極意義。

【答案】1.D2.B

3.D4.①首先指出近十年來"’00后'一代”開始出現(xiàn)“后物質(zhì)主義”價值取向；

②然后介紹了我國大城市“‘00后’一代”思想行為呈現(xiàn)出的新特征、新變化，指出這些變化反映了我國

社會現(xiàn)代化進程的步伐；

③接著分析社會重要事件對青年價值觀的影響；

④最后總結(jié)，觀察“‘00后'一代”價值取向之演變，需要將這一代青年人的特性融入社會時代背景加以

考察。

5.①蘇翊鳴、谷愛凌敢于突破自我，用勇氣和實力譜寫出“最燃”的青春之歌，向世界展示了中國青年的

精神風貌，是新時代中國青年的優(yōu)秀代表。

②“‘00后’一代”具有崇拜偶像、“熱血奮斗”與“躺平佛系”二元并存的特征，蘇翊鳴、谷愛凌作為

青年一代的偶像，為“00后”青年做出了熱血奮斗的榜樣。

③社會重要事件對青年價值觀的形成有重要影響，北京冬奧會是國際盛會，蘇翊鳴、谷愛凌的優(yōu)秀事跡是

與人的價值追求強烈勾連的重要事件，對當代青年價值觀的培養(yǎng)有重要作用。

【解析】

【導語】材料一主要探討了“00后”一代青年在社會現(xiàn)代化進程中價值觀的演變，分析由于其處于信息化

和經(jīng)濟發(fā)展的時代背景，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代、物質(zhì)與后物質(zhì)主義價值混合的特征。材料二則通過蘇翊鳴和

谷愛凌的事跡，展示了新時代中國青年的青春風采和國家認同。兩者共同描繪了“00后”青年在大時代背

景下的多元價值觀和積極向上的社會形象，反映出他們在國家發(fā)展進程中的重要角色和潛力。

【1題詳解】

本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

D.“‘00后’青年面臨的考驗比上一代人更具挑戰(zhàn)性”錯誤。材料一中說的是“因此對這一代而言，如何

處理、篩選觸屏的海量信息比如何獲取更多信息更具挑戰(zhàn)性”，由此不能得出“‘00后'青年面臨的考驗

比上一代人更具挑戰(zhàn)性”，選項曲解文意。

故選D。

【2題詳解】

本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

A.“而年輕一代則秉持‘后物質(zhì)主義'的價值觀”錯誤。材料一中說“年輕一代比老一代更容易接受‘后

物質(zhì)主義‘價值觀”，而不是“輕一代則秉持‘后物質(zhì)主義'的價值觀”。

C."是因為……”錯誤，根據(jù)材料二的前兩段“更記住了那些在賽場上堅毅果敢、無畏前行的身影”“毫

無疑問，他們是中國優(yōu)秀的青年代表。他們讓世界看到新一代中國青年的盛世風華，看到新一代中國青年

的團結(jié)向上、自立自信和風趣幽默”，可知前后內(nèi)容沒有因果關系，選項強加因果。

D.“也就把握了青年思想行為、價值觀念演變的歷程”錯誤。由原文“新時代造就了中國青年，而中國青

年也是標志時代的最靈敏的晴雨表。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的

重要體現(xiàn)，也是衡量一個國家核心競爭力的重要因素”可知，青年作為社會變革的晴雨表，其思想行為，

從一個側(cè)面反映了整個社會現(xiàn)代化進程的步伐，但是它推斷不出“也就把握了青年思想行為、價值觀念演

變的歷程”。

故選B。

【3題詳解】

本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

D.材料二以北京冬奧會上中國青年的表現(xiàn)為切入點，論述了中國青年與時代、民族的關系，同時中國青年

也是未來的創(chuàng)造者。ABC三項都是分論點，只有D項是中心論點。

故選D。

【4題詳解】

本題考查學生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。

①由材料一第一段關鍵句“近十年來，世界范圍內(nèi)的‘后物質(zhì)主義'取向……青年身上出現(xiàn)”可知，材料

一首先指出近十年來"’00后'一代”開始出現(xiàn)“后物質(zhì)主義”價值取向；

②由第二段“第一，呈現(xiàn)認同傳統(tǒng)文化與理性愛國的情感特征的同時，外來文化在他們的日常生活中仍占

據(jù)重要位置。第二，……第六，平權(quán)意識、規(guī)則意識增強的同時，對‘私領域'行為態(tài)度寬容，對'公領

域‘道德愛憎分明”可知，然后第二段從六個方面介紹了我國大城市"’00后'一代”思想行為呈現(xiàn)出的

新特征，指出這些變化反映了我國社會現(xiàn)代化進程的步伐；

③由材料一第三段“由于……一出生就已享受改革開放成果，物質(zhì)上更加豐富，上學時迎來互聯(lián)網(wǎng)快速普

及時期，眼界更為開放，導致這一代人興趣愛好的選擇更為廣泛，思想觀念更為多元與兼容?！?0后‘仍

是以獨生子女為主流的一代，因而也具有獨生子女的特性，例如較為自我、更關注個人感受等”可知，第

三段分析社會重要事件對青年價值觀的影響；

④由第四段關鍵句“從觀念建構(gòu)理論來考察，青年一代是歷史的產(chǎn)物，社會重要事件給每代人的成長都烙

下了時代印記”和第五段關鍵句“因此，觀察'00后一代'價值取向之演變，需要將這一代青年人的特性

融入社會時代背景加以考察，分析其時代特性以及與社會結(jié)構(gòu)的嵌入性”可知，材料最后兩段總結(jié)，需要

將這一代青年人的特性融入社會時代背景加以考察。

【5題詳解】

本題考查學生分析運用文中信息的能力。

①結(jié)合“最激動人心的時刻必然屬于17歲的蘇翊鳴和18歲的谷愛凌。他們用勇氣和實力譜寫出‘最燃'

