2025年統(tǒng)編版2024八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%的NaCl溶液含義的解釋錯誤的是（）A.100g水中溶解了10gNaClB.每100gNaCl溶液中含有10gNaClC.NaCl與溶液質(zhì)量之比是1：10D.將10gNaCl溶于90g水中所得溶液2、下列各組氣體混合后點燃，不會發(fā)生爆炸的是（）A.一氧化碳和空氣B.氫氣和氧氣C.天然氣和空氣D.氖氣和氧氣3、古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（）?A.增大可燃物的熱值B.提高空氣中氧氣的含量C.提高可燃物的著火點D.增大可燃物與空氣的接觸面積4、如圖；課外探究小組的同學，把一條大約10m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合回路。兩個同學迅速搖動這條電線，可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)。你認為這兩個同學朝哪個方向站立時，發(fā)電的可能性比較大？()

A.朝東西方向站立B.朝南略偏東方向站立C.朝南北方向站立D.朝北略偏東方向站立5、在今晚的天氣預報中出現(xiàn)這個天氣符號那是表示將要出現(xiàn)怎樣的天氣？（）A.大雪B.雷陣雨C.暴雨D.沙塵暴6、取一段帶葉的枝條，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，用刀片把枝條縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（）A.導管B.篩管C.形成層D.表皮7、高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是（）A.屬于氧化物B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4C.鐵元素化合價為+6D.由兩種金屬和一種非金屬組成8、變阻器在很多家用電器中都有應(yīng)用，是一種實用而簡單的電學元件。下面有關(guān)變阻器的說法正確的是（）A.滑動變阻器的絕緣管上所繞的電阻絲是用絕緣材料制成的B.調(diào)節(jié)耳機音量的電位器也是一種變阻器C.在使用滑動變阻器改變燈泡亮度時，滑動變阻器應(yīng)與燈泡并聯(lián)D.滑動變阻器是靠改變連入電路的電阻絲的粗細來改變電阻的評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、磁懸浮列車的原理：利用“同名磁極相互____，異名磁極相互____”的原理。10、化學上用____來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目。一般情況下，在化合物里，氧元素通常顯____價；氫元素通常顯____價；金屬元素通常顯____，非金屬元素與氧化合時顯____。在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為____。在單質(zhì)中，元素的化合價為____。11、請按要求用符號完成下面問題：

（1）由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子____；

（2）由一種原子形成的兩種不同離子____；

（3）由兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子____；

（4）含有兩種原子的兩種不同離子____．12、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為____Ω．

13、實驗室需要用固體氯化鈉配制60g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液．

（1）實驗過程中需要用到上面的儀器有____（填字母）．

（2）配制的步驟可以概括為計算、稱量____；裝瓶貼標簽．

（3）實驗中其他操作都正確，而稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．14、如圖水平桌面上有一靜止的鐵塊，當一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時，鐵塊對桌面的壓力將____，鐵塊受到的重力將____。（選填“變大”；“變小”或“不變”）

15、農(nóng)民經(jīng)常用一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽水來選種。若配制質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液30千克，則需要食鹽____千克。若所稱量的食鹽中有雜質(zhì)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)22、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)25、小梅幫媽媽做飯時，把一個質(zhì)量為100g的土豆放進盛滿水的盆里，有90mL水溢出，則此土豆在水中靜止后處于什么狀態(tài)?26、小明放學回家，媽媽正在用電飯鍋做飯，他想燒水洗澡，當打開熱水器開關(guān)后，家里一下子停電了，通過窗戶其他人家并沒有停電，小明不解，請你用學過的物理知識解釋其中的原因。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1：10，或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9，或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9：10．

【解答】解：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1：10；或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9，或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9：10．

A；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9；選項中食鹽與水質(zhì)量之比等于1：9，選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液10：100=1：10，故選項含義錯誤．

B；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為1：10；選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液10：100=1：10，故選項含義正確．

C；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為1：10；選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液1：10，故選項含義正確．

D；10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：9；選項中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比10：90=1：9，故選項中含義正確．

答案：A2、D【分析】【解答】A.一氧化碳是可燃性的氣體；故可能發(fā)生爆炸．

B.氫氣是可燃性的氣體；故可能發(fā)生爆炸．

C.天然氣是可燃性的氣體；故可能發(fā)生爆炸．

D.氖氣不是可燃性的氣體；故不可能發(fā)生爆炸．

【分析】根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火可能發(fā)生爆炸來判斷．3、D【分析】【解答】使可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積；二是中的氧氣的濃度．一般情況下，增大氧氣的濃度較難操作，在空氣中燃燒的物質(zhì)，氧氣濃度是一定的，要想燃燒更旺，可增大與氧氣的接觸面積，“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣，以增大與氧氣的接觸面積，觀察選項；

故選：D．

【分析】促進燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．根據(jù)實際情況選擇促進物質(zhì)燃燒的方法．4、A【分析】【分析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：一是閉合回路中的一部分導體；二是必須做切割磁感線運動；因此要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流變大；就要使導體切割更多的磁感線，結(jié)合地磁場的方向即可確定這兩個同學的站立方向。

【解答】由于地球的周圍存在磁場；且磁感線的方向是從地理的南極指向地理的北極，所以當兩個同學朝東西方向站立，并迅速搖動電線時，導線就會做切割磁感線運動，則電路中就產(chǎn)生了感應(yīng)電流，人；同時電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

故答案為：A5、C【分析】【分析】在天氣預報圖上；我們常看到一些符號，這些符號都有特定的含義，表示某種天氣狀況的．本題考查天氣符號的辨別，牢記即可．

【解答】解：天氣預報中出現(xiàn)這個天氣符號表示暴雨天氣．

故選：C．6、A【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．篩管位于韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．關(guān)鍵點：運輸水和無機鹽的導管位于木質(zhì)部．

