2025年外研銜接版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小英自我介紹：“我和中國歷史上第一個王朝同姓”。由此可知她姓（）A.夏B.商C.周D.秦2、文成公主和金城公主入藏，加強了漢族與哪個少數(shù)民族的友好往來？A.突厥B.黨項C.吐蕃D.女真3、27、下列各項中，能分割宰相軍權的官職是A.秦朝的御史大夫B.漢朝的司隸校尉C.唐朝的兵部尚書D.宋朝的樞密使4、【題文】下列機構屬于清朝有效管轄新疆地區(qū)的是（）A.西域都護B.宣政院C.駐藏大臣D.伊犁將軍5、“大千世界”“千手觀音”“功德無量”“善有善報”等詞語與哪一宗教有關（）A.基督教B.道教C.伊斯蘭教D.佛教6、明朝建立后；朱元璋采取的加強君權的措施有（）

①廢除丞相，撤銷中書?、谠O立東廠③設三司④實行削藩政策。A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④⑤7、下列關系不正確的是（）A.詩圣一李白B.柳骨一柳公權C.畫圣一吳道子D.顏筋-顏真卿8、某同學學習某次改革時整理出以下關鍵詞：“禁用鮮卑語、采用漢族的官制、以孝治國等”，請判斷該同學學習的是哪一次改革（）A.商鞅變法B.管仲改革C.孝文帝改革D.王安石變法評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、被譽為“詩仙”和“詩圣”的兩位唐朝大詩人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李賀10、比較是學習歷史的重要方法之一。下面關于隋和秦的相似之處有（）A.都結束了分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一B.都存在的時間很短C.都有重大工程修建D.都創(chuàng)立了影響后世的重大政治制度11、宋朝是我國詞這種文學形式最為流光溢彩的時代。宋朝著名的詞人有()A.蘇軾B.辛棄疾C.李清照D.關漢卿12、17世紀時，英國國王鼓吹“君權神授”，遭到了國內哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族B.議會上下議院C.新興資產(chǎn)階級D.新貴族13、宋朝時，江南地區(qū)農業(yè)發(fā)展較快的原因有A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進的生產(chǎn)技術14、某班舉辦主題為“中國古代農業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車15、現(xiàn)存最早的一部農學著作是（）A.《農政全書》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術》D.《汜勝之書》16、對科舉制的準確理解是（）A.使門第不高的讀書人可以憑才學參政B.用分科考試的辦法選拔官吏C.隋朝時開始創(chuàng)立D.最重要的科目是進士科評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、炎帝和黃帝。

相傳距今5000年前，黃河流域分布著許多部落，____和____最為強大。炎黃部落聯(lián)盟和以蚩尤為首的東方部落大戰(zhàn)于____，蚩尤被擒殺。相傳黃帝生了25個兒子，他們不斷發(fā)展壯大，逐漸成為后來____的主干。____和____因此被稱為中華民族的人文初祖。18、____年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，____開始。19、1206年，______統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權。20、曾經(jīng)殲滅六國，自稱“始皇帝”的是。______。21、我國已知的最早的人類是______，生活在我國的______省。22、“罄南山之竹書罪無趣，決東海之波流而難盡”痛斥的是__________；__________常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”。23、北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，稱為___________。24、25、（）和（）的使用，是春秋時期農業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。25、唐朝在《隋律》基礎上經(jīng)多次修訂而成《______》，是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典。評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)26、東晉的畫家賈思勰，擅長人物畫，代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。。A.正確B.錯誤27、我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是夏朝。______（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共3題，共24分)28、23、讀圖回答問題請回答（1）為加強對廣闊地區(qū)的管轄，元政府實行了什么制度？該制度對后世乃至今天有什么影響？管理西藏的機構是什么？（2）對照地圖仔細看看，你的家鄉(xiāng)當時屬于哪一行政區(qū)管轄？（3）該朝統(tǒng)治者對遼闊的疆域實行有效的管理，促進了民族融合的進一步發(fā)展，請任舉兩例當時民族融合的具體表現(xiàn)。29、看下邊三幅圖，回答后面的幾個問題．仔細看圖文后回答下列問題：(1)圖一中的人物是漢武帝時期的一位大臣，你知道他是誰嗎?(2)漢武帝接受他的建議推行了什么政策?(3)結合圖3說明漢武帝為強化這一政策還采取了什么具體措施?30、中日兩國關系源遠流長，友好往來是兩國關系的主流，唐朝對日本影響深遠。閱讀下列圖片，結合所學知識，回答下列問題：（1）圖二是日本唐招提寺，它式樣優(yōu)美，至今猶存，被視為日本建筑藝術的明珠。它的沒計者就是圖一人物，你知道他是誰嗎？他的事跡表明唐政府實行了一種怎樣的對外政策?（2）圖一中的人物東渡日本在歷史上起到什么作用？（3）圖三、圖四分別是唐朝和日本的錢幣，它們有很多相似之處。表明日本深受唐朝的影響，你還能舉出其他一些事例嗎?（4）唐朝中外文化交流的史實，對我國今天構建和諧社會有何借鑒?評卷人得分六、改錯題(共4題，共36分)31、香港、澳門回歸祖國是____提出的“____”構想的成功實踐。

