《T市社區(qū)體育藝術(shù)文化服務(wù)特色項(xiàng)目構(gòu)建策略探究》9300字

T市社區(qū)體育藝術(shù)文化服務(wù)特色項(xiàng)目構(gòu)建策略研究目錄TOC\o"1-2"\h\u17481T市社區(qū)體育藝術(shù)文化服務(wù)特色項(xiàng)目構(gòu)建策略研究 1248571.1指導(dǎo)思想、原則與理論支撐 1180851.1.1指導(dǎo)思想 1310351.1.2遵循原則 1128531.1.3理論支撐 3260511.2構(gòu)建的必要性分析 4321521.3構(gòu)建因素的判定 5298971.3.1體育類特色項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建因素的判定 542461.3.2藝術(shù)類特色項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建因素的判定 6165811.3.3文化類特色項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建因素的判定 8200691.4科學(xué)構(gòu)建項(xiàng)目參與層次劃分的依據(jù) 941341.1.1掌握技能兼顧其他類項(xiàng)目服務(wù)功能 9315991.1.2適當(dāng)掌握技能促進(jìn)身心全面發(fā)展 957931.1.3情感體驗(yàn)愉悅身心 986641.1.4身體鍛煉發(fā)展素質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì) 10199681.5社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)運(yùn)行體系 10295831.6社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)運(yùn)行的組織保障機(jī)構(gòu) 1126891.6.1服務(wù)運(yùn)行的組織機(jī)構(gòu) 11239981.6.2服務(wù)運(yùn)行的保障機(jī)構(gòu) 121.1指導(dǎo)思想、原則與理論支撐1.1.1指導(dǎo)思想社區(qū)體育、藝術(shù)、文化服務(wù)特色項(xiàng)目構(gòu)建與發(fā)展，必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、“健康中國(guó)2030”和《全民健身計(jì)劃綱要》和《天津市全民健身實(shí)施計(jì)劃》；堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，根植愛國(guó)主義教育為核心的中華體育精神、體育強(qiáng)國(guó)、文化自信為指導(dǎo)思想；堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，以代表最廣大人民群眾的根本利益為基本出發(fā)點(diǎn)，按照“健康第一，以人為本，發(fā)展特色，打牢基礎(chǔ)”的整體思路，完善社區(qū)公共體育服務(wù)建設(shè)，豐富和活躍社區(qū)居民的文化生活，提升健康水平和生活質(zhì)量，豐富精神生活，致力于建設(shè)新時(shí)代文明美麗和諧社區(qū)。1.1.2遵循原則具有服務(wù)特色項(xiàng)目的社區(qū)體育、藝術(shù)、文化建設(shè)與發(fā)展，要貫徹開拓創(chuàng)新、激發(fā)活力、全面發(fā)展的理念，滿足社區(qū)資源共享共建的要求，實(shí)現(xiàn)社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、群眾文化活動(dòng)、市民教育活動(dòng)的同步發(fā)展，完善社區(qū)教育及公共服務(wù)資源的調(diào)度、調(diào)配和使用，保障體育、藝術(shù)、文化精品工程建設(shè)，扶持和引導(dǎo)文藝創(chuàng)作等，充分挖掘體育的多元價(jià)值，精心培育體育公益、慈善和志愿文化，以體育為載體闡釋新時(shí)代社區(qū)公共服務(wù)中國(guó)夢(mèng)。社區(qū)體育、藝術(shù)、文化建設(shè)應(yīng)遵循健康促進(jìn)、以人為本、科學(xué)系統(tǒng)化原則、融合與開放兼顧原則。（1）健康促進(jìn)、以人為本的原則該原則是指以滿足社區(qū)居民的實(shí)際需要作為社區(qū)體育、藝術(shù)、文化服務(wù)特色項(xiàng)目建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。以尊重社區(qū)居民的身體需要、個(gè)性發(fā)展、精神需求為基礎(chǔ)，通過社區(qū)各類公共服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的社區(qū)人文環(huán)境，充分發(fā)揮社區(qū)居民參與社區(qū)建設(shè)的主體性，培養(yǎng)社區(qū)居民的主人翁意識(shí)、歸屬感及高度的參與意識(shí)。