部編版七年級下冊道德與法治第一單元1.2《成長的不僅僅是身體》聽課評課記錄

部編版七年級下冊道德與法治第一單元1.2《成長的不僅僅是身體》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級下冊

教學主題或章節(jié)：1.2《成長的不僅僅是身體》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學過程

開始階段，教師通過向?qū)W生分享成長過程中的趣事，引發(fā)學生的興趣，進而導入新課。展開階段，教師采用了講授、討論等教學方法，引導學生思考成長過程中身體和心理的變化。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考作業(yè)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生參與課堂討論，鼓勵學生表達自己的觀點。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂節(jié)奏控制得當。時間分配合理，各環(huán)節(jié)順利進行。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課堂中設(shè)置了與成長不僅僅是身體相關(guān)的問題，引導學生思考并探討。學生能夠達到預期的學習目標，通過課堂學習，學生對成長過程中身體和心理的變化有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好，能夠回答出與成長不僅僅是身體相關(guān)的問題。對于技能的掌握程度也較高，學生能夠運用所學知識，分析自身成長過程中的變化。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學促進了學生的全面發(fā)展。教師通過引導學生思考成長過程中的困惑和挑戰(zhàn)，幫助學生建立正確的價值觀，培養(yǎng)學生積極面對困難的勇氣和信心。同時，教師還鼓勵學生關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)注他人的成長，培養(yǎng)學生的同理心和關(guān)愛他人的意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導學生思考和探討成長過程中的困惑和挑戰(zhàn)，幫助學生建立正確的價值觀。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

-在課堂管理方面，教師可以進一步加強對學生的引導和監(jiān)督，確保課堂紀律的良好狀態(tài)。

-在教學資源的使用上，教師可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

進一步提升教學質(zhì)量的方法包括：

-教師可以參加教研活動，與其他教師交流教學經(jīng)驗，相互學習，共同進步。

-教師可以定期進行自我評估和反思，找出自己在教學中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以了解教師是否按照建議進行調(diào)整和優(yōu)化教學。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-提供專業(yè)培訓和教研機會，幫助教師提升教學水平和教學方法。

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