2025年湘教新版必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列敘述中，正確的是（）A.觀察細胞中被蘇丹Ⅲ染液染色的脂肪滴時，可以不需要借助顯微鏡B.有的蛋白質可從食物中獲得，有的可在體內轉化合成C.膽固醇、磷脂、糖脂都是構成動物細胞膜的成分D.利用蛙的成熟的紅細胞為材料采用吸水漲破和離心的手段可制備純凈的細胞膜2、下列關于細胞核的敘述，正確的是（）A.核膜是雙層膜，可直接與內質網相連B.原核細胞中核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關C.染色體和染色質是在細胞同一時期的兩種不同物質D.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的主要場所3、圖為某物質分泌過程的電鏡照片，下列敘述錯誤的是（）

A.包裹分泌物質的囊泡來自高爾基體B.細胞分泌物質消耗代謝產生的能量C.卵巢細胞以圖示方式分泌雌激素D.圖示過程體現細胞膜具有流動性4、非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）感染豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病。ASFV是外層包有囊膜的雙鏈DNA病毒，主要在網狀內皮細胞和吞噬細胞中復制，造成細胞凋亡。下列有關敘述錯誤的是A.ASFV可能通過膜融合的方式進入豬網狀內皮細胞和吞噬細胞B.ASFV增殖所需的8種核苷酸和多種氨基酸均來自宿主細胞C.在宿主細胞內合成ASFV的蛋白質所需的tRNA與宿主細胞的不同D.可用3H標記的堿基T和U分別培養(yǎng)宿主細胞，來檢測ASFV核酸的類型5、如圖為細胞核結構模式圖；下列有關敘述不正確的是。

A.①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現不同狀態(tài)B.②是產生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所C.③在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質D.蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析錯誤的是（）

A.試管3、4可以構成對照，說明酶具有高效性B.過氧化氫溶液的濃度以及所加劑量均為該實驗的無關變量C.試管4中的反應速率比試管3中的快，是因為酶比FeCl3提供更多的活化能D.如果將四支試管都放在90℃水浴中加熱，試管4內的反應速率仍為最快7、細胞色素C氧化酶（CytC）是位于線粒體內膜上參與細胞呼吸的電子傳遞體終末復合物。正常情況下，外源性CytC不能通過細胞膜進入細胞，但在缺氧時，細胞膜的通透性增加，外源性CytC便能進入細胞及線粒體內，參與[H]和氧氣的結合，增加ATP的合成，提高氧氣的利用率。若給相對缺氧條件下培養(yǎng)的人體肌細胞補充外源性CytC，下列敘述錯誤的是（）A.肌細胞培養(yǎng)液中的氧氣進入線粒體被利用共穿過3層生物膜B.線粒體內膜上與氧氣結合的[H]全部來自葡萄糖C.在相對缺氧條件下，肌細胞CO2釋放量與O2吸收量相等D.在相對缺氧條件下，外源性CytC進入線粒體可促進肌細胞產生更多的熱能8、下圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖；圖2是細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（）

A.如果是活細胞，則圖1中的甲、乙和丙分別是蛋白質、水和脂質B.如果是活細胞，則圖2中的元素a、b、c分別是O、NC.如果細胞脫水死亡，則圖1中的甲和圖2中的a分別是蛋白質和CD.如果是活細胞，則圖2中的元素相對含量不會因為細胞的生活狀態(tài)改變而改變9、如圖為糖類的概念圖。下列敘述錯誤的是（）