同時(shí)，以改善社區(qū)居民的生活環(huán)境，提升生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，堅(jiān)持群眾參與、群眾受益的準(zhǔn)則，讓居民為社區(qū)建設(shè)提供具有創(chuàng)造性和建設(shè)性的建議，更具有實(shí)用性。（2）質(zhì)量統(tǒng)一性原則社區(qū)體育、藝術(shù)、文化服務(wù)特色項(xiàng)目的構(gòu)建，首先要符合我國(guó)的基本國(guó)情和特點(diǎn)，符合發(fā)展的基本規(guī)律，符合社會(huì)體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)以及人類健康學(xué)的理論與實(shí)踐邏輯，必須是科學(xué)的、切合實(shí)際的。要想構(gòu)建科學(xué)合理的新時(shí)代社區(qū)體育、藝術(shù)、文化服務(wù)特色項(xiàng)目體系，必須堅(jiān)持質(zhì)與量的科學(xué)化統(tǒng)一，運(yùn)用量化的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，兼用邏輯分析法對(duì)實(shí)地調(diào)查好的社區(qū)及周邊的體育、藝術(shù)、文化開展情況進(jìn)行系統(tǒng)性分析，給出社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)、合理化鍛煉和藝術(shù)、文虎阿參與的意見與建議，從而對(duì)天津市社區(qū)公共體育服務(wù)進(jìn)行深化改革，提高社區(qū)居民精神文化生活的質(zhì)量及文明社區(qū)的建設(shè)，在此要把握各年齡階層居民自身特點(diǎn)、興趣愛好，以社區(qū)公共體育服務(wù)為平臺(tái)，更加精準(zhǔn)的提供具有體育藝術(shù)文化特色的全方位的服務(wù)。（3）融合與開放兼顧原則社區(qū)的文化建設(shè)、精神文明建設(shè)不是孤立存在的，它們相互交織、相互影響，與經(jīng)濟(jì)、政治是相輔相成的。文化的發(fā)展不能簡(jiǎn)單的去傳承，應(yīng)結(jié)合時(shí)代精神進(jìn)行創(chuàng)新，并且要堅(jiān)持將文化建設(shè)融合于各類服務(wù)項(xiàng)目之中。廣義的文化是多種多樣的，該項(xiàng)目是將體育、藝術(shù)與文化進(jìn)行融合，反之，社區(qū)文化的建設(shè)也離不開體育、藝術(shù)獨(dú)立存在。經(jīng)過社區(qū)實(shí)際調(diào)查，社區(qū)居民鍛煉的目的和形式發(fā)生了改變，不僅僅是強(qiáng)身健體這一個(gè)目標(biāo)，有健康領(lǐng)域的目標(biāo)，也有社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)，其中文化教育領(lǐng)域也在其中，抓住體育藝術(shù)文化融合創(chuàng)新的新模式，把文化建設(shè)融合到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。社區(qū)體育、藝術(shù)、文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持的作用。新時(shí)代背景下，隨著全球化的趨勢(shì)日益明顯，人們的思想觀念和價(jià)值取向不斷更新變化，各種思潮相互碰撞，給我國(guó)的文化建設(shè)帶來不小的挑戰(zhàn)。文化是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要組成部分，起著不可或缺的作用，在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我們要始終掌握主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，在文化開放過程中，積極占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)思想文化陣地，不斷提高政府有效引導(dǎo)文化市場(chǎng)健康發(fā)展的能力，賦予其新時(shí)代的內(nèi)涵，將所蘊(yùn)含的正能量轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果。為滿足社區(qū)居民對(duì)體育、藝術(shù)、文化的各類需求，提高居民的生活質(zhì)量，增強(qiáng)社區(qū)公共體育服務(wù)的水平和質(zhì)量，社區(qū)體育、藝術(shù)、文化服務(wù)項(xiàng)目的構(gòu)建勢(shì)在必行。1.1.3理論支撐（1）需求層次理論想要提供滿足于社區(qū)居民需求的服務(wù)，首先要確定居民到底有哪些需求。