的青春之歌。毫無疑問，他們是中國優(yōu)秀的青年代表。他們讓世界看到新一代中國青年的盛世風華，看到

新一代中國青年的團結(jié)向上、自立自信和風趣幽默。一代青年有一代青年的歷史際遇。當前，我們的國家

正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，這樣的時代造就了新一代中國青年，他們身上少了躊

躇不前，多了毅然決然；少了猶豫不決，多了不畏挑戰(zhàn)、敢于突破”可知，蘇翊鳴和谷愛凌在國際舞臺上

表現(xiàn)出色，勇于挑戰(zhàn)自我，這不僅反映了他們個人的勇氣和實力，也體現(xiàn)出新一代中國青年的積極精神風

貌，展示了新時代青年敢于追求、充滿活力的形象，是中國青年的優(yōu)秀代表。

②結(jié)合“第三，傳統(tǒng)‘權(quán)威意識'漸趨淡化，'偶像’開始成為他們的崇拜對象。第四，存在‘熱血奮斗’

與‘躺平佛系'二元并存行為特征”“在參加冬奧會之前，蘇翊鳴和谷愛凌已經(jīng)被世人矚目，在各自的領

域取得驕人成績，但他們并沒有就此止步，而是選擇在冬奧會這個強者云集的舞臺，盡情展示自我、勇敢

突破自我。取勝固然重要，但對于他們來說，最大的成功就是又一次突破了自己"可知，“‘00后’一代”

呈現(xiàn)出崇拜偶像、熱血奮斗與躺平佛系并存的特征。蘇翊鳴和谷愛凌作為體育領域的杰出代表，樹立了積

極向上的偶像形象。他們的努力奮斗、不懈追求，為熱血奮斗的青年提供了激勵，鼓勵他們克服困難，實

現(xiàn)自我突破，成為青年一代奮斗追求卓越的榜樣。

③結(jié)合”從觀念建構(gòu)理論來考察，青年一代是歷史的產(chǎn)物，社會重要事件給每代人的成長都烙下了時代印

記。并非所有事件都和價值觀念變化有關。只有那些與人的價值追求強烈勾連以及與理想藍圖相關的社會

重要事件，才會反復滲入觀念建構(gòu)之中”“因此，觀察’00后一代'價值取向之演變，需要將這一代青年

人的特性融入社會時代背景加以考察，分析其時代特性以及與社會結(jié)構(gòu)的嵌入性”可知，社會重大事件對

青年價值觀的塑造具有深遠影響。北京冬奧會作為國際盛會，聚焦全球關注。蘇翊鳴和谷愛凌在賽事中的

卓越表現(xiàn)成為這一時期青年榜樣事件，與當代青年注重自我實現(xiàn)、追求卓越的價值取向相契合。因此，他

們的事跡不僅是體育界的佳話，更能激勵青年人樹立積極向上的價值觀，參與社會變革和國家建設。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題