A.若物質①是乳糖，則某種單糖A是半乳糖B.若構成物質②的堿基是尿嘧啶，則某種單糖A是脫氧核糖C.若物質③是植物細胞中的儲能物質，則某種單糖A是葡萄糖D.若物質④是RNA的組成成分，則某種單糖A是脫氧核糖10、乙酰六勝肽為人體內源性生物活性物質，是一種具有穿透細胞膜能力的小分子鏈狀六肽，由于能夠阻斷神經肌肉間的信息傳導，避免肌肉過度收縮，減少了動態(tài)紋的發(fā)生，還能有效重組膠原蛋白，增加彈力蛋白活性，多用于化妝品內作為抗皺成分。下列相關敘述正確的是（）A.乙酰六勝肽可與甲、乙液等量配制的雙縮脲試劑呈紫色反應B.乙酰六勝肽進入細胞充分體現了細胞膜的功能特點C.氨基酸的種類和數量就決定了該小分子多肽的功能D.該多肽由6個氨基酸通過5個肽鍵相連11、結構和功能相適應是生物學核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點之一。下列能體現“結構與功能相適應”的是（）A.細胞核的核孔有利于各種物質出入，核仁是裝配核糖體的場所B.細胞內的生物膜把細胞區(qū)室化，保證了生命活動高效有序地進行C.細胞質中存在大面積的內質網，便于其與細胞核和細胞膜之間建立聯系及酶的附著D.哺乳動物紅細胞成熟過程中，細胞核退化并排出是為血紅蛋白騰出空間，有利于氧的運輸12、用不同水溫的溶液培養(yǎng)水稻，一段時間后檢測溶液中各離子濃度，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是（）

水溫高低對水稻吸收無機鹽的影響A.水稻可以吸收多種離子，在室溫條件下，吸收各種離子的速率相等B.水稻吸收離子速率與細胞膜上相應載體數量和細胞呼吸產生ATP的速率有關C.溫度可能是通過影響根部的呼吸速率，從而影響了根部對無機鹽的主動運輸D.高溫和低溫都會影響根部對無機鹽的吸收，對鉀和鈣的吸收影響最大評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、在細胞中，許多細胞器都有膜，如內質網、高爾基體等，這些細胞器膜和細胞膜、_____等結構，共同構成了細胞的____________________。14、水的存在形式及作用。

。形式自由水結合水概念細胞中絕大部分的水以___的形式存在；可以自由流動。

與細胞內其他物質___的水功能①細胞內的______；

②參與_________；

③為細胞提供液體環(huán)境；

④運送_________

是細胞結構的______

15、細胞學說的意義：揭示了________和___________統(tǒng)一性；從而闡明了生物界的_______16、1.提取原理：色素能溶解在______中，綠葉中的色素不止一種，它們在層析液中的溶解度不同：溶解度高的隨層析液在濾紙上______；反之則______，色素會隨著______而分離開。

2.二氧化硅有助于______，碳酸鈣作用______。畫的濾液細線要______。層析時，要注意，不能讓濾液細線觸及______。

3.濾紙上的色帶從上到下分別是什么顏色什么色素：______、______、______、__________17、請回答下列有關細胞中的元素和化合物的問題：

。組成細胞的最基本元素。

（1）________

活細胞中含量最多的元素。

（2）______

細胞中的微量元素。

（3）Mn、Cu、B、Mo________等。

活細胞中含量最多的有機化合物（4）________

活細胞中含量最多的化合物。

（5）________

干重含量最多的化合物。

（6）________

不含N的有機物。

（7）________和________等含有N；同時含有P的有機物。

（8）________和________等18、當細胞需要攝取或外排的大分子時，可以通過_____這個結構來實現，相應的的現象稱為_____和_____。19、葉綠體捕獲光能；進行光合作用的物質基礎。

（1）在葉綠體內部巨大的膜表面上，分布著許多吸收光能的_________。

（2）在_________上和_________中，還有許多進行光合作用所必需的酶。20、下表是與光合作用相關的經典實驗探究，請參照表中的內容完成下表。組別科學家實驗材料實驗材料處理實驗試劑實驗觀察或檢測實驗結論1英格豪斯綠葉、燃燒的蠟燭裝入透明密閉玻璃罩內，陽光直射。重復普利斯特利實驗-蠟燭燃燒的時間①_______2恩格爾曼水綿和好氧細菌制作裝片置于沒有空氣的黑暗環(huán)境中，用極細的光束照射水綿和自然光照射水綿-②________氧是葉綠體釋放的，葉綠體是進行光合作用的場所3薩克斯綠色植物葉片③__________碘蒸氣顏色反應光合作用產生了淀粉4卡爾文④_________提供14C標記的CO2-放射性檢測卡爾文循環(huán)21、哺乳動物成熟紅細胞區(qū)別與其他真核細胞的特點是有______________________評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)22、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤23、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細胞的微量元素()A.正確B.錯誤24、降低光照將直接影響到光反應的進行，從而影響暗反應；改變CO2濃度則直接影響暗反應的進行。（）A.正確B.錯誤25、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共1題，共2分)26、早春地膜覆蓋(播種后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封)有利于提高地表溫度和濕度；促進種子萌發(fā)和幼苗生長.圖為從地膜覆蓋農田中取一獨立樣方進行研究后，繪制的從播種到幼苗期間氧氣含量的變化曲線圖(其它生物的影響忽略不計).據圖回答：

