部編版道德與法治九年級上冊《創(chuàng)新永無止境》聽課評課記錄7

部編版道德與法治九年級上冊《創(chuàng)新永無止境》聽課評課記錄7一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：創(chuàng)新永無止境

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張教師的教學計劃清晰，對教材內(nèi)容掌握熟練，提前準備了相關案例和視頻資料，教學資源豐富。

2.教學過程：

開始階段：張教師通過播放一段關于我國科技創(chuàng)新的視頻，激發(fā)了學生的興趣，為新課的導入奠定了良好的基礎。

展開階段：張教師采用了講授和討論相結合的方式，讓學生在掌握知識的同時，能夠主動參與進來，提高了課堂效果。

結束階段：張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了與課程相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：張教師在課堂上注重與學生的互動，提問和回答問題的方式引導學生思考，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：學生們在課堂上保持良好的學習態(tài)度，積極發(fā)言，與同學之間的合作學習也較為緊密。

5.課堂管理：張教師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，保證了教學效果。

6.教學技術使用：張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和視頻資料，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：張教師在課前明確了教學目標，即讓學生了解創(chuàng)新的重要性，認識我國在科技創(chuàng)新方面取得的成果，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到這些預期目標，對創(chuàng)新有了更深刻的認識。

2.知識掌握：在本節(jié)課中，張教師講解了創(chuàng)新的概念、我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀以及創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性。學生們在課堂討論和作業(yè)中表現(xiàn)出對知識點的理解和記憶較好，能夠運用所學知識分析實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：通過本節(jié)課的學習，學生們對創(chuàng)新有了更高的認同感，激發(fā)了他們?yōu)閲野l(fā)展貢獻自己的力量的決心。在課堂討論中，學生們表達了對科技創(chuàng)新的敬佩之情，對未來的創(chuàng)新事業(yè)充滿信心。同時，張教師鼓勵學生們勇于嘗試，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)新的精神風貌。

四、總結與建議

1.總體評價：本節(jié)課整體給我留下了深刻的印象，尤其是在教學方法和課堂管理方面。張教師對教材內(nèi)容的掌握程度很高，教學目標明確，教學計劃清晰。他運用了多種教學方法，如視頻導入、講授和討論等，使課堂生動有趣，學生參與度高。此外，他對課堂紀律的把控和時間分配也很合理，保證了教學效果。最突出的優(yōu)點是，他能夠引導學生思考，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的綜合素質。

2.改進建議：盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，在教學過程中，張教師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂討論中，可以鼓勵更多學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的口頭表達能力。此外，可以適當增加一些實踐環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗創(chuàng)新的過程，從而更好地理解創(chuàng)新的重要性。

3.后續(xù)跟蹤：為了跟進改進情況，我計劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)聽課，觀察張教師在教學實踐中的變化。同時，我將教研組的同事