2025年浙科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖，制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是A.夏朝B.西周C.商朝D.東周2、魏源在《圣武記》中寫道：“是時，朝廷已平三藩，定隴蜀，收臺灣，鄂（俄）羅斯，天下無事。圣祖以噶爾丹勢熾，既入犯，其志不在小，六月集大臣于朝，下詔親征”。這里的“圣祖”是（）A.順治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝3、我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家是（）A.遼B.西夏C..元朝D.清朝4、戰(zhàn)國時期各國新興地主階級實行變法是為了（）A.做諸侯中的“霸主”B.富國強兵，維護(hù)統(tǒng)治C.防御外來侵略D.維護(hù)周天子的權(quán)威5、我國古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá)，工藝精湛。迄今世界上出土最重的青銅器司母戊鼎鑄造于A.夏朝B.商朝C.西周D.東周6、明代一知識分子想?yún)⒓涌婆e考試，他必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容是（）A.《詩經(jīng)》B.唐詩C.四書五經(jīng)D.四大名著7、醫(yī)學(xué)界尊為“外科鼻祖”、“神醫(yī)”的是（）A.張仲景B.華佗C.李時珍D.扁鵲8、下面兩幅圖片人物的對外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的特點是A.高度繁榮，共享太平B.對外開放，雙向交流C.世界領(lǐng)先，求同存異D.源遠(yuǎn)流長，澤被東西9、假如你是《康熙大帝》劇本的作者，劇本中可能出現(xiàn)的歷史事件是()①冊封喇嘛教首領(lǐng)“五世班禪”②平定噶爾丹叛亂③組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)④武力統(tǒng)一臺灣并設(shè)置臺灣府A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、【題文】中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成是在元朝時期。11、755年安史之亂爆發(fā)，唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰。唐朝后期又爆發(fā)黃巾軍起義，給唐朝統(tǒng)治以致命打擊。______（判斷對錯）12、隋朝印制的<<金剛經(jīng)>>是世界上現(xiàn)存的最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品.13、隋朝的建立者_(dá)_______，都城________；唐朝的建立者_(dá)_______，都城________；北宋的建立者_(dá)_______都城________。14、請將相對應(yīng)的選項填在橫線上。

A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青銅立人像。

______是商代重要的青銅器之一。

______與今天的漢字有著淵源關(guān)系。

______是商代蜀文化的杰出作品。

______是目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、傳說黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了兩個杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯和舜。堯年老的時候，指定了德才兼?zhèn)涞乃蠢^位。（）16、如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是蜀；西晉、隋。（）

17、(6分)史實與推論：科學(xué)全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。請在答題卡上對下面的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)史料：鄭和不僅僅是一個偉大的航海家；他留下了一份偉大的精神遺產(chǎn)。這個遺產(chǎn)就是要天下共享太平之福的偉大理想。

——毛佩琦《鄭和下西洋六百年祭》

推論：鄭和下西洋溝通了歐亞非美四大洲；把世界聯(lián)成一個整體，維護(hù)了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社會的生存；國民的生計、群眾的生命便是。民生就是政治的中心；就是經(jīng)濟(jì)的中心和種種歷史活動的中心。

——孫中山。

推論：孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家。()

(3)史料：惟屬望於新鮮活潑之青年；一；自主的而非奴隸的；二、進(jìn)步的而非保守的；三、進(jìn)取的而非退隱的；四、世界的而非鎖國的；六、科學(xué)的而非想像的。

——陳獨秀《敬告青年》

推論：陳獨秀提出的民主；進(jìn)步、開放、科學(xué)的思想；為知識青年吹響了奮進(jìn)的號角，促進(jìn)了他們的覺醒。()

(4)史料：中國共產(chǎn)黨成立以后；由于無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)，引出了階級關(guān)系的新調(diào)度，農(nóng)民革命的大發(fā)動，反帝國主義和反封建主義的革命徹底性，。所有這些，都是在資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)革命時期不可能出現(xiàn)的。

——毛澤東《矛盾論》

推論：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命是一場徹底的反帝反封建的新民主主義革命。()

