2025年人教A新版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、現(xiàn)代遺傳學認為；能控制生物體性狀特征的是（）

A.基因。

B.糖類。

C.蛋白質(zhì)。

D.脂肪。

2、運動系統(tǒng)是由下列那些器官組成（）

A.骨神經(jīng)骨骼肌。

B.骨血管神經(jīng)。

C.肌肉關(guān)節(jié)骨骼。

D.腦關(guān)節(jié)骨骼。

3、對蛙的個體發(fā)育描述不恰當?shù)氖牵ǎ〢.蛙是水中體外受精，新生命起點是受精卵，受精卵在水中發(fā)育成蝌蚪B.蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C.其先后出現(xiàn)的呼吸器官是：外鰓→內(nèi)鰓→肺D.蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程是先長前肢，再長后肢4、下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（）A.兩側(cè)對稱B.有口無肛門C.有刺細胞D.營寄生生活5、創(chuàng)立了生物“雙名法”的科學家是（）A.巴斯德B.弗朗西斯科?雷迪C.?？藸朌.林奈6、細菌廣泛分布的特性有（）

A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧氣也可不需要氧氣。

C.細菌的結(jié)構(gòu)既有鞭毛又有芽孢D.細菌也能進行光合作用7、動物常用粘滿唾液的舌舔傷口，結(jié)果有利于傷口的愈合，下列選項中免疫類型與此相同的是（）A.服用糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病C.白細胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌D.注射乙肝疫苗8、關(guān)于黃土高原生態(tài)建設(shè)的敘述，正確的是（）A.為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須進行生態(tài)建設(shè)B.只要植樹種草就可以改善黃土高原的生態(tài)環(huán)境C.應(yīng)該在坡度陡的地方種植山杏和農(nóng)作物D.不能在黃土高原地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)和種植農(nóng)作物9、在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的生物依次是()。A.貓頭鷹和食草昆蟲B.青草和貓頭鷹C.食草昆蟲和貓頭鷹D.食草昆蟲和青草評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列對生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個樣”是對生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動描繪11、下列有關(guān)人的遺傳知識敘述中；不正確的是（）

A.人的性別決定與基因無關(guān)。

B.男性所產(chǎn)生的兩種精子分別含有X染色體或Y染色體。

C.染色體由DNA和核酸組成。

D.基因隨同染色體通過生殖細胞傳給后代。

12、下列生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是（）A.鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤B.蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.大熊貓生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳D.青蛙生殖發(fā)育的特點是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育13、下列昆蟲：菜粉蝶、蚊、蚱蜢、螻蛄、蠅、蟋蟀屬于不完全變態(tài)的是（）A.蚊、螻蛄、蠅B.菜粉蝶、蚱蜢、蟋蟀C.蚱蜢、蟋蟀D.蚱蜢、螻蛄、蟋蟀14、如圖，土地資源利用類型搭配正確的是()