借助美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛對(duì)人們需求的五個(gè)層次。即：生理需求、安全需求、歸屬與愛、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求[16]李惠芬.農(nóng)村娛樂性組織作為公共空間的功能解析——以W村“村民自樂班”為個(gè)案J.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,11(01):89-93.[16]李惠芬.農(nóng)村娛樂性組織作為公共空間的功能解析——以W村“村民自樂班”為個(gè)案J.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,11(01):89-93.需求的產(chǎn)生由低級(jí)向高級(jí)逐步推進(jìn)，在人的低層次需求得到基本滿足后，激勵(lì)作用會(huì)逐漸淡化，但依然重要，只是對(duì)人類行為的影響減弱了而已，而高層次的需求是永遠(yuǎn)存在的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社區(qū)居民的生活方式發(fā)生了明顯的變化，需求層次也在不斷提升。結(jié)合馬斯洛的需求層次理論，社區(qū)居民從簡(jiǎn)單的物質(zhì)需要過渡到對(duì)美好生活需要，這樣看來新時(shí)代社區(qū)服務(wù)管理工作機(jī)制也應(yīng)該創(chuàng)新，從文化領(lǐng)域、體育領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域等社會(huì)領(lǐng)域創(chuàng)建社區(qū)服務(wù)管理新模式，以更好地滿足社區(qū)居民的需求。（2）傳播學(xué)中“5W”模式理論本項(xiàng)目將傳播學(xué)中拉斯韋爾“5W”模式作為理論依據(jù)，這個(gè)模式為人們理解文化傳播過程的結(jié)構(gòu)和特性提供了具體的出發(fā)點(diǎn)，劃分為：傳播者—控制分析、信息—內(nèi)容分析、媒介—媒介分析、接受者—受眾分析、傳播效果—效果分析五個(gè)部分。在社區(qū)中，文化傳播首先有傳播者，社區(qū)文化的傳播者有社區(qū)工作人員、社會(huì)指導(dǎo)員、志愿者以及社區(qū)居民等，傳播者是傳播活動(dòng)的起點(diǎn)，在傳播過程中負(fù)責(zé)搜集、整理、選擇、處理、加工與傳播信息；社區(qū)的傳播媒介有社區(qū)宣傳設(shè)施、電子屏、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)形式；接受與反饋者多是社區(qū)居民，傳播效果會(huì)在此顯現(xiàn)出來，大眾傳播媒介不僅能傳播知識(shí)，最主要的是將得到社會(huì)肯定的價(jià)值觀傳遞給了廣大人民群眾。文化的傳播具有長(zhǎng)期和潛在的效果，社區(qū)以舉辦各類活動(dòng)的方式來傳播文化，科普宣傳，從傳播途徑到效果反饋都注意到，會(huì)有事半功倍的效果。1.2構(gòu)建的必要性分析新時(shí)代背景下，我國(guó)人民群眾對(duì)參加各類活動(dòng)越加重視，參與體育鍛煉的人群日益增多，人們對(duì)社區(qū)體育服務(wù)的需求也不斷高漲，特別是城市居民參與社區(qū)活動(dòng)的現(xiàn)象也越加頻繁。當(dāng)前，由于越來越多的群眾參與體育鍛煉，人群的擴(kuò)大使他們?cè)谀挲g、職業(yè)、收入、地域等方面具有更不同的特點(diǎn)，不同差異也相應(yīng)的反映出他們對(duì)體育社區(qū)服務(wù)的需求也不盡相同。但是在實(shí)際參加活動(dòng)的過程中，也會(huì)出現(xiàn)各種問題。調(diào)查顯示，社區(qū)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與開發(fā)不足，場(chǎng)地設(shè)施不完備，不能滿足人們健身娛樂的需求；政府制度性公共服務(wù)供給不足，社區(qū)體育服務(wù)內(nèi)容也不盡完善；社區(qū)服務(wù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響了人們鍛煉的積極性與熱情；社區(qū)體育政策服務(wù)不夠到位，服務(wù)制度不和管理不善，服務(wù)人才數(shù)量不足且專業(yè)化不高；居民主動(dòng)參與意識(shí)不強(qiáng)，缺乏共同的認(rèn)同感，且體育鍛煉內(nèi)容單調(diào)，對(duì)廣大居民不具吸引力。天津市創(chuàng)建文明社區(qū)遵循“一目標(biāo)、兩核心、三基礎(chǔ)”規(guī)范，即明確創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的總目標(biāo)；狠抓社區(qū)服務(wù)和社區(qū)活動(dòng)兩個(gè)核心工作；夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)格化管理、陣地建設(shè)三個(gè)基礎(chǔ)。