(1)小麥種子含量最多的有機物是由相同單體構成的生物大分子；構成該大分子的單體是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)芽，小麥種子發(fā)芽后，該化合物可水解生成的二糖是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)霉，其原因是_____________________。

(2)播種后第2天；細胞有氧呼吸增強，種子細胞內需水較多的細胞器是______，有氧呼吸的總反應式為____________________________________。

(3)0-5天內，若種子有氧呼吸與無氧呼吸分解的葡萄糖量相同，則無氧呼吸產生的CO2為______微摩爾。第5天起；含______(元素)的無機鹽需求量會增多以用于合成葉綠素。

(4)欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個是影響種子萌發(fā)的主要因素，取自然條件、播種方式相同的A、B、C、D四個獨立樣方：A保持自然狀況；B、C、D地膜覆蓋后，B自然生長；C控制溫度同B、濕度同A；D控制溫度同______、濕度同______。比較四個樣方內種子出芽所需時間長短，若所需時間長短順序為______，則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)27、如圖是綠色植物光合作用過程的圖解。據圖分析回答。（Ⅰ；Ⅱ代表生理過程；①②、③代表物質）

（1）圖中①、②、③三種物質分別是:①____________________，②___________________，③________________________。

（2）光合作用產生O2的過程發(fā)生在Ⅰ______________________階段，固定CO2的過程發(fā)生在Ⅱ_____________階段，其中Ⅱ階段的場所是________________。

（3）吸收光能的色素分布在葉綠體的________________薄膜上。28、下面的甲圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系；其中A；B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質X和P進出人紅細胞時跨膜運輸的情況，請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中A代表的元素是_____（用元素符號填寫）。

（2）Ⅰ在小麥種子中主要是指_____。

（3）甲圖中P的結構通式為_____；寫出由P形成Ⅳ的結構層次：_____（用箭頭和文字表示）。

（4）生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過_____進行染色鑒定，顏色反應依次呈現_____。

（5）在大分子物質Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是_____，Ⅳ的結構具有多樣性，其根本上是由_____決定的。（填圖中序號）

（6）乙圖中，X和P運輸的共同點是都需要_____，如果將乙圖所示細胞放在無氧環(huán)境中，乙圖中_____（填字母）的跨膜運輸不會受到影響。29、如圖為某高等植物細胞亞顯微結構模式圖。據圖回答（請在方括號內填寫有關結構的標號；在橫線上填寫相應結構的名稱）：

（1）圖中所示細胞與大腸桿菌細胞在結構上最主要的區(qū)別是前者具有_______________，與該圖所示細胞相比，低等植物細胞還應該含有的細胞器為________________。

（2）該細胞在細胞周期中發(fā)生消失和重建且具有雙層膜的膜結構為_______________，其上有多個[9]________________；是某些大分子的運輸通道。

（3）水果的酸、甜、澀和花瓣的姹紫嫣紅都與[]___________中的物質有關；該細胞若被放置在0．3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后會發(fā)生___________現象。

（4）該細胞中合成蛋白質的細胞器是[]___________，該細胞器是由蛋白質和__________組成的。在黑暗和無氧的條件下，該細胞產生ATP的部位是[11]_______________。30、不同油菜品種對低氧的耐受能力存在差別；研究小組利用水培技術探究低氧條件對兩個油菜品種（甲；乙）根部細胞呼吸的影響。下表為實驗第6天根部細胞中相關物質的含量。

