小兵張嘎電影觀后感

小兵張嘎電影觀后感TOC\o"1-2"\h\u2219第一章走進《小兵張嘎》的抗戰(zhàn)歲月 119123第二章《小兵張嘎》的精彩故事內(nèi)容 113330第三章嘎子形象：勇敢與智慧的化身 218115第四章我的觸動：從嘎子身上汲取力量 219121第五章像嘎子一樣“戰(zhàn)斗”：引用電影中的經(jīng)典情節(jié) 220882第六章對比現(xiàn)在：嘎子精神的時代意義 328897第七章影片背后的深意與價值挖掘 329520第八章傳承嘎子精神：我們的責任與使命 3第一章走進《小兵張嘎》的抗戰(zhàn)歲月當我們把目光投向那段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歲月，《小兵張嘎》就像一扇通往歷史的大門。電影中那硝煙彌漫的場景，仿佛將我們帶到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。日本侵略者的鐵蹄肆意踐踏中國的土地，百姓們生活在水深火熱之中。在白洋淀這樣一個典型的地域環(huán)境里，我們看到了蘆葦蕩成為了抗日軍民的天然屏障。就像電影里所展現(xiàn)的那樣，鬼子的炮樓林立，封鎖線橫亙，可老百姓們并沒有被嚇倒。他們在的領(lǐng)導下，頑強地與敵人展開周旋。嘎子就是在這樣的環(huán)境中成長起來的一個小英雄。他所生活的村莊，雖然不大，但處處都有著抗日的烽火在燃燒。鄉(xiāng)親們一邊要忍受敵人的掠奪，一邊又要想辦法為八路軍傳遞情報、提供物資。這種全民抗戰(zhàn)的氛圍在電影里被刻畫得淋漓盡致，讓我們深刻感受到了抗戰(zhàn)時期的艱難與人民的堅韌。第二章《小兵張嘎》的精彩故事內(nèi)容《小兵張嘎》的故事充滿了曲折和精彩。影片一開始就給我們展現(xiàn)了嘎子的機靈勁兒，他一心想成為像老羅叔那樣的八路軍戰(zhàn)士。他和奶奶相依為命，可奶奶為了保護八路軍戰(zhàn)士，被鬼子殘忍地殺害了。這一情節(jié)讓人揪心不已，也激發(fā)了嘎子內(nèi)心深處的仇恨和抗日的決心。之后，嘎子獨自踏上了尋找八路軍的道路。他在途中結(jié)識了許多志同道合的伙伴，像胖墩兒，他們之間有過矛盾，也有過歡笑。有一場戲特別有趣，嘎子和胖墩兒比賽摔跤，嘎子輸了卻不服氣，還耍賴皮。但這也正體現(xiàn)出了他小孩子的一面。后來，嘎子誤把羅金保當成了漢奸，還想辦法去捉弄他，結(jié)果發(fā)覺是自己弄錯了。羅金保將嘎子帶到了八路軍的隊伍里，嘎子在隊伍中更是發(fā)揮出了自己的聰明才智。他利用自己熟悉當?shù)丨h(huán)境的優(yōu)勢，為八路軍收集情報。在攻打炮樓的時候，嘎子偷偷潛入炮樓，制造混亂，為八路軍的勝利立下了汗馬功勞。第三章嘎子形象：勇敢與智慧的化身嘎子在電影里是一個勇敢與智慧的化身。他的勇敢表現(xiàn)在面對敵人時毫不畏懼。就拿他和敵人斗智斗勇的情節(jié)來說，他被鬼子抓住后，沒有絲毫的害怕。在敵人的據(jù)點里，他沉著冷靜，巧妙地應對敵人的審問。敵人問他八路軍的下落，他要么裝傻充愣，要么胡編亂造，把敵人弄得暈頭轉(zhuǎn)向。他還趁敵人不注意，偷偷地在據(jù)點里搞破壞。他的智慧更是體現(xiàn)在很多方面。例如，他利用自己小孩的身份做掩護，混進敵人的隊伍里。在敵人的眼皮子底下，他能夠敏銳地觀察到敵人的弱點，然后想辦法利用這些弱點。他看到鬼子軍官非常在意他的那把木槍，就故意用這把木槍去引誘鬼子軍官，最后成功地把敵人引入了八路軍的包圍圈。這種勇敢和智慧集于一身的形象，在那個特殊的年代里，成為了廣大民眾心中的希望和力量的象征。第四章我的觸動：從嘎子身上汲取力量看了《小兵張嘎》這部電影，我從嘎子身上汲取到了很多力量。嘎子在那么小的年紀就經(jīng)歷了失去親人的痛苦，可他沒有被這種悲痛打倒，反而化悲痛為力量，堅定地走上了抗日的道路。