部編人教版道德與法治七上《學習新天地》聽課評課記錄2

部編人教版道德與法治七上《學習新天地》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：《學習新天地》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關于學生學習生活的視頻，引發(fā)學生的共鳴，激發(fā)學生的學習興趣，達到了良好的導入效果。

展開階段，張老師采用了講授與討論相結合的教學方法。在講授新知識時，語言簡練、條理清晰；在討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極發(fā)言，充分調動了學生的學習積極性。

結束階段，張老師對本節(jié)課的內容進行了簡要的總結，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問、回答、點評等環(huán)節(jié)都能充分調動學生的積極性，學生參與度高。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持良好的學習態(tài)度，積極思考，認真筆記，表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間互相合作，共同完成學習任務。

5.課堂管理

張老師嚴格要求課堂紀律，學生們都能遵守課堂紀律，課堂氛圍良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定了合理的教學目標。通過觀察學生的學習過程和結果，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，對《學習新天地》這一章節(jié)的內容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對學習新天地的概念、意義和作用有了清晰的認識，并能簡要描述新天地的特點。同時，學生們也能理解學習的重要性，認識到學習對于個人成長和發(fā)展的價值。

在技能的掌握方面，學生們能夠運用所學的知識解決一些實際問題，如制定個人學習計劃、合理安排學習時間等。他們也能運用討論、思考等方法，主動探究學習問題，培養(yǎng)了一定的自主學習能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張老師注重培養(yǎng)學生的學習興趣，鼓勵學生積極面對學習中的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了學生良好的學習態(tài)度和自信心。

同時，通過討論學習的重要性和學習方法的選擇，學生們能夠更加理性地看待學習，認識到學習不僅僅是為了應付考試，更是為了個人的成長和發(fā)展。他們能夠樹立正確的學習觀念，明確學習目標，并積極采取行動去實現(xiàn)目標。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法得當，學生們積極參與，課堂氛圍良好。最突出的優(yōu)點是張老師注重學生的主體地位，鼓勵學生主動探究和學習，培養(yǎng)了學生的自主學習能力。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授新知識時，可以更加深入地引導學生思考，提出一些啟發(fā)性的問題，以提高學生的理解和思考能力。其次，課堂互動環(huán)節(jié)可以更加多樣化和豐富，例如小組討論、角色扮演等，以增加學生之間的交流和合作。最后，張老師可以利用多媒體技術，展示一些與教學內容相關的案例或視頻，以增強學生的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學質量，可以采取以下支持措施：首先，教研組內的教學研討活動，讓教師們