部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長》（第1課時）聽課評課記錄

部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長》（第1課時）聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月21日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課《法律伴我們成長》（第1課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等物品都已準(zhǔn)備好。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生的思考。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律知識。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互動、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動、形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師通過生動案例的導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生了解法律的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。在展開階段，張華老師通過講授、討論等方式，幫助學(xué)生掌握法律知識，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。在結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對知識點(diǎn)的基本理解和記憶情況良好，能夠回答出關(guān)于法律的基本問題。對于法律技能的掌握程度，學(xué)生能夠通過討論、案例分析等方式，運(yùn)用所學(xué)法律知識分析實(shí)際問題。但部分學(xué)生在深入理解和運(yùn)用法律知識解決復(fù)雜問題時，仍需加強(qiáng)。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到了法律的重要性，增強(qiáng)了法律意識。學(xué)生在課堂討論中能夠表達(dá)出對法律的尊重和遵守，對于法律在生活中的作用有了更深刻的理解。在案例分析中，學(xué)生能夠站在公正的立場上，對事件進(jìn)行評價，體現(xiàn)了公平正義的價值觀?？傮w來看，本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了良好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理有序，教學(xué)效果明顯。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動頻繁，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實(shí)現(xiàn)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的深度。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多實(shí)際的案例，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用法律知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個課時中繼續(xù)聽課，觀察教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否有所改進(jìn)。同時，計劃采取以下支持措施幫助