錯誤：______

訂正：______。32、孫中山領導的辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心。______。（判斷對錯）33、1964年；我國在新疆成功爆炸第一顆氫彈，標志中國人民依靠自己的力量掌握核技術；1966年，我國成功進行導彈核試驗，實現(xiàn)導彈和原子彈的結合。______（判斷對錯）

改正：______。34、在北宋的瓦舍里；人們時?？梢月牭綏罴覍⒖菇鸬墓适拢?/p>

錯誤：______

理由：______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查的是夏朝的歷史。根據(jù)所學知識可知，公元前2070年，禹建立起中國歷史上的第一個王朝夏朝，都城陽城。小英與中國歷史上第一個王朝同姓，故姓夏。故選A?！窘馕觥緼2、C【分析】本題主要考查的是唐朝與吐蕃的友好交往的史實。根據(jù)所學知識，唐太宗時期，文成公主遠嫁吐蕃贊普松贊干布；唐中宗時，金城公主出嫁吐蕃贊普尺帶珠丹，加強了漢族與吐蕃的友好往來。所以ABD不正確，故選C?！窘馕觥緾3、D【分析】本題考查的是宋朝分割宰相軍權官職的相關知識。根據(jù)所學知識可知，宋朝設立了專管武事的樞密院這一機構和樞密使這一職官。二府制下樞密使的設置，分了宰相的權，形成文武分權；同時又侵奪了原來專管軍事的兵部的權力，宋朝樞密院長官自稱“本兵”。主要管理軍事機密及邊防等事，與中書省并稱“二府”同為最高國務機關。只有D符合題意，故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是清政府對新疆地區(qū)進行管轄的相關知識；西域都護是漢朝對新疆地區(qū)管轄設立的機構；宣政院是元政府對西藏管轄設立的機構；駐藏大臣是清政府對西藏管轄設立的機構；伊犁將軍是清政府對新疆管轄設立的機構，所以答案是D。

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】D5、D【分析】略。

【解析】D6、A【分析】明朝建立后；朱元璋為加強君權，在中央撤銷中書省，廢除丞相；在地方廢行省，設三司等．東廠是明成祖時期設立的；實行削藩政策是建文帝和明成祖．

故選A．

本題考查的是明朝加強君權措施的知識點．

本題朱元璋加強君權的措施為背景，考查的是學生對明朝君權加強的有關知識的記憶、理解能力．【解析】A7、A【分析】李白是唐朝浪漫主義詩人；生活在盛唐時期，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義情懷，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。杜甫是唐朝現(xiàn)實主義詩人，生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”。

故選：A。

本題考查唐詩。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術成就?！窘馕觥緼8、C【分析】據(jù)關鍵詞“禁用鮮卑語；采用漢族的官制、以孝治國等”并結合所學知識可知；該同學學習的是孝文帝改革。為了更好的學習漢族文化，加強對黃河流域的控制，494年孝文帝遷都洛陽，為革除鮮卑舊俗，開始進行改革。采取一系列漢化措施，采用漢姓，將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；改穿漢服，官員及家屬必須穿戴漢族貴族服飾；學習漢語，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；提倡與漢人通婚，鼓勵鮮卑貴族與漢貴族聯(lián)姻；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。

故選：C。

本題以“禁用鮮卑語；采用漢族的官制、以孝治國等”為依托；考查孝文帝改革的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北魏孝文帝改革的情況、內容和歷史意義。【解析】C二、多選題(共8題，共16分)9、BC【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對唐代詩人的認識，李白，杜甫，白居易是唐代著名的詩人，李白生活在盛唐時代，被成為詩仙，杜甫生活在唐由盛轉衰的時代，被稱為詩圣，學生一般都能答出這三個歷史人物。本題選BC?？键c：唐代三大詩人【解析】【答案】BC10、ABCD【分析】本題考查隋和秦的相似之處。隋和秦都結束了分裂，實現(xiàn)了統(tǒng)一；兩者存在的時間都很短，兩個朝代都是二世而亡；統(tǒng)治者都修建了重大工程長城和大運河；兩個朝代都創(chuàng)立了影響后世的重大政治制度，秦朝建立了統(tǒng)一的中央集權的封建國家，并統(tǒng)一了度量衡；隋朝創(chuàng)立了三省六部制度并為后世延續(xù)。所以，兩個朝代的共同之處是ABCD。故選ABCD。【解析】ABCD11、ABC【分析】本題考查宋朝著名的詞人?？疾閷W生的識記能力。依據(jù)所學知識可知：詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱，經(jīng)過五代到兩宋，詞得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學形式。宋朝著名的詞人有蘇軾、辛棄疾、李清照等。關漢卿是元朝著名的元曲劇作家。故選ABC?！窘馕觥緼BC12、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治；鼓吹“君權神授”，資產(chǎn)階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復議會，資產(chǎn)階級和新貴族利用議會要求限制王權，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選CD．