。含量組別。

物質名稱。

甲品種。

乙品種。

對照組。

低氧組。

對照組。

低氧組。

低氧組。

丙酮酸（μmol·L-1）

0．18

0．21

0．19

0．34

乙醇（μmol·L-1）

2．45

6．00

2．49

4．00

（1）丙酮酸是油菜根部細胞進行細胞呼吸第_____階段的產物；發(fā)生場所為_____。

（2）通過上表可知；正常氧氣條件，油菜根部細胞的呼吸方式為_____；低氧條件下，根部細胞的_____受阻。低氧條件下，品種_____體內催化丙酮酸形成乙醇的酶的活性更高，判斷依據是_____。

（3）長期處于低氧條件下，植物根系可能變黑、腐爛的原因是_____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

脂肪鑒定實驗成功的要點：①脂肪的鑒定實驗：選擇富含脂肪的種子；以花生種子為最好（實驗前浸泡3h～4h）。②該試驗成功的關鍵是獲得只含有單層細胞理想薄片。③滴蘇丹Ⅲ染液染液染色2-3min，時間不宜過長，以防細胞的其他部分被染色。

【詳解】

A；觀察細胞中被蘇丹Ⅲ染液染色的脂肪滴時；必須借助于顯微鏡觀察，只是檢測脂肪不一定需要顯微鏡，A錯誤；

B；有的氨基酸可從食物中獲得；有的可在體內轉化合成，蛋白質都需要在細胞內合成，B錯誤；

C；膽固醇、磷脂、糖脂都是構成動物細胞膜的成分；C正確；

D；利用哺乳動物的成熟的紅細胞為材料采用吸水漲破和離心的手段可制備純凈的細胞膜；D錯誤。

故選C。2、A【分析】【分析】

細胞核的結構：

1、核膜：

（1）結構：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數目較多。（2）功能：起屏障作用，把核內物質與細胞質分隔開；控制細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。

2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建。

3；染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質；其主要成分是DNA和蛋白質。

【詳解】

A；核膜是雙層膜；外膜常與內質網相連，且附著有核糖體，A正確；

B；原核生物沒有成型的細胞核；沒有核仁，B錯誤；

C；染色體和染色質是細胞中不同時期兩種形態(tài)的同一物質；C錯誤；

D；細胞核是遺傳信息庫；是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞代謝的主要場所是細胞質基質，D錯誤。

故選A。3、C【分析】【分析】

圖示某物質的分泌過程為胞吐；該過程需耗能，體現了細胞膜具有一定流動性的特點。

【詳解】

A；內質網、高爾基體都能產生囊泡；包裹物質運輸到相應的位置，圖示包裹分泌物質的囊泡來自高爾基體，A正確；

B；圖示細胞分泌物質的方式為胞吐；需消耗代謝產生的能量，B正確；

C；雌激素化學本質是固醇；其以自由擴散形式運出細胞，C錯誤；

D；圖示過程為胞吐；體現了細胞膜具有流動性，D正確。

故選C。4、C【分析】【分析】

非洲豬瘟病毒是病毒；無細胞結構，不能獨立生活，必須依賴于活細胞才能存活。

【詳解】

A；ASFV可能通過膜融合即胞吞的方式進入豬網狀內皮細胞和吞噬細胞；在宿主細胞內增殖，A正確；

B；ASFV增殖所需的8種核苷酸（4種脫氧核苷酸、4種核糖核苷酸）和多種氨基酸（合成蛋白質的原料）均來自宿主細胞；B正確；

C；在宿主細胞內合成ASFV的蛋白質所需的tRNA來自宿主細胞；與宿主細胞的相同，C錯誤；

D、可用3H標記的堿基T和U分別培養(yǎng)宿主細胞；再讓該病毒侵染被標記的宿主細胞，看病毒是否會帶上放射性標記，來檢測ASFV核酸的類型，D正確。

故選C。5、B【分析】①是染色質，其主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現不同狀態(tài)，間期和末期以染色質形式存在，前期、中期和后期以染色體形式存在，A正確．②是核仁，與核糖體的形成有關，合成蛋白質的場所是核糖體，B錯誤．③是核膜在細胞周期中發(fā)生周期性變化，前期消失，末期重現，其主要成分是磷脂和蛋白質，C正確．據圖分析，蛋白質由細胞質進入細胞核，RNA通過核孔出細胞核，同時需要消耗能量，D正確．故選B．二、多選題(共7題，共14分)6、C:D【分析】【分析】