A.a--旱地B.b--水田C.c--林地D.d--草地15、染色體的主要組成物質(zhì)是（）A.糖類B.蛋白質(zhì)C.DNAD.脂肪評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、閱讀下列材料回答問題：資料一：每年的12月至次年5月，角馬群會跟隨坦桑尼亞塞倫蓋蒂大草原的雨季進程，從北向南行進。6月北部肯尼亞境內(nèi)的馬賽馬拉卻正是連綿的雨季，讓這里成了整個東非草原此時水草豐美的“伊甸園”。角馬群朝著北方肯尼亞肥沃的草地進發(fā)，等到沿途的青草被啃食殆盡后，在11月坦桑尼亞短雨季來臨前，角馬們又開始離開馬賽馬拉，向南遷徙折返，重回塞倫蓋蒂草原。資料二：在馬賽馬拉大草原上，有幾只獅子在圍捕一頭角馬，角馬拼命逃跑（1）在資料一中，角馬群在一年的時間里分別從坦桑尼亞塞倫蓋蒂大草原到肯尼亞境內(nèi)的馬賽馬拉草原，再回到塞倫蓋蒂草原，在沿途同時完成物種的繁殖。角馬群年復(fù)一年的這種運動軌跡屬于__________行為。（2）在資料二中，幾只獅子在圍捕一頭角馬，獅子的行為屬于__________行為；角馬拼命逃跑，屬于__________行為。（3）角馬群的運動，獅子圍捕角馬都是復(fù)雜的活動，這些活動都需要在動物體內(nèi)的__________和__________分泌的激素的共同作用下完成。17、蝗蟲的一生所經(jīng)歷的發(fā)育時期按順序分別為：____，____，____．18、魚是適應(yīng)____生活的一類動物．它們的體表常常被有____，用____呼吸．通過身體____的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其他鰭起____作用．19、（4分）楊梅是大家喜歡吃的水果，它粒大飽滿，酸甜味美，也可釀制楊梅酒。請回答：（1）楊梅酸甜的物質(zhì)主要存在于楊梅果肉細胞的中。（2）楊梅經(jīng)過開花、傳粉、受精作用后，由雌蕊的發(fā)育為果實。（3）我們吃楊梅時會分泌唾液，完成該反射活動的效應(yīng)器是。（4）通過發(fā)酵技術(shù)可釀造楊梅酒，釀造過程中主要利用的微生物是。20、“螳螂捕蟬、黃雀在后”，僅諺語中描述的這幾種生物并沒有構(gòu)成食物鏈，因為缺少_______________，請寫出完整的食物鏈：________________________________________。。21、【題文】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于（）行為。22、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的____，成員之間有明確的____，有的群體中還形成等級。23、為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害；李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1；2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的____（填“表”或填“底”）層吸?。?/p>

（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是____．

A．刺激草履蟲B．給草履蟲供氧C．連通兩個液滴D．殺死草履蟲。

評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)24、蚯蚓的運動靠肌肉和剛毛完成．______（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)25、人類生男生女的奧秘可用如圖表示。據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號所代表的性染色體符號：①_________，②_________，③_________，④_________。（2）通過圖例分析，一對夫婦生了一個男孩，決定男孩性別的是A.母親的卵細胞B.母親的體細胞C.父親的精子D.父親的體細胞（3）目前我國放開二胎政策，假使一對夫婦第一胎生的是男孩，即將有第二個孩子，預(yù)測第二胎生女孩的概率是_________。26、如圖是與種子形成有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）1花粉來自于花的______；

（2）花粉落到雌蕊柱頭上后；可以萌發(fā)形成花粉管，其內(nèi)含______，它與______結(jié)合形成受精卵，這種生殖方式叫做______．

（3）若這是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖；則桃的可食用部分是由______發(fā)育而來的；若這是大豆花的結(jié)構(gòu)示意圖，則大豆的可食用部分是由______發(fā)育來的．

27、如圖是在放大鏡和顯微鏡下看到的幾種微生物；請回答：

（1）圖中______所示的細胞結(jié)構(gòu)與眾不同；因為它______．

（2）制甜酒時要用到圖中的______；它能將有機物在無氧條件下轉(zhuǎn)化成酒精和______．

（3）治病用的青霉素是從圖______的培養(yǎng)液中提取出來；判斷的依據(jù)是它的孢子排列呈______狀．

28、人之所以能夠奔跑；跳躍、活動自如；關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如．根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：（注意：[]內(nèi)填數(shù)字，上填相應(yīng)數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[______]______；能減少運動時骨與骨之間的摩擦．

