華師大版歷史七年級上冊第9課《春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技》聽課評課記錄

華師大版歷史七年級上冊第9課《春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第9課《春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的備課。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過展示春秋戰(zhàn)國時期的圖片，激發(fā)學生的興趣，然后引導學生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然過渡到本節(jié)課的主題。

展開階段，教師主要運用講授法，詳細講解了春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技成就，同時引導學生進行思考和討論。

結束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結，布置了一道有關春秋戰(zhàn)國思想文化與科技的選擇題作為作業(yè)。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師鼓勵學生提問和發(fā)表觀點。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生的學習積極性較高，對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。學生之間的合作學習良好，互相討論，共同探討問題。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂節(jié)奏控制得當。時間分配合理，教學環(huán)節(jié)順利進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體教學，通過展示圖片和視頻，豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技成就，提高學生對歷史的認識和理解。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大多數(shù)學生能夠達到預期的學習目標，對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技有了較為全面的了解。

2.知識掌握：

學生對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技知識點的理解和記憶情況較好。他們對諸子百家的主要思想、春秋戰(zhàn)國時期的科技成就等有了清晰的認識，能夠回答相關問題。同時，學生對相關技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識進行思考和討論。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學生對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技產(chǎn)生了濃厚的興趣，對歷史有了更深刻的認識和理解。通過學習，學生能夠培養(yǎng)思辨能力、合作意識，并且增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師對春秋戰(zhàn)國時期的思想文化與科技內(nèi)容進行了深入的備課，教學過程中注重啟發(fā)學生思考，引導學生進行討論，使學生能夠主動探索和學習。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體展示春秋戰(zhàn)國時期的圖片和視頻，使學生能夠更加直觀地了解歷史背景，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍存在一些可以改進的地方。首先，教師在課堂互動中可以更多地給予學生自主發(fā)言的機會，鼓勵學生提出問題和觀點，提高學生的參與度。其次，教師可以結合更多的實際案例和現(xiàn)代社會的聯(lián)系，引導學生思考歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，增強學生的學習興趣和思考能力。最后，教師可以加強對學生學習情況的關注，及時給予學生反饋和指導，幫助學生更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诮處熯M行