托兒所服務(wù)的音樂(lè)與舞蹈教育考核試卷

托兒所服務(wù)的音樂(lè)與舞蹈教育考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估托兒所服務(wù)中音樂(lè)與舞蹈教育的實(shí)施效果，考察教師對(duì)音樂(lè)與舞蹈教學(xué)方法的掌握程度，以及對(duì)幼兒音樂(lè)與舞蹈潛能的開(kāi)發(fā)能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.托兒所音樂(lè)教育中，適合幼兒的歌曲節(jié)奏應(yīng)該是：（）

A.過(guò)于快速

B.慢速且復(fù)雜

C.中等速度且簡(jiǎn)單

D.非常緩慢

2.幼兒舞蹈教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力？（）

A.單獨(dú)練習(xí)

B.小組合作

C.觀看示范

D.重復(fù)練習(xí)

3.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)幼兒音樂(lè)素養(yǎng)的指標(biāo)？（）

A.音準(zhǔn)

B.節(jié)奏感

C.語(yǔ)言能力

D.和聲感

4.幼兒舞蹈動(dòng)作編排時(shí)，應(yīng)避免使用以下哪種動(dòng)作？（）

A.復(fù)雜的動(dòng)作

B.適合幼兒身體發(fā)展的動(dòng)作

C.輕松愉快的動(dòng)作

D.慢慢的動(dòng)作

5.在音樂(lè)活動(dòng)中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒積極參與？（）

A.強(qiáng)制幼兒參與

B.鼓勵(lì)幼兒自愿參與

C.忽略幼兒的參與意愿

D.只讓部分幼兒參與

6.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種方法可以幫助幼兒更好地理解舞蹈動(dòng)作？（）

A.通過(guò)語(yǔ)言講解

B.通過(guò)示范動(dòng)作

C.通過(guò)觀看視頻

D.通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏

7.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是幼兒音樂(lè)能力發(fā)展的表現(xiàn)？（）

A.能夠模仿簡(jiǎn)單的旋律

B.能夠記住歌曲的歌詞

C.能夠獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單的歌曲

D.能夠跟隨音樂(lè)的節(jié)奏拍手

8.幼兒舞蹈編排時(shí)，以下哪種音樂(lè)風(fēng)格適合幼兒？（）

A.爵士樂(lè)

B.古典音樂(lè)

C.輕音樂(lè)

D.搖滾樂(lè)

9.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是促進(jìn)幼兒音樂(lè)記憶的方法？（）

A.重復(fù)播放歌曲

B.讓幼兒參與歌曲創(chuàng)作

C.使用有趣的歌詞

D.強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感

10.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種方法可以提高幼兒的舞蹈表現(xiàn)力？（）

A.讓幼兒自己設(shè)計(jì)動(dòng)作

B.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性

C.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮

D.限制幼兒的動(dòng)作范圍

11.在音樂(lè)教育中，以下哪種活動(dòng)最適合幼兒進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練？（）

A.唱歌

B.跳舞

C.聽(tīng)音樂(lè)

D.演奏樂(lè)器

12.幼兒舞蹈編排時(shí)，以下哪種動(dòng)作不適合幼兒？（）

A.輕輕的跳躍

B.輕柔的旋轉(zhuǎn)

C.猛烈的撞擊

D.平穩(wěn)的行走

13.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)幼兒音樂(lè)感受力的指標(biāo)？（）

A.對(duì)音樂(lè)的喜好

B.對(duì)音樂(lè)的理解

C.對(duì)音樂(lè)的模仿

D.對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)新

14.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種方法可以幫助幼兒建立空間概念？（）

A.讓幼兒觀察舞蹈動(dòng)作

B.讓幼兒模仿舞蹈動(dòng)作

C.讓幼兒跟隨音樂(lè)做動(dòng)作

D.讓幼兒自由發(fā)揮

15.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是促進(jìn)幼兒音樂(lè)創(chuàng)造力的方法？（）

A.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作歌曲

B.提供各種音樂(lè)材料

C.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的規(guī)則

D.鼓勵(lì)幼兒自由演奏

16.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種方法可以提高幼兒的舞蹈協(xié)調(diào)性？（）

A.讓幼兒重復(fù)練習(xí)

B.讓幼兒小組合作

C.讓幼兒跟隨音樂(lè)

D.讓幼兒自己設(shè)計(jì)動(dòng)作

17.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是促進(jìn)幼兒音樂(lè)記憶的方法？（）

A.使用有趣的歌詞

B.重復(fù)播放歌曲

C.讓幼兒參與歌曲創(chuàng)作

D.強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感

18.幼兒舞蹈編排時(shí)，以下哪種音樂(lè)風(fēng)格適合幼兒？（）

A.爵士樂(lè)