(5)史料：為了牢記歷史；表明中國人民堅決維護(hù)國家主權(quán)；領(lǐng)土完整和世界和平的堅定立場，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。

——新華社。

推論：偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠(yuǎn)銘記并不斷發(fā)揚光大。()

(6)史料：新航路開辟后；美洲的玉米；甘薯、馬鈴薯、煙草、可可，以及各種當(dāng)時鮮為人知的蔬菜瓜果，通過各種渠道傳至舊大陸各地區(qū)。飲荼、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的風(fēng)尚。

——《世界通史》

推論：新航路開辟擴(kuò)大了各國間的經(jīng)濟(jì)文化交流，豐富了人們的生產(chǎn)與生活。()18、朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，在地方：取消行中書省，設(shè)立“三司”。

。A.正確B.錯誤19、公元前221年，秦朝建立，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的奴隸制國家。______（判斷對錯）20、東漢末年的名醫(yī)華佗不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”幫助進(jìn)行各種手術(shù)，創(chuàng)編了“五禽戲”，幫助人們強身健體。______（判斷對錯）21、東漢末年的官渡之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（）22、秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至北京，南達(dá)南海，是當(dāng)時世界上的大國之一。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共28分)23、閱讀材料；回答問題。

材料一：

（1）材料一中秦漢“北方邊境戰(zhàn)爭不斷”主要是與哪一民族戰(zhàn)爭不斷？為加強北部邊防；防御該民族，秦漢時期的統(tǒng)治者采取了哪些不同的措施，各舉一例。

（2）地圖中所示路線的奠基事件是發(fā)生在漢武帝時的______；在當(dāng)時促進(jìn)了中原漢族與西域各族的聯(lián)系。依次寫出圖中A點是______（古地名）；B點是______，該路線最遠(yuǎn)到達(dá)______。

材料二：魏主欲變北俗，引見群臣。帝曰：“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革；三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！?-《資治通鑒》（3）材料二涉及的重大歷史事件是哪一事件？“魏主變北俗”的最主要目的是什么？

（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)分析這一事件對中華文明發(fā)展起到了怎樣的作用？

（5）綜合上述材料，說說你對中國歷史上各民族之間關(guān)系的看法？24、閱讀材料并回答問題。

材料一：開辟荊榛逐荷夷；十年始復(fù)克先基。

材料二：春愁難遣強看山；往事心驚淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣。

--丘逢甲《春愁》

材料三：2003年12月7日；溫家寶總理訪美時，談到兩岸關(guān)系時說：淺淺的海峽，國之大殤，鄉(xiāng)之深愁。

材料四：2005年3月14日；十屆人大第三次會議通過《反分裂國家法》．以法律的形式進(jìn)一步明確一個中國的原則。

（1）材料一中的“荷夷”指的是什么？本詩的作者是從“荷夷”手中收復(fù)了臺灣的民族英雄；你知道他是誰嗎？

（2）材料二中的“去年今日割臺灣”具體指什么事件？后來臺灣又是怎樣曾經(jīng)回歸祖國的？

（3）材料三中“國之大殤；鄉(xiāng)之深愁”指什么局面？我國政府提出的解決這一局面的基本方針是什么？

（4）結(jié)合材料四談?wù)勛鎳推浇y(tǒng)一的有利因素和不利因素各一個？25、西藏自古以來就是我國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。閱讀材料，回答問題。材料一：布達(dá)拉宮法王洞中供奉的松贊干布與文成公主塑像。

（1）根據(jù)所學(xué)知識指出，材料一反映的是我國唐朝哪一歷史事件？材料二：（2）根據(jù)材料二，指出元朝時為加強對西藏進(jìn)行管理的措施。材料三：雍正皇帝曾經(jīng)明確指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強調(diào)了不應(yīng)改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會組織和宗教信仰而進(jìn)行統(tǒng)治?！噼鳀|《論清朝的民族政策》（3）根據(jù)材料三；指出清朝加強對少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是什么？并結(jié)合所學(xué)知識試舉清初統(tǒng)治者加強對西藏管轄的措施一例。

