2025年粵教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、青藏高原和長江中下游平原緯度相當，在不考慮其他因素、僅考慮地勢因素的情況下，當長江中下游平原氣溫為32℃時，青藏高原（4000米以上）氣溫大致為（）A.10℃B.9℃C.8℃D.7℃2、下列說法中不正確的是（）A.木炭燃燒后生成黑色固體B.硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體C.熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒D.紅磷在空氣中不能自燃3、下列關(guān)于植被類型的敘述，錯誤的是（）A.組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物B.荒漠中植被稀疏，這里生長的植物十分耐旱C.熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)D.落葉闊葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū)4、如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖；下面有關(guān)敘述，正確的是（）

A.1是比較堅硬的韌皮部B.5是樹皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部C.3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松D.莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗5、某家庭電路的部分電路如圖所示；其中甲；乙兩處分別裝用電器和開關(guān)。對此電路，下列說法正確的是()

A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上B.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)C.當用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大D.當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替6、小明學(xué)習了力的知識后，對靜止在水平桌面上的文具盒進行分析。下列說法正確的（）A.文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力B.文具盒對桌面的壓力與文具盒的重力是一對平衡力C.文具盒的重力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力D.以上三對力中沒有一對是平衡力7、年初；我國東部地區(qū)出現(xiàn)大范圍；長時間的霧霾天氣，嚴重影響人們的生產(chǎn)生活．下列哪些出行方式能為減少霧霾天氣作出貢獻（）

①步行②騎自行車③騎摩托車④開私家車⑤乘公交車．A.①②③B.②③④C.①②⑤D.③④⑤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、小明自制了一個“蠟燭抽水機”的實驗裝置(如圖所示)。他將一支塑料軟管彎成U型，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中。點燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口(紙片與杯口涂有凡士林)，過一會，左杯內(nèi)氣體壓強將____，右杯中的水在____的作用下流入左杯。

9、硅、鍺等半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的導(dǎo)電能力____(填“強”或“弱”)。某些物質(zhì)在溫度很低時，電阻變?yōu)開___，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體，它可以在____(填序號)情景得到應(yīng)用。

①用作電吹風的電熱絲②用作白熾燈的燈絲③用作輸電線纜10、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較____的氣體。能支持燃燒，在一定條件下跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的____色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出____火焰。鐵絲在純氧氣中____生成一種____色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的____。11、可持續(xù)的能源發(fā)展戰(zhàn)略，就是要依靠科技進步，發(fā)展太陽能、____等可再生能源；改變能源結(jié)構(gòu)，減少日常生活、生產(chǎn)實踐對____（選填“化石”、“清潔”或“新”）能源的依賴；提高能源利用率，減少環(huán)境污染。12、請你各舉出一個實例；以說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.

①均一、穩(wěn)定的液體都是溶液實例：____是液體；但不是溶液;

②溶液中的溶質(zhì)一定是固體實例：____可做溶質(zhì)；但不是固體；

③溶液一定是無色的實例：____溶液不是無色的；13、在盛有等體積水的A、B、C三支試管里，分別加入甲、乙、丙三種物質(zhì)，充分振蕩后，看到A試管的液體里分散著小液滴，B試管中分散著固體小顆粒，只有C試管中看不到加入的丙物質(zhì)，但試管內(nèi)透明液體呈黃色，則形成溶液的試管是____.(填試管編號)14、實驗探究：影響硝酸鉀固體溶解速率的因素．根據(jù)下表所探究的內(nèi)容和方法，將空格填寫完整。內(nèi)容探究方法現(xiàn)象結(jié)論顆粒大小對溶解速率的影響取大、中、小三塊相同質(zhì)量的KNO3固體分別放入相同質(zhì)量的水中小塊KNO3固體首先溶解完____________________________________15、請用化學(xué)符號填空。

（1）鉀離子____；（2）2個磷原子____；

（3）甲烷____；（4）二氧化硫____．16、動物的行為大致可分為兩類，一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的____所決定的行為，稱為____；另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過____的作用，由____和?____而獲得的行為，稱為____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。25、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)26、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

27、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號內(nèi)標出電源的正負極．

評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)28、如圖是吳林澤利用U形壓強計改裝成的測液體密度的密度計。A為固定支架；其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為1。U形管盛水，其右管標有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的質(zhì)量為1g的實心紅色浮標，剛好有一半體積浸沒在水中。未測量時，U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時，讀取浮標所對的刻度值即可。g=l0N/kg，求：

