2024秋七年級英語上冊 Module 3 My school說課稿 （新版）外研版

2024秋七年級英語上冊Module3Myschool說課稿（新版）外研版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為外研版2024秋七年級英語上冊Module3"Myschool"，包括學校各部分名稱的介紹和描述，以及日常在學校發(fā)生的活動。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系緊密。學生已掌握基本的英語單詞和句型，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進一步擴展詞匯量和語法知識，如學校各部分的名稱、描述學校活動和日常用語等。通過學習，學生能夠更好地理解并運用所學知識，提高英語聽說讀寫能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習"Myschool"模塊，學生將能夠運用英語描述學校的各個部分和活動，提高語言表達能力；同時，通過了解不同學校文化的特點，增強文化意識；在思考如何用英語準確表達時，提升思維品質(zhì)；通過參與課堂活動和自主學習，提高學習策略和自主學習能力。重點難點及解決辦法1.重點：本節(jié)課的重點是學校各部分名稱和描述學校活動的詞匯及句型學習。這些內(nèi)容是學生日常生活中常用的表達，也是進一步學習英語的基礎(chǔ)。

解決方法：通過實物展示、圖片輔助和情境模擬，讓學生在直觀和情境中學習新詞匯和句型。同時，結(jié)合游戲和小組討論，鼓勵學生主動運用所學知識進行交流。

2.難點：學生可能難以掌握描述學校活動和場景的連貫性表達。

解決方法：通過逐步引導，先從簡單句型開始，逐步過渡到復合句型。設(shè)計包含不同難度的任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)的過程中逐步提高語言表達能力。此外，利用多媒體資源和實際場景，幫助學生理解和運用復雜句型。教學方法與策略1.采用講授與互動相結(jié)合的教學方法，通過講解學校各部分名稱和活動描述的基本句型，引導學生理解并記憶。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生分組模擬校園場景，如課堂、圖書館、操場等，以實際應(yīng)用所學詞匯和句型。

3.利用多媒體資源，如圖片和視頻，展示不同學校的日常生活，增強學生的文化意識。

4.通過小組討論，讓學生分享自己學校的經(jīng)歷，提高語言運用能力和跨文化交流意識。

5.設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，如“猜單詞”和“單詞接龍”，在輕松愉快的氛圍中復習和鞏固所學知識。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對學校生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡學校生活嗎？你們在學校里最喜歡哪個地方？”

展示一些關(guān)于學校的圖片或視頻片段，如教室、操場、圖書館等，讓學生初步感受學校生活的魅力或特點。

簡短介紹學校的重要性，以及本節(jié)課將要學習的“我的學?！敝黝}，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.學?；A(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解學校的基本概念、組成部分和功能。

過程：

講解學校的基本定義，包括其主要組成元素如教室、圖書館、操場等。

詳細介紹學校的各個組成部分及其功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.學校案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解學校的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的學校案例進行分析，如學校組織的運動會、文化節(jié)等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解學?；顒拥亩鄻有曰驈碗s性。

引導學生思考這些案例對學生的成長和發(fā)展的影響，以及學校如何通過這些活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與學校生活相關(guān)的主題進行深入討論，如“我最喜歡的學校活動”或“如何改進我們的學?！薄?/p>

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對學校生活的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學校生活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括學校的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)學校在學生生活中的價值和作用，鼓勵學生珍惜學校時光，積極參與學校活動。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于自己學校的短文或報告，分享自己在學校的快樂時光或成長經(jīng)歷，以鞏固學習效果。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：

-學生能夠正確運用本節(jié)課所學的詞匯和句型，如“classroom”、“l(fā)ibrary”、“gym”等，以及描述學校活動的句子，如“Ilikeplayingsportsatthegym.”。