（4）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。26、閱讀下列材料：材料一古之人民皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！栋谆⑼ā凡牧隙?他們)已經(jīng)創(chuàng)造了一種木構(gòu)房屋(如下圖)。這種住宅十分別致；基礎(chǔ)全系樁木構(gòu)筑。鋪設(shè)地板，地板上立柱；架梁、敷椽、蓋頂

——《七千年前的奇跡》請回答：(1)材料一中“制耒耜，教民農(nóng)作”的神農(nóng)是哪一位遠(yuǎn)古傳說人物？他還有那些發(fā)明創(chuàng)造？(2)根據(jù)材料二，“他們”應(yīng)該屬于哪一個原始居民？房屋屬于什么類型的房屋？評卷人得分五、改錯題(共3題，共21分)27、宋太祖為了分知州的權(quán)力在各州府設(shè)置轉(zhuǎn)運使。

判斷：______改正：______。28、辨析題。

武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她在位時非常重視詩賦，把詩賦作為進(jìn)士科考試的重要內(nèi)容．以上的說法是否正確，請說明理由．29、（1）二十世紀(jì)五十年代末，在位于現(xiàn)在西安市長安區(qū)內(nèi)的西周鎬京遺址中，考古工作者發(fā)現(xiàn)了許多鐵器、青銅器、骨器、玉器、陶器和其他各類飾物。

(2)春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁政”的政治主張。他的學(xué)說在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。

(3)秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，當(dāng)時采取的“罷黜百家”的措施有利于鞏固統(tǒng)一。

(4)陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義是一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義。

(5)《史記》的作者司馬遷，是我國古代偉大的史學(xué)家，《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體斷代史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。

(6)公元200年曹操與孫劉聯(lián)軍在赤壁決戰(zhàn)，這場戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。評卷人得分六、識圖題(共2題，共18分)30、仔細(xì)閱讀下面圖片，回答問題。（1）根據(jù)上方左圖和中間圖的內(nèi)容，分別簡單概括其歷史意義。

（2）上方右圖中清朝實行廣州一地對外通商的政策叫什么？當(dāng)時清政府實行這一政策的原因有哪些？

（3）說一說清朝實行這一政策的危害。結(jié)合明清時期不同的對外政策，談?wù)劷o我們帶來的啟示。31、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一材料二唐太宗對臣子們說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；惟人為鏡，可以明得失。”材料三請回答：（1）結(jié)合材料一左圖，分析唐太宗認(rèn)識到哪一實質(zhì)性問題？他對人民群眾產(chǎn)生了一種什么心理？結(jié)合材料一右圖回答：唐太宗統(tǒng)治期間出現(xiàn)了一個什么樣的盛世局面？說說此盛世局面與隋煬帝“一朝而敗”的關(guān)系？（2）從材料二中可以看出唐太宗的什么思想？（3）材料三的《唐語林》中的“上”是指誰？“上”是如何“留心理道，革去弊訛”的？由此出現(xiàn)的“天下大理。河清海晏，物殷俗阜”的局面被稱作什么？（4）綜合上述材料，談?wù)勌瞥⑹缹裉斓闹饕獑⑹?。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查的是西周的建立。公元前1046年，西周王朝建立，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】本題考查學(xué)生分析材料的能力。依據(jù)所學(xué)，平定“三藩之亂”、從鄭氏手中收復(fù)臺灣、抗擊沙俄侵略、剿滅噶爾丹叛亂都是康熙帝的功勞，因此“圣祖”是康熙帝。ACD不符合題意，故選B。【解析】【答案】B3、C【分析】元朝是蒙古族建立的政權(quán)；1276年，元朝滅亡南宋，1279年，元朝統(tǒng)一全國。元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家。

故選：C。

本題以我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國家為切入點；考查元朝的統(tǒng)一。

本題以元朝統(tǒng)一為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】C4、A【分析】戰(zhàn)國時期各國新興地主階級實行變法是為了爭做諸侯中的“霸主”；地主階級發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，掀起變法運動的直接目的是為了實現(xiàn)國富兵強，根本目的是為了爭做諸侯中的“霸主”．