穩(wěn)扎穩(wěn)打，有效推進(jìn)社區(qū)建設(shè)工作，加大宣傳力度、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、建立考核體系、完善督導(dǎo)制度，努力開創(chuàng)社區(qū)工作新局面，滿足社區(qū)居民多樣化需求，解決社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)積極性不高的問題，深化改革豐富社區(qū)活動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)重要的方面。通過訪問專家與實(shí)地調(diào)研，天津市社區(qū)缺少文化和藝術(shù)項(xiàng)目，且體育項(xiàng)目單調(diào)，抓住這一契機(jī)，尋找其共性，增大社區(qū)活動(dòng)的吸引力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：天津市部分社區(qū)體育、藝術(shù)、文化各類項(xiàng)目活動(dòng)沒有合理有效的聯(lián)接，活動(dòng)項(xiàng)目分散，且參與者交流少，社區(qū)體育、藝術(shù)、文化項(xiàng)目設(shè)置凌亂繁雜。該項(xiàng)目根據(jù)層次分析法的交互效應(yīng)理論調(diào)查分析得出：①體育類項(xiàng)目排位：交誼舞、廣場(chǎng)舞、健身操、健身秧歌等舞蹈類和太極、健身氣功等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目；②藝術(shù)類項(xiàng)目排位：藝術(shù)課堂、美術(shù)書法創(chuàng)作類、京劇曲藝類、藝術(shù)賞析、舞蹈表演、民樂類項(xiàng)目；③文化類項(xiàng)目排位：健康知識(shí)講座、道德講堂、科普宣傳、廚藝大賽、歌舞比賽、征文比賽等項(xiàng)目。這些項(xiàng)目如何合理的銜接融合，更好的服務(wù)社區(qū)居民，是該項(xiàng)目研究的重點(diǎn)問題。1.3構(gòu)建因素的判定1.3.1體育類特色項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建因素的判定圖10社區(qū)管理者對(duì)體育類特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)構(gòu)建因素判定示意圖如圖10所示，社區(qū)管理者對(duì)體育類特色項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建因素判定排名：第一，娛樂性、健身性，各占17.3%。增進(jìn)居民的整體健康是社區(qū)體育類項(xiàng)目的服務(wù)領(lǐng)域目標(biāo)和原則，因此，在體育類項(xiàng)目的選擇上應(yīng)向該目標(biāo)和原則相一致，選擇一些有助于促進(jìn)人們健康的內(nèi)容和手段；娛樂原本是體育的本質(zhì)屬性，娛樂性是指體育的內(nèi)容要體現(xiàn)和體驗(yàn)快樂體育的真正含義，社區(qū)居民在參與社區(qū)體育項(xiàng)目時(shí)愉悅身心；第二，可行性，占16.8%?？尚行允侵干鐓^(qū)現(xiàn)有的具體條件，例如：場(chǎng)地設(shè)施、人員配備等的客觀條件，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上發(fā)展更為有利；第三，科學(xué)性，占12.5%。體育項(xiàng)目的科學(xué)性是指要考慮社區(qū)不同年齡階層居民的差異，遵循科學(xué)，科學(xué)健身，活動(dòng)開展科學(xué)有序，循序漸進(jìn)，充分考慮社區(qū)居民的實(shí)際情況，給他們留有選擇與發(fā)展的空間；第四，文化性，占10.9%。社區(qū)體育活動(dòng)充分展現(xiàn)文化的特征，俗話說“文體不分家”在體育鍛煉中感受文化的魅力，感受社區(qū)環(huán)境之美，增加對(duì)社區(qū)的情感；第五，時(shí)代性占9.6%。所設(shè)置、開展的體育項(xiàng)目要符合新時(shí)代社區(qū)公共體育服務(wù)的發(fā)展要求，例如：交誼舞、健身秧歌、廣場(chǎng)舞等項(xiàng)目就是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物，符合人們的審美與健康需求，應(yīng)多加考慮；第六，系統(tǒng)性占6.1%。體育項(xiàng)目的系統(tǒng)性是指能為其他項(xiàng)目的學(xué)習(xí)奠定一定的技能和素質(zhì)基礎(chǔ)。一方面要考慮項(xiàng)目動(dòng)作技術(shù)技能結(jié)構(gòu)因素，另一方要考慮社區(qū)實(shí)際的情況；第七，民族性占5.2%。