人教部編版七年級歷史上冊第11課《西漢建立和“文景之治”》聽課評課記錄2

人教部編版七年級歷史上冊第11課《西漢建立和“文景之治”》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：人教部編版七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第11課《西漢建立和“文景之治”》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于西漢建立和“文景之治”的短視頻，引發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言生動、條理清晰，能夠突出重點和難點。同時，教師鼓勵學(xué)生積極提問和發(fā)表自己的觀點，使課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師能夠關(guān)注到每個學(xué)生的需求，并及時給予解答。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，與教師互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在本節(jié)課中基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對西漢建立和“文景之治”的相關(guān)知識點有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況良好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極回答問題，顯示出對知識的掌握程度較高。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較好，如分析問題、討論問題等能力得到鍛煉。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面也取得了一定的成效。教師在教學(xué)中注重對學(xué)生進行歷史唯物主義、愛國主義等教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中，能夠認(rèn)識到歷史的發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)正確的價值觀。同時，教師鼓勵學(xué)生對歷史人物和事件進行客觀評價，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象良好，教師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是教師對歷史知識的深入理解和靈活運用，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注和引導(dǎo)。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，引導(dǎo)學(xué)生主動探索歷史問題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以更加注重學(xué)生之間的交流，鼓勵學(xué)生提出不同的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以進一步豐富教學(xué)手段，如引入更多的歷史案例、圖片、視頻等，增強課堂教學(xué)的趣味性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期的教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。

（2）鼓勵教師參加相關(guān)的