森林報小學生征文

森林報小學生征文TOC\o"1-2"\h\u5963第一章《走進〈森林報〉的奇妙世界》 112076第二章《〈森林報〉內(nèi)容大揭秘》 18409第三章《〈森林〉報獨特的寫作風格》 120504第四章《我讀〈森林報〉的真實感受》 225851第五章《〈森林報〉中的動人之處——原文例證》 228702第六章《〈森林報〉帶給我的思考與啟示》 27228第七章《〈森林報〉對小學生的重要意義》 328288第八章《總結(jié)：〈森林報〉值得一讀再讀》 3第一章《走進〈森林報〉的奇妙世界》當我第一次翻開《森林報》的時候，就仿佛進入了一個全新的世界。這個世界里有蔥郁的森林，潺潺的溪流，還有各種各樣的小動物們。每一頁都像是一扇通往大自然的門，輕輕推開，就能聽到鳥兒的歌聲，聞到花朵的芬芳。比如說，書里描寫春天的時候，森林像是從沉睡中蘇醒過來一樣?！胺e雪融化了，小溪歡快地流淌著，在陽光的照耀下閃爍著銀光?！边@種描寫讓我感覺自己就站在那片森林中的小溪邊，感受著春天的氣息。它不像一般的書只局限于人類的世界，而是把目光投向了整個大自然，讓我看到了在那片綠色的天地里，每個生命都在按照自己的節(jié)奏生活著。第二章《〈森林報〉內(nèi)容大揭秘》《森林報》的內(nèi)容那可真是豐富多彩。它按照季節(jié)分為春夏秋冬四個部分，每個季節(jié)里都詳細地講述了森林里發(fā)生的各種事情。就拿夏天來說，這里面有關(guān)于小動物們的成長故事。比如說小狐貍開始跟著媽媽學習捕獵的技巧，“小狐貍小心翼翼地跟在媽媽身后，眼睛緊緊盯著媽媽的一舉一動。媽媽突然停下來，耳朵豎得高高的，小狐貍也學著媽媽的樣子，這時，媽媽猛撲出去，小狐貍看在眼里，記在心里?！边@讓我看到了小動物們?yōu)榱松嬉惨粩鄬W習。還有關(guān)于植物的生長情況，哪些植物在夏天開花結(jié)果，哪些植物在夏天努力生長枝葉，書里都有詳細的記載。它涵蓋了森林里的動物、植物以及它們之間的關(guān)系，簡直就是一本森林的百科全書。第三章《〈森林〉報獨特的寫作風格》《森林報》的寫作風格特別吸引人。它采用了新聞報道的形式，把森林里的事情當作新聞一樣一條一條地報道出來。這可太有趣了，就像我們看報紙上的新聞一樣。比如“緊急新聞：森林里的松鼠們開始大量收集堅果啦！”這樣的標題一下子就抓住了我的眼球。而且作者的描寫非常生動，他不會干巴巴地只說事情的經(jīng)過。像描寫啄木鳥的時候，“啄木鳥像一個勤勞的小工匠，篤篤篤，它的長嘴在樹干上不停地敲擊著，仿佛在敲打著大自然的鼓點。它仔細地尋找著樹干里的害蟲，每找到一只，就像發(fā)覺了寶藏一樣開心?！边@種擬人化的寫法讓森林里的動物和植物都像是有了生命一樣，充滿了活力，讀起來特別有意思。第四章《我讀〈森林報〉的真實感受》讀《森林報》的時候，我有一種特別的感覺。就像是有一個朋友在跟我分享他在森林里的所見所聞一樣。我不再覺得大自然離我很遙遠，而是就在我身邊。每次讀完一個小故事，我都會想象自己如果在那個森林里會怎么樣。當讀到小兔子在雪地里艱難地尋找食物的時候，我會為它擔心。“小兔子的小爪子在雪地里刨著，耳朵凍得紅紅的，可是它還是沒有找到多少吃的。”我就會想，要是我能給它帶點胡蘿卜就好了。這本書讓我對大自然有了更多的同情心和熱愛之情，我不再只是看到大自然美麗的一面，也看到了它殘酷的一面，但是這一切都讓我覺得大自然更加真實和迷人。第五章《〈森林報〉中的動人之處——原文例證》《森林報》里有很多動人的地方。就像書中描寫的大雁南飛的場景，“大雁們排著整齊的隊伍，在天空中飛翔。它們的叫聲在空中回蕩，像是在和這片熟悉的土地告別。領(lǐng)頭的大雁帶著大家堅定地朝著南方飛去，它們的翅膀有力地扇動著，在天空中劃過一道道美麗的弧線。”這一段描寫讓我感受到了大雁們的團結(jié)和對遠方的向往。還有描寫母鹿保護小鹿的情節(jié)，“母鹿用自己的身體擋住了獵人的視線，把小鹿護在身后。它的眼神里充滿了警惕和堅定，隨時準備為了保護小鹿而戰(zhàn)斗?！边@種母愛的力量讓人感動，也讓我看到了動物之間的情感并不比人類的情感遜色。這些原文中的描寫就像一幅幅生動的畫面，深深地印在我的腦海里。第六章《〈森林報〉帶給我的思考與啟示》《森林報》帶給我很多思考。它讓我意識到大自然里的每個生命都是平等的。在人類的世界里，我們常常會覺得自己是主宰，但是在森林里，每個動物、植物都有自己的作用。就像蜜蜂，它們雖然渺小，但是它們辛勤地采蜜，為植物傳播花粉，對整個森林的生態(tài)系統(tǒng)有著重要的意義?！懊鄯鋫兠β档卦诨▍仓写┧螅鼈冃⌒〉纳眢w承載著大大的責任。”這讓我想到我們?nèi)祟愐矐?yīng)該尊重每個生命，不能隨意破壞大自然的平衡。而且從動物們?yōu)榱松娑W習技能，如小狼學習捕獵，我也懂得了我們在生活中也要不斷學習，提高自己的能力才能更好地適應(yīng)環(huán)境。第七章《〈森林報〉對小學生的重要意義》《森林報》對我們小學生來說意義重大。它是一本非常好的自然啟蒙書。在我們這個年齡，很多時候都在城市里生活，很少有機會真正走進大自然。而這本書就像一個橋梁，把我們和大自然連接起來。通過閱讀它，我們可以了解到很多關(guān)于自然的知識，像不同的動物習性，植物的生長周期等等。比如說，我們知道了刺猬是怎么過冬的，“刺猬會找一個溫暖的地方，把自己卷成一個刺球，然后進入冬眠狀態(tài)，靠自己儲存的脂肪度過寒冷的冬天。”這不僅增長了我們的知識，還激發(fā)了我們對大自然的好奇心。同時它也能培養(yǎng)我們的觀察力和想象力，讓我們在閱讀中學會像作者一樣去觀察大自然的點點滴滴，然后想象出那些生動的畫面。第八章《總結(jié)：〈森林報〉值得一讀再讀》《森林報》真的是一本值得一讀再讀的好書。每一次讀都會有新的發(fā)覺和感受。就像我第一次讀可能只是被那些有趣的故事吸引，但是第二次讀的時候，我就會更加關(guān)注里面的自然知識。年齡的增長和知識的