傳承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，民族的才是世界的，民族性也是體育的一個(gè)基本特征；第八，基礎(chǔ)性占1.3%。基礎(chǔ)性是選擇體育鍛煉的前提，為學(xué)習(xí)其他項(xiàng)目的技術(shù)技能奠定基礎(chǔ)。1.3.2藝術(shù)類特色項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建因素的判定圖11社區(qū)管理者對(duì)藝術(shù)類特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)構(gòu)建因素判定示意圖藝術(shù)是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的重要組成部分。藝術(shù)來源于生活，也高于生活，給人帶來美的感受。新時(shí)代背景下隨著人民的需求不斷滿足，對(duì)審美的需要也一再提升，越來越多的學(xué)者、工作者、技術(shù)人員等在創(chuàng)作中也更重視藝術(shù)元素的融合，使事物更具美感。社區(qū)居民在參與各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將藝術(shù)滲透到日常的生活和工作環(huán)境中，考慮的也是藝術(shù)帶來的熏陶。藝術(shù)不僅能夠培養(yǎng)人的審美能力，更重要的是對(duì)想象美、創(chuàng)造美的培養(yǎng)。綜合型人才既是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的所需的中堅(jiān)力量，又是如今我國(guó)培養(yǎng)人才的方向，藝術(shù)對(duì)于綜合型人才來說是已成為不可或缺的一個(gè)重要方面。新時(shí)代背景下社區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)將更加關(guān)注居民綜合的意愿，關(guān)注社區(qū)居民人格的健全發(fā)展，充分利用社區(qū)及周邊場(chǎng)所的社會(huì)文化資源，為社區(qū)居民提供多彩的藝術(shù)類活動(dòng)，進(jìn)行藝術(shù)教育與藝術(shù)熏陶，拓寬社區(qū)居民的藝術(shù)視野，提高社會(huì)整體發(fā)展水平。綜上，社區(qū)管理者對(duì)藝術(shù)類特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)構(gòu)建時(shí)應(yīng)考慮的因素(圖11)：第一，可行性占16.8%?？尚行允侵笍纳鐓^(qū)實(shí)際的情況及所具備的條件出發(fā)，全面考慮項(xiàng)目的可行程度，恰當(dāng)?shù)倪x擇合適的活動(dòng)項(xiàng)目。它包括三方面內(nèi)容:一是參與者自身的條件；二是活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施是否完備；三是社區(qū)專業(yè)指導(dǎo)員的情況；第二，娛樂性占16.7%。社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)充滿各種情感的體驗(yàn)，為社區(qū)居民帶來豐富的感性認(rèn)識(shí)，使居民自由地并熱心的參與各種藝術(shù)項(xiàng)目活動(dòng)，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的快樂和滿足，從而促進(jìn)身心健康發(fā)展；第三，人文性占11.2%。人文性充滿了人類文化的積淀和人類想像力與創(chuàng)造力的結(jié)晶，擁有極高的人文價(jià)值，藝術(shù)記載著社會(huì)發(fā)展的文明，凝聚著濃厚的人文精神，充滿人類智慧的結(jié)晶。用藝術(shù)活動(dòng)的多種形式、豐富多彩內(nèi)容和深刻的人文內(nèi)涵設(shè)置、組織和開展社區(qū)活動(dòng)，這比較接近社區(qū)居民的實(shí)際工作和生活，能夠表達(dá)出社區(qū)居民的情感和追求；第四，特色性占比13.2%。設(shè)置、組織和選擇藝術(shù)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)符合新時(shí)代文明社區(qū)建設(shè)與發(fā)展的需要，例如：藝術(shù)課堂中各種創(chuàng)新創(chuàng)作等：第五，民族性占9.6%。民族性是指繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、地區(qū)傳統(tǒng)藝術(shù)，吸納世界各民族藝術(shù)文化，對(duì)本地區(qū)文化和藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。第六，時(shí)代性占8.7%。