蘇人版道德與法治七年級下冊15.2《預(yù)防未成年人犯罪》聽課評課記錄

蘇人版道德與法治七年級下冊15.2《預(yù)防未成年人犯罪》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：15.2《預(yù)防未成年人犯罪》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，能夠滿足教學(xué)需求。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于未成年人犯罪的新聞報道，引發(fā)學(xué)生的思考，從而導(dǎo)入新課。這種方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們對課程的關(guān)注度。

展開階段，教師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言清晰、表達(dá)流暢，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)知識點(diǎn)。討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。案例分析環(huán)節(jié)，教師通過分析具體案例，使學(xué)生更好地理解預(yù)防未成年人犯罪的重要性。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，耐心解答學(xué)生的疑惑。學(xué)生參與度較高，能夠主動提問、發(fā)表觀點(diǎn)，與教師形成良好的互動。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒙犞v，認(rèn)真做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，他們能夠積極地進(jìn)行小組討論，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠保證教學(xué)內(nèi)容的完整性。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個方面：一是讓學(xué)生了解未成年人犯罪的基本情況及其危害；二是使學(xué)生掌握預(yù)防未成年人犯罪的方法和技巧；三是培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，提高他們的道德素養(yǎng)。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對未成年人犯罪有了更為清晰的認(rèn)識，同時也掌握了預(yù)防犯罪的基本方法。

2.知識掌握

學(xué)生在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對未成年人犯罪的概念、類型、特點(diǎn)等基本知識有較為準(zhǔn)確的理解，并能熟練地列舉出預(yù)防未成年人犯罪的方法。同時，學(xué)生對相關(guān)法律法規(guī)的記憶也較為牢固，能夠正確地回答有關(guān)法律問題。

在技能掌握方面，學(xué)生通過案例分析、小組討論等方式，提高了自己的分析問題、解決問題的能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識對實(shí)際問題進(jìn)行思考，并提出合理的解決方案。此外，學(xué)生在課堂互動中鍛煉了表達(dá)自己觀點(diǎn)、傾聽他人意見的能力，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面也取得了較好的成效。教師通過講解未成年人犯罪的案例，使學(xué)生深刻認(rèn)識到犯罪行為對個人、家庭和社會的危害，從而增強(qiáng)了他們的法治觀念。同時，教師還引導(dǎo)學(xué)生從道德層面思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

學(xué)生在課堂互動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，關(guān)心社會問題，表現(xiàn)出較高的社會責(zé)任感和公民意識。此外，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)會了尊重他人、包容他人，鍛煉了人際溝通能力，有利于全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和道德素養(yǎng)，使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面得到全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動。其次，教師在教學(xué)過程中可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。最后，教師在教學(xué)資源的利用上可以更加豐富多樣，例如引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解本節(jié)課的教學(xué)改進(jìn)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。在后續(xù)的支持措施中，可以考慮組織教