故選A．

本題考查戰(zhàn)國時期的各國的變法；知道戰(zhàn)國時期的各國變法根本目的是為了爭做諸侯中的“霸主”．

本題考查戰(zhàn)國時期的各國的變法，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】A5、B【分析】本題主要考查商代的青銅文明的相關(guān)知識點。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。其中，司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。故ACD錯誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】根據(jù)所學(xué)可知；明朝時期科舉制實行八股取士，國家規(guī)定，科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”的范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題必須按照八個連續(xù)的部分進(jìn)行，不得違背．

故選C．

本題考查明朝強化思想控制的具體措施．明朝的八股取士；使讀書人埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實際學(xué)問．考中官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記八股取士的內(nèi)容、影響的相關(guān)知識點．【解析】C7、B【分析】本題考查古代中國的神醫(yī)，旨在考查學(xué)生簡單的知識遷移能力。據(jù)題干和所學(xué)知識可知：東漢張仲景寫成了《傷寒雜病論》，奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。張仲景被后世尊稱為“醫(yī)圣”。扁鵲是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，他總結(jié)出望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)所沿用。李時珍是明朝著名醫(yī)學(xué)家，代表作是《本草綱目》。華佗被稱為外科鼻祖和神醫(yī)。故選B?！窘馕觥緽8、B【分析】本題考查唐朝對外交往的相關(guān)知識點；考查學(xué)生的理解能力。依據(jù)圖片分析該題得知，題中的兩個歷史人物玄奘和鑒真分別是唐朝的僧人，玄奘到天竺求取佛經(jīng)，體現(xiàn)了唐朝對外開放的情況，同時具有雙向交流的作用，鑒真也東渡日本進(jìn)行中日文化交流，由此可知選項ACD不符合題意，選項B不符合題意，故選B。

【解析】B9、D【分析】本題考查清朝前期康熙為加強對邊疆地區(qū)的管轄采取的措施?？滴踬n予五世班禪“班禪額爾德尼”稱號，平定噶爾丹叛亂，征服臺灣鄭氏勢力，設(shè)臺灣府，隸屬福建省。由此分析，劇本中可能出現(xiàn)的歷史事件是①②③④，故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成的時間。中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的經(jīng)過如下：魏晉南北朝時期；江南地區(qū)的開發(fā)，為我國經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)，我國古代經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移的趨勢；唐中后期至五代時期，我國經(jīng)濟(jì)重心開始南移；到南宋時期，我國經(jīng)濟(jì)重心最終完成。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】錯誤：元朝改正：南宋（或宋朝）11、略

【分析】755年安史之亂爆發(fā)；唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰．唐朝后期又爆發(fā)黃巢軍起義，給唐朝統(tǒng)治以致命打擊，不是黃巾起義．

故答案為：

×．

本題考查了安史之亂．安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記安史之亂和黃巢軍起義的史實．【解析】×12、略

【分析】本題考查了唐朝雕版印刷品的發(fā)明。結(jié)合所學(xué)的知識可知，唐朝印制的<<金剛經(jīng)>>是世界上現(xiàn)存的最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品，而不是隋朝。故隋朝?改為唐朝?！窘馕觥浚ā粒?3、略

【分析】本題主要考查隋、唐、宋建立者及都城。公元581年，隋文帝楊堅建立隋朝，定都長安。隋朝末年，因為隋煬帝暴虐無道，爆發(fā)了隋末農(nóng)民大起義。在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解。618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。同年，在太原起兵反隋的貴族李淵，進(jìn)入長安，建立唐朝。李淵就是唐高祖。北宋都城東京，又叫汴京（今河南開封），由宋太祖趙匡胤建立。故填：楊堅、長安；李淵、長安；趙匡胤、開封?！窘馕觥織顖?、長安；李淵、長安；趙匡胤、開封14、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，與今天的漢字有著淵源關(guān)系，是我國最早的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始．青銅器出現(xiàn)于原始社會末期，商周時期青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，技藝精湛；氣勢渾厚的青銅重器象征著那個時代燦爛輝煌的文明，司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器．四羊方尊是商代重要的青銅器之一，造型奇特，是青銅器中的精品．與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，那里出土的青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等等，引起中外人士的矚目，青銅立人像是商代蜀文化的杰出作品．