時(shí)代在發(fā)展，世界日新月異，所選項(xiàng)目符合時(shí)代發(fā)展的需要；第七，民族性占9.2%。民族性是指繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、地區(qū)傳統(tǒng)藝術(shù)，吸納世界各民族多元化藝術(shù)，并傳承本地區(qū)文化和藝術(shù)；第七，綜合性占6%。藝術(shù)的綜合性體現(xiàn)在項(xiàng)目的方方面面，藝術(shù)與文化、藝術(shù)與體育的有效結(jié)合，為社區(qū)居民活動(dòng)的多樣性奠定了基礎(chǔ)，藝術(shù)綜合其他各類項(xiàng)目，對(duì)人的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用；第九，系統(tǒng)性占1.3%。藝術(shù)項(xiàng)目的系統(tǒng)性是指能為其他項(xiàng)目的學(xué)習(xí)奠定一定的技術(shù)技能和身體素質(zhì)基礎(chǔ)。一方面要考慮項(xiàng)目本身的要素，另一方要考慮社區(qū)實(shí)際的情況。1.3.3文化類特色項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建因素的判定圖12社區(qū)管理者對(duì)文化類特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)構(gòu)建因素判定示意圖文化是民族的靈魂，是人民的精神家園，參加文化活動(dòng)能豐富人的精神世界。人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人，文化與人類的社會(huì)發(fā)展相互制約、相互影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。綜上，文化類特色項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、組織和選擇應(yīng)考慮的因素(圖12):第一，娛樂性占17.6%。文化參與可以使上班疲憊了一天的居民得到放松，緩解精神壓力，愉悅身心，文化活動(dòng)為社區(qū)居民提供豐富的感性認(rèn)識(shí)并傳達(dá)著不同的信息，社區(qū)居民體驗(yàn)多種文化活動(dòng)帶來的快樂體驗(yàn)，從而獲得身心健康發(fā)展；第二，可行性占15.9%?？尚行允侵笍纳鐓^(qū)及周邊場(chǎng)所的實(shí)際情況及所具備的條件出發(fā)，全面考慮項(xiàng)目的可行性程度，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置、選擇合適的活動(dòng)項(xiàng)目。包括參與者自身的條件、活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施、社區(qū)專業(yè)指導(dǎo)員的情況等內(nèi)容；第三，人文性占15.1%。人文性指文化類活動(dòng)記錄著不同時(shí)代的文明特征，能夠體現(xiàn)濃厚的人文精神、閃爍著人類的智慧，豐富的文化活動(dòng)接近社區(qū)居民的實(shí)際生活，表達(dá)出社區(qū)居民的情感和文化追求；第四，特色性占比11.4%。在繼承傳統(tǒng)文化時(shí)，也應(yīng)考慮創(chuàng)新，富有特色的活動(dòng)更能吸引居民的廣泛參與；第五，時(shí)代性占10.3%。時(shí)代在發(fā)展，世界也在變化，社區(qū)及周邊所構(gòu)建的項(xiàng)目要符合時(shí)代發(fā)展的需要，符合現(xiàn)代居民的生活方式與追求；第六，民族性占9.8%。民族性是指繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、地區(qū)傳統(tǒng)文化，吸納世界各民族多元化文化，并傳承本地區(qū)文化，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。第七，創(chuàng)造性占9.2%。為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的文化必須具有創(chuàng)造性，創(chuàng)新性的發(fā)展，創(chuàng)造性展現(xiàn)文化與體育藝術(shù)的融合發(fā)展；第八是綜合性，占6.4%。綜合性是指多種領(lǐng)域內(nèi)容的綜合，是多種文化表現(xiàn)、人文內(nèi)涵、藝術(shù)體驗(yàn)等內(nèi)容的綜合，是體育、藝術(shù)、文化的綜合創(chuàng)新發(fā)展的著力點(diǎn)；第九，系統(tǒng)性占1.3%。社區(qū)文化項(xiàng)目的系統(tǒng)性是指能為其他項(xiàng)目的學(xué)習(xí)奠定一定的技能和素質(zhì)基礎(chǔ)。一方面要考慮項(xiàng)目本身的要素，另一方面要考慮社區(qū)開展活動(dòng)的實(shí)際情況。