B.古典音樂(lè)

C.輕音樂(lè)

D.搖滾樂(lè)

19.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)幼兒音樂(lè)素養(yǎng)的指標(biāo)？（）

A.音準(zhǔn)

B.節(jié)奏感

C.語(yǔ)言能力

D.和聲感

20.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力？（）

A.單獨(dú)練習(xí)

B.小組合作

C.觀看示范

D.重復(fù)練習(xí)

21.在音樂(lè)活動(dòng)中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒積極參與？（）

A.強(qiáng)制幼兒參與

B.鼓勵(lì)幼兒自愿參與

C.忽略幼兒的參與意愿

D.只讓部分幼兒參與

22.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種方法可以幫助幼兒更好地理解舞蹈動(dòng)作？（）

A.通過(guò)語(yǔ)言講解

B.通過(guò)示范動(dòng)作

C.通過(guò)觀看視頻

D.通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏

23.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是幼兒音樂(lè)能力發(fā)展的表現(xiàn)？（）

A.能夠模仿簡(jiǎn)單的旋律

B.能夠記住歌曲的歌詞

C.能夠獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單的歌曲

D.能夠跟隨音樂(lè)的節(jié)奏拍手

24.幼兒舞蹈編排時(shí)，以下哪種動(dòng)作不適合幼兒？（）

A.輕輕的跳躍

B.輕柔的旋轉(zhuǎn)

C.猛烈的撞擊

D.平穩(wěn)的行走

25.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)幼兒音樂(lè)感受力的指標(biāo)？（）

A.對(duì)音樂(lè)的喜好

B.對(duì)音樂(lè)的理解

C.對(duì)音樂(lè)的模仿

D.對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)新

26.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種方法可以幫助幼兒建立空間概念？（）

A.讓幼兒觀察舞蹈動(dòng)作

B.讓幼兒模仿舞蹈動(dòng)作

C.讓幼兒跟隨音樂(lè)做動(dòng)作

D.讓幼兒自由發(fā)揮

27.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是促進(jìn)幼兒音樂(lè)創(chuàng)造力的方法？（）

A.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作歌曲

B.提供各種音樂(lè)材料

C.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的規(guī)則

D.鼓勵(lì)幼兒自由演奏

28.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪種方法可以提高幼兒的舞蹈協(xié)調(diào)性？（）

A.讓幼兒重復(fù)練習(xí)

B.讓幼兒小組合作

C.讓幼兒跟隨音樂(lè)

D.讓幼兒自己設(shè)計(jì)動(dòng)作

29.在音樂(lè)教育中，以下哪項(xiàng)不是促進(jìn)幼兒音樂(lè)記憶的方法？（）

A.使用有趣的歌詞

B.重復(fù)播放歌曲

C.讓幼兒參與歌曲創(chuàng)作

D.強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感

30.幼兒舞蹈編排時(shí)，以下哪種音樂(lè)風(fēng)格適合幼兒？（）

A.爵士樂(lè)

B.古典音樂(lè)

C.輕音樂(lè)

D.搖滾樂(lè)

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該具備哪些基本技能？（）

A.歌唱能力

B.音樂(lè)理論知識(shí)

C.創(chuàng)作能力

D.指揮能力

2.以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？（）

A.打擊樂(lè)

B.跳舞

C.聽(tīng)音樂(lè)

D.繪畫

3.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪些方法可以提高幼兒的舞蹈興趣？（）

A.豐富的舞蹈動(dòng)作

B.有趣的故事情節(jié)

C.互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)

D.家長(zhǎng)參與

4.以下哪些音樂(lè)元素對(duì)幼兒的音樂(lè)發(fā)展有積極影響？（）

A.音調(diào)

B.節(jié)奏

C.和聲

D.旋律

5.幼兒舞蹈編排時(shí)，以下哪些因素需要考慮？（）

A.幼兒的年齡特點(diǎn)

B.幼兒的身體條件

C.音樂(lè)的風(fēng)格

D.教學(xué)的目標(biāo)

6.以下哪些方法可以促進(jìn)幼兒的音樂(lè)創(chuàng)造力？（）

A.鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作

B.提供多樣的音樂(lè)材料

C.組織音樂(lè)探索活動(dòng)

D.限制幼兒的創(chuàng)作空間

7.幼兒音樂(lè)教育中，以下哪些教學(xué)方法適合小班幼兒？（）

A.簡(jiǎn)單的歌曲

B.直觀的教具

C.簡(jiǎn)單的動(dòng)作

D.過(guò)多的規(guī)則

8.以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)記憶力？（）

A.重復(fù)聽(tīng)唱

B.跟隨音樂(lè)拍手

C.觀看音樂(lè)視頻

D.讀寫樂(lè)譜

9.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪些動(dòng)作適合小班幼兒？（）

A.輕輕的跳躍

B.輕柔的旋轉(zhuǎn)