（1）浮標受到的浮力。

（2）浮標的密度。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】長江中下游平原與青藏高原大致相差4000米，氣溫隨海拔升高而降低，大致每升高100米，氣溫下降0.6C。相差的溫度為24℃（4000÷100×0.6）；青藏高原上氣溫大致8℃（32-24）。故選C。

【分析】該題主要考查氣溫的垂直變化規(guī)律，還要求學(xué)生知道青藏高原和長江中下游地區(qū)高差，再計算。2、A【分析】【解答】A；木炭燃燒后不能生成黑色固體；B、硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體；C、熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中能夠劇烈燃燒；D、紅磷在空氣中不能自燃．

【分析】A、木炭燃燒后生成二氧化碳；B、硫燃燒后能生成有剌激性氣味的氣體；C、鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；D、紅磷在空氣中不能自燃．3、D【分析】【解答】草原生態(tài)系統(tǒng)分別在比較干旱的地區(qū)；能調(diào)節(jié)氣候；防風固沙，還是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地，荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，植被稀疏，植物種類貧乏，但都十分耐旱，植物終年常綠屬于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的特點，落葉闊葉林，分布在溫度較高的南方，夏季高溫多雨而不是溫涼，冬季寒冷低溫少雨，生物種類較多，自動調(diào)節(jié)能力較強。故答案選：D

【分析】一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被；我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林，結(jié)合不同植被類型特點進行解答．4、D【分析】【解答】選D。1屬于髓；由薄壁細胞構(gòu)成，儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，5屬于樹皮，其內(nèi)側(cè)是韌皮部，3屬于形成層，具有分裂增生能力，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向外產(chǎn)生新的韌皮部，莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2木質(zhì)部，這部分不能增粗的原因是形成層受到破壞，不能由細胞分裂產(chǎn)生新細胞．D正確。

【分析】據(jù)圖所示：1屬于髓，儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，2屬于木質(zhì)部，3屬于形成層，4屬于樹皮的內(nèi)側(cè)部的韌皮部，5屬于樹皮據(jù)此【解答】：5、C【分析】【分析】（1）家庭電路中；為了安全，保險絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上；

（2）家庭電路中；各用電器之間是并聯(lián)的，同時使用的用電器越多，干路中的電流越大，保險絲就越容易熔斷。

【解答】A；為了安全；保險絲應(yīng)接在火線上，而不是零線上，故A錯誤；

B；按照安全用電的要求；甲處安裝開關(guān)，乙處安裝電燈，故B錯誤；

C；家庭電路中用電器是并聯(lián)的；同時使用的越多，電路中的總功率越大，而電路兩端的電壓是不變的，根據(jù)P=UI，電路中的電流越大，故C正確；

D；電路中電流增大時；超過保險絲的熔斷電流值，保險絲就會熔斷，因此當保險絲熔斷后，不可以用銅絲代替，故D錯誤。

故答案為：C6、C【分析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件進行解答；即：大小相等；方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，缺一不可．本題考查了平衡力的辨別，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上．【解答】解：A、文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A不正確；

B；文具盒對桌面的壓力與文具盒的重力；這兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故B不正確；

C；文具盒的重力與桌面對文具盒的支持力；這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C正確；

D；C選項正確；故D不正確．

故選C．7、C【分析】【分析】世界各地的氣候為什么會千差萬別？簡單地說；影響氣候的因素主要有緯度因素；海陸因素、地形地勢因素、洋流因素及人類活動等．也是影響氣溫和降水的主要因素．

【解答】解：近50年來；人類在生產(chǎn)；生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，霧霾天氣越來越嚴重，旱澇等災(zāi)害頻繁．減少開私家車及騎摩托車出行，采用步行、騎自行車及乘公交車等出行方式，可有效降低二氧化碳等溫室氣候的排放，減少霧霾天氣的發(fā)生．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)8、減小大氣壓【分析】【分析】點燃左杯中的蠟燭后；使左杯內(nèi)的氣壓減小，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯。

【解答】點燃左杯中的蠟燭后；左瓶中壓強的變化有些像熱氣球，開始由于蠟燭的燃燒使得左邊氣體體積熱脹，這個時候應(yīng)該在右邊杯中的導(dǎo)管口處看見有氣體冒出，當蠟燭熄滅，溫度恢復(fù)常溫狀態(tài)，由于之前的空氣排出了一部分，所以壓強變小了；而右杯水面的大氣壓不變，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯，直到兩杯水面受到的壓力相等為止，到那時左杯水面高于右杯水面。