本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命的知識點；英國把握英國資產(chǎn)階級革命的有關知識．斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權神授”，資產(chǎn)階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

解答本題要熟記英國資產(chǎn)階級革命的有關內容．【解析】CD13、ABC【分析】略【解析】ABC14、CD【分析】根據(jù)所學史實；唐朝時期，農民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國時期的著名水利工程，B為西漢時期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識點是唐朝經(jīng)濟的繁榮；重點識記在農業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學生的識記能力和識圖能力．【解析】CD15、CD【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農學家；著有《齊民要術》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農業(yè)科學著作，在世界農學史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術》．《齊民要術》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農學著作；被稱為“中國五大農書之首”．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏晉南北朝時期的科技成就．【解析】CD16、BCD【分析】據(jù)題干“對科舉制的準確理解”結合所學可知；隋朝時開始創(chuàng)立的科舉制，最重要的科目是進士，用分科考試的辦法選拔官吏，便于在全社會范圍內選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；人才不斷更新，增強了國家機構的活力和辦事效率?？婆e制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，激發(fā)了他們對前途的自信和熱情。給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

故選：BCD。

本題主要考查學生對科舉制相關知識的掌握；科舉制用分科考試的辦法選拔官吏。

本題主要考查學生對科舉制相關知識的掌握，重點識記內容與影響?！窘馕觥緽CD三、填空題(共9題，共18分)17、炎帝部落黃帝部落涿鹿之野華夏族炎帝黃帝【分析】【分析】主要考查炎黃之帝有關的知識點；結合教材所學知識給出答案。

【點評】此題較為簡單，識記知識點。18、公元前771年東周【分析】【分析】公元前771年；西方少數(shù)民族犬戎攻破西周都城鎬京，周幽王被殺，西周滅亡。公元前770年，周幽王的兒子周平王東遷洛邑，東周開始。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

【點評】本題主要考查西周滅亡、東周開始的時間。國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭19、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權．

故答案為：

成吉思汗（鐵木真）．

本題考查了鐵木真．1206年；蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記成吉思汗鐵木真的功績．【解析】成吉思汗20、略

【分析】公元前230-公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國；建立秦朝，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱始皇帝．

故答案為：

嬴政．

本題考查秦滅六國；公元前230-公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，建立秦朝，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱始皇帝．

本題考查秦滅六國，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】嬴政21、元謀人云南【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南省的元謀人是我國境內已知的最早人類．

故答案為：

元謀人；云南．

本題考查了元謀人．元謀人是我國境內已知的最早人類．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元謀人的歷史地位與生活地區(qū)．【解析】元謀人云南22、略

【分析】“罄南山之竹書罪無趣；決東海之波流而難盡”痛斥的是隋煬帝．隋煬帝連年大興土木，多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農民起義．各地地方長官和一些割據(jù)勢力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．唐太宗曾引用古人“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”．的話告誡太子表明他注意吸取隋亡的教訓，認識到人民群眾力量的偉大．

故答案為：

隋煬帝；唐太宗．

本題以古詩詞為切入點；考查了隋煬帝；唐太宗的相關史實．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記隋煬帝、唐太宗的相關知識．【解析】隋煬帝；唐太宗23、略

【分析】本題考查北宋時期出現(xiàn)的最早紙幣的史實。由所學可知，北宋時期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，是世界上最早的紙幣。故填交子?！窘馕觥拷蛔?4、略

【分析】本題主要考查春秋時期農業(yè)生產(chǎn)力水平提高的相關知識。依據(jù)所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，我國社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是鐵器的廣泛使用以及牛耕的普遍推廣。鐵農具的使用，說明人類征服自然的能力提高，鐵器時代的到來，標志著我國社會生產(chǎn)力的顯著提高。牛耕的出現(xiàn)，使耕作效率大大提高。牛耕的運用，是我國農業(yè)技術史上農用動力的一次革命。故答案為鐵農具、牛耕?！窘馕觥?5、鐵農具、牛耕25、略