相比之下，我們現(xiàn)在生活中的一些小挫折簡直不值一提。比如說，我在學習上有時候遇到難題就想放棄，可是一想到嘎子在面對那么強大的敵人都沒有退縮，我就覺得自己應該更堅強一些。還有，嘎子那種對正義的執(zhí)著追求也深深地打動了我。他的心里一個目標，那就是把日本侵略者趕出中國。他在這個過程中，不管遇到多少困難，都始終堅守著自己的信念。我們在生活中也應該有這樣的信念，無論是追求自己的夢想，還是做一些對社會有益的事情，都要堅定地走下去，不被外界的因素所干擾。第五章像嘎子一樣“戰(zhàn)斗”：引用電影中的經(jīng)典情節(jié)在我們的生活中，我們也可以像嘎子一樣“戰(zhàn)斗”。就像電影里嘎子為了給奶奶報仇，勇敢地去和敵人對抗那樣。在我們的學習和工作中，也會遇到各種各樣的“敵人”，比如學習上的難題、工作中的競爭壓力等。當我們遇到學習上的難題時，就像嘎子面對敵人的據(jù)點一樣，要冷靜地分析。嘎子能夠在敵人的據(jù)點里找到破壞的機會，我們也可以在難題中找到解題的關(guān)鍵。再比如，嘎子利用自己的智慧混進敵人的隊伍，我們在競爭激烈的工作環(huán)境中，也可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，像嘎子那樣巧妙地應對。有一次，我參加一個演講比賽，就像嘎子面對敵人時一樣緊張。但是我想到嘎子在那么危險的情況下都能保持鎮(zhèn)定，我就努力讓自己放松下來，然后仔細觀察對手的表現(xiàn)，找到自己的優(yōu)勢，最后取得了不錯的成績。這就是從嘎子身上學到的“戰(zhàn)斗”精神。第六章對比現(xiàn)在：嘎子精神的時代意義把嘎子的精神放到現(xiàn)在來看，依然有著深刻的時代意義。在那個抗戰(zhàn)的年代，嘎子的勇敢和智慧是為了抗擊侵略者，保衛(wèi)祖國和人民。而現(xiàn)在，我們雖然生活在和平年代，但是也面臨著很多挑戰(zhàn)。比如在科技競爭方面，我們需要像嘎子一樣勇敢地去摸索未知的領(lǐng)域，不怕失敗?，F(xiàn)在的科技發(fā)展日新月異，就像當年的戰(zhàn)場一樣瞬息萬變。我們不能因為害怕困難就停滯不前。而且，在社會道德建設(shè)方面，嘎子的正義精神也非常值得我們學習?，F(xiàn)在社會上也存在一些不良現(xiàn)象，我們要像嘎子堅守抗日信念一樣，堅守正確的道德觀念，勇于和不良現(xiàn)象作斗爭。例如，當我們看到有人破壞環(huán)境或者欺負弱小的時候，我們要勇敢地站出來，就像嘎子面對日本侵略者那樣。第七章影片背后的深意與價值挖掘《小兵張嘎》這部電影背后有著深刻的深意和價值。它不僅僅是一部講述抗戰(zhàn)故事的影片，更是一部反映人性、成長和民族精神的作品。從人性的角度來看，電影中展現(xiàn)了嘎子的成長歷程。他從一個懵懂的孩子，在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮和親人的離去后，逐漸成長為一個勇敢的戰(zhàn)士。這一過程中，他的善良、調(diào)皮、勇敢等性格特點都被很好地保留下來，讓我們看到了一個真實的、有血有肉的人物形象。在民族精神方面，電影通過嘎子的故事，傳遞出了中華民族不屈不撓的精神。在面對強大的日本侵略者時，中國人民沒有屈服，而是奮起反抗。這種精神在嘎子身上體現(xiàn)得淋漓盡致。而且，影片還反映了軍民團結(jié)的力量。八路軍和老百姓緊密合作，共同抗擊敵人，就像嘎子和鄉(xiāng)親們、八路軍戰(zhàn)士們之間的關(guān)系一樣，這種團結(jié)一心的力量是取得勝利的關(guān)鍵。第八章傳承嘎子精神：我們的責任與使命傳承嘎子精神是我們每個人的責任與使命。嘎子精神是我們民族寶貴的精神財富，不能被遺忘。在學校里，我們可以通過開展主題班會、組織觀看《小兵張嘎》等方式，讓更多的同學了解嘎子的故事，感受他的精神。在家里，家長也