2025年浙科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷419考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是（）

A.心臟和肺。

B.肝和血液。

C.小腸和骨骼肌。

D.口腔上皮細(xì)胞和皮膚。

2、觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之相關(guān)敘述正確的是A.對(duì)光時(shí)，顯微鏡視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B.顯微鏡的目鏡10×，物鏡10×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50×C.制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)在載玻片中央滴的是清水D.蓋蓋玻片時(shí)，要用鑷子夾起蓋玻片，使一側(cè)先接觸水滴，再緩慢蓋上3、一對(duì)基因A與a，如果A與a結(jié)合形成Aa則表現(xiàn)的性狀是（）A.隱性性狀B.顯性性狀C.都有可能D.都沒可能4、泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物分解生成乳酸的原理制成的．制作泡菜時(shí)，泡菜壇不僅要加蓋，而且還要用水封口，這樣做的目的是（）A.防止泡菜壇中產(chǎn)生的酸味揮發(fā)B.增加壇內(nèi)的空氣濕度C.防止塵埃等污染D.隔絕空氣，保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境5、家鴿在飛行時(shí)，進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）A.肺B.氣囊C.肺和皮膚D.肺和氣囊6、人的精子與卵細(xì)胞在母體內(nèi)結(jié)合的部位是（）A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道7、優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但霧霾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生．下列與我們健康生活有關(guān)的說法中，不正確的是（）A.用鼻呼吸時(shí)，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)B.減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放C.植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段D.吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對(duì)環(huán)境沒有危害評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列器官不屬于生殖系統(tǒng)的是（）

①肛門②子宮③附睪④卵巢⑤膀胱．A.①③⑤B.②③④C.①⑤D.②④9、生物與生物之間的關(guān)系有（）A.捕食B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.寄生10、下列哪些植物不能作為歐亞草原指示種類（）A.針茅屬植物B.蒿屬植物C.雙子葉植物D.羊茅屬植物11、下列敘述屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是（）A.建立“三北防護(hù)林”B.大氣中二氧化碳增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)C.一些植物的根部能分泌酸性物質(zhì)，使巖石分解D.土壤中大量的微生物，維持了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)12、為什么真菌不屬于植物（）A.因?yàn)檎婢鸁o細(xì)胞壁B.因?yàn)檎婢鸁o葉綠素C.因?yàn)檎婢鸁o液泡D.因?yàn)檎婢鸁o細(xì)胞核評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、圖中；①代表氧氣，②代表二氧化碳，（一）；（二）分別表示植物不同的生命活動(dòng)過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的____，水在b處是由低處往高處流動(dòng)，其動(dòng)力主要來自____．

（2）上圖（二）過程進(jìn)行的場(chǎng)所是在細(xì)胞的____．

（3）若光照強(qiáng)度為零，（一）、（二）兩個(gè)生理過程中不能進(jìn)行的是____．

（4）綠色植物通過不斷的光合作用，維持著生態(tài)系統(tǒng)的____平衡．14、科學(xué)探究活動(dòng)是生物學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，它依次包括____、做出假設(shè)、搜集與問題相關(guān)的信息、____、實(shí)施方案并記錄、____、表達(dá)與交流這些重要環(huán)節(jié)．15、植物葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成____．16、吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的____，又叫____．17、動(dòng)物在自然界中有重要作用，表現(xiàn)在____、____、____．18、圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖丙特有的結(jié)構(gòu)是____（數(shù)字表示）．

（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[____]____的效率．

（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于甲圖中過程[____]____所釋放的能量，這一過程發(fā)生在丙圖的____中．

（4）圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的[____]____散失出來的．

（5）圖乙中的葉是由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的，共同完成植物的某些生理活動(dòng)，因此一片葉就是一個(gè)____．

（6）圖甲的根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程B散失到外界，該生理過程參與了生物圈的____．19、魚類生活在水中，它們是依靠____進(jìn)行呼吸的．20、（2010秋?昌平區(qū)校級(jí)期中）如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）填出圖上指示的名稱．