實驗目的是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”；因此自變量是反應的條件，因變量是過氧化氫分解速率，無關變量是加入的過氧化氫的濃度；過氧化氫的體積等。

【詳解】

A；試管3、4的自變量為催化劑的種類；因此試管3、4對比可以說明酶催化的高效性，A正確；

B；該實驗的自變量是反應的條件；過氧化氫溶液的濃度以及所加劑量均為該實驗的無關變量，B正確；

C、試管4中的反應速率比試管3中的快，是因為酶比FeCl3降低化學反應活化能的作用更顯著，酶和FeCl3都不能提供活化能；C錯誤；

D；如果將四支試管都放在90℃水浴中；試管4內的酶會變性失活，反應速率慢，D錯誤。

故選CD。7、B:D【分析】【分析】

有氧呼吸的第一；二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。

【詳解】

A；肌細胞培養(yǎng)液中的氧氣進入線粒體被利用需要穿過肌細胞膜、線粒體外膜、線粒體內膜；共3層膜，A正確；

B、線粒體內膜上與氧氣結合的[H]但大部分來自有氧呼吸第二階段產生，有氧呼吸第二階段是丙酮酸與水結合形成[H]和CO2；丙酮酸來自葡萄糖的分解，因此[H]來自葡萄糖和水，B錯誤；

C、在相對缺氧條件下，肌細胞可以進行有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸中氧氣的消耗量和二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸不消耗氧氣，也不釋放二氧化碳（肌細胞無氧呼吸產物是乳酸），因此CO2釋放量與O2吸收量相等；C正確；

D；有氧呼吸釋放的能量有兩個去路；一是形成ATP，是以熱能形式釋放，在相對缺氧條件下，外源性CytC進入線粒體，參與[H]和氧氣的結合，增加ATP的合成，提高氧氣的利用率，不是產生更多的熱能，D錯誤。

故選BD。8、A:B:D【分析】【分析】

分析圖1可知；若該細胞是正常細胞，則甲化合物含量最多為水，乙為蛋白質；若該細胞表示的是細胞干重，則甲含量最多為蛋白質。

分析圖2可知，若表示的是活細胞元素含量的柱形圖，則a含量最多是O元素，b是C元素；c是H元素。

【詳解】

A；如果是活細胞；水最多，蛋白質其次，則圖1中的甲是水，乙是蛋白質，丙可能是脂質，A錯誤；

B、如果是活細胞，含量最多是O元素，則圖2中的元素a是O元素，b是C元素；c是H元素，B錯誤；

C；如果細胞脫水死亡；即為干重，則圖1中的甲和圖2中的a分別是蛋白質和C，C正確；

D；如果是活細胞；其元素的相對含量是會因為細胞的生活狀態(tài)改變而發(fā)生改變的，D錯誤。

故選ABD。9、B:D【分析】【分析】

糖類可分為單糖；二糖和多糖。單糖是不能再水解的糖；常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖是動物糖；多糖中糖原是動物糖，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質。

【詳解】

A；乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成的；因此若物質①是乳糖，則某種單糖A是半乳糖，A正確;

B；若構成物質②的堿基是尿嘧啶；即②為尿嘧啶核糖核苷酸，則某種單糖A是核糖，B錯誤;

C；若物質③是植物細胞中的儲能物質；即③是淀粉，則某種單糖A是葡萄糖，C正確;

D；若物質④是RNA的組成成分；則某種單糖A是核糖，D錯誤。

故選BD。10、B:D【分析】【分析】

斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液。氨基酸彼此之間可以通過脫水縮合的方式形成多肽，由幾個氨基酸脫水就形成幾肽。蛋白質的結構多樣性與氨基酸的數目；種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關。