文本一：

蒲柳人家（節(jié)選）

劉紹棠

長河落日圓。何滿子（一丈青的孫子）跟周檎，在鄭整兒和荷妞那里吃過晚飯，踏著夕陽西下的霞光，

沿運河邊纖夫踏出的小路回村去。夏日的傍晚，運河上的風景像一幅瑰麗的油畫。殘陽如血，晚霞似火，

給田野、村莊、樹林、河流、青紗帳鍍上了柔和的金色。荷鋤而歸的農(nóng)民，打著鞭花的牧童，歸來返去的

行人，奔走于途，匆匆趕路。村中炊煙裊裊，河上飄蕩著薄霧似的水汽。鳥入林，雞上窩，牛羊進圈，騾

馬四棚，蛔蛔在豆叢干和南花上叫起來。月上柳梢頭了。何滿子的胳臂上還將著個小飯籃，那是替荷妞給

老木匠鄭端午送飯；老木匠鄭端午那塊瓜田，正在他們回村的半路途中。這塊瓜田，從河岸上一直種到河

坡下，原本只有一畝；另外那三分，是老木匠鄭端午帶著鄭整兒和荷妞，一冬一春挑土墊出來的。老木匠

鄭端午不但是一位能工巧匠，而且是一名高手瓜把式：他的瓜個兒大，皮兒薄，結(jié)得多，色、香、味都是

上品，很是名貴。然而，他的瓜從不丟失。老木匠鄭端午從十二歲學手藝，不以規(guī)矩不能成方圓，木匠這

一行的規(guī)矩最講究。他這大半輩子，手藝上從沒走過尺寸，規(guī)矩上從沒差過板眼。他是北運河兩岸的活魯

班，但是從不目中無人，從不惡語傷人，更從不與同行結(jié)怨、損人利己；因此，他在這一方是個出名的老

好人。他的瓜田本來不必看守，就是手腳最不干凈的人物，也不忍心偷他一個瓜，摘他一片葉；他住在瓜

棚里，是為了驅(qū)趕黑夜進犯瓜田的刺猬和狼叭狗子。白天，他一個人孤獨寂悶，常常到渡口上找擺渡船的

柳罐斗，或是到釘掌鋪找吉老秤，一坐就是半天一晌；等回到瓜田，到瓜壟里轉(zhuǎn)一遭，哪一棵秧少了一個

瓜，拔一撥瓜葉，扒一扒浮土；就會找到或是扒出三兩個銅板。何滿子跟著周檎來到老木匠鄭端午的瓜田

地邊，突然站住了腳，說：“檎叔，你替我把飯籃送過去吧?！?/p>

“為什么？”周檎感到奇怪。

“我不敢過去?！焙螡M子說，“一到瓜田，干爺就得讓我吃瓜，不吃得肚兒滾圓不讓我走?！?/p>

那你就放開肚量吃吧！”周檎笑道，“瓜吃多了撐不著人，走兩趟小水就泄空了?！?/p>

何滿子搖頭說：“干爺種瓜，是為了掙出一年的嚼谷，我怎么能糟害他老人家呢？”

“好個懂事的孩子！”周檎很感動，提著籃子走向瓜棚。瓜棚里沒有人，他向四下喊道：“鄭大舅，

端午大舅！”瓜田一角的沙岡上，有個女人答話：“把飯籃掛在瓜棚橫梁上吧！你舅舅吩咐，叫你趕快到

他船上去，他們老哥幾個在那兒聚會?！?/p>

這是一副微微沙啞而又甜潤悅耳的嗓子。

周檎知道，她是舅舅柳罐斗的情人云遮月，一位每年入夏到運河灘走村串莊唱京東大鼓的女藝人。

“滿子，你自個兒敢回家嗎？”周檎向瓜田地邊揚手問道。

“我陪云姑奶奶坐一會兒，你走吧！”何滿子跑過來，“要是我睡著了，你把我背回家去，我跟你睡?！?/p>

周檎答應一聲走了，何滿子就跑上瓜田一角的沙岡，在云遮月的身邊仰巴跤躺下來。

（有刪改）

文本二：

品讀《蒲柳人家》

穆雨彤

京杭大運河，這是一個始建于春秋時期的工程，當時也是和長城齊名的。北起涿郡（今北京通州），南

到余杭（今杭州塘棲）。有詩云：“天地悠悠，運河泱泱。雪浪千里，云才著八方。浩蕩無匹，奔流最長?！?/p>

如今隨時代轉(zhuǎn)動卻淡出了人們的視野。

《蒲柳人家》作品的主題正如恩格斯寫給明娜?考茨基的信中所寫：“應當是不要特別地說出，而要

讓它自己從場面和情節(jié)中流露出來?！眲⒔B棠曾寫道：“我要以我的全部心血和筆墨，描繪京東北運河農(nóng)

村的20世紀風貌，為21世紀的北運河兒女留下一幅20世紀家鄉(xiāng)的歷史、景觀、民俗和社會學的多彩

畫卷，這便是我今生的最大心愿?！蔽蚁?，他做到了——在“劉紹棠現(xiàn)象”余熱不減的今天，越走近他，

便越能感受到古人所言“蒲柳之姿，松柏之質(zhì)”的真義。

（有刪改）

6.下列對文本一相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.作者生動細膩地描繪了一幅夏日運河黃昏圖，人與人、人與物之間的關系十分和諧，情感濃郁。

B.“這是一副微微沙啞而又甜潤悅耳的嗓子”，這表明云遮月是一位音色別具特色的民間藝術家。

C.小說并沒有刻意表現(xiàn)，而是把普通百姓的生活巧妙地展現(xiàn)在讀者面前，且人物形象豐滿，使人印象深刻。

D.《蒲柳人家》雖是小說，卻用散文化的筆法，把京東北運河沿岸農(nóng)村的獨特地域風貌、民俗風情描繪了

出來。

7.關于文本一中鄭端午這一人物的集中記敘介紹，下列說法不正確的一項是（）

A.鄭端午有精湛的匠藝，又擅長耕種，聰明能干，精益求精，傳承了傳統(tǒng)匠人的精神。

B.鄭端午的瓜從不丟失，和他與人為善的品格有關，也表現(xiàn)了運河岸邊的民風、民情。

C.小說沒有對鄭端午的真實面貌作詳細介紹，主要通過有限視角展示他的性格特征。

D.小說寥寥數(shù)筆，如論家常，卻將鄭端午這一人物形象生動刻畫出來，令人印象深刻。

8.何滿子這一人物在文本一中有哪些作用？請簡要分析。

9.文本二中說《蒲柳人家》的主題是“自己從場面和情節(jié)中流露出來”的，請結(jié)合文本一簡要分析。

【答案】6.B7.C

8.①結(jié)構(gòu)上，何滿子從開始給鄭端午送飯，到委托周檎幫他送飯，最后仰臥在云遮月的身邊，從前至后，

起到線索作用。②主旨上，通過寫何滿子與周圍人物的和諧關系，表現(xiàn)京東北運河一帶的良好風氣，贊揚

了他們的美好品格和高尚情操。

9.①場面上：文本一通過描寫夏日運河黃昏、瓜田瓜棚等場景，展現(xiàn)了京東北運河地區(qū)人文地理風貌和古

樸善良的民風，地方特色濃郁，充滿著對鄉(xiāng)土的熱愛之情。②情節(jié)上：文本一通過何滿子和周檎對話、云

遮月的出現(xiàn)推動故事情節(jié)的發(fā)展，平淡自然中蘊含真情，體現(xiàn)了對京東北運河兒女的真誠關切和贊美。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學生對本章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞的能力。