（2）填空：動(dòng)脈同靜脈比較，動(dòng)脈的管壁____，彈性____，管內(nèi)血流速度____，它將血液從____運(yùn)送到____．21、（2011秋?酒泉期末）如圖所示一朵花的主要結(jié)構(gòu)--雌蕊和雄蕊．

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答：（[]填數(shù)字，____填文字）

（1）傳粉是指雄蕊內(nèi)的花粉成熟后落到雌蕊上，萌發(fā)出____的過程．

（2）當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)到達(dá)________內(nèi)部后，會(huì)釋放出精子與其中的________結(jié)合；形成受精卵．

（3）我們食用的桃肉由____發(fā)育而來，圖中的⑧將來發(fā)育成種子中的____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)22、子宮是母親孕育生命的重要器官；然而近年來，與子宮相關(guān)疾病的發(fā)病率卻居高不下。為了研究卵巢產(chǎn)生的某種激素對(duì)子宮是否有影響，科研人員利用30只體重；月齡、健康狀況等均相似的成熟雌鼠進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

。組別數(shù)量（只）處理方法一段時(shí)間后子宮平均重量（mg）110不作處理118210切除卵巢70310切除卵巢，并注射適量激素A117（1）科研人員選擇體重；月齡、健康狀況等均相似的小鼠；其目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中；每組用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是______。

（3）第1組小鼠未作處理；所起的作用是______。

（4）小鼠的卵巢屬于______（選填“內(nèi)分泌腺”或“外分泌腺”）。你推測(cè)激素A是______；該激素分泌后直接進(jìn)入卵巢內(nèi)的______中，然后隨血液運(yùn)往全身各處。

（5）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。23、某校生物興趣小組的同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。他們用綠豆進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，其處理方法及結(jié)果如下表所示：（“＋”表示有，“－”表示沒有）（1）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會(huì)影響綠豆發(fā)芽”的是，其中的變量是。（2）該實(shí)驗(yàn)證明了綠豆的萌發(fā)與有關(guān)，與無關(guān)。（3）小明認(rèn)為：“種子萌發(fā)可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟取?。如果要完全證明小明的觀點(diǎn)，可以將丁組的處理方法修改為：光照“＋”、水分“＋”，將溫度改為，這樣三種外界條件均探究了。24、下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方的字跡已經(jīng)看不清楚（題中畫橫線處），請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題：實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：？作出假設(shè)：。設(shè)計(jì)方案：材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板，這樣，在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境。方法步驟：（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目：。2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘11分鐘明亮5323232221黑暗15171817181718181819結(jié)論：____對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在____的環(huán)境中生活。問題：（1）為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要把鼠婦放回大自然？。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是____。評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共20分)25、某同學(xué)在網(wǎng)上查到了以下資料：溴百里酚藍(lán)是一種靈敏的酸堿指示劑；在酸性環(huán)境中呈黃色，中性環(huán)境中呈綠色，堿性環(huán)境中呈藍(lán)色．他用如圖裝置探究光合作用的原料和產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)步驟如圖：

（1）按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，打開K1，關(guān)閉K2，用手捂住瓶壁后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出．此操作是為了____．

（2）將生長(zhǎng)旺盛的沉水植物若干枝放人廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍(lán)酸堿指示劑，再向瓶?jī)?nèi)通二氧化碳，直到溶液變____色．

（3）按圖乙所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，放在____的環(huán)境中．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后；看到氣泡從植物表面冒出，導(dǎo)管①的管口處有水排出，溶液呈綠色．將帶火星的木條放在導(dǎo)管②的管口處，打開K2，木條復(fù)燃．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．

（4）若乙圖每天只在6：00～18：00接受日光照射．請(qǐng)?jiān)趫D1的坐標(biāo)上，用筆畫出6：00～24：00該裝置內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）26、（2014春?武威校級(jí)期中）如圖是人體呼吸系統(tǒng)圖示；請(qǐng)據(jù)圖填空．

（1）呼吸系統(tǒng)的組成是____和____，____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是____的場(chǎng)所．