【詳解】

A；乙酰六勝肽可與雙縮脲試劑呈紫色反應；但甲液和乙液等量混合的是斐林試劑，斐林試劑用于檢測還原糖，檢測蛋白質是依次加入雙縮脲試劑A液、B液，A錯誤；

B；由題知；乙酰六勝肽是一種具有穿透細胞膜能力的小分子，體現了細胞膜的功能特點——選擇透過性，B正確；

C；除了氨基酸的種類和數量決定該小分子多肽的功能；還有氨基酸的排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構也決定該多肽的功能，C錯誤；

D；由題知；該多肽是鏈狀六肽，因此該多肽由6個氨基酸通過5個肽鍵（肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數）相連，D正確。

故選BD。11、B:C:D【分析】【分析】

細胞生物膜系統(tǒng)是指由細胞膜；細胞核膜以及內質網、高爾基體、線粒體等有膜圍繞而成的細胞器的膜共同構成的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結構很相似；在結構和功能上緊密聯系，進一步體現了細胞內各種結構之間的協(xié)調配合。

【詳解】

A；核孔是核質之間進行物質交換和信息傳遞的通道；具有選擇性，不會允許各種物質出入，核仁是核糖體大小亞基的形成場所，核糖體裝配在細胞質，A錯誤；

B；細胞內的生物膜把細胞區(qū)室化；使得很多反應都在膜內進行，保證了生命活動高效有序地進行，B正確；

C；內質網內連核膜；外連細胞膜，是細胞內膜面積最大的細胞器，有利于酶的附著，也有利于建立細胞核和細胞膜之間的聯系，C正確；

D；哺乳動物成熟的紅細胞細胞核、線粒體等均退化；為血紅蛋白運輸氧氣騰出空間，有利于紅細胞發(fā)揮運輸養(yǎng)的功能，D正確。

故選BCD。12、A:D【分析】【分析】

1．主動運輸的特點：（1）逆濃度梯度運輸；（2）需載體蛋白的協(xié)助；（3）需消耗細胞呼吸產生的能量。

2．溫度可影響有關酶的活性和生物膜的流動性；因而影響物質運輸速率。低溫會使物質跨膜運輸速率下降。

【詳解】

A；水稻可以吸收多種離子；根據柱狀圖可看出，室溫下對各種離子吸收比率相同，但植物對各種離子的需求不同，對離子的吸收是主動運輸，不能說明吸收速率相同，A錯誤；

B；由圖可知；溫度不同，吸收速率不同，說明水稻吸收離子速率與細胞膜上相應載體數量和細胞呼吸產生ATP的速率有關，B正確；

C；溫度可能是通過影響根部的呼吸速率；從而影響了根部對無機鹽的主動運輸，C正確；

D；由圖可知；高溫和低溫都會影響根部對無機鹽的吸收，對硅酸的吸收影響最大，D錯誤。

故選AD。

【點睛】

本題考查了物質跨膜運輸方式的有關知識，要求學生識記物質跨膜運輸方式的特點，掌握影響物質跨膜運輸的環(huán)境因素。三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

真核細胞內細胞膜；細胞器膜（如內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜、溶酶體膜等）以及核膜等生物膜結構；由于它們的結構相似，功能上又相互聯系，所以共同構成細胞內生物膜系統(tǒng)。

【點睛】【解析】核膜生物膜系統(tǒng)14、略

【分析】【詳解】

（1）自由水：細胞中絕大部分的水以游離的形式存在；可以自由流動。自由水功能：①細胞內的良好溶劑；②參與生物化學反應；③為細胞提供液體環(huán)境；④運送營養(yǎng)物質和代謝廢物。

（2）結合水：與細胞內其他物質相結合的水；結合水功能：是細胞結構的重要組成部分?！窘馕觥坑坞x；相結合良好溶劑生物化學反應營養(yǎng)物質和代謝廢物重要組成部分15、略