故答案為：C；A；D；B．

本題主要考查甲骨文；司母戊鼎、四羊方尊和青銅立人像．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記我國古代文字的演變和我國古代的青銅制造業(yè)．【解析】C；A；D；B三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查禪讓制。16、√【分析】【分析】三國鼎立指的是魏；蜀、吳；因此①是蜀；②是西晉，265年，司馬炎廢魏帝建立西晉。280年滅吳，統(tǒng)一全國，西晉實現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一；581年北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，589年隋滅掉南方的陳朝，統(tǒng)一全國，因此③是隋朝。故答案為：正確。

【點評】本題考查的是三國鼎立到隋朝建立，朝代更替史實。17、√【分析】

試題分析：第（1）題；主要考查鄭和下西洋的相關(guān)史實，依據(jù)已學(xué)知識可知鄭和下西洋穿行太平洋和印度洋之間，到達(dá)亞非三十多個國家，與“歐亞非美四大洲”表述不合，結(jié)論的表述是錯誤的。

第（2）題；主要考查學(xué)生對辛亥革命的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知辛亥革命建立的是資產(chǎn)階級革命，代表資產(chǎn)階級的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家”的表述不合史實。

第（3）題；主要考查學(xué)生對新文化運動的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知新文化運動中提出了“民主與科學(xué)”口號，為知識青年吹響了奮進(jìn)的號角，促進(jìn)了他們的覺醒，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（4）題；主要考查學(xué)生對新民主主義革命的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知新民主主義革命是由中共領(lǐng)導(dǎo)，且是徹底的反帝反封建，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（5）題；主要考查學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭的準(zhǔn)確認(rèn)識，結(jié)合“弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神”可知偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠(yuǎn)銘記并不斷發(fā)揚光大，結(jié)論符合史實。

第（6）題；主要考查學(xué)生對新航路開辟的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知新航路的開辟打破了各國相對隔絕的狀態(tài)，溝通了歐亞非美四大洲，開始把世界連成一個整體，為世界市場形成創(chuàng)造條件，結(jié)論的表述符合史實。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·鄭和下西洋；人教新課標(biāo)九年級上冊·資本主義時代的曙光·新航路的開辟【解析】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√?18、√【分析】本題考查明太祖加強中央集權(quán)的措施。在地方，朱元璋取消行中書省，設(shè)立三司，將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。本題是正確的，故選A。【解析】A19、×【分析】公元前221年秦王嬴政滅掉最后一個諸侯國齊國；完成了統(tǒng)一，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)局面。秦朝建立后，秦王嬴政規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱始皇帝，史稱秦始皇。

故答案為：

×。

本題以公元前221年；秦朝建立為切入點，考查的是秦滅六國，建立秦朝的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握秦滅六國，建立秦朝的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?0、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；東漢末年的名醫(yī)華佗不僅擅長用針灸；湯藥為人治病，而且能實施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”幫助進(jìn)行各種手術(shù)，創(chuàng)編了“五禽戲”，幫助人們強身健體。題干說法正確。

故答案為：√。

本題考查東漢末年的名醫(yī)華佗。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?1、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；208年的赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)，官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。故題干的說法是錯誤的。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查赤壁之戰(zhàn)。22、×【分析】秦朝的疆域；東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時世界上的大國之一。

故答案為：

×。

本題考查秦朝的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查秦朝的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊了?、材料題(共4題，共28分)23、略