（2）痰是在____和____中形成的．

（3）食物和空氣的共同通道是[____]____．由此可知：我們?cè)诔燥垥r(shí)為了避免食物進(jìn)入[____]____引起猛烈咳嗽，必須養(yǎng)成____這個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣．（注意：橫線上填文字，括號(hào)中填字母）27、（2015秋?羅田縣期中）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖；請(qǐng)你分析后邊回答下列問題：

（1）圖中①②③分別表示的生理過程是____、____、____．

（2）④表示的生理過程為____的過程，⑤表示的物質(zhì)是____；

B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是____．

（3）請(qǐng)寫出B和C在生物圈中的作用____、____．（至少寫出兩條）28、如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）具有保護(hù)支持細(xì)胞，并能維持細(xì)胞的形狀的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（2）把菠菜放入清水中煮幾分鐘，清水便是成了有菠菜味的菜湯，這是高溫破壞了能控制物質(zhì)進(jìn)出的[____]____．

（3）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[____]____中．

（4）含有遺傳物質(zhì)，被稱為細(xì)胞控制中心的是[____]____．

（5）植物細(xì)胞中具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是[____]____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

細(xì)胞除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．

組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

A；心臟和肺它們都是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．符合器官的定義．故A正確。

B；肝臟和血液肝臟是不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官．但血液里沒有不同的組織；它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的結(jié)締組織．故B錯(cuò)。

C；小腸和骨骼肌小腸是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．但骨骼肌是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)、功能相同的肌肉細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的肌肉組織．故C錯(cuò)。

D；口腔上皮細(xì)胞和皮膚口腔上皮細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)的細(xì)胞．皮膚是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官．故D錯(cuò)。

故選A

【解析】【答案】理解細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)的感念；認(rèn)真區(qū)分，仔細(xì)答題．

2、D【分析】【分析】此題考查顯微鏡的使用及實(shí)驗(yàn)操作步驟，能正確使用顯微鏡及掌握實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵。【解答】A.凹面鏡能匯聚光線，光線較暗時(shí)，應(yīng)該選用凹面鏡和大光圈，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的目鏡10×、物鏡10×的鏡頭組合放大倍數(shù)是100X，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴的是0.9%的生理鹽水，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D.為了防止出現(xiàn)氣泡，蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣,另一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上，故D正確，符合題意。故選D。【解析】【答案】D3、B【分析】解：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或者一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；因此A與a結(jié)合形成的Aa表現(xiàn)的性狀是顯性性狀．

故選：B

性狀是指生物體所有特征的總和．生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因；隱性基因，是支配隱性性狀的基因；隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示．

此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】B4、D【分析】【分析】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，如制泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌；乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使的菜具有特殊的風(fēng)味，同時(shí)乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，隔絕空氣，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則，如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的發(fā)酵，影響泡菜的質(zhì)量．可見D正確，符合題意．

故選：D5、A【分析】【分析】本題考察鳥的呼吸的特點(diǎn)：雙重呼吸：在飛行時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺進(jìn)行一次氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊，當(dāng)兩翼下垂時(shí)氣囊里面的氣體出來在肺進(jìn)行第二次氣體交換．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：A：鳥的呼吸器官是肺；所以進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，為正確項(xiàng)．

B：氣囊只起到暫存氣體的作用；不能進(jìn)行氣體交換，故為錯(cuò)誤項(xiàng)．

C：鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺；與皮膚無關(guān)，為錯(cuò)誤項(xiàng)．

D：氣囊只起到暫存氣體的作用；真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，為錯(cuò)誤項(xiàng)．

故選A6、B【分析】【分析】人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．【解析】【解答】解：卵細(xì)胞成熟后；由卵巢排出，進(jìn)入輸卵管，如果此時(shí)恰好與精子相遇，卵細(xì)胞就與精子結(jié)合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是在輸卵管內(nèi)完成的；受精卵在輸卵管內(nèi)就開始發(fā)育，并逐漸向子宮移動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚胎，并植入子宮內(nèi)膜．所以胚胎發(fā)育的部位是子宮．

