部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《青春飛揚(yáng)》聽課評(píng)課記錄4

部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《青春飛揚(yáng)》聽課評(píng)課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《青春飛揚(yáng)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于青春的視頻資料，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授過程中，張老師語言生動(dòng)、貼近學(xué)生實(shí)際，引起了學(xué)生的共鳴。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中思考、在思考中成長(zhǎng)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋，提高了學(xué)生的思考與表達(dá)能力。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)默契，能夠互相幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面均有所收獲，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了理解和記憶。通過課堂提問、小組討論等方式，學(xué)生們能夠掌握所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)際問題中運(yùn)用。此外，學(xué)生們?cè)诩寄芊矫娴恼莆粘潭纫草^高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)青春有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠珍惜青春、擁抱生活。張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)，使學(xué)生們?cè)谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀方面得到了促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。

總體來看，張老師本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面均有收獲。但在課堂管理方面，還有待加強(qiáng)。建議張老師在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步關(guān)注課堂紀(jì)律，提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張老師在教學(xué)過程中注重與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)目標(biāo)明確且適切。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

（1）加強(qiáng)課堂管理，確保課堂紀(jì)律良好，提高教學(xué)效率。

（2）在教學(xué)過程中，注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，給予學(xué)生更多思考和表達(dá)的機(jī)會(huì)。

（3）豐富教學(xué)手段，如引入案例分析、角色扮演等，提高學(xué)生參與度。

（4）注重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以了解教學(xué)措施的實(shí)施效果。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）教師培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)能力。

（2）開展教學(xué)研討活動(dòng)，分享