2025年新世紀(jì)版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛，會(huì)使上下頜不能合攏，這是由于（）A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D.關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中脫出2、下列不屬于發(fā)酵技術(shù)在生活中應(yīng)用的是A.酒精生產(chǎn)B.塑料生產(chǎn)C.抗生素生產(chǎn)D.醬制品生產(chǎn)3、人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激來(lái)自（）A.體內(nèi)刺激B.體外刺激C.骨骼肌內(nèi)部D.神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮4、完成屈肘動(dòng)作的正確順序是（）

①骨骼肌收縮②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動(dòng)作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮。A.③①②B.②③①C.①③②D.②①③5、以下不是傳染病的是A.流感B.水痘C.肺結(jié)核D.近視6、甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是（）A.由葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的B.由根從土壤中吸收，通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的C.由葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的D.由根從土壤中吸收，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:⑴甲圖中肉湯仍然保鮮的是_________瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的___________進(jìn)入瓶中。⑵甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（_______）A瓶子的大小B.細(xì)菌的有無(wú)⑶乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法是_________⑷“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_______）A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法8、受精卵中含有來(lái)自的遺傳信息，這些遺傳信息就是決定后代個(gè)體特征的一整套指令。9、白蟻、狒狒和羊都是營(yíng)群體生活的動(dòng)物，它們具有一系列的社會(huì)行為．____．10、大多數(shù)被子植物既能進(jìn)行無(wú)性生殖，又能進(jìn)行有性生殖．____．11、下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況。請(qǐng)分析回答：（1）圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是____，該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是____。（2）①、④是____屬于保護(hù)組織。（3）據(jù)圖分析，葉片正面顔色深、背面顔色淺的主要原因是葉正面____。（4）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽等是通過(guò)［⑤］____運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的。（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是____。12、在細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體，染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物：和，起遺傳作用的是分子；這種長(zhǎng)鏈狀的分子上有遺傳效應(yīng)的片段就是，它控制著生物的性狀。13、在鑒定骨成分的實(shí)驗(yàn)中：將鯽魚(yú)的一根肋骨浸泡于15%的鹽酸中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，骨變得柔軟。這是因?yàn)楣浅煞种械腳___溶解于鹽酸中，剩下的是____；將一段骨放到酒精燈上煅燒至灰白色，輕敲這段骨便粉碎。這是因?yàn)楣侵械腳___燃燒后，剩下的是脆而硬的____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食。15、青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,吸煙會(huì)降低記憶力,分散注意力,影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育和正常的學(xué)習(xí)。16、食物保鮮的原理是殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖．17、動(dòng)物能影響和改變環(huán)境，尤其是對(duì)植物生活有多方面的影響．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的，其它條件都是相同的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、科學(xué)家利用鳥(niǎo)類環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法。（）20、饅頭上生長(zhǎng)的黑色絨毛狀的菌落，它是霉菌。21、赤潮形成的主要原因是大量的含氮、含磷的有機(jī)物排入海洋中．評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共8分)22、將下列昆蟲(chóng)與其發(fā)育的特點(diǎn)用線連接起來(lái)1．蜜蜂2．蟋蟀a．完全變態(tài)發(fā)育3．蝗蟲(chóng)b．不完全變態(tài)發(fā)育4．菜粉蝶評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來(lái)，有人狂笑時(shí)由于用力過(guò)猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)，導(dǎo)致上下頜不能合攏。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是脫臼的問(wèn)題，首先明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，脫臼是指，狂笑過(guò)猛，是一種脫臼現(xiàn)象，分析解答。2、B【分析】【分析】本題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用，注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，平時(shí)注意積累相關(guān)的例子。【解答】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包要用到酵母菌，酒精生產(chǎn)要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，醬制品生產(chǎn)要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等抗生素，其中塑料生產(chǎn)與微生物的發(fā)酵無(wú)關(guān)。B符合題意。

故選B。

【解析】B3、D【分析】【分析】此題考查了運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。明確運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵。【解答】骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此，一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌群相互配合活動(dòng)共同完成的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。所以在人體內(nèi)，骨胳肌所接受的刺激來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說(shuō)樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。