故選：B7、D【分析】【解答】解：A；人體的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤(rùn)；黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對(duì)進(jìn)入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對(duì)肺的刺激．有利于人體健康．故不符合題意．

B；空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其他生物的健康；如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放．故不符合題意．

C；大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施．因此植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效措施．故不符合題意．

D；據(jù)分析；吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種是會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物．因此吸煙首先危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng)，吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒物質(zhì)也會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害．故符合題意．

故選：D．

【分析】本題考查的是改善空氣質(zhì)量的措施，改善空氣質(zhì)量的措施包括根本措施和有效措施．二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：②子宮③附睪④卵巢都屬于生殖系統(tǒng)；題干中的①肛門和⑤膀胱不屬于生殖系統(tǒng)，膀胱屬于泌尿系統(tǒng)，肛門屬于消化系統(tǒng)．．

故選：C9、ABCD【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系；最常見的是捕食關(guān)系；其次還有競(jìng)爭(zhēng)；合作、寄生等其他關(guān)系，A、B、C、D都正確．

故選：ABCD．10、B&nbs【分析】【分析】溫帶草原有：南美草原，北美草原、歐亞草原等，歐亞草原針茅和羊茅最具典型性且最具優(yōu)勢(shì)．【解析】【解答】解：歐亞草原針茅和羊茅最具典型性且最具優(yōu)勢(shì)．蒿屬植物；雙子葉植物不屬于歐亞草原指示種類．

故選BC11、ACD【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的相互影響結(jié)果來判斷．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；反之生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也會(huì)影響環(huán)境．同時(shí)環(huán)境也會(huì)影響生物．因此環(huán)境與生物是相互影響的．建立“三北防護(hù)林”，一些植物的根部能分泌酸性物質(zhì)，使巖石分解，土壤中大量的微生物，維持了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境．選項(xiàng)B大氣中二氧化碳增多產(chǎn)生溫室效應(yīng)，均屬于非生物因素對(duì)環(huán)境的影響．

故選：A、C、D．12、BC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征．解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒有葉綠體．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體．因此真菌與植物細(xì)胞相比沒有液泡、沒有葉綠體．因此真菌不屬于植物．

故選：B、C．三、填空題(共9題，共18分)13、成熟區(qū)蒸騰作用葉綠體（二）碳-氧【分析】【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位．

（2）植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用．

（3）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡．【解析】【解答】解：（1）圖中a表示根對(duì)水分的吸收；成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用．

（2）植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣的過程．呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程．圖中，①代表氧氣，②代表二氧化碳，因此（一）表示呼吸作用；（二）表示光合作用．

（3）呼吸作用是生物的生活細(xì)胞吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水；并釋放出能量．（一）表示的生理過程是呼吸作用，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體；若光照強(qiáng)度為零，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，只消耗氧氣不產(chǎn)生的氧氣．

（4）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡．

故答案為：（1）成熟區(qū)；蒸騰作用；

（2）葉綠體；

（3）（二）；

（4）碳-氧．14、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論；（8）表達(dá)與交流等．【解析】【解答】解：科學(xué)探究一般方法步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．故實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是的一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論．現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是．該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論等重要步驟．

故故答案為：提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、得出結(jié)論．15、略

【分析】【分析】能量是以多種形式存在的，常見的能量形式有：機(jī)械能（包括動(dòng)能和勢(shì)能）、光能、熱能、電能、化學(xué)能、核能等．不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，在葉綠體里進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物中．

故答案為：化學(xué)能16、略

【分析】【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．【解析】【解答】解：1；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

2；伸長(zhǎng)區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長(zhǎng)約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)．

3；分生區(qū)；也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．

4；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

故答案為：成熟區(qū)；根毛區(qū)17、略

【分析】【分析】維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．能改良土壤，有利于植物更好的生長(zhǎng)．【解析】【解答】解：動(dòng)物在自然界中作用：（1）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等．