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[______]______．

（3）圖中[______]______內(nèi)有少量滑液；對關(guān)節(jié)起潤滑作用．

（4）運動是指骨骼肌受到______傳來的刺激而收縮；牽動所附著的______圍繞關(guān)節(jié)的活動．

評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)29、閱讀下面材料，利用所學知識分析回答問題生物圈II號隨著地球資源的枯竭，人類能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境嗎？為了研究這個問題，20世紀80年代，美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地。為了與地球生物圈相區(qū)別，人們將這座建筑稱為“生物圈II號”?！吧锶I號”幾乎是完全密封的。占地12000平方米，容積達141600立方米，由80000根白漆鋼梁和6000塊玻璃組成，里面有微型的森林、沙漠、農(nóng)田、海洋和溪流，野生的海洋生物，昆蟲，還有豬、牛、羊、雞、鴨等家禽家畜，以及供人居住的房子?？茖W家利用計算機來控制攝入的陽光，調(diào)節(jié)各區(qū)所需的溫度。1993年1月，8名經(jīng)嚴格篩選的科學家進入“生物圈II號”。他們計劃在里面呆上兩年，一邊從事科學研究，一邊養(yǎng)豬養(yǎng)鴨、耕種收獲，過著完全自給自足的生活?？茖W家們要設(shè)法使這個生態(tài)系統(tǒng)能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，有利于人和其他生物的生存。遺憾的是，一年以后，“生物圈II號”中的氧氣含量大幅度下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增。除了藤本植物以外，很多靠昆蟲傳粉繁殖的植物都死亡了。糧食大幅減產(chǎn)?？茖W家無法再在里面繼續(xù)生活下去，不得不提前撤出?！吧锶I號”的實驗結(jié)束，了這次探索，雖然沒有完成預(yù)定的計劃，但是它用事實告訴人們：亦今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們必須珍惜它，愛護它！請根據(jù)材料回答問題：（1）“生物圈II號”是生態(tài)系統(tǒng)嗎？說明你的理由。

（2）請嘗試分析在“生物圈II號”中各種生物之間的食物關(guān)系并寫出一條食物鏈。

（3）請嘗試分析“生物圈II號”的實驗沒有完成預(yù)定計劃的原因，談?wù)勎覀兘窈笤撛鯓由拼覀兩畹牡厍颍繀⒖即鸢敢?、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

在生物體細胞的細胞核中；有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)．

故選：A．

【解析】【答案】此題是考查基因在親子代之間的傳遞；了解染色體；DNA、基因之間的關(guān)系即可作答．

2、C【分析】

人體的運動系統(tǒng)由骨骼和肌骨骼肌組成．骨骼是由多塊骨連接而成．

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．

故選：C

【解析】【答案】此題考查運動系統(tǒng)的組成；人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

3、D【分析】【解答】解：青蛙的生殖發(fā)育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中；用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓，四肢的生長是先長后肢，再長前肢，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育，可見D錯誤．

故選：D．

【分析】青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時期，為變態(tài)發(fā)育，蝌蚪用鰓進行呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．4、B【分析】【解答】解：A；腔腸動物身體呈輻射對稱；扁形動物呈左右對稱（兩側(cè)對稱）．故A錯誤．

B；腔腸動物有口無肛門；扁形動物也有口無肛門．故B正確．

C；腔腸動物體表有刺細胞；扁形動物沒有．故C錯誤．

D；扁形動物營寄生生活；故D錯誤．

故選：B

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔．

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門5、D【分析】解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學術(shù)交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．可見D符合題意．

故選：D

此題考查的是雙命名法的內(nèi)容；據(jù)此作答．

注意查閱相關(guān)的資料，了解雙命名法的內(nèi)容，這部分知識是重點，注意掌握．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】本題考查細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，解題的關(guān)鍵是理解細菌的結(jié)構(gòu)與分布相適應(yīng)的特點?！窘獯稹考毦强糠至堰M行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，長大以后又能進行分裂。在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。A符合題意。故選A。【解析】A7、C【分析】解：第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成；殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能夠破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解死亡．動物在受傷后，會用舌頭舔傷口，這是因為唾液中的溶菌酶能夠殺死侵入傷口的病菌，從而有利于傷口的愈合．因此屬于非特異性免疫；服用糖丸只能預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎；接種卡介苗只能預(yù)防結(jié)核病、注射乙肝疫苗只能預(yù)防乙肝，因此都屬于第三道防線，是特異性免疫．白細胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌，屬于第二道防線，能對多種病原體有吞噬作用，因此屬于非特異性免疫．故動物常用粘滿唾液的舌舔傷口，結(jié)果有利于傷口的愈合，免疫類型與此相同是白細胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌．

