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文檔簡介

華師大版歷史七年級上冊第9課《春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期:2022年3月25日

聽課時間:上午第二節(jié)課

授課教師姓名:張偉

學科/課程名稱:歷史

班級/年級:七年級

教學主題或章節(jié):第9課《春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技》

聽課人員信息:

聽課人姓名:李明

聽課人職務:歷史教研組長

聽課目的:教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備:

教師的教學計劃清晰,對課程內(nèi)容進行了詳細的備課。教學資源準備充分,使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程:

開始階段,教師通過展示春秋戰(zhàn)國時期的圖片,激發(fā)學生的興趣,然后引導學生回顧上節(jié)課的內(nèi)容,自然過渡到本節(jié)課的主題。

展開階段,教師主要運用講授法,詳細講解了春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技成就,同時引導學生進行思考和討論。

結束階段,教師對課堂內(nèi)容進行了總結,布置了一道有關春秋戰(zhàn)國思想文化與科技的選擇題作為作業(yè)。

3.師生互動:

師生交流頻率較高,教師鼓勵學生提問和發(fā)表觀點。學生參與度較高,積極回答問題,反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài):

學生的學習積極性較高,對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。學生之間的合作學習良好,互相討論,共同探討問題。

5.課堂管理:

課堂紀律良好,學生遵守紀律,教師對課堂節(jié)奏控制得當。時間分配合理,教學環(huán)節(jié)順利進行。

6.教學技術使用:

教師有效利用了多媒體教學,通過展示圖片和視頻,豐富了教學手段,提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成:

本節(jié)課的教學目標明確且適切,主要包括讓學生了解春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技成就,提高學生對歷史的認識和理解。通過課堂觀察和作業(yè)反饋,大多數(shù)學生能夠達到預期的學習目標,對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技有了較為全面的了解。

2.知識掌握:

學生對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技知識點的理解和記憶情況較好。他們對諸子百家的主要思想、春秋戰(zhàn)國時期的科技成就等有了清晰的認識,能夠回答相關問題。同時,學生對相關技能的掌握程度較高,能夠運用所學知識進行思考和討論。

3.情感態(tài)度價值觀:

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學生對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技產(chǎn)生了濃厚的興趣,對歷史有了更深刻的認識和理解。通過學習,學生能夠培養(yǎng)思辨能力、合作意識,并且增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

四、總結與建議

1.總體評價:

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技內(nèi)容進行了深入的備課,教學過程中注重啟發(fā)學生思考,引導學生進行討論,使學生能夠主動探索和學習。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具,通過多媒體展示春秋戰(zhàn)國時期的圖片和視頻,使學生能夠更加直觀地了解歷史背景,提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議:

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好,但仍存在一些可以改進的地方。首先,教師在課堂互動中可以更多地給予學生自主發(fā)言的機會,鼓勵學生提出問題和觀點,提高學生的參與度。其次,教師可以結合更多的實際案例和現(xiàn)代社會的聯(lián)系,引導學生思考歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,增強學生的學習興趣和思考能力。最后,教師可以加強對學生學習情況的關注,及時給予學生反饋和指導,幫助學生更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤:

為了進一步改進教學情況,我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況??梢远ㄆ诮處熯M行

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