山東省煙臺市萊州市文峰中學(xué)2024-2025學(xué)年（五四學(xué)制）六年級上學(xué)期1月期末道德與法治試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測六年級政治一、選擇題(下列各題四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共50分)1.每年9月1日,初一新生都期待滿滿地走進(jìn)校園,穿過“初中門”，參加升旗儀式、開學(xué)典禮···一張張充滿希望的臉龐面帶微笑，或好奇，或憧憬，或欣喜···他們即將在這里度過人生最美的青春年華。中學(xué)時代之所以美好是因為（）①讓我們站在新的起點上，最終決定我們?nèi)松l(fā)展的高度②具有獨特價值和意義，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③激發(fā)我們的潛能，讓每個人都能成才成名④是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期A.①③B.①④C.②③D.②④2.心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個體素質(zhì)和能力分為冰上和冰下，冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。這說明（）①完善自我只需要關(guān)注知識和技能提升②正確價值觀和品質(zhì)對個人成長很重要③全面認(rèn)識自己應(yīng)該拒絕接納他人評價④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己潛能A.①②B.②④C.②③D.③④3.在杭州亞運(yùn)會上斬獲六枚金牌的中國運(yùn)動員張雨霏在接受采訪時說:“沒有人可以一直站在第一的位置上，我們要接受自已是一個不完美的人，學(xué)會與自己和解?！边@啟示我們（）A.要學(xué)會接納自己的全部B.要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足C.要重視他人的態(tài)度和評價D.要不斷激發(fā)自己的潛能4.2023年，感動中國人物劉玲琍扎根特教講臺33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法,讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會開口說話。這體現(xiàn)了劉老師（）①啟智潤心、因材施教的育人智慧②樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心③尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A.①②B.①③C.②③D.②④5.古詩詞是我國的文化瑰寶,很多詩句里蘊(yùn)含著豐富的情感。下列詩句中，描述友誼的有（）①每思骨肉在天畔，來看野翁憐子孫②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親④勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人A.①③B.①④C.②③D.②④6.歌曲《如果要寫年》中唱到:“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團(tuán)圓·····”這些飽含深情的歌詞讓我們感悟到（）①家人間割舍不斷的親情之愛②每個家庭的親情表現(xiàn)都相同③父母的真切關(guān)懷和溫暖牽掛④美好情感只能在家庭中產(chǎn)生A.①②B.③④C.②④D.①③7.進(jìn)入青春期，張強(qiáng)的臉上冒出了許多青春痘，班里有些同學(xué)戲稱他是“小豆包”，雖然知道這是同學(xué)們在和他開玩笑，但張強(qiáng)每次聽到這個“外號”都會很傷心，感到自卑。你會怎么勸導(dǎo)他（）A.每個人都是不完美的，你也可以攻擊他的缺點B.不用在意他人對自己的看法，他人的評價對我們毫無意義C.進(jìn)入青春期，出現(xiàn)青春痘很正常，要注意護(hù)理，欣然接納D.要學(xué)會欣賞你自己，你就是完美無瑕的8.張桂梅老師曾對學(xué)生說:“從教四十多年，最好的教師節(jié)禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到你們健康成長，好好讀書，好好做人?！睂W(xué)生們尊重她、愛戴她，至今都記得張桂梅老師的教誨。下列理解不正確的是（）A.老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者B.我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)C.經(jīng)驗豐富的老師才會受到尊重D.優(yōu)秀教師以仁愛之心教書育人9.2023年5月15日國際家庭日前夕，全國婦聯(lián)揭曉2023年全國最美家庭，昭通市有2戶家庭被命名為全國最美家庭。