故選：C．

高等動物和人類都具有防御病原體的三道防線；它們是：皮膚和黏膜；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；免疫器官和免疫細胞．

此題考查了防御病原體的第二道防線的作用．【解析】C8、A【分析】本題考查了黃土高原生態(tài)建設(shè)的措施。要實現(xiàn)黃土高原社會；經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；必須加強生態(tài)建設(shè)，A敘述正確；植樹種草可以改善黃土高原的生態(tài)環(huán)境，但僅靠這種方法是不夠的，B敘述錯誤；陡坡地應(yīng)該發(fā)展生態(tài)林來保持水土，而不是種植果樹和農(nóng)作物，C敘述錯誤；在黃土高原的緩坡地可適當發(fā)展畜牧業(yè)，在黃土川地區(qū)可適當發(fā)展種植業(yè)，D敘述錯誤。故選A。

【解析】A9、B【分析】試題分析：能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的，上一個營養(yǎng)只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，因此營養(yǎng)級越低能量越多，營養(yǎng)級越高能量越少，在青草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈中，青草是生產(chǎn)者處于第一個營養(yǎng)級，食草昆蟲處于第二個營養(yǎng)級，食蟲鳥是第三個營養(yǎng)級，貓頭鷹是第四個營養(yǎng)級，因此總能量最多的生物是青草，總能量最少的消費者是貓頭鷹，故選B?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動，解答此類題目的關(guān)鍵是知道能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】試題分析：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象，也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性。沒有生物的變異生物就不會進化，沒有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故選：AD考點：此題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、AC【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．

A；人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關(guān)；X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因．故該選項符合題意．

B；男性的染色體組成是22對+XY；在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．故該選項不符合題意．

C；細胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．DNA是遺傳物質(zhì)，DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息，因此染色體是遺傳物質(zhì)的載體．故該選項符合題意；

D；遺傳物質(zhì)位于染色體上；染色體在親子代之間的傳遞就實現(xiàn)了遺傳物質(zhì)的傳遞，親代的染色體是通過生殖細胞傳遞給子代的，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是遺傳物質(zhì)在親子代間傳遞的橋梁．故該選項不符合題意；

故選：A；C．

【解析】【答案】此題考查的是人的性別遺傳等知識．解答時可以從性染色體組成；生殖細胞類型，受精卵的染色體來源方面來切入．

12、AB【分析】解：A；卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．A錯誤；

B；蒼蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．B錯誤；

C；大熊貓屬于哺乳動物；生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳．C正確；

D；青蛙屬于兩棲動物；生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育．D正確．

故選：AB

（1）胚盤含細胞核；將來發(fā)育成胚胎，進一步發(fā)育成幼體．

（2）蒼蠅個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（3）哺乳動物生殖發(fā)育的主要特點是胎生；哺乳．

（4）兩棲動物生殖發(fā)育特點是：雌雄異體；體外受精、水中變態(tài)發(fā)育．

熟練掌握各種動物的生殖發(fā)育的主要特征，是解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AB13、CD【分析】解：A；蚊是完全變態(tài)發(fā)育；螻蛄是不完全變態(tài)發(fā)育，蠅是完全變態(tài)發(fā)育，A不正確；

B；菜粉蝶是完全變態(tài)發(fā)育；蚱蜢和蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育，B不正確；