故選：A。

本題考查骨；骨骼肌和關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的協(xié)調(diào)關(guān)系和動(dòng)作產(chǎn)生的過(guò)程。

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。【解析】A5、D【分析】試題分析：傳染病是指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．按照傳播途徑不同傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。瓵、流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，發(fā)病率高，容易引起暴發(fā)流行或大流行。B、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病．臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、口腔粘膜斑及全身皮膚斑。．C、肺結(jié)核指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病，通過(guò)空氣和飛沫傳播，屬于呼吸道傳染病。D、近視不是由病原體引起的，不具備傳染性和流行性，不屬于傳染病?？键c(diǎn)：傳染病的特點(diǎn)。【解析】【答案】D6、A【分析】【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)7、（1）A細(xì)菌和真菌（2）B（3）高溫滅菌（加熱煮沸）（4）A【分析】【分析】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理，理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌，A瓶是無(wú)菌的，A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，肉湯仍然保鮮；而將其瓶頸打斷后，空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)。即將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌、真菌進(jìn)入瓶中。（2）甲圖中A瓶與B瓶對(duì)照，A瓶煮沸即高溫滅菌，因此A瓶?jī)?nèi)無(wú)菌，而B(niǎo)瓶不作處理，沒(méi)有高溫滅菌，因此B瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌；乙圖通過(guò)打破瓶頸控制的變量也是細(xì)菌的有無(wú)。即甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是細(xì)菌的有無(wú)，故選B。（3）甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處；將瓶頸打斷；因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌可以進(jìn)入肉湯，因此乙圖的實(shí)驗(yàn)變量也是細(xì)菌。而甲圖中控制變量的方法則是A瓶煮沸即高溫滅菌，B瓶不作處理。

（4）法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父“。故選A。

【解析】（1）A細(xì)菌和真菌（2）B（3）高溫滅菌（加熱煮沸）（4）A8、略

【分析】試題分析：遺傳物質(zhì)位于染色體上，染色體在親子代之間的傳遞就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)的傳遞，親代的染色體是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子代的，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是遺傳物質(zhì)在親子代間傳遞的橋梁，DNA分子很長(zhǎng)，可以分成許多個(gè)片段，每一個(gè)片段都具有特定的遺傳信息，如有的片段決定眼皮的單雙，有的片段決定虹膜的顏色，這些能夠決定生物性狀的片段叫基因，因此這些遺傳信息就是決定后代的個(gè)體特征（或性狀）的一整套指令。考點(diǎn)：本題考查的是基因在親子代間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮扛改鸽p方9、略

【分析】

具有社會(huì)行為的動(dòng)物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．白蟻的群體有蟻后；雄蟻、工蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為；狒狒和羊群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，分別有首領(lǐng)和頭羊，首領(lǐng)、頭羊身體最強(qiáng)壯，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，否則，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰．因此屬于社會(huì)行為．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

10、略

【分析】

被子植物可以通過(guò)有性生殖和無(wú)性生殖來(lái)繁殖后代．用種子來(lái)繁殖后代屬于有性生殖；因?yàn)榉N子中有胚，胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的；被子植物也可以通過(guò)營(yíng)養(yǎng)器官（根；莖、葉）、組織培養(yǎng)等技術(shù)來(lái)繁殖后代，這些生殖方式不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查植物的生殖方式．植物的生殖方式有兩種：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于有性生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于無(wú)性生殖．

11、略

【分析】曲線a表示這種生理活動(dòng)只有在白天才進(jìn)行，夜晚不進(jìn)行，說(shuō)明是光合作用，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因?yàn)槿~片正面含有較多的葉綠體，所以葉片正面顔色深、背面顔色淺，1是上表皮，4是下表皮，表皮屬于保護(hù)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，葉脈中含有導(dǎo)管，所以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的5是葉脈，葉是由多種組織構(gòu)成的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光合作用葉綠體（2）表皮（3）含有較多的葉綠體（4）葉脈（5）器官12、略