B.“民間藝術家”過度解讀，無法從“微微沙啞而又甜潤悅耳的嗓子”中斷定云遮月是民間藝術家。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學生鑒賞人物形象及描寫手法的能力。

C.“有限視角”說法錯誤，文章用第三人稱來敘述，應是全知視角。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學生分析人物作用的能力。

結(jié)構(gòu)上，”何滿子（一丈青的孫子）跟周檎，在鄭整兒和荷妞那里吃過晚飯，踏著夕陽西下的霞光，沿運河

邊纖夫踏出的小路回村去……月上柳梢頭了。何滿子的胳臂上還將著個小飯籃，那是替荷妞給老木匠鄭端

午送飯”“何滿子跟著周檎來到老木匠鄭端午的瓜田地邊，突然站住了腳，說：'檎叔，你替我把飯籃送

過去吧"‘我陪云姑奶奶坐一會兒，你走吧！'何滿子跑過來，'要是我睡著了，你把我背回家去，

我跟你睡'”，文章開始何滿子吃過飯后給鄭端午送飯，到委托周檎幫他送飯，最后仰臥在云遮月的身邊,

從前至后，何滿子都參與其中，可見何滿子起到線索作用。

主旨上，何滿子在鄭整兒和荷妞那里吃晚飯、替荷妞給老木匠鄭端午送飯、委托周檎幫他送飯、說到老木

匠可勁讓他吃瓜、最后仰臥在云遮月的身邊，何滿子與周圍人物的關系淳樸自然，和諧美好，表現(xiàn)了京東

北運河一帶的良好風氣，贊揚了他們的美好品格和高尚情操。

【9題詳解】

本題考查學生賞析小說主題及藝術特點的能力。

場面上：“夏日的傍晚，運河上的風景像一幅瑰麗的油畫。殘陽如血，晚霞似火，給田野、村莊、樹林、

河流、青紗帳鍍上了柔和的金色。荷鋤而歸的農(nóng)民，打著鞭花的牧童，歸來返去的行人，奔走于途，匆匆

趕路”“這塊瓜田，從河岸上一直種到河坡下……他的瓜從不丟失……他的瓜田本來不必看守，就是手腳

最不干凈的人物，也不忍心偷他一個瓜……哪一棵秧少了一個瓜，拔一撥瓜葉，扒一扒浮土；就會找到或

是扒出三兩個銅板”，文本一描寫了夏日運河黃昏壯美的景象，還有瓜田瓜棚等場景，人心淳樸，從不偷

瓜，吃了瓜也會放下錢……這些描寫展現(xiàn)了京東北運河地區(qū)人文地理風貌和古樸善良的民風，地方特色濃

郁，充滿著對鄉(xiāng)土的熱愛之情。

情節(jié)上：“'檎叔，你替我把飯籃送過去吧。''為什么？'周檎感到奇怪"“‘我不敢過去?！螡M子

說，'一到瓜田，干爺就得讓我吃瓜，不吃得肚兒滾圓不讓我走……"一個女人答話：'把飯籃掛在

瓜棚橫梁上吧！你舅舅吩咐，叫你趕快到他船上去，他們老哥幾個在那兒聚會。’這是一副微微沙啞而又

甜潤悅耳的嗓子。周檎知道，她是舅舅柳罐斗的情人云遮月，一位每年入夏到運河灘走村串莊唱京東大鼓

的女藝人”“我陪云姑奶奶坐一會兒，你走吧！”，文本一通過何滿子和周檎對話、云遮月的出現(xiàn)推動故

事情節(jié)的發(fā)展，讓讀者進一步了解了何滿子的厚道性格、鄭端午的善良為人及生活狀況，平淡自然中蘊含

真情，體現(xiàn)了對京東北運河兒女的真誠關切和贊美。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

軾啟：五月末，舍弟來，得手書勞問甚厚。比日履茲初寒，起居何如？

軾寓居粗遣。但舍弟初到筠州，即喪一女子，而軾亦喪一老乳母。悼念未衰，又得鄉(xiāng)停，堂兄九月中

逝去。異鄉(xiāng)衰病，觸目凄感，念人命脆弱如此。

又承見喻，中間得疾不輕，且喜復健。吾儕漸衰，不可&作少年調(diào)度，當速用道書方士之言，厚自養(yǎng)

煉。謫居無事，頗窺其一二。已借得本州天慶觀道堂三間，冬至后，當入此室，四十九日乃出，自非廢放,

安得就此。太虛他日一為仕宦所縻，欲求四十九日閑，豈可復得耶？當及今為之。但擇平時所謂簡要易行

者，日夜為之，寢食之外，不治他事,但滿此期，根本立矣。此后縱復出從人事，事已則心返，自不能廢

矣。

寄示詩文，皆超然勝絕，娓娓焉來逼人矣。太虛未免求祿仕，方應舉求之，應舉不可必。竊為君謀，

宜多著書，如所示論兵及盜賊等數(shù)篇，但以此得數(shù)十首，皆卓然有可用之實者，不須及時事也。但旋作此

書，亦不可廢應舉。

初到黃，膜入既絕，人口不少，私甚憂之。但痛自節(jié)儉，日用不得過百五十。每月朔便取四千五百錢，

斷為三十塊，掛屋梁上，平旦用畫叉挑取一塊即藏去叉仍以大竹筒別貯用不盡者以待賓客。度囊中尚可支

一歲有余，至時別作經(jīng)畫。

所居對岸武昌，山水佳絕，有蜀人王生在邑中。往往為風濤所隔，不能即用，則王生能為殺雞炊黍，

至數(shù)日不厭。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟徑至店下，村酒亦自醇配。岐亭監(jiān)酒胡定之，載書萬卷隨