-學生在日常生活中能夠用英語描述自己的學校，分享學校生活經(jīng)歷，提高了口語表達能力。

-學生能夠閱讀和理解與學校相關(guān)的英語文章，如學校介紹、活動報道等。

2.文化意識增強：

-學生通過學習不同學校的特點和活動，對學校文化有了更深入的了解，增強了文化意識。

-學生能夠認識到不同學校文化的差異，學會尊重和理解他人的文化背景。

3.思維品質(zhì)提高：

-學生在小組討論中，能夠提出自己的觀點，并嘗試用英語進行邏輯推理和論證。

-學生在分析學校案例時，能夠從不同角度思考問題，提高批判性思維能力。

4.學習能力增強：

-學生通過參與課堂活動和課后作業(yè)，學會了如何自主學習，提高了學習效率。

-學生能夠運用所學知識解決實際問題，如用英語描述學校環(huán)境、表達對學?；顒拥目捶ǖ取?/p>

5.合作能力提升：

-學生在小組討論和課堂展示中，學會了與同伴合作，共同完成任務(wù)。

-學生能夠傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。

6.個性發(fā)展：

-學生通過本節(jié)課的學習，更加熱愛自己的學校，增強了自信心和自豪感。

-學生在描述學校生活時，能夠表達自己的情感和態(tài)度，促進了個性發(fā)展。教學反思與總結(jié)哎，這節(jié)課終于結(jié)束了，我站在講臺上，心里既有成就感，也有小小的遺憾。首先，我想對教學過程進行一番反思。

這節(jié)課，我采用了講授、討論、角色扮演等多種教學方法，力求讓課堂生動有趣。我發(fā)現(xiàn)，學生們在角色扮演環(huán)節(jié)特別活躍，大家都能積極參與進來，這讓我很高興。但是，我也注意到，有些學生還是不太敢開口說英語，尤其是在小組討論時，他們的參與度似乎不夠高。這可能是因為他們對英語的自信心不足，或者是對自己的口語能力不夠自信。

在策略上，我嘗試了多媒體教學，通過圖片和視頻讓學生更直觀地了解學校的生活。這個方法效果不錯，學生的興趣明顯提高了。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如視頻播放過程中，有些學生注意力不集中，可能會分心。這說明，在今后的教學中，我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個學生都能集中注意力。

至于管理方面，我覺得我做得還可以。課堂紀律總體上保持得不錯，學生們能夠按照要求完成各項任務(wù)。不過，在個別情況下，我還是遇到了一些挑戰(zhàn)，比如個別學生不遵守課堂紀律，影響了其他同學的聽課效果。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加細致地管理課堂，確保每個學生都能在一個良好的學習環(huán)境中學習。

從知識層面來看，學生們對學校各部分的名稱和描述學?；顒拥脑~匯有了更深入的理解和掌握。他們在課堂上能夠準確地使用這些詞匯和句型，這在課后作業(yè)中也有所體現(xiàn)。

在技能方面，學生的口語表達能力有了明顯的提升。他們能夠用英語描述自己的學校，表達對學?；顒拥目捶ǎ@在角色扮演環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得尤為明顯。

情感態(tài)度方面，學生們對學校生活有了更深的認識和熱愛。他們在分享自己學校經(jīng)歷時，臉上洋溢著自豪和喜悅。

當然，也存在一些不足。比如，部分學生的口語表達能力還有待提高，他們在課堂上不夠自信，不敢開口說英語。此外，課堂管理方面，我還需要更加細致和耐心。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.對于口語表達能力不足的學生，我將在課后進行個別輔導，幫助他們提高自信，鼓勵他們在課堂上多開口說英語。

2.在課堂管理上，我將更加注重細節(jié)，確保每個學生都能在良好的學習環(huán)境中學習。

3.在教學方法上，我將繼續(xù)探索更多有趣的教學活動，提高學生的參與度和興趣。

4.我還將加強與學生的互動，關(guān)注他們的情感需求，營造一個積極、和諧的學習氛圍。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-學校各部分名稱：classroom,library,gym,canteen,playground

-學校活動描述：study,read,playsports,haveaparty,learnEnglish

②關(guān)鍵詞：

-Classroom:room,desk,chair,blackboard

-Library:book,shelf,reader,computer

-Gym:sports,equipment,track,basketballcourt

-Canteen:food,menu,students,lunchtime

-Playground:children,slide,swing,sandpit

③重點句型：

-T