【分析】（1）結(jié)合所學(xué)可知；秦漢時期，北邊的匈奴不斷南下進(jìn)犯中原地區(qū)，因此材料中“北方邊境戰(zhàn)亂不斷”指的是匈奴．秦朝時期，面對北方匈奴的不斷進(jìn)擾，秦始皇派蒙恬大舉反擊匈奴，修建長城；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青；霍去病分別率精騎出擊匈奴，匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗．

（2）地圖中所示路線的奠基事件是發(fā)生在漢武帝時的張騫出使西域；由絲綢之路示意圖可以看出；絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，今新疆境內(nèi)，中亞；西亞，到達(dá)歐洲（大秦）．

（3）結(jié)合所學(xué)可知；材料二內(nèi)容是對孝文帝改革的描述．根據(jù)所學(xué)可知，孝文帝改革的目的是為了接受漢族的先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強對黃河流域的控制，鞏固北魏的統(tǒng)治．

（4）北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度；促進(jìn)了北方民族大融合．

（5）綜合上述材料；中國歷史上各民族之間有沖突，友好交往是主流；各民族交流促進(jìn)中華文明的發(fā)展．

故答案為：

（1）匈奴；秦：修長城；漢：派衛(wèi)青；霍去病攻打匈奴．

（2）張騫出使西域；長安；河西走廊、歐洲（古羅馬或大秦）．

（3）孝文帝改革；順應(yīng)歷史潮流；接受先進(jìn)的漢文化，鞏固統(tǒng)治．

（4）促進(jìn)民族大融合．

（5）有沖突；友好交往是主流；各民族交流促進(jìn)中華文明的發(fā)展．

本題考查秦漢時期民族關(guān)系；張騫出使西域、北魏孝文帝改革的相關(guān)知識．注意將歷史上同類知識和相似知識進(jìn)行前后聯(lián)系；概括歸納，分析比較．

本題主要考查秦漢時期民族關(guān)系、張騫出使西域、北魏孝文帝改革的相關(guān)知識．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】張騫出使西域；長安；河西走廊；歐洲24、略

【分析】

（1）本題考查鄭成功打敗荷蘭殖民者收復(fù)臺灣．

（2）本題考查甲午中日戰(zhàn)爭簽訂《馬關(guān)條約》的史實．

（3）本題考查臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一問題．

（4）本題屬于開放性題目．

本題考查臺灣相關(guān)的問題，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】（1）根據(jù)“荷夷”可知是鄭成功收復(fù)臺灣．明朝后期；荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣．1661年，在東南沿海一帶堅持抗清的鄭成功率領(lǐng)戰(zhàn)艦數(shù)百艘，從金門出發(fā)橫渡臺灣海峽到達(dá)臺灣西海岸，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，?jīng)過激烈戰(zhàn)斗，終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者，使臺灣重新回到了祖國的懷抱．

（2）據(jù)材料二中的“去年今日割臺灣”可知是甲午戰(zhàn)爭失敗后簽訂《馬關(guān)條約》的事件．1894年7月；日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動了蓄謀已久的對華戰(zhàn)爭．1895年4月，李鴻章同日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》．條約主要內(nèi)容：清政府割遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本，詩句“四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣”表達(dá)了對日本占領(lǐng)臺灣的悲痛心情；1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利之后，中國從日本收回了自《馬關(guān)條約》后，被日本侵占的臺灣．

（3）材料二中的“國之大殤；鄉(xiāng)之深愁”指臺灣與祖國大陸的長期分離，由于1949年國民黨敗退臺灣，造成臺灣與祖國大陸隔海相望的局面；目前我國解決“臺灣”問題的基本方針是和平統(tǒng)一，一國兩制．

（4）結(jié)合所學(xué)知識可知；海峽兩岸實現(xiàn)統(tǒng)一的有利因素有兩岸中華兒女同文同種，實現(xiàn)統(tǒng)一是兩岸中華兒女的共同心愿；一國兩制政策在港澳的成功實踐，提供了成功范例；國際社會正義力量的支持；祖國統(tǒng)一是歷史最終的發(fā)展趨勢．不利因素有臺獨分子不斷破壞，國際反華勢力的阻撓等．