行，喜借人看。黃州曹官數(shù)人，皆家善庖膳，喜作會。太虛視此數(shù)事，吾事豈不既濟矣乎？展讀至此，想

見掀髯一笑也。

歲晚苦寒，惟萬萬自重。夜中微被酒.書不成字.不罪,不罪。不宣。軾再拜。

（節(jié)選自蘇軾《答秦太虛書》，有刪改）

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應位置的答案標號涂黑。

平旦用畫叉A挑取B一塊C即藏去叉D仍以大竹筒別E貯F用G不盡者H以待賓客

II.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.信，消息。與《夢游天姥吟留別》中“煙濤微茫信難求”的“信”意思不同。

B.復，再、又。與《歸園田居（其一）》中“復得返自然”的“復”意思相同。

C.皆，都、全。與《琵琶行并序》中“滿座重聞皆掩泣”的“皆”意思相同。

D.歸，返回。與《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的“歸”意思不同。

12.下列對原文有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.蘇軾在這封寫給秦太虛的回信中，記述了這段時期內(nèi)的生活情形與精神狀態(tài)，言辭親切真誠。

B.蘇軾準備到道觀靜修四十九天以靜心養(yǎng)生，并勸秦太虛也要注意修煉身性，對他關心備至。

C.蘇軾贊賞秦太虛的才華，勸導他寫見識高超、有實用價值的文章，而不必舍本逐末追求仕途。

D.在這封回信中，蘇軾對秦太虛的關心，多于自身感慨的抒發(fā)，從中可以看到蘇軾的高尚人格。

13.把材料中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）但擇平時所謂簡要易行者，日夜為之，寢食之外，不治他事。

（2）夜中微被酒，書不成字，不罪，不罪。

14.蘇軾到黃州后面臨三大問題：貶謫余悸、貧病交加、家門破敗。但他并未因此而消沉。請概括本文中蘇

軾心胸豁達和性格開朗的具體體現(xiàn)。

【答案】10.CDH11.D12,C

13.（1）（做時）只要選擇平時所謂簡明扼要、容易做到的去做就行，日夜修煉，除吃飯睡覺以外，不做別

的事。

（2）夜里我稍微醉了酒，字寫得不像樣子，不要怪罪，不要怪罪。

14.①在被貶謫之地借機養(yǎng)生，可見樂觀豁達。②將窘迫的生活過得從容自然，可見其心態(tài)的從容和安然。

③在黃州與當?shù)赜讶岁P系親密，生活充滿情趣。

【解析】

【導語】這篇文章是蘇軾寫給友人秦太虛的一封信，表現(xiàn)了蘇軾在貶謫黃州期間的生活狀態(tài)與精神風貌。

信中表達了蘇軾對友人的關心與勸勉，建議養(yǎng)生修心，與此同時，也流露出他對生命脆弱的感慨。蘇軾于

黃州艱難中保持豁達心態(tài)，展現(xiàn)其樂觀和自制力。盡管經(jīng)濟拮據(jù)，他仍能細致規(guī)劃生活開支，并在瑣碎生

活中發(fā)現(xiàn)樂趣，凸顯其積極樂觀和開朗性格。

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：每天清晨就用畫叉挑取一份，然后把叉子藏起來，把每天未用完的錢仍然用另外的大竹筒裝好貯存

起來，用來招待客人。

“用畫叉”為狀語，修飾“挑取”，中間不能斷開，“挑取一塊”為動補結(jié)構(gòu)，語意完整，其后停頓，故C

處斷開；

“藏去叉”為動賓結(jié)構(gòu)，意思完整，其后停頓，故D處斷開；

“別貯用不盡者”中“別貯”為動詞，“用不盡者”為賓語，結(jié)構(gòu)完整，故H處斷開。

故選CDHo

【11題詳解】

本題考查學生理解文言詞語一詞多義的能力。

A.正確。消息/確實、實在。句意：又得到家鄉(xiāng)來的消息。/（大海）煙波渺茫，（瀛洲）實在難以找到。

B.正確。句意：不能再像年輕時那樣對待自己了。/（我總算）又歸返到大自然了。

C.正確。句意：都是見識高超又切于實用的。/在座的人再次聽聞后都掩面哭泣。

D.錯誤。都作動詞，返回。句意：不能馬上返回。/將軍與壯士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的犧牲，幸存者勝利返回。

故選D。

【12題詳解】

本題考查學生理解和分析文章內(nèi)容的能力。

C.“而不必舍本逐末追求仕途”錯?！安槐厣岜局鹉┳非笫送镜陌l(fā)展”與原文“但旋作此書，亦不可廢應

舉”不符?！暗鞔藭?，亦不可廢應舉”的意思：只是你轉(zhuǎn)過來寫這類文章的時候，也不能停止參加科

舉考試的準備工作，即勸秦觀還要追求仕途。

故選c。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“但"，只是，只；“簡要”，簡明扼要；“為"，做；"治"，辦理，處理。