【分析】《唐律疏議》是唐朝在《隋律》的基礎上經(jīng)多次修訂而成的；是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典，《唐律疏議》的律文和疏文反映了唐代社會各階級；各階層的法律地位及其相互之間的關系，以及某些政治經(jīng)濟制度，是研究唐代歷史的重要文獻．

故答案為：

《唐律疏議》．

本題主要考查《唐律疏議》．

本題主要考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力．注意掌握《唐律疏議》在我國歷史上的地位．【解析】唐律疏議四、判斷題(共2題，共8分)26、×【分析】本題考查顧愷之的作品。東晉的顧愷之繪畫題材廣泛，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。北朝的賈思勰寫了《齊民要術》。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽27、×【分析】公元前221年；秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家--秦朝。夏朝是我國歷史上第一個王朝。

故答案為：

×。

本題以“第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家”為切入點；考查的是秦朝建立的知識點。

本題以秦朝的建立為背景，考查的是學生對秦朝建立的有關知識的記憶能力?！窘馕觥俊廖?、識圖題(共3題，共24分)28、略

【分析】（1）本題考查的是元朝的行省制度及其對后世的影響。通過觀察地圖可知，元朝的地方行政區(qū)域以省為主，由此可以看出，為加強對廣闊地區(qū)的管轄，元政府實行了行省制度，該制度對后世乃至今天具有重大影響，那就是有利于對全國的管轄，以后各朝基本沿續(xù)下來?，F(xiàn)在我國省級行政區(qū)的設立，就始于元朝。元朝時，管理西藏的機構是宣政院，宣政院是元政府在中央設置的專門管轄藏族地區(qū)事務的機構。（2）本題考查的是古今地名對照，考查學生空間概念。此題沒有唯一答案，要根據(jù)自己家鄉(xiāng)所在的地理位置作答。（3）本題主要考查元朝時期我國民族融合的進一步發(fā)展。主要表現(xiàn)在：漢族外遷邊疆，為那里的開發(fā)作出貢獻；邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族雜居相處；原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別；形成了一個新民族——回族。本題任兩點均可。【解析】（1）行省制度。影響：有利于對全國的管轄，以后各朝基本沿續(xù)下來?，F(xiàn)在我國省級行政區(qū)的設立，就始于元朝。管理西藏的是宣政院。（2）根據(jù)自己家鄉(xiāng)所在的地理位置作答。（3）①漢族外遷邊疆；②邊疆各族遷入中原、江南；③契丹、女真同漢族融合；④回族形成。29、略

【分析】本題考查漢武帝大一統(tǒng)的相關知識。（1）本小題考查學生的識圖能力。圖一中“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進”的話是漢武帝舉賢良文學之士時，董仲舒的對策，結果為漢武帝所采納，使儒學成為中國社會的正統(tǒng)思想，影響長達2000多年。所以這位大臣是董仲舒。

（2）本小題考查漢武帝在思想上的措施。董仲舒指出的適應政治上大一統(tǒng)的思想統(tǒng)治政策，很受漢武帝賞識。漢武帝接受他的建議推行了“罷黜百家，獨尊儒術”的政策。雖然這樣做不利于學術文化的發(fā)展，但在當時卻有益于專制制度的加強和國家的統(tǒng)一。

（3）董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”的主張被漢武帝接受后，漢武帝為強化這一政策，還推行儒學教育，舉辦太學，以儒家五經(jīng)為主要教材?！窘馕觥?1)董仲舒(2)罷黜百家，獨尊儒術。(3)推行儒學教育，舉辦太學，以儒家五經(jīng)為主要教材。30、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡的相關史實。唐朝時期，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻。他們當中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫(yī)學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬。圖一所示人物正為鑒真，他的事跡表明唐朝實行開放的對外政策。（2）本題考查了鑒真東渡的影響。鑒真東渡日本后，大力弘揚佛法，傳播唐文化，他還精心設計了唐招提寺，保存至今，被日本視為藝術明珠。鑒真東渡，促進了中日經(jīng)濟文化交流，增進了中日兩國人民的友好關系。（3）本題考查對日本文化深受唐文化影響事例的識記。日本文化深受唐文化的影響，比如：日本人模仿漢字創(chuàng)制了日本文字；日本的都城平城京的建制仿唐長安；田制、賦稅制度以及官制、法律制度也多參照唐制；日本的服裝式樣、茶道等也受到唐朝影響。（4）本題考查歷史知識的綜合應用能力，言之有理即可。從唐朝中外文化交流的史實，可以得到的借鑒為：應堅持對外開放的基本國策，與世界各國開展友好往來，加強國際交流與合作；尊重差異，互相學習，取長補短。【解析】（1）鑒