C.簡(jiǎn)單的行走

D.復(fù)雜的翻滾

10.以下哪些音樂(lè)風(fēng)格適合幼兒舞蹈？（）

A.輕音樂(lè)

B.古典音樂(lè)

C.民族音樂(lè)

D.爵士樂(lè)

11.幼兒音樂(lè)教育中，以下哪些方法可以促進(jìn)幼兒的聽(tīng)覺(jué)發(fā)展？（）

A.多聽(tīng)不同類型的音樂(lè)

B.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂(lè)理論

C.參與音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)

D.強(qiáng)迫幼兒記住所有歌曲

12.以下哪些因素會(huì)影響幼兒的音樂(lè)興趣？（）

A.教師的示范

B.音樂(lè)活動(dòng)的趣味性

C.家庭環(huán)境

D.幼兒的性格

13.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪些方法可以提高幼兒的舞蹈表現(xiàn)力？（）

A.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受

B.提供多樣化的舞蹈服裝

C.創(chuàng)設(shè)豐富的舞蹈場(chǎng)景

D.限制幼兒的舞蹈動(dòng)作

14.以下哪些音樂(lè)元素對(duì)幼兒的音樂(lè)理解有幫助？（）

A.旋律的起伏

B.節(jié)奏的強(qiáng)弱

C.和聲的變化

D.歌詞的意義

15.幼兒音樂(lè)教育中，以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)理解力？（）

A.故事配樂(lè)

B.音樂(lè)游戲

C.藝術(shù)欣賞

D.音樂(lè)創(chuàng)作

16.以下哪些方法可以促進(jìn)幼兒的音樂(lè)想象力？（）

A.提供豐富的視覺(jué)材料

B.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮

C.限制幼兒的想象力

D.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行音樂(lè)聯(lián)想

17.幼兒舞蹈教學(xué)中，以下哪些因素可以激發(fā)幼兒的舞蹈熱情？（）

A.舞蹈動(dòng)作的多樣性

B.舞蹈音樂(lè)的節(jié)奏感

C.舞蹈服裝的吸引力

D.舞蹈表演的成就感

18.以下哪些音樂(lè)元素對(duì)幼兒的音樂(lè)情感表達(dá)有影響？（）

A.旋律的起伏

B.節(jié)奏的強(qiáng)弱

C.和聲的變化

D.歌詞的情感

19.幼兒音樂(lè)教育中，以下哪些方法可以促進(jìn)幼兒的音樂(lè)情感體驗(yàn)？（）

A.情景創(chuàng)設(shè)

B.情感表達(dá)

C.情感交流

D.情感引導(dǎo)

20.以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)合作精神？（）

A.音樂(lè)游戲

B.舞蹈表演

C.小組合作創(chuàng)作

D.個(gè)人展示

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的______能力。

2.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)______來(lái)表達(dá)情感。

3.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的______。

4.幼兒舞蹈編排時(shí)，動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)單、______，以適應(yīng)幼兒的身體發(fā)展。

5.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)通過(guò)______來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

6.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的______和______。

7.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)利用______來(lái)幫助幼兒理解音樂(lè)。

8.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)考慮音樂(lè)與______的協(xié)調(diào)性。

9.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行______，以促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)造力的發(fā)展。

10.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)通過(guò)______來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察和模仿。

11.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的______和______。

12.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)選擇與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的______。

13.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)通過(guò)______來(lái)培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)記憶力。

14.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行______，以培養(yǎng)舞蹈表現(xiàn)力。

15.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)選擇______的音樂(lè)風(fēng)格，以適應(yīng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)發(fā)展。

16.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)考慮______的多樣性和趣味性。

17.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)通過(guò)______來(lái)促進(jìn)幼兒的音樂(lè)理解力。

18.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)______來(lái)表達(dá)自己的感受。

19.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的______和______。

20.幼兒舞蹈編排時(shí)，動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)單、______，以適應(yīng)幼兒的認(rèn)知發(fā)展。

21.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)通過(guò)______來(lái)激發(fā)幼兒的音樂(lè)想象力。

22.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)通過(guò)______來(lái)培養(yǎng)幼兒的舞蹈協(xié)調(diào)性。

23.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的______和______。

24.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)考慮音樂(lè)與______的融合性。

25.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)通過(guò)______來(lái)促進(jìn)幼兒的音樂(lè)情感體驗(yàn)。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.幼兒舞蹈教學(xué)中，動(dòng)作越復(fù)雜越好，能夠提高幼兒的舞蹈技能。（）