（2）“微”，輕微、稍微；“被酒”，中酒（飲酒飲到不醉不醒的程度叫中酒）；“書”，書寫；“罪”，

怪罪。

【14題詳解】

本題考查學生分析人物形象的能力。

第三段說“當速用道書方士之言，厚自養(yǎng)煉。謫居無事，頗窺其一二。已借得本州天慶觀道堂三間，冬至

后，當入此室，四十九日乃出，自非廢放，安得就此”，蘇軾被貶謫后無事可做，了解一些養(yǎng)生術，借道

堂，打算住進去四十九天，并說“自非廢放，安得就此”，可見其樂觀豁達。

第五段，描寫作者“初到黃，縻入既絕，人口不少”，他能用非常奇妙的方法讓每天“日用不得過百五十”，

并且還能有“不盡者”“以待賓客”，可見作者將窘迫的生活過得從容自然，亦可見其心態(tài)的從容和安然。

根據(jù)第六段，寫作者在黃州接觸到的王生“殺雞炊黍”，潘生“村酒亦自醇胖”，胡定之的萬卷書“喜借

人看”，黃州曹官“善庖膳，喜作會”，可見作者在黃州與當?shù)赜讶岁P系親密，生活充滿情趣。

參考譯文：

蘇軾啟：五月底，我弟弟來到這里，（從他手中）得到你寫給我的信，慰問的情誼十分深厚。近來天氣

進入初寒季節(jié)，你生活得怎么樣？

我寄居在這里，大體上還過得去。但我弟弟剛到筠州，就失去了一個女兒，而我的一位老乳母也去世

了。悼念她們的心情還未消退，又得到家鄉(xiāng)來的消息，說我的堂兄在九月份去世了。我身處他鄉(xiāng)，身體衰

弱多病，看到的都是些凄涼的事物，想到人命是如此的脆弱。

又承蒙你（在信中）告訴我，你有段時間得病不輕，幸喜重新恢復健康。我們這輩人漸漸衰老了，不

能再像年較時那樣對待自己了，應當趕快采用道書上方士說的辦法，好好保養(yǎng)，鍛煉身體。我被貶到這里

沒有事做，稍微了解了一點?，F(xiàn)已借到本州天慶觀的三間道堂，冬至后，就住到里面去，過四十九天才會

出來。假如不是被貶官、遭到放逐，我怎么能這樣呢？太虛你將來一旦受到官務的束縛，想求得四十九天

的空閑，又哪里能得到呢？應該趁現(xiàn)在有空閑就去做。（做時）只要選擇平時所謂簡明扼要、容易做到的去

做就行，日夜修煉，除吃飯睡覺以外，不做別的事。只要滿了這（這四十九天的）期限，養(yǎng)身的根基就建

成了。從此以后，縱然再出來處理人世間的事務，事情一辦完心情又會回到原來的閑適狀態(tài)，（修煉身性的

事）自然不會廢止。

（你）寄給我看的詩文，都寫得十分高超，美妙到極點，娓娓道來有一種逼人的力量。太虛你免不了

要通過參加科舉考試去追求官位俸祿，參加科舉考試不一定能實現(xiàn)愿望。我私下替你考慮，覺得你應該多

寫書，像你給我看的論兵和盜賊等幾篇文章都寫得很好，就像這樣寫幾十篇，都是見識高超又切于實用的，

但不必涉及當今的時政。只是你轉(zhuǎn)過來寫這類文章的時候，也不能停止參加科舉考試的準備工作。

我剛到黃州，薪俸已經(jīng)斷絕，（家中）人口卻沒有減少，我心里對這件事十分擔憂。只好厲行節(jié)儉，每

天費用不準超過一百五十錢。每月初一，就取出四千五百錢，把它分成三十份，掛在屋梁上，每天清晨就

用畫叉挑取一份，然后把叉子藏起來，把每天未用完的錢仍然用另外的大竹筒裝好貯存起來，用來招待客

人。估計袋中的錢還可用一年多，到時候再另外籌劃吧。

我住處的對岸是武昌，山水美妙到了極點。有位老家在蜀地的王生住在城里，（我過江后）常常因為風

濤阻隔，不能馬上返回，王生能為我殺雞煮飯，甚至幾天他都不厭煩。又有一位潘生，在樊口開有酒店，

可以劃船直接到他店旁，雖是鄉(xiāng)村釀的酒，也自是味醇汁"。岐亭監(jiān)酒胡定之，隨行帶有萬卷書，喜歡借

給人看。黃州官署的一些官員，家家都善于做吃的東西，很喜歡舉行宴會。你看這些情況，我的生活難道

不是還過得去嗎？你打開信紙讀到這里，可以想象得出（我）掀起須髯而笑的樣子。

又快到年末歲尾了，天氣十分寒冷，希望你多加保重。夜里我稍微醉了酒，字寫得不像樣子，不要怪

罪，不要怪罪。不一一說了。蘇軾再拜。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

夢李白二首（其一）①（節(jié)選）

杜甫

死別已吞聲，生別常惻惻。

江南瘴病地，逐客無消息。

故人入我夢，明我長相憶。

恐非平生魂②，路遠不可測。

【注釋】①本詩是杜甫聽到李白流放夜郎后所作。②平生魂，此是疑心李白死于獄中或道路上。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.逐客，被放逐的人，指李白，三四句寫江南是瘴歷流行之處，李白杳無消息。