【分析】試題分析：細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要意義，染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子的片段，基因控制生物的性狀?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞核在生物遺傳中的作用，解答此題的關(guān)鍵是熟記染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。【解析】【答案】DNA蛋白質(zhì)（兩者可無(wú)序）DNA基因13、無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物【分析】【解答】骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；所以將魚(yú)的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無(wú)機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來(lái)，會(huì)變?nèi)彳?，稱為骨的脫鈣，將魚(yú)骨用火燒，有機(jī)物能燃燒，無(wú)機(jī)物不易燃燒，會(huì)變得脆硬，為骨的煅燒。

【分析】此題較新穎，解答此題的關(guān)鍵是掌握骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，了解有機(jī)物能燃燒，無(wú)機(jī)鹽溶于某些酸。三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)。一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，由于沒(méi)有形成一定組織；成員之間沒(méi)有明確分工；也沒(méi)有形成等級(jí)，所以不能稱得上是社會(huì)性的群體組織?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物的社群行為，解答此題的關(guān)鍵是考生要明確社群行為的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、√【分析】【解析】試題分析：據(jù)分析，吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物，煙中的煙堿，對(duì)氣管、支氣管有不良的刺激作用，易導(dǎo)致慢性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病，香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病以及腦缺氧等，進(jìn)而影響人的記憶力和注意力，影響學(xué)習(xí)，更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康?？键c(diǎn)：本題考查的是吸煙的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、A【分析】【解答】食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖；主要包括細(xì)菌和真菌等，故食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)；繁殖，故題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

【分析】食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖17、√【分析】解：每一種動(dòng)物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式；動(dòng)物的適應(yīng)性是普遍存在的．如；荒漠中的駱駝，尿液非常少．動(dòng)物能影響和改變環(huán)境，尤其是對(duì)植物生活有多方面的影響，如動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，其糞便增加土壤的肥力，能夠起到改良土壤的作用．

故答案為：√．

生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物；生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響和改變環(huán)境．

自然界中的動(dòng)物在長(zhǎng)期生存發(fā)展中，不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．【解析】√18、√【分析】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)．

故答案：√

此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解．

在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．【解析】√19、×【分析】試題分析：觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為，科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法加入了人為因素，應(yīng)為實(shí)驗(yàn)法，故題干的說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、A【分析】【解答】微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；由題意可知，食品上有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其數(shù)量大增，使饅頭發(fā)霉，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見(jiàn)饅頭的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的．

故答案為：√。了解微生物生活所需要的條件；掌握細(xì)菌菌落和真菌菌落的區(qū)別，結(jié)合題意，即可作出正確的判斷．

【分析】此題考查的是真菌在自然界中是作用以及與人類的關(guān)系，結(jié)合題意答題．21、×【分析】【解答】解：富營(yíng)養(yǎng)化是指海水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多；特別是含氮；含磷的無(wú)機(jī)鹽大量增多造成的．大量的生活污水（含氮、磷）和含有大量有機(jī)物的工業(yè)廢水直接排入大海，海洋中的磷、氮等營(yíng)養(yǎng)鹽和鐵、錳等微量元素及一些有機(jī)化合物迅速增加，這時(shí)就出現(xiàn)了“富營(yíng)養(yǎng)化“現(xiàn)象，過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)使海水里藻類植物營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛瘋狂的生長(zhǎng)，出現(xiàn)赤潮現(xiàn)象．

赤潮形成后；赤潮藻類會(huì)產(chǎn)生一些劇毒的毒素，有的毒素毒性與河豚毒素的毒性相當(dāng)．海洋動(dòng)物攝食這些藻類后，其毒素會(huì)積聚在動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)大量的藻類植物要進(jìn)行呼吸消耗氧氣，而使得水中缺氧，進(jìn)而引起魚(yú)蝦；貝類等海洋生物大量死亡．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】赤潮是指海水中的一些浮游生物短時(shí)間突發(fā)性繁殖，與其它生物爭(zhēng)奪氧氣，造成水中缺氧使魚(yú)類死亡的現(xiàn)象．四、連線題(共1題，共8分)22、略

【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．所以蜜蜂、菜粉蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲(chóng)、蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入．【解析】【答案】1、4—a2、3—b五、其他(共3題，共21分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．