C；蚱蜢和蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育；C正確；

D；蚱蜢、螻蛄、蟋蟀都是不完全變態(tài)發(fā)育；D正確。

故選：CD。

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)的發(fā)育特點．【解析】CD14、CD【分析】本題考查我國不同土地資源的分布，讀圖解答即可。讀圖可得，a分布在我國的南方地區(qū)，是水田；b分布在我國的北方地區(qū)，是旱地；c分布在東北地區(qū)和西南地區(qū)，是林地；d分布在內(nèi)蒙古高原的東部和青藏高原的東部與南部，是草地。故AB錯誤，CD正確。故選CD。【解析】CD15、BC【分析】試題分析：染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的，染色體數(shù)目的恒定對生物正常的生活和傳種接代是非常重要的．DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段是基因．考點：染色體組成【解析】【答案】BC三、填空題(共8題，共16分)16、（1）遷徙

（2）捕食（或取食、覓食）防御

（3）神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)【分析】【分析】本題主要考查動物的行為。解答此題的關(guān)鍵是熟知動物行為獲得的途徑以及激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系?！窘獯稹浚?）從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。遷徙行為是指某種動物每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象。故角馬群年復(fù)一年的這種運動軌跡屬于遷徙行為。（2）捕食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；防御行為是動物為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。故幾只獅子在圍捕一頭角馬，獅子的行為屬于捕食行為；角馬拼命逃跑，屬于防御行為。（3）動物體是一個統(tǒng)一的整體，各項生命活動要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成，使動物體成為統(tǒng)一的整體。故角馬群的運動，獅子圍捕角馬都是復(fù)雜的活動，這些活動都需要在動物體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的共同作用下完成?！窘馕觥浚?）遷徙（2）捕食（或取食、覓食）防御（3）神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)17、略

【分析】

蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同．不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，而蠶等昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：受精卵；若蟲；成蟲．

【解析】【答案】此題考查的知識點是蝗蟲的發(fā)育特點．解答時可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點方面來切入．

18、略

【分析】

魚生活在水中；其結(jié)構(gòu)特點是與其水中生活相適應(yīng)的，魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，體表有鱗片具有保護作用，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰭名稱分別為：尾鰭；臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向．軀干部和尾鰭的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，其它鰭起到協(xié)調(diào)作用．

故答案為：水中；鱗片；鰓；軀干部和尾鰭；協(xié)調(diào)。

【解析】【答案】魚生活在水中；其結(jié)構(gòu)特點是與其水中生活相適應(yīng)的，據(jù)此解答．

19、略

【分析】試題分析：：（1）液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液．據(jù)此可知，楊梅酸甜的物質(zhì)主要存在于楊梅果肉細胞的液泡里．（2）一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：可見子房發(fā)育成果實．（3）吃楊梅時會分泌唾液，這是一種反射，有反射弧來完成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．效應(yīng)器是相應(yīng)的腺體和肌肉，吃楊梅時會分泌唾液這一反射的效應(yīng)器是唾液腺．（4）釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．故答案為：（1）液泡（2）子房（3）唾液腺（4）酵母菌考點：細胞中的物質(zhì)；果實和種子的形成；反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．【解析】【答案】（1）液泡（2）子房（3）唾液腺（4）酵母菌20、略

【分析】食物鏈都是以綠色植物開始的。所以諺語“螳螂捕蟬、黃雀在后”要寫成食物鏈，缺少綠色植物?！窘馕觥俊敬鸢浮可a(chǎn)者樹葉蟬螳螂黃雀21、略

【分析】【解析】

試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，蜜蜂群體內(nèi)有蜂王；雄蜂、工蜂，分工明確，還有嚴格的等級，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。

考點：本題考查的是社會行為?！窘馕觥俊敬鸢浮可鐣?2、組織分工【分析】【解答】具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定組織，成員之間有明確分工，有的還形成等級，如白蟻的群體有蟻后；雄蟻、工蟻，蟻后負責產(chǎn)卵、雄蟻負責與蟻后交配、工蟻負責喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序，有首領(lǐng)，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點。23、表C【分析】【解答】（1）好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣；培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材．