B.詩歌寫夢境，卻從“死別”“生別”寫起，以生別襯托死別，奠定感情基調(diào)。

C.詩人不說夢見故人，而說故人入夢，采用對寫手法，描繪了故人入夢的情景。

D.這首記夢詩，以夢寫情，至誠至真，詩人細膩逼真地刻畫出了自己的夢幻心理。

16.評論家普遍認為，杜甫的詩歌往往都飽含著豐富的思想情感。請你簡要分析這首詩抒發(fā)了詩人哪些情

感。

【答案】15.B16.①深深的思念之情。詩人聽聞李白流放夜郎，晚上便做夢夢見李白；詩人認為故人之

所以入夢，是感于自己的長久思念。

②苦痛、悲傷之情。三四句極寫李白流放絕域、久無音訊，這在詩人心中造成巨大的苦痛。

③喜悅和欣慰之情。五六句寫李白感于詩人對他的長久思念，而出現(xiàn)在詩人的夢里了，表達看見故人的喜

悅和欣慰。

④恐懼、憂慮之情。詩人夢見李白，轉(zhuǎn)念而疑，夢中出現(xiàn)的不會是友人的鬼魂吧。好友的生死難測，不禁

生出深深的憂慮和恐懼。

【解析】

【導語】杜甫通過夢境描繪對友人李白的深切思念和關注，表現(xiàn)了基于現(xiàn)實的無奈與憂慮。詩歌以生動形

象的夢境為切入點，將對李白命運的擔憂細膩表達，透露出對友人的深厚情意和對人生短暫無常的感慨，

詩意深婉動人。

【15題詳解】

本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

B.“以生別襯托死別”錯誤，詩歌開頭兩句說“死別往往使人泣不成聲，而生離卻常令人更加傷悲”，再

結(jié)合背景和全詩內(nèi)容可知，李白此次流放夜郎，杜甫與詩人屬于“生別”，因此應是以死別襯托生別，強

調(diào)分別的之情。

故選Bo

【16題詳解】

本題考查學生賞析詩歌情感的能力。

①詩人聽聞李白流放夜郎，晚上便做夢夢見李白?！肮嗜巳胛覊簦魑议L相憶”，詩人認為故人之所以入

夢，是感于自己的長久思念。詩中寫夢中與故人相見，體現(xiàn)了杜甫對友人的深厚感情和對不可知命運的憂

慮。表達了對友人深深的思念之情。

②“江南瘴歷地，逐客無消息”，李白被貶謫到江南，而江南山澤是瘴瘍流行之處，被貶謫的人又毫無消

息，在那險惡之地，友人究竟如何了？寫詩人與李白生離的傷悲之情和李白流放遠地、久無音訊在詩人心

中造成的苦痛、悲傷之情。

③“故人入我夢，明我長相憶”，不說夢見故人，而說故人入；而故人所以入夢，又是有感于詩人的長久

思念，寫出李白幻影在夢中倏忽而現(xiàn)的情景，也表現(xiàn)了詩人乍見故人的喜悅和欣慰。

④“恐非平生魂，路遠不可測”，聯(lián)想世間關于李白下落的種種不祥的傳聞，詩人不禁暗暗思忖：莫非他

真的死了？眼前的他是生魂還是死魂？路遠難測??！乍見而喜，轉(zhuǎn)念而疑，繼而生出深深地憂慮和恐懼。

（三）名篇名句默寫（本題共6空，每空1分，共6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《聲聲慢（尋尋覓覓）》中運用日常生活中的起居、行動、細節(jié)來展現(xiàn)詞人兀自獨坐，百無聊賴，

無所依傍的內(nèi)心世界的句子有“，”。

（2）《念奴嬌?赤壁懷古（大江東去）》中，蘇軾贊美英雄豪杰戰(zhàn)斗過的地方風景壯麗，更贊美這里涌

現(xiàn)的叱咤風云的豪杰，向下闋過渡的句子是“,”。

（3）用典可使表意豐富，是古詩文中的常見手法。辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，借“憑

誰問：廉頗老矣，"顯老當益壯之力，抒為國效力之心；曹操在《短歌行》中，借

“,悠悠我心”表達對賢才的渴望。

【答案】①.守著窗兒②.獨自怎生得黑③.江山如畫④.一時多少豪杰⑤.尚能飯否

⑥.青青子衿

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞有：生、豪、尚、衿。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成小題。

按照制作工藝與品質(zhì)特征，（1）,分別是綠茶、紅茶、白茶、黑茶、黃茶與烏龍茶。中國西南部云貴川

一帶茶樹種質(zhì)資源最豐富、野生大茶樹數(shù)量最多、山茶科植物分布最廣泛、茶文化歷史最悠久等，從生化

角度分析，該區(qū)域茶的成分更加原始。因此，世界公認中國是茶的原產(chǎn)地和茶文化的發(fā)源地。

茶不但是物質(zhì)的，（2）。茶最早拿來藥用，先民直接食用茶葉，后來演變?yōu)榕胫箫嬘?。唐朝以后，許多

中國人離不開茶，（3）,生活中“寧可三日無食，不可一日無茶”。明代之前的茶主要是團茶，后面變成

散茶更多。2022年中國傳統(tǒng)制茶技藝及相關習俗被納入聯(lián)合國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，中國茶為什么能進

