首師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)4.2《人生能自強(qiáng)》聽課評(píng)課記錄

首師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)4.2《人生能自強(qiáng)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：4.2《人生能自強(qiáng)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容把握到位。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件和實(shí)物教具，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于自強(qiáng)的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解自強(qiáng)的意義和方法。結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問和觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的好奇和興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠主動(dòng)交流和分享觀點(diǎn)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體課件和實(shí)物教具的展示，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解自強(qiáng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的自強(qiáng)精神。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自強(qiáng)的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠舉例說明自強(qiáng)的具體表現(xiàn)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于自強(qiáng)的定義和重要性，對(duì)自強(qiáng)的方法和技巧也有了一定的掌握。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高了解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過張老師的引導(dǎo)和激勵(lì)，學(xué)生們對(duì)自強(qiáng)產(chǎn)生了積極的情感態(tài)度，激發(fā)了他們的內(nèi)在動(dòng)力。課堂上，學(xué)生們展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌，愿意主動(dòng)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力提升自己的能力和素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們明白了自強(qiáng)的重要性，并將其作為自己成長(zhǎng)的目標(biāo)和動(dòng)力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的講授時(shí)間可以適當(dāng)減少，更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的機(jī)會(huì)。其次，可以增加一些實(shí)際案例的討論，讓學(xué)生更加深入地理解自強(qiáng)的意義和方法。此外，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的不同需求和進(jìn)度。

3.后續(xù)跟蹤

我建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)情況的實(shí)際效果?？梢圆扇∫恍┲С执胧椭鷱埨蠋煶砷L(zhǎng)，例如組織教師培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)等，提供更多的