開展該項活動是因為（）①家庭是社會的基本細(xì)胞②家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明③建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛④該活動的開展有利于促進(jìn)家庭幸福，社會和諧A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和及誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。下列行為能夠體現(xiàn)上述事實的是（）①午餐的時候，小豫把從家里帶來的美食分給朋友一半②朋友小剛受到同學(xué)的欺負(fù)，小強(qiáng)決定幫他報仇雪恨③小陽考試成績不理想，朋友小鄭耐心幫助他分析原因④放學(xué)后，小琦想去網(wǎng)吧放松一下，朋友小林隨之前往A.①②B.①③C.②④D.③④11.觀察右面漫畫，此時，我們應(yīng)該這樣對待小剛（）A.別著急，給小剛一些空間B.算了，別理他，隨他便吧C.一定要追根究底，問個水落石出D.小剛不義氣，沒把我當(dāng)朋友12.“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也?！薄对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》告訴我們，友誼是()A.一種親密關(guān)系，需要理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心B.心靈的相遇，需要志同道合、志趣相投，超越時空限制C.平等的、雙向的，需要共同分享、相互分擔(dān)，感受關(guān)懷，關(guān)懷對方D.不斷變化的，需要接受并欣賞朋友，做到自我反省、自我激勵13.作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，親子沖突有時難以避免。有效化解沖突需要（）①父母理解遷就子女的所作所為②子女不挑戰(zhàn)父母的經(jīng)驗和權(quán)威③學(xué)會換位思考,遇事情多商量④以尊重為前提進(jìn)行溝通和交流A.①②B.①④C.②③D.③④14.習(xí)近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這是因為老師（）①承擔(dān)教書育人的使命②是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員③是學(xué)生成長道路上的引路人④是承擔(dān)學(xué)生升學(xué)任務(wù)的專業(yè)人員A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在學(xué)校里，我們要想快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步，就要做到（）①走近老師，不拘小節(jié)②尊重老師，適應(yīng)不同③勤學(xué)好問，積極主動④再接再厲，完善自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.進(jìn)入初中后，小文發(fā)現(xiàn)每位老師都有各自的風(fēng)格和特色，都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。有的老師敢于承認(rèn)學(xué)生指出的錯誤;有的老師見解獨到、思維縝密;有的老師幽默風(fēng)趣、青春活力······下列對此認(rèn)識不正確的是（）A.由于年齡、專業(yè)、閱歷、姓格等差異，每一位老師呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格B.承認(rèn)老師之間的差異有利于更好地認(rèn)識老師、理解老師C.尊重和接納老師的不同有利于更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活D.多給老師提意見，要求自己不喜歡的老師向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)17.“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深?！边@句古詩說明（）A.友誼決定著人生的方向B.友誼是不能沒有原則的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是永恒的、不變的18.友誼的天空，承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩憂。下列說法正確的是（）A.友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事B.好朋友之間要坦誠相待，不能有保留C.朋友違反了校規(guī)校紀(jì)，與他劃清界限D(zhuǎn).