故答案為：對(duì)維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．18、略

【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等．

（2）呼吸作用是指生物吸進(jìn)氧氣；分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．如甲圖中的A就表示植物的呼吸作用；B是蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣當(dāng)中．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．如圖中C表示的就是光合作用．

（3）圖乙；①上表皮，②葉肉，③下表皮，④氣孔，⑤葉脈．

（4）圖丙，1細(xì)胞壁，2細(xì)胞膜，3液泡，4細(xì)胞核，5葉綠體，6線粒體．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知；與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁；3液泡、5葉綠體．

（2）間作套種；合理密植能使植物最大程度的接受陽光；充分進(jìn)行光合作用，提高C光合作用的效率，制造更多的有機(jī)物，增加產(chǎn)量．所以間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[C]光合作用的效率．

（3）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．因此植物生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的6線粒體中．

（4）氣孔不但是氣體交換的“窗口”；還是體內(nèi)水分散失的“門戶”．所以圖甲中的氧氣；二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙中葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．

（5）除病毒外；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；生物體是由細(xì)胞分裂；分化形成不同的組織．由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官，因此一片葉就是一個(gè)器官．

（6）圖甲的根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的；進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程B散失到外界，該生理過程參與了生物圈的水循環(huán)．

故答案為：（1）1；3、5；

（2）C；光合作用；

（3）A；呼吸作用；

（4）④；氣孔；

（5）器官；

（6）水循環(huán)．19、略

【分析】【分析】本題考查魚在水中生活的特點(diǎn)有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．【解析】【解答】解：魚類大都生活在水中；體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)．

故答案為：鰓．20、略

【分析】【分析】圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟有四個(gè)腔，分別是右心房、左心房、右心室、左心室【解析】【解答】解：（1）圖中的結(jié)構(gòu)有：右心房；左心房、右心室、左心室上腔靜脈下腔靜脈肺動(dòng)脈主動(dòng)脈房室瓣動(dòng)脈瓣．

（2）動(dòng)脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度最快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去．

故答案為：（1）

（2）厚大最快心臟全身各處21、略

【分析】【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)、雙受精的過程的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一朵花包括花托；萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等結(jié)構(gòu)；雄蕊又包括1花藥和2花絲，雌蕊包括3柱頭、4花柱、7子房等．

（1）花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)生出花粉管；花粉管穿過雌蕊的柱頭；花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠．

（2）當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)到7子房；花粉管頂端破裂，花粉管里有兩個(gè)精子釋放出來，其中一個(gè)精子與珠孔附近的8卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過程稱為雙受精．

（3）被子植物屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．種子的形成過程為：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為所以；受精后子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．我們食用的桃肉由子房壁發(fā)育而來，圖中的⑧將來發(fā)育成種子中的胚．

故答案為：

（3）（1）花粉管

（2）7；子房；8，卵細(xì)胞

（3）子房壁；胚四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)22、控制變量（或“保證單一變量）避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾（或減少實(shí)驗(yàn)誤差；或使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠；或提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性）作為對(duì)照內(nèi)分泌腺雌性激素毛細(xì)血管卵巢產(chǎn)生的雌性激素對(duì)子宮有影響；（或雌性激素會(huì)影響子宮的重量卵巢產(chǎn)生的某種激素對(duì)子宮有影響）【分析】解：（1）科研人員選擇體重；月齡、健康狀況等均相似的小鼠；其目的是控制變量（或“保證單一變量）；

（2）實(shí)驗(yàn)中；每組用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾（或減少實(shí)驗(yàn)誤差；或使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠；或提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性）；

（3）第1組小鼠未作處理；所起的作用是作為對(duì)照；

（4）小鼠的卵巢屬于內(nèi)分泌腺；卵巢分泌雌性激素，所以推測(cè)激素A是雌性激素，該激素分泌后直接進(jìn)入卵巢內(nèi)的毛細(xì)血管中，然后隨血液運(yùn)往全身各處；

（5）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是卵巢產(chǎn)生的雌性激素對(duì)子宮有影響；（或雌性激素會(huì)影響子宮的重量卵巢產(chǎn)生的某種激素對(duì)子宮有影響）。