1.4科學(xué)構(gòu)建項(xiàng)目參與層次劃分的依據(jù)在深入研究分析體育、藝術(shù)、文化各類項(xiàng)目的技術(shù)、技能和項(xiàng)目的特點(diǎn)以及新時(shí)代社區(qū)軟硬件條件的基礎(chǔ)上對(duì)各類項(xiàng)目進(jìn)行了初步的篩選和優(yōu)化，同時(shí)，根據(jù)居民的個(gè)人傾向性、技能水平和社區(qū)周邊的實(shí)際情況選擇居民喜愛的和順應(yīng)新時(shí)代社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的項(xiàng)目，對(duì)其進(jìn)行層次劃分，使社區(qū)居民對(duì)于體育、藝術(shù)、文化各項(xiàng)目的選擇、參與有一個(gè)由淺入深的系統(tǒng)過程，減少不必要的運(yùn)動(dòng)損傷，增進(jìn)健康促進(jìn)的效果，有針對(duì)性的解決居民參與社區(qū)活動(dòng)的目的性，以利于項(xiàng)目?jī)?nèi)容與形式的設(shè)計(jì)。1.1.1掌握技能兼顧其他類項(xiàng)目服務(wù)功能這類項(xiàng)目的特點(diǎn)是技術(shù)與技能性比較強(qiáng)，利于社區(qū)居民掌握某項(xiàng)技術(shù)或技能，對(duì)于參與社區(qū)體育、藝術(shù)、文化各類活動(dòng)頻率高，參與意識(shí)較強(qiáng)的社區(qū)居民來說，有利于“運(yùn)動(dòng)技能”、“運(yùn)動(dòng)參與”、“藝術(shù)與社會(huì)”、“藝術(shù)與生活”、“文化與社會(huì)”、“文化與生活”項(xiàng)目目標(biāo)的達(dá)成。1.1.2適當(dāng)掌握技能促進(jìn)身心全面發(fā)展參與這類項(xiàng)目，社區(qū)居民不必深入的掌握項(xiàng)目的精髓，只需要參與其中，能學(xué)有所得，并能夠運(yùn)用到以后的終身體育、藝術(shù)修養(yǎng)和文化欣賞中，同時(shí)能夠了解體育、藝術(shù)、文化的基本知識(shí)和歷史概要即可，體驗(yàn)其中的樂趣。更為重要的是，通過參與這類項(xiàng)目，培養(yǎng)廣大社區(qū)居民良好的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作及公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。在達(dá)成“運(yùn)動(dòng)技能”領(lǐng)域目標(biāo)的同時(shí)，重視“身體健康”、“心理健康”、“藝術(shù)與教育”、“藝術(shù)與科學(xué)”“文化與教育”“文化與科學(xué)”等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)身心健康全面發(fā)展，提升審美價(jià)值有重要意義。1.1.3情感體驗(yàn)愉悅身心這類項(xiàng)目主要以?shī)蕵飞硇?，增長(zhǎng)知識(shí)等為主要目的，社區(qū)開展教育類活動(dòng)，向社區(qū)居民傳播新思想、宣傳健康知識(shí)，讓社區(qū)居民在參與活動(dòng)的同時(shí)得到情感上的升華，認(rèn)識(shí)體育、體驗(yàn)藝術(shù)、感受文化的魅力，理解其內(nèi)涵，通過參與這類活動(dòng)，為以后參與其他項(xiàng)目奠定情感基礎(chǔ)，有利于完成“運(yùn)動(dòng)參與”“藝術(shù)與情感”“文化與道德”“社會(huì)交往”的項(xiàng)目目標(biāo)。1.1.4身體鍛煉發(fā)展素質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)通過參與這類項(xiàng)目，主要發(fā)展參與者的力量、柔韌、耐力、靈活等身體素質(zhì)以及身體的基本活動(dòng)能力和防止損傷能力，為參與者更好的鍛煉和掌握技能打下良好的基礎(chǔ)，參與這類活動(dòng)目的性較強(qiáng)，能夠清楚了解自身的實(shí)際需求。為實(shí)現(xiàn)“身體健康”、“運(yùn)動(dòng)技能”服務(wù)領(lǐng)域目標(biāo)服務(wù)，主要達(dá)成了身體、自我調(diào)節(jié)、心理等素質(zhì)的教育。1.5社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)運(yùn)行體系圖13社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)組織運(yùn)行體系示意圖通過對(duì)天津市文明社區(qū)和和平區(qū)新興街朝陽(yáng)里國(guó)家級(jí)文明社區(qū)的調(diào)查分析，依據(jù)政府為社區(qū)建設(shè)發(fā)展?fàn)I造了良好的運(yùn)行環(huán)境，保證社區(qū)管理和服務(wù)水平的不斷提升，提供社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)建設(shè)與發(fā)展必須的制度、資金、資源等方面的支持與保證的前提，構(gòu)建了新時(shí)代背景下天津市社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)組織運(yùn)行體系。