【分析】【詳解】

細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其意義是揭示了動物和植物的額統(tǒng)一性；從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。【解析】①.動物②.植物③.統(tǒng)一性16、略

【解析】①.有機溶劑②.擴散得快③.則慢④.層析液在濾紙上的擴散⑤.2．研磨得充分⑥.防止色素被破壞⑦.細直齊⑧.層析液⑨.3．胡蘿卜素⑩.葉黃素?.葉綠素a?.葉綠素b17、略

【分析】【分析】

大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。組成細胞的化合物中，活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質。

【詳解】

根據分析可知；組成細胞的最基本元素為C；活細胞中含量最多的元素為O；細胞中的微量元素有Mn；Cu、B、Mo、Fe、Zn；活細胞中含量最多的有機化合物為蛋白質；活細胞中含量最多的化合物是水；干重含量最多的化合物是蛋白質；不含N的有機物如糖類、脂肪等。核酸的組成元素為C、H、O、N、P；磷脂的組成元素也是C、H、O、N、P，所以含有N，同時含有P的有機物有核酸、磷脂等。

【點睛】

本題考查細胞中的元素和化合物的相關知識，考查考生的識記和識別能力?！窘馕觥緾OFe、Zn蛋白質水蛋白質糖類脂肪核酸磷脂18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細胞膜胞吞胞吐。19、略

【分析】【詳解】

葉綠體捕獲光能；進行光合作用的物質基礎。

（1）在葉綠體內部巨大的膜表面上；分布著許多吸收光能的色素分子，色素能吸收；傳遞、轉化光能。

（2）在類囊體膜上和葉綠體基質中，還有許多進行光合作用所必需的酶?！窘馕觥竣?色素分子②.類囊體膜③.葉綠體基質20、略

【分析】【分析】

光合作用的發(fā)現歷程：

（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；

（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿；好氧細菌和極細光束進行對照實驗；發(fā)現光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑．

【詳解】

①1779年；荷蘭科學家英跟豪斯做了500多次植物更新空氣試驗，結果發(fā)現：普利斯特利試驗只有在陽光下照射下才能成功，由此得出植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣。

②恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中；然后用極細的光束照射水綿，他發(fā)現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光的部位，從而發(fā)現光合作用的場所是葉綠體。

③薩克斯利用黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光用碘蒸氣處理變藍；另一半遮光用碘蒸氣處理不變藍，從而證明了光合作用的產物有淀粉和光是光合作用的必要條件。

④美國科學家卡爾文等用小球藻做實驗：用14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑。

【點睛】

本題考查光合作用的探索歷程，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結論，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。【解析】①.植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣②.用極細的光束照射水綿，好氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，臨時裝片暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光的部位③.黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光，另一半遮光④.小球藻21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無細胞核，無細胞器，只能進行乳酸無氧呼吸四、判斷題(共4題，共16分)22、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，可以產生特有的蛋白質，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產生血紅蛋白，故上述說法正確。23、B【分析】【分析】

組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。24、A【分析】略25、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。五、非選擇題(共1題，共2分)26、略

【分析】【分析】

1；由題意可知；早春地膜覆蓋有利于提高地表溫度和濕度，促進種子萌發(fā)和幼苗生長。

2、有氧呼吸的總反應式為C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量(多)，無氧呼吸的總反應式為C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量(少)。

【詳解】

(1)小麥種子含量最多的有機物是淀粉；淀粉是由許多葡萄糖構成的生物大分子。小麥種子發(fā)芽后，淀粉可水解生成麥芽糖。潮濕的小麥種子容易發(fā)霉，其原因是潮濕的小麥呼吸作用強，產熱多，產水多，形成的濕潤；溫熱的環(huán)境適宜霉菌生長、繁殖。

(2)播種后第2天，細胞有氧呼吸增強，有氧呼吸第二階段丙酮酸的分解消耗水，因此種子細胞內需水較多的細胞器是線粒體，有氧呼吸的總反應式為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)。