【解答】解：由分析可知；將一段帶葉的枝條插入加有紅墨水的水中，經(jīng)過一定的時間將莖橫切，觀察切口，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有的導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

故選：A．7、C【分析】【分析】利用氧化物由兩種元素組成；化學式表示的意義及化合物中各元素化合價代數(shù)和為零解決此題．此題是對化學式的意義及簡單計算的考查，屬基礎(chǔ)性訓練題是對化學式相關(guān)問題的強化與鞏固．【解答】解：A；氧化物由兩種元素組成而高鐵酸鈉由三種元素組成，故A錯誤；

B；高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比為（23×2）：56：（16×4）=23：28：32；故B錯誤；

C；化合物中各元素化合價代數(shù)和為零；鈉顯+1價，氧顯-2價，因此高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價，故C正確；

D；高鐵酸鈉由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成；故D錯誤．

故選：C．8、B【分析】【分析】本題考查了讓學生對滑動變阻器原理和使用的掌握；屬于基礎(chǔ)知識的考查，較簡單。（1）滑動變阻器的原理：改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路的電阻的大小，從而改變電路中的電流；（2）滑動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接入電路，移動滑片時才能改變連入電路的電阻的長度，改變連入電路的電阻的大小。

【解答】A；滑動變阻器的絕緣管上所繞的電阻絲是電阻較大的合金材料制成的；該選項說法不正確；

B；調(diào)節(jié)耳機音量的電位器也是一種變阻器；該選項說法正確；

C；在使用滑動變阻器改變燈泡亮度時；滑動變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，該選項說法不正確；

D；滑動變阻器是靠改變連入電路的電阻絲的長度來改變電阻的；該選項說法不正確。

故選B二、填空題(共7題，共14分)9、排斥吸引【分析】【分析】要解答本題需掌握：磁懸浮列車的原理是利用同名磁極相互排斥的原理工作的。

【解答】磁懸浮列車的目的是：減小車和軌道之間的摩擦；提高車速，所以利用同名磁極相互排斥，使列車與軌道彼此分離，減小了摩擦。

故答案為：排斥;吸引10、數(shù)值-2+1正價正價零零【分析】【分析】根據(jù)常見元素的化合價；單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行分析解答。

【解答】化學上用數(shù)值來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目；在化合物中，氧元素通常顯-2價，氫元素通常顯+1價，金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，易失去電子，顯正價，非金屬元素最外層電子數(shù)一般多于或等于4個，易得電子，所以一般顯負價；但是非金屬元素與氧元素化合時，非金屬元素顯正價。單質(zhì)化合價為零，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。

故答案為：數(shù)值-2+1正價正價零零11、O2、O3（合理即可）Fe2+、Fe3+（合理即可）H2O、H2O2（合理即可）SO32﹣、SO42﹣（合理即可）【分析】【分析】（1）氧分子；臭氧分子是由氧原子一種原子構(gòu)成的兩種不同分子；

（2）鐵離子；亞鐵離子是由一種原子形成的兩種不同離子；

（3）水分子；過氧化氫分子是氫、氧兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子；

（4）硫酸根離子；亞硫酸根離子是含有兩種原子的兩種不同離子．

【解答】（1）氧分子、臭氧分子是由氧原子一種原子構(gòu)成的兩種不同分子去，其分子符號分別是O2、O3（合理即可）；

（2）鐵離子、亞鐵離子是由一種原子形成的兩種不同離子，其離子符號分別是Fe2+、Fe3+（合理即可）；

（3）水分子、過氧化氫分子是氫、氧兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子，其分子符號分別是H2O、H2O2（合理即可）；

（4）硫酸根離子、亞硫酸根離子是含有兩種原子的兩種不同離子，其離子符號分別是SO32﹣、SO42﹣（合理即可）；

故答案為：（1）O2、O3（合理即可）；（2）Fe2+、Fe3+（合理即可）；（3）H2O、H2O2（合理即可）；（4）SO32﹣、SO42﹣（合理即可）．12、20【分析】【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．

【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．13、BDEG溶解偏小【分析】【解答】（1）實驗室配制100g5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平；藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故實驗過程中需要用到上面的儀器有BDEG；

（2）實驗室配制100g5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；裝瓶貼標簽；

（3）實驗中其他操作都正確；稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小．

故答案為：（1）BDEG；（2）溶解；（3）偏小．

【分析】（1）實驗室配制100g5%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算；稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器進行分析解答；

（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答；

（3）稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，據(jù)此進行分析解答．14、變小不變【分析】【分析】壓力為垂直壓在物體表面上的力，鐵塊靜止在桌面上時，壓力等于重力；條形磁鐵靠近鐵塊時，給鐵塊一個向上的吸引力，故鐵塊對桌面的壓力為重力和吸引力的合力．重力的大小和物體的質(zhì)量成正比，不受磁鐵吸引力的影響?！窘獯稹胯F塊靜止在桌面上時，壓力等于重力，F(xiàn)=G；當條形磁鐵靠近鐵塊時，給鐵塊一個向上的吸引力，故鐵塊對桌面的壓力為重力和吸引力的合力，即F′=G-F吸；因此F′＜F．重力的大小是不受磁鐵吸引力的影響的。

故答案為：變小不變15、6偏小【分析】【分析】（1）根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比；可以計算出食鹽的質(zhì)量。（2）溶質(zhì)中摻雜，將減少溶質(zhì)的質(zhì)量，從而減少溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【解答】（1）配制30千克質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液需要食鹽的質(zhì)量=30kg×20%=6kg；答：需要食鹽6千克．（2）溶質(zhì)中摻雜，將減少食鹽的質(zhì)量，根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，可知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏小。三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共24分)22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地