故答案為：

（1）荷蘭殖民者；鄭成功．

（2）1895年；日本強迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，割占臺灣；1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利后日本歸還臺灣．

（3）臺灣與祖國長期分離；和平統(tǒng)一；一國兩制．

（4）有利因素：《反分裂國家法》的制訂；“一國兩制”的構(gòu)想的提出；同種同源；兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流的增強；不利因素：外來勢力的干涉；臺獨分子的分裂活動等．（言之成理即可得分）25、略

【分析】（1）本題考查文成公主入藏的相關(guān)知識。唐太宗時把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。（2）本題考查元朝對西藏的管轄。元朝時中央設(shè)宣政院，管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式成為元朝的一個行政區(qū)域。（3）本題考查清朝對少數(shù)民族的管轄的相關(guān)知識及學(xué)生準(zhǔn)確解讀歷史材料的能力。材料三中的“‘從俗從宜’，‘從安其俗’，不應(yīng)改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會組織和宗教信仰而進(jìn)行統(tǒng)治?！奔词乔宄訌妼ι贁?shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則。清初順治帝接見五世達(dá)賴，賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆Q號；后來康熙的賜予五世班禪“班禪額爾德尼”稱號；此后，歷代達(dá)賴和班禪都經(jīng)過中央政府冊封。1727年，雍正時期，開始設(shè)立駐藏大臣，代表中央長駐西藏，同達(dá)賴班禪共同管理西藏，加強了對西藏的管轄。乾隆帝制定了“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。（4）本題考查學(xué)生對西藏問題的認(rèn)識，屬于開放性試題，觀點正確，言之成理即可。如：西藏自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分；歷屆政府采取相應(yīng)措施不斷密切中央與西藏的關(guān)系等。【解析】（1）文成公主嫁給松贊干布。（2）宣政院。（3）原則：尊重民族差異（或“從俗從宜”，“從安其俗”，不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會組織和宗教信仰等。）措施：順治帝時冊封“達(dá)賴?yán)铩保滴醯蹠r冊封“班禪額爾德尼”，1727年（雍正帝時期）設(shè)置駐藏大臣，1793年（乾隆帝時期）確立金瓶掣簽等。（4）西藏自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分；歷屆政府采取相應(yīng)措施不斷密切中央與西藏的關(guān)系等。?26、略

【分析】（1）本題主要考查了炎帝的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料一的信息，古之人民皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。根據(jù)教材所學(xué)得知，指的是炎帝。炎帝是中國上古時期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號神農(nóng)氏，主要成就：發(fā)明醫(yī)藥，制耒耜種五谷，教會人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教會人們開辟集市，通商交換，制作琴瑟，具有天文歷法知識，聯(lián)合黃帝打敗蚩尤等。（2）本題主要考查了河姆渡原始居民的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料二的信息和圖片，根據(jù)教材所學(xué)得知，指的是干欄式房屋。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今約7000年，是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具。河姆渡居民主要種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家之一。還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。南方地區(qū)潮濕炎熱，地勢低洼，因此房屋多采用干欄式建筑，有利于通風(fēng)防潮。

【解析】（1）炎帝，教民播種五谷，發(fā)明耒耜，教會人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教會人們，通商交換，制作琴瑟，具有天文歷法知識(答出任意四點即可）（2）河姆渡原始居民。干欄式房屋。五、改錯題(共3題，共21分)27、略

【分析】宋太祖為了分知州的權(quán)力在各州府設(shè)置通判；宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央．

故答案為：判斷：×；改正：轉(zhuǎn)運使改為通判．

本題考查宋太祖加強中央集權(quán)的相關(guān)知識．仔細(xì)閱讀題干信息并結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識解答即可．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記宋太祖為了分知州的權(quán)力在各州府設(shè)置通判．【解析】×；轉(zhuǎn)運使改為通判28、略

【分析】

本題考唐玄宗時期科舉制的識記．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記唐朝科舉制的內(nèi)容．【解析】武則天時期增設(shè)殿試；武舉；唐玄宗時期詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容．