鑒于和平區(qū)新興街朝陽(yáng)里國(guó)家級(jí)文明社區(qū)以社區(qū)黨委建設(shè)為民主核心，社區(qū)居委會(huì)在社區(qū)黨委的帶領(lǐng)下積極組織開展社區(qū)各類項(xiàng)目活動(dòng)，堅(jiān)持社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，從政治上保證了社區(qū)重大決策方向的正確性，為社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，該社區(qū)體育、藝術(shù)、文化項(xiàng)目活動(dòng)的組織運(yùn)行模式具有可復(fù)制、可推廣性。社區(qū)管理人員在社區(qū)中發(fā)揮著重要的作用，天津市社區(qū)實(shí)行政府——街道辦事處——社區(qū)黨委——社區(qū)居委會(huì)層層遞進(jìn)的工作組織運(yùn)行關(guān)系，層級(jí)分明，有助于社區(qū)公共體育服務(wù)工作的開展，有助于社區(qū)體育、藝術(shù)、文化各項(xiàng)目的順利開展，街道辦事處、社區(qū)對(duì)管理范圍內(nèi)的區(qū)域居民自主組織團(tuán)體也要進(jìn)行有效管理和保護(hù)。社區(qū)居民是參與者，工作的開展以及各項(xiàng)活動(dòng)的參與離不開社區(qū)居民的支持，離不開志愿者、社會(huì)團(tuán)體的監(jiān)督與幫助，新時(shí)代背景下天津市社區(qū)體育、藝術(shù)、文化特色項(xiàng)目的建設(shè)與發(fā)展，需要處理好社區(qū)各種組織的建構(gòu)與發(fā)展，社區(qū)公共體育服務(wù)平臺(tái)的體育、藝術(shù)、文化項(xiàng)目在政府政策的正確引導(dǎo)下，由社區(qū)居委會(huì)有序組織，社會(huì)及社區(qū)各類組織協(xié)助，社區(qū)居民積極參與和反饋，在保證滿足社區(qū)居民活動(dòng)需求的同時(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，促進(jìn)文明社區(qū)更好的建設(shè)。1.6社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)運(yùn)行的組織保障機(jī)構(gòu)1.6.1服務(wù)運(yùn)行的組織機(jī)構(gòu)（1）社區(qū)不同人群的態(tài)度調(diào)查分析◎社區(qū)管理者的態(tài)度調(diào)查分析表49管理者對(duì)社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)運(yùn)行組織機(jī)構(gòu)態(tài)度調(diào)查統(tǒng)計(jì)表組織機(jī)構(gòu)頻數(shù)百分?jǐn)?shù)（%）排序政府社區(qū)居民自發(fā)三者相結(jié)合政府與社區(qū)結(jié)合社區(qū)與居民結(jié)合政府與居民結(jié)合總計(jì)13414520539111.3%1.4%1%49.5%22%5.5%3.3%100%3571246/◎健身者的態(tài)度調(diào)查分析表50參與者對(duì)社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)運(yùn)行組織機(jī)構(gòu)態(tài)度調(diào)查統(tǒng)計(jì)表組織機(jī)構(gòu)頻數(shù)百分?jǐn)?shù)（%）排序政府社區(qū)居民自發(fā)三者相結(jié)合政府與社區(qū)結(jié)合社區(qū)與居民結(jié)合政府與居民結(jié)合總計(jì)64459273156562462710.2%7.2%1.4%43.5%21.9%9%3.8%100%3571246/◎社區(qū)居民的態(tài)度調(diào)查分析表51居民對(duì)社區(qū)公共項(xiàng)目活動(dòng)服務(wù)運(yùn)行組織機(jī)構(gòu)態(tài)度調(diào)查統(tǒng)計(jì)表組織機(jī)構(gòu)頻數(shù)百分?jǐn)?shù)（%）排序政府社區(qū)居民自發(fā)三者相結(jié)合政府與社區(qū)結(jié)合社區(qū)與居民結(jié)合政府與居民結(jié)合總計(jì)6556226918559246609.8%8.5%0.3%40.8%28%9%3.6%100%3571246/通過對(duì)社區(qū)管理人員91人次、社區(qū)參與者627人次和社區(qū)居民660人次的調(diào)查（表49、50、51），調(diào)查結(jié)果表明：認(rèn)為政府、社區(qū)及居民三者結(jié)合組