故答案為：（1）控制變量（或“保證單一變量”）；

（2）避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；減少實(shí)驗(yàn)誤差；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠；提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性（答出其中任意一種均可）；

（3）作為對(duì)照；

（4）內(nèi)分泌腺雌性激素毛細(xì)血管；

（5）卵巢產(chǎn)生的雌性激素對(duì)子宮有影響；雌性激素會(huì)影響子宮的重量卵巢產(chǎn)生的某種激素對(duì)子宮有影響（簽出其中任意一種均可）。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。解答即可。

“對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一?！窘馕觥靠刂谱兞浚ɑ颉氨ＷC單一變量）避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾（或減少實(shí)驗(yàn)誤差；或使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠；或提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性）作為對(duì)照內(nèi)分泌腺雌性激素毛細(xì)血管卵巢產(chǎn)生的雌性激素對(duì)子宮有影響；（或雌性激素會(huì)影響子宮的重量卵巢產(chǎn)生的某種激素對(duì)子宮有影響）23、略

【分析】試題分析：（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)是變量惟一．甲、乙、丙、丁四組中，甲和乙變量是光照，對(duì)照結(jié)果分析光照不會(huì)影響種子的萌發(fā)，因此可以用來證明“光照是否會(huì)影響綠豆發(fā)芽”的是甲和乙，變量是有無光照。（2）比較甲組和丙組，變量為有無水分，不難得出綠豆的萌發(fā)與水分有關(guān)．據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲、乙的變量是有無光照，通過對(duì)照可得出光照對(duì)種子萌發(fā)沒有影響；（3）根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性，所以丁組中將丁組的處理方法修改為：光照“+”、水分“+”，即在外界條件--有光照；適量的水分的條件下，將溫度改為低溫如5℃，與甲組形成溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此這樣三種外界條件均探究了。故答案為：（1）甲和乙；有無光照；（2）水分；光照；（3）﹣考點(diǎn):此題考查的是探究種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）甲和乙有無光照（2）水分光照（3）－（或低溫）24、略

【分析】科學(xué)探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，為了使實(shí)驗(yàn)有說服力，實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則，該題的探究變量是光，所以要設(shè)計(jì)黑暗與明亮兩種環(huán)境，由實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出，鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮抗鈱?duì)鼠婦生活有影響嗎？（或鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎？）光對(duì)鼠婦生活有影響。？（或鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境。）黑暗明亮光陰暗（1）只要答出關(guān)愛生物方面的內(nèi)容即可。（2）光五、作圖題(共4題，共20分)25、檢查裝置氣密性黃有光照植物光合作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧氣【分析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并使放出氧氣的過程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．此題根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理、二氧化碳后溶液呈現(xiàn)的酸堿性、氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）用手捂住瓶壁后瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹；如果不漏氣，氣體會(huì)從導(dǎo)管口向外冒出，如果沒有氣泡冒出，說明漏氣，所以該操作屬于檢查裝置氣密性．

（2）二氧化碳溶于水后與水反應(yīng)生成碳酸；所以溶液呈酸性，根據(jù)溴百里酚藍(lán)是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中呈黃色，所以變?yōu)辄S色．

（3）該實(shí)驗(yàn)是探究光合作用的原料和產(chǎn)物，所以必須放在有光的地方；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，將帶火星的木條放在導(dǎo)管②的管口處，打開K2；木條復(fù)燃，說明有氧氣生成，由于該溶液中充入了很多二氧化碳，所以該實(shí)驗(yàn)證明了植物光合作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧氣．

（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳；釋放氧氣，呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情況下，裝置乙在光照的條件下，二氧化碳的濃度會(huì)逐漸降低；在黑暗環(huán)境中，植物只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此二氧化碳的濃度又會(huì)逐漸增加．即在6：00～24：00時(shí)間段內(nèi)，二氧化碳在坐標(biāo)上表現(xiàn)為先降低然后再升高．又因?yàn)檠b置內(nèi)的一部分