在交往中發(fā)生沖突，將過錯推給對方19.競爭對手是一面鏡子，能照到自己的不足，更能完善自己。面對學(xué)習(xí)上的競爭對手，我們要（）①尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)②把對方當(dāng)成自己的死敵，超過對方③找到競爭差距，充分發(fā)掘自身潛能④進(jìn)行良性競爭，在競爭中學(xué)會合作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.下列關(guān)于競爭的名言，材料中未能體現(xiàn)的是（）A.物競天擇，適者生存B.良好的競爭心理是督促個人成長的動力C.在競爭對手的幫助下提高自己D.用自己的價值進(jìn)行競爭不是壞事21.劉備通過“三顧茅店”打動諸葛亮，諸葛亮才答應(yīng)出山輔佐他?！叭櫭]”開啟了二人建立生死之交的關(guān)系。這一過程說明（）A.諸葛亮孤高自傲，瞧不起他人B.劉備地位卑微，這是他應(yīng)該做的C.建立友誼，需要真誠和熱情D.諸葛亮交友非常講原則22.《增廣賢文》有云，“以責(zé)人之心責(zé)已，以恕己之心恕人?！边@告訴我們在化解沖突時要做到（）A.控制情緒B.主動道歉C.換位思考D.真誠待人23.“我渴望交友，但卻不知從何入手，而且我一直內(nèi)向且安靜，希望有新同學(xué)主動認(rèn)識我。對于自己能不能交到真心朋友我一直心里沒底?！毙∶鹘鉀Q這一困惑的合理路徑是（）①掌握方法，贏得友誼②敞開心扉，主動表達(dá)③持續(xù)行動，真誠待人A.①→②→③B.①→③→②C.②→③→①D.②→①→③24.跨入中學(xué)校門，我們有了一個新身份一中學(xué)生。這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)·····以下對于初中新生活表述正確的有（）①初中階段為我們提供新的機(jī)會②新集體涵養(yǎng)品格，提升自我③初中階段，我們已經(jīng)完全形成世界觀、人生觀、價值觀④初中階段正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④25.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”典出《禮記·中庸》，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的重要性。以下關(guān)于規(guī)劃的觀點，你不贊同的是（）①沒有規(guī)劃，我們一定會陷人盲目和無序②合理規(guī)劃就能保證我們度過初中階段③做好規(guī)劃要考慮能力、興趣愛好等自身條件④設(shè)立合理規(guī)劃可以尋求老師和家長的幫助A.①②B.①③C.②③D.②④二、非選擇題(5個題,共50分)26.【揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)】(12分)煙臺大學(xué)外國語學(xué)院張偉家庭榮獲2023年山東省最美家庭。張偉與丈夫趙同生同為煙臺大學(xué)技師，丈夫趙同生自幼見證著父條行醫(yī)50年來救人無數(shù)、樂于奉獻(xiàn)的精神，感悟著父親治病毅人的醫(yī)者仁心。在張偉家中，有一幅掛了多年的對聯(lián)?！爸业纻餍膶?，書香乃有光?！边@是張偉家庭的家訓(xùn)。在耳灣目染中，夫妻倆也傳承了勤伶節(jié)約、樂于助人的優(yōu)良家風(fēng)，他們孝敬父母，家庭和諧溫馨。22年來，他們始終把立德樹人、潛心鉆研放在首位，用言傳身教，培育桃李芬芳。在兩人的影響下，兩個兒子也熱心公益。他們節(jié)假日檢拾社區(qū)周圍的垃圾，多次參與義務(wù)植樹、煙臺市流浪動物救助活動等?！爸业纻餍膶?，書香乃有光”作為張偉家庭的家訓(xùn)代代相傳，你還知道那些優(yōu)良的家規(guī)或家訓(xùn)?(請分享一條即可)(2分)通過張偉家庭的故事，你感受到家庭對個人成長會產(chǎn)生哪些積極影響?(10分)27.【我愛我?guī)煛?12分)為了表達(dá)對老師的祝福與敬意，某中學(xué)舉辦了“我愛我?guī)?，感謝師恩”系列活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)。材料一：師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本的人際關(guān)系。中國工程院院士鄭南寧指出，教育本身是一個優(yōu)雅、緩慢和美妙的過程。所謂優(yōu)雅，就是對學(xué)生的愛要體現(xiàn)得非常充分;緩慢就是要有耐心，不能急功近利;美妙就是要營造其樂融融的師生關(guān)系。(1)你認(rèn)為“其樂融融的師生關(guān)系”應(yīng)該是怎樣的?