故答案為：減??；大氣壓9、弱0③【分析】【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體。

（2）超導(dǎo)體的電阻為零；利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作，但可用于發(fā)電；做輸送電力的線路。

【解答】（1）半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力比金屬導(dǎo)體的導(dǎo)電能力弱。

（2）當導(dǎo)體的溫度降至某一低溫時；它的電阻突然變?yōu)榱悖@種現(xiàn)象就是超導(dǎo)現(xiàn)象。

（3）超導(dǎo)體電阻是零；所以超導(dǎo)體不會將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不會放熱．利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作．正因為超導(dǎo)體無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以用于發(fā)電；做輸送電力的線路是非常好的材料，可以大大降低電能的損耗。

故答案為：弱，0，③10、活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙【分析】【分析】主要考查你對氧氣的化學(xué)性質(zhì)等考點的理解。

【解答】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱淡藍色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的白煙。

故答案為：活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙氧氣的化學(xué)性質(zhì)11、水能化石【分析】【解答】因不可再生能源與可再生能源區(qū)別在于能否短期內(nèi)從自然界得到補充；現(xiàn)代能源科技中積極開發(fā)太陽能；水能、風能、地熱能、潮汐能等可再生能源；力求節(jié)約不可再生能源，所以減少日常生活、生產(chǎn)實踐對化石能源的依賴。

故答案為：水能；化石。

【分析】像煤炭、石油和天然氣等化石能源，不可能短期內(nèi)重新生成，只能是用一點，少一點，我們把這種能源叫做不可再生能源。像生物質(zhì)能、水能、風能以及太陽能，可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源．現(xiàn)代能源科技的發(fā)展方向就是力求節(jié)約不可再生能源，積極開發(fā)可再生能源的利用技術(shù)。12、蒸餾水氯化氫氣體酸銅溶液(或碘酒)【分析】【解答】①均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液．蒸餾水是均一、穩(wěn)定的純凈物不是溶液；

②溶液中的溶質(zhì)不一定是固體；可以是氣體或液體．鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫氣體；

③溶液不一定是無色的．硫酸銅溶液是藍色的；碘酒是黃色的。

【分析】①根據(jù)溶液必須是混合物考慮；

②根據(jù)溶質(zhì)可以是固體；液體、氣體進行解答；

③根據(jù)有顏色的溶液考慮．13、C【分析】【解答】A試管中得到的是乳濁液；B試管中得到的是懸濁液，C試管中得到的是溶液．乳濁液和懸濁液都不穩(wěn)定，A試管中小液滴和水分層，B試管中懸浮在水面上固體沉淀下來，溶液具有穩(wěn)定性，C試管中無變化．三種液體中，最穩(wěn)定的是C中的液體，三種液體的共同點是都是混合物．

【分析】可以根據(jù)溶液、懸濁液、乳濁液的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．14、固體物質(zhì)顆粒越小溶解速率越快水溫對溶解速率的影響取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同量水的燒杯中，給其中一只燒杯加熱，一只靜置，均不攪拌加熱的燒杯中KNO3固體先溶解完加熱可以加速物質(zhì)的溶解速率攪拌對溶解速率的影響|取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同質(zhì)量同溫度水的燒杯中，其中一只燒杯用玻璃棒攪拌用玻璃棒攪拌燒杯中KNO3固體先溶解完攪拌可以加速物質(zhì)的溶解速率【分析】【解答】攪拌；升溫(或降溫)都能改變水分子運動速度；也就能改變與水的接觸機會，從而改變了固體的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾剩?/p>

【分析】只要能改變固體與水的接觸機會就能改變固體的溶解速率，根據(jù)這一點來考慮如何才能改變這一條件，回答本題．15、K+2PCH4SO2【分析】【解答】（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鉀離子可表示為：K+；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個磷原子表示為：2P；

（3）甲烷的化學(xué)式為：CH4；

（4）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．二氧化硫的化學(xué)式為：SO2；

故答案為：（1）K+；（2）2P；（3）CH4；（4）SO2．

【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）根據(jù)常見有機物的化學(xué)式進行書寫即可；

（4）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．16、遺傳物質(zhì)先天性行為環(huán)境因素生活經(jīng)驗學(xué)習學(xué)習行為【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習行為是動物出生后通過學(xué)習得來的行為。動物建立學(xué)習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習”逐漸建立起來的新的行為。如大山雀偷吃牛奶；鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通過學(xué)習得來的行為，屬于學(xué)習行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習行為相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共27分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N24、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重