故答案為：×．

理由：把詩賦作為進(jìn)士科考試的重要內(nèi)容的是唐玄宗；武則天是創(chuàng)設(shè)殿試和武舉．29、略

【分析】（1）本題考查鐵器的發(fā)明和使用。鐵器，中國開始使用鐵器的年代目前尚無定論。考古發(fā)現(xiàn)最早的鐵器屬于春秋時代，其中多數(shù)發(fā)現(xiàn)于湖南省長沙地區(qū)。戰(zhàn)國中期以后，出土的鐵器遍及當(dāng)時的七國地區(qū)。根據(jù)史實，西周時期尚沒有使用鐵器，所以在西周遺址中不可能有鐵器出土。故本題錯誤，應(yīng)該把“鐵器”去掉。（2）本題考查儒家思想。根據(jù)所學(xué)知識，孔子提出的是“仁”的學(xué)說，“仁政”是孟子政治思想的核心，“仁政”學(xué)說是對孔子“仁”學(xué)思想的繼承和發(fā)展。故本題錯誤，應(yīng)該把“仁政”改為“仁”。（3）本題考查秦朝在思想發(fā)明鞏固統(tǒng)一的措施。秦朝為鞏固統(tǒng)一，在思想方面焚書坑儒，摧殘了文化，鉗制了思想?！傲T黜百家”是漢武帝大一統(tǒng)的措施。故本題錯誤，應(yīng)將“罷黜百家”改為“焚書坑儒”。（4）本題考查陳勝吳廣起義和黃巾軍起義。陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，渴望推翻秦朝的黑暗統(tǒng)治，是中國歷史上第一次全國性的農(nóng)民戰(zhàn)爭。雖然他們的起義最后失敗了，但秦朝的滅亡是和他們首倡起義的功績是分不開的。張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義，是我國歷史上第三次全國規(guī)模的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。比起秦末、西漢末兩次起義，這是一次有周密計劃、有長期準(zhǔn)備、有明確目標(biāo)的農(nóng)民起義。起義前，張角把教徒、民眾組成36方，擬定起義計劃，提出綱領(lǐng)口號，明確打擊的目標(biāo)，做了充分準(zhǔn)備。同時，這次起義不再利用某些統(tǒng)治者的旗號，而是公開提出“黃天當(dāng)立”的口號，表明了農(nóng)民起義有了新的發(fā)展。故本題正確。（5）本題考查《史記》的相關(guān)知識。《史記》記述了自黃帝起至漢武帝兩千多年的歷史，是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，故本題錯誤，應(yīng)該把“斷代史”改為“通史。”（6）本題考查赤壁之戰(zhàn)。曹操統(tǒng)一北方后，于208年南下，首先擊敗劉表和依附劉表的劉備，占領(lǐng)荊州，進(jìn)逼孫吳。孫權(quán)和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操決戰(zhàn)。孫劉聯(lián)軍利用曹軍不善于水戰(zhàn)，用火攻大敗曹操。此后曹操退守中原。孫權(quán)鞏固江東，劉備趁機(jī)占領(lǐng)荊州和益州。赤壁之戰(zhàn)是以少勝多的著名戰(zhàn)役，奠定了三足鼎立的格局。赤壁之戰(zhàn)是在公元208年而不是公元200年，故本題錯誤，應(yīng)將“200年”改為“208年”?！窘馕觥浚?）B鐵器（2）B仁政（3）B罷黜百家（4）A正確（5）斷代史（6）公元200六、識圖題(共2題，共18分)30、略

【分析】（1）本題主要考查了戚繼光抗倭和鄭和下西洋的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，左圖反映的是戚繼光抗倭的史實。戚繼光率領(lǐng)戚家軍基本消除了東南沿海的倭患，戚繼光抗倭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者。中間圖反映的是鄭和下西洋的史實。鄭和下西洋，到達(dá)了亞非地區(qū)的三十多個國家和地區(qū)，不僅增進(jìn)了中國和亞非國家地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋和印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。（2）本題主要考查了閉關(guān)鎖國政策的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，