(4分)材料二：六年級(2)班同學(xué)利用課余時間對學(xué)生與老師之間的矛盾進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查題目關(guān)于學(xué)生與老師之間矛盾的調(diào)查調(diào)查方式①調(diào)查內(nèi)容學(xué)生與老師之間矛盾調(diào)查結(jié)果92%的同學(xué)不能合理、有效地解決與老師之間的矛盾提出建議②請你完成調(diào)查表中①②處的內(nèi)容。(8分)28.【胸懷美好集體】黃旭華,我國第一代核潛艇總設(shè)計師，為國家利益隱姓理名、跌跌工作。60多年來潛心技術(shù)攻關(guān)，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。自古忠孝難兩全，為了大國重器，黃旭華30年不聯(lián)系父母，作為兒女來說他的確沒有盡到孝心，但他舍小家為大家，他孝的是祖國母親和天下父母，如他所說:“對國家的忠就是對父母最大的孝?！泵鎸Λ@得的“共和國勛章”，黃旭華說，這一輩子，核潛艇就是他的一切，他也希望自己像核潛艇一樣，深潛水下，不求功與名。黃旭華的先進(jìn)事跡對于我們處理個人利益和集體利益的關(guān)系有何啟示?(5分)29.【共建美好集體】六年級(2)班的班主任李老師讓同學(xué)們制訂本班的班規(guī)。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，其中班長小林和同學(xué)小靜的說法如下。小林說:“我是班長，要發(fā)揮班干部的作用，制訂班規(guī)大家主要聽我的意見就行啦?！毙§o說:“制訂班規(guī)還得靠老師和班干部，我一個普通同學(xué)就別摻和了?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，任選一人的觀點進(jìn)行評析。30.【關(guān)注航天，與集體共成長】(6分)2024年4月25日晚，長征二號F遙十八運(yùn)載火箭托舉著神舟十八號載人飛船點火發(fā)射，航天員葉光富、李聰、李廣蘇乘神舟、赴太空。神舟十八號載人飛船的成功發(fā)射，如璀璨星辰劃破寂靜夜空，點燃了國人的熱情與自豪，激發(fā)了國人對祖國的熱愛與認(rèn)同。材料一：“分工不分家,團(tuán)結(jié)如一人”是神舟十八號三名航天員從訓(xùn)練到出征的真實寫照，也是中國航天事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的精神表達(dá)。當(dāng)談及乘組的配合程度時，三名航天員用“絲滑”加以形容。一個人的戰(zhàn)斗靠的是個人能力，一群人的戰(zhàn)斗靠的是團(tuán)隊精神，中國航天的浪漫也體現(xiàn)在“你一個眼神，我就知道你的想法;你在前方攻難關(guān)，我在一旁打配合”的滿分默契中。(1)談?wù)剬Α耙蝗喝说膽?zhàn)斗靠的是團(tuán)隊精神”這句話的理解。(4分)材料二：追夢路上，航天工作者經(jīng)常過家門而不入，有人把鋪蓋搬到車間，有人在桌案上入眠。家屬說:“他們心里不是沒有家，只不過自己的家是“小家”，筑夢九天的家才是大家?！?2)這些航天工作者的事跡中蘊(yùn)含著哪些關(guān)于集體的道理?(5分)(3)中國航天事業(yè)的發(fā)展，離不開“中國航天人”團(tuán)隊的忘我付出與通力合作。請你結(jié)合所學(xué)知識和自身實際說說如何在共建美好集體中盡責(zé)。(7分)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測六年級政治答案選擇題：1-5：DBAAD6-10：DCCDB11-15：ACDAD15-20：DCACA21-25：CCCBB非選擇題：（1）一粥一飯，當(dāng)思來之不易;家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤;處世以謙讓為貴，做人以誠信為本;非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn);等等。(列舉兩條即可，4分)（2）①對個人:優(yōu)良家風(fēng)有利于我們形成正確的價值觀念、提高道德修養(yǎng)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，引導(dǎo)我們向上向善。②對家庭:有利于促進(jìn)文明家庭建設(shè)，形成尊老愛幼、幸福美滿的良好家庭氛圍;有利于增進(jìn)家庭成員的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)家道興盛、和順美滿、興旺發(fā)達(dá)等。③對社會:有利于傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，推進(jìn)精神文明建設(shè);有利于傳播正能量，形成良好的社會風(fēng)氣，建設(shè)社會主義和諧社會等。27.（1）彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。（2）①問卷調(diào)查。②正確看待老師的表揚(yáng)和批評，自我反思，冷靜、客觀地分析原因;尊重老師;相信善意，多些寬容和理解