入非遺這個名錄里面去呢？固然它是世代傳承的，它有豐富多彩的手工制品,它有很多的技藝，它也通過中

國的“謙和禮敬”這四個字對我們道德修養(yǎng)產(chǎn)生了深厚的影響。

中國茶既是傳統(tǒng)的，又是時尚的，新茶飲等茶的創(chuàng)新產(chǎn)品影響了年輕人對茶的認識，飲茶者的平均年

齡由30歲降至18歲左右，18歲至40歲的這批人是消費的主力，這對于促進中國茶文化的傳播很有意義。

18.下列句子中的“左右”和“飲茶者的平均年齡由30歲降至18歲左右”中的“左右”，意義和用法相同

的一項是（）

A.我左右閑著沒事，就陪你走一趟吧。

B.他想左右目前的形勢，沒那么容易！

C.在這里，想要上學必須要經(jīng)過五十里左右的山路才能夠到學校。

D.處世不是八面玲瓏的圓滑，不是左右逢源的奉承，而是真誠待人。

19.請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個

字。

20.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改

變原意。

【答案】18.C19.(1)中國茶葉可以分為六大門類

(2)而且是精神的

(3)認為茶是生活必需品

20.①“固然”改為“因為”。

②“深厚的影響”改為“深遠的影響”。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生理解不同語境下同一詞語的不同含義的能力。

原文“左右”是“用在數(shù)字后面表示概數(shù)”。

A.副詞，“反正”。

B.動詞，“支配、操縱”。

C.和原文“左右”相同，都是“用在數(shù)目字后面表示概數(shù)”。

D.名詞，“左右兩個方面”。

故選C。

【19題詳解】

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

(1)根據(jù)空后句“分別是綠茶、紅茶、白茶、黑茶、黃茶與烏龍茶”對中國六大茶類的具體介紹可知，此

空是總括中國茶葉的六大門類，故可填“中國茶葉可以分為六大門類”。

(2)根據(jù)空前關聯(lián)詞“不但”可知，此處應用關聯(lián)詞“而且”，根據(jù)后文對中國傳統(tǒng)制茶技藝及相關習俗

被納入聯(lián)合國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的原因的介紹，可知，這是對中國茶精神的介紹，故此空可填“而且

是精神的”。

(3)此處承上啟下，結(jié)合前后文“許多中國人離不開茶”“不可一日無茶”可知，人們的生活中茶非常重

要，對應主語“許多中國人”應填“認為茶是生活必需品”。

[20題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

文中畫橫線的句子存在以下語?。?/p>

①“固然它是世代傳承的”是承接上文“中國茶為什么能進入非遺這個名錄里面去呢?”來說明原因，所以

其中的關聯(lián)詞“固然”使用不當，可把“固然”改為表原因的關聯(lián)詞“因為”；

②“深厚的影響”中“深厚”與“影響”搭配不當，可改為“深遠的影響”。

（二）語言文字運用II（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

那第一次，帶著寒氣的月牙兒確是帶著寒氣。它第一次在我的云中是酸苦，它那一點點微弱的淺金光

兒照著我的淚。那時候我也不過是七歲吧，一個穿著短紅棉襖的小姑娘。戴著媽媽給我縫的一頂小帽兒，

藍布的，上面印著小小的花兒,我記得。我倚著那間小屋的門垛.看著月牙兒。屋里是藥味，煙味，媽媽

的眼淚，爸爸的??；我獨自在臺階上看著月牙，沒人招呼我，沒人顧得給我做晚飯。我曉得屋里的慘凄，

因為大家說爸爸的病……可是我更感覺自己的悲慘，我冷，餓，沒人理我。一直的我立到月牙兒落下去。

什么也沒有了，我不能不哭。

21.下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是（）

A.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認錯了。”

B.特別由南方來的那些，如白玉蘭、桅子、茉莉、小金桔、茶花……也不怎么就葉落枝枯，悄悄死去。

C.她說：“媽，你不許打我，你如果打我那我就……”

D.我每次看到“生命的意義”這四個字就會想起臧克家的話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，

他還活著……”

22.若將原文中畫橫線的句子改為“我記得戴著一頂媽媽給我縫的上面印著小小的花的藍布小帽”，則表達

效果不及原句，請說明理由。

【答案】21.C22.①原句使用短句，符合“我”回憶幼年往事時斷斷續(xù)續(xù)，不連貫的特點；

②原句把記得的具體內(nèi)容前置，強調(diào)突出小帽兒細節(jié)特征，體現(xiàn)媽媽親手縫制的帽子帶給月牙兒的溫暖，

更能凸顯她自敘被忽視的人生時候的自悲自憐；

③“小帽兒”“花兒”體現(xiàn)語言的京味。

【解析】

【21題詳解】

本題考查學生分析理解標點符號的作用的能力。

文中省略號表示話未說完，語意未盡；

A.表示說話時斷斷續(xù)續(xù)；

B.表示列舉詞語的省略；

C.表示話未說完，語意未盡；

D.表示引文的省略。

故選C。

[22題詳解】

本題考查學生分析比較句子的表達效果的能力。

①從節(jié)奏感分析：原文句子通過多個短句組成，讀起來有一種自然的停頓感，這種節(jié)奏感有助于營造一種

回憶中的片段式感受，符合“我”回憶幼年往事時斷斷續(xù)續(xù)，不連貫的特點，讓讀者更容易沉浸在敘述者

的記憶之中。

②從強調(diào)作用分析：原文句子把記得的具體內(nèi)容前置，“藍布的，上面印著小小的花兒”強調(diào)突出小帽兒

細節(jié)特征，“媽媽給我縫的”體現(xiàn)媽媽親手縫制的帽子帶給月牙兒的溫暖，而此時只有月牙兒相伴戴著帽

子的孤獨的自己，更能凸顯她自敘被忽視的人生時候的自悲自憐。把“我記得”放在最后，起到了強調(diào)的

作用，突出了帽子對于敘述者的重要性。

③從語言特色方面分析：原句中“小帽兒”“花兒”等兒化音的運用，更能體現(xiàn)語言的京味特色。

七、寫作（60分）