2.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該避免使用兒歌，因?yàn)樗鼈冞^(guò)于簡(jiǎn)單。（）

3.幼兒音樂(lè)教育中，重復(fù)播放同一首歌曲有助于提高幼兒的音樂(lè)記憶。（）

4.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)該使用成人舞蹈中的所有動(dòng)作，以展示幼兒的技巧。（）

5.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒參與音樂(lè)創(chuàng)作，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。（）

6.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)該限制幼兒的動(dòng)作范圍，以確保動(dòng)作的準(zhǔn)確性。（）

7.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該選擇與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān)的音樂(lè)風(fēng)格，以拓展他們的視野。（）

8.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)該選擇與幼兒年齡相匹配的音樂(lè)，以確保他們能夠理解。（）

9.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該避免使用樂(lè)器，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)分散幼兒的注意力。（）

10.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)該通過(guò)示范來(lái)教授所有動(dòng)作，因?yàn)檫@是最有效的方法。（）

11.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該選擇節(jié)奏緩慢的音樂(lè)，因?yàn)樗鼈冇兄谟變悍潘伞＃ǎ?/p>

12.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)該避免使用明亮色彩的音樂(lè)，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)讓幼兒興奮。（）

13.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒參與音樂(lè)表演，以增強(qiáng)他們的自信心。（）

14.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)該使用嚴(yán)格的訓(xùn)練方法，以確保幼兒的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。（）

15.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該避免使用歌詞，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)影響幼兒的聽(tīng)力發(fā)展。（）

16.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)該選擇與幼兒興趣相符的音樂(lè)，以激發(fā)他們的參與度。（）

17.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該通過(guò)音樂(lè)游戲來(lái)教授音樂(lè)理論知識(shí)，因?yàn)樗鼈兏子诶斫?。（?/p>

18.幼兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)該避免使用鏡子，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)讓幼兒感到尷尬。（）

19.幼兒音樂(lè)教育中，教師應(yīng)該選擇與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的音樂(lè)，以幫助他們更好地理解音樂(lè)。（）

20.幼兒舞蹈編排時(shí)，應(yīng)該考慮音樂(lè)與動(dòng)作的和諧性，以確保舞蹈的整體效果。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)闡述托兒所音樂(lè)教育對(duì)幼兒發(fā)展的積極作用，并舉例說(shuō)明如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)這些作用。

2.結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勅绾卧谕袃核璧附逃屑ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并分析有效的教學(xué)方法。

3.請(qǐng)分析托兒所音樂(lè)與舞蹈教育中，如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定合適的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。

4.針對(duì)當(dāng)前托兒所音樂(lè)與舞蹈教育中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，并說(shuō)明如何提高教育質(zhì)量。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

小明是一名4歲的小班幼兒，他在音樂(lè)課上總是不愿意參與活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)也沒(méi)有太大的興趣。在一次音樂(lè)活動(dòng)中，教師注意到小明喜歡模仿動(dòng)物的聲音，于是教師設(shè)計(jì)了一堂以動(dòng)物為主題的音樂(lè)課。在課堂上，教師播放了各種動(dòng)物的叫聲，并引導(dǎo)小明和其他幼兒模仿。請(qǐng)分析這位教師的教學(xué)方法，并討論如何進(jìn)一步幫助小明提高對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

2.案例題：

在托兒所的舞蹈課上，教師發(fā)現(xiàn)小麗在跳舞時(shí)總是跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作也不夠協(xié)調(diào)。在課后，教師與小麗的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，了解到小麗在家中也較少參與舞蹈活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)這一情況，提出針對(duì)小麗舞蹈技能提升的教學(xué)策略，并討論如何與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)小麗的舞蹈發(fā)展。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.A

7.D

8.C

9.D

10.C

11.C

12.D

13.D

14.A

15.A

16.B

17.A

18.C

19.B

20.B

21.B

22.A

23.C

24.B

25.D

26.B

27.C

28.A

29.D

30.C

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C

7.A,B,C

8.A,B,C

9.A,B,C

10.A,B,C,D

11.A,B,C

12.A,B,C,D

13.A,B,C

14.A,B,C

15.A,B,C,D

16.A,B,C

17.A,B,C,D

18.A,B,C

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.音樂(lè)感受力

2.舞蹈動(dòng)作

3.音樂(lè)風(fēng)格

4.輕松愉快

5.游戲互動(dòng)

6.節(jié)奏感，音準(zhǔn)

7.音樂(lè)故事

8.舞蹈動(dòng)作

9.音樂(lè)創(chuàng)作

10.觀察模仿

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