(3)由曲線可知，0-5天內，種子有氧呼吸消耗的氧氣量為240-220=20微摩爾，根據C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)可知，消耗的葡萄糖為20÷6=10/3微摩爾。根據C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少)可知，無氧呼吸分解10/3微摩爾葡萄糖時，產生的CO2為10/3×2=20/3微摩爾。第5天起；含N；Mg的無機鹽需求量會增多以用于合成葉綠素。

(4)根據對照原則，C、D均與A、B形成對比，C控制溫度同B，濕度同A；則D控制溫度同A、濕度同B。A在自然狀況下，溫度和濕度均較低，種子萌發(fā)最慢。B覆蓋地膜后自然生長，其溫度、濕度均較高，種子萌發(fā)最快。C溫度較高，濕度較低，D溫度降低，濕度較高，種子萌發(fā)比B慢。若所需時間長短順序為A>D>C>B，則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素；若所需時間長短順序為A>C>D>B；則濕度是影響種子萌發(fā)的主要因素。

【點睛】

根據微生物的生長條件和有氧呼吸、無氧呼吸的反應式，結合題意進行分析便可解答(1)~(3)題。掌握實驗設計的對照原則和單一變量原則，明確該實驗的自變量和因變量是解答(4)題的關鍵?！窘馕觥科咸烟躯溠刻浅睗竦男←満粑饔脧姡a熱多，產水多，形成的濕潤、溫熱的環(huán)境適宜霉菌生長、繁殖線粒體有氧呼吸總反應式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)20/3N、MgABA＞D＞C＞B六、綜合題(共4題，共32分)27、略

【分析】【分析】

題圖分析；①是還原氫，②是ATP，③是二氧化碳，Ⅰ為光反應階段，Ⅱ為暗反應階段；光合作用過程包括光反應和暗反應兩個階段。光反應的進行需要光照條件，光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應的場所是葉綠體基質。

【詳解】

（1）由分析可知，圖中①、②、③三種物質分別是[H]（或還原氫或還原型輔酶Ⅱ或NADPH）、ATP（或三磷酸腺苷）、CO2，其中，前兩者是光反應的產物，要在暗反應過程的三碳化合物的還原過程中被消耗，二氧化碳被C5固定后形成C3。

（2）光合作用產生O2的過程發(fā)生在Ⅰ光反應階段，固定CO2的過程發(fā)生在Ⅱ暗反應階段；這兩個階段構成了光合作用過程，其中Ⅱ階段的場所是葉綠體基質。

（3）吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上；因此葉綠體的類囊體薄膜是光反應的場所。

【點睛】

熟知光合作用過程中的物質和能量變化是階段本題的關鍵，正確辨析圖中的各個環(huán)節(jié)是解答本題的前提。【解析】[H]（或還原氫或還原型輔酶Ⅱ或NADPH）ATP（或三磷酸腺苷）CO2光反應暗反應葉綠體基質類囊體（或基粒）28、略

【分析】【分析】

分析甲圖∶圖中Ⅰ是能源物質；主要是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ；Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ主要分布在細胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ主要分布在細胞質，所以Ⅲ是RNA；IV承擔生命活動，所以IV是蛋白質；而A代表N、P兩種元素，B代表N元素。

分析乙圖∶X順濃度梯度運輸；需要載體蛋白，屬于協(xié)助擴散；P逆濃度梯度運輸，需要載體蛋白和能量，屬干主動運輸。

（1）

（1）組成核酸（Ⅱ和Ⅲ）的元素有C；H、O、N、P；因此甲圖中A代表的元素是N、P。

（2）

（2）Ⅰ是能儲存能量的多糖；在小麥種子中主要是指淀粉。

（3）

P為氨基酸，氨基酸的結構通式為蛋白質的合成過程是氨基酸經脫水縮合形成多肽；多肽呈鏈狀，一條或多肽肽鏈經盤曲折疊形成蛋白質，即由P（氨基酸）形成Ⅳ（蛋白質）的結構層次為：氨基酸→多肽鏈→蛋白質。

（4）

Ⅱ是DNA；Ⅲ是RNA，DNA和RNA對甲基綠和吡羅紅的親和力不同，故用甲基綠吡羅紅的混合染