統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《第5課時(shí) 國(guó)家司法機(jī)關(guān)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《第5課時(shí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第5課時(shí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張偉老師通過(guò)播放一段關(guān)于國(guó)家司法機(jī)關(guān)的視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，效果良好。

展開(kāi)階段，張偉老師采用講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論國(guó)家司法機(jī)關(guān)的職能和作用，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。

結(jié)束階段，張偉老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張偉老師與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極。

5.課堂管理：

張偉老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放和互動(dòng)討論等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師的設(shè)計(jì)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際需求。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的概念、職能和作用有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂互動(dòng)和討論中積極參與，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。通過(guò)課堂提問(wèn)和練習(xí)題的完成情況來(lái)看，學(xué)生們對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)有了較好的掌握。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蜻\(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張偉老師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)公平正義中的重要作用，激發(fā)了學(xué)生對(duì)法治的尊重和認(rèn)同。學(xué)生們?cè)谡n堂討論中表現(xiàn)出對(duì)法治精神的理解和尊重，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

總體來(lái)說(shuō)，張偉老師在本次課堂教學(xué)中表現(xiàn)出色，教學(xué)效果良好。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所提升，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。建議在今后的教學(xué)中，張偉老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到課堂討論中，提高學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課整體給人留下了深刻的印象。張偉老師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張偉老師能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)案例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的重要性和作用。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張偉老師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加創(chuàng)新，例如通過(guò)模擬法庭等互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。其次，課堂討論的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力和批判性思維。最后，張偉老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提高教學(xué)的針對(duì)性和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以通過(guò)定期的聽(tīng)課、教研活動(dòng)等方式，提供進(jìn)一步的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，可以組織教