（2）該實驗的目的是探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害；因此在實驗中要將該物質(zhì)放在培養(yǎng)液的一邊，并連通載玻片上的兩個液滴，通過觀察草履蟲對該物質(zhì)的反應(yīng)（是躲避該物質(zhì)還是趨向該物質(zhì)）來判斷該物質(zhì)對草履蟲是有利還是有害．

故答案為：（1）表；（2）C．

【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動，并能對外界的刺激的作出反應(yīng)．四、判斷題(共1題，共6分)24、√【分析】解：蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時；身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的．【解析】√五、解答題(共4題，共20分)25、（1）XYXXXY（2）C（3）50%【分析】【分析】此題考查了性別決定的有關(guān)知識。明確性別決定過程、染色體在親子代之間的傳遞規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳祟惖捏w細胞中有23對染色體，其中22對為常染色體，1對為性染色體。在女性的體細胞中，這對性染色體是兩條大小形狀都相同的XX染色體，男性的一對性染色體是一條X染色體和一條較小的Y染色體，即XY染色體。形成生殖細胞時成對的染色體分開，分別進入不同的生殖細胞中，生殖細胞與體細胞相比，染色體減半。所有的卵細胞都含有一條X染色體，但精子卻有兩種，50%的精子含有一條X染色體，50%的精子含有一條Y染色體。含有X染色體的精子與含有X染色體的卵細胞結(jié)合，形成XX型受精卵，即發(fā)育成女孩；含有Y染色體的精子和含有X染色體的卵細胞結(jié)合形成XY型受精卵，即發(fā)育成男孩。所以說，人的性別取決于使卵受精的精子是帶有X染色體還是帶有Y染色體。也就是說，人的性別在精子與卵細胞結(jié)合的一剎那就已經(jīng)決定。在受精時，精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的，機會也是均等的，不論是男孩還是女孩，幾率各種50%。因此：（1）據(jù)圖可知，①是X，②是Y，③是XX，④是XY。（2）分析可知，一對夫婦生了一個男孩，決定男孩性別的是使卵受精的精子是帶有X染色體還是帶有Y染色體，即主要取決于父親的精子，故選C。（3）分析可知，一對夫婦第一胎生的是男孩，即將有第二個孩子，預(yù)測第二胎生女孩的概率是50%（或1/2）?！窘馕觥浚?）XYXXXY（2）C（3）50%26、略

【分析】

（1）花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)；其中雄蕊包括花絲和花藥，花藥是產(chǎn)生花粉的黃色顆粒．

（2）當花粉成熟后由花藥中散落到柱頭上的過程叫傳粉；花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管里有兩個精子，花粉管沿柱頭到達胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來出來，一個精子與極核融合，形成受精極核；另一個精子與卵細胞相融合形成受精卵，這種受精現(xiàn)象叫雙受精．這種生殖方式叫做有性生殖。

（3）果實與種子的形成圖如下：可見；桃的可食用部分是果皮是由子房壁發(fā)育而來的，大豆的可食用部分是胚是由胚珠發(fā)育來的。

故答案為：（1）雄蕊的花藥。

（2）【6】精子【4】卵細胞有性生殖。

（3）【5】子房壁【3】胚珠。

【解析】【答案】本題考查花的結(jié)構(gòu)有關(guān)知識．花的結(jié)構(gòu)知識可根據(jù)實物及圖形進行記憶．

27、略

【分析】

（1）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．細菌與真菌的根本區(qū)別在于細菌沒有成形細胞核．曲霉、酵母菌、青霉都屬于真菌，故圖中A所示的細菌的細胞結(jié)構(gòu)與眾不同，因為它沒有成形的細胞核．

（2）酵母菌是單細胞真菌；有大液泡，因此，C是酵母菌．在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．因此，制甜酒時要用到圖中的C酵母菌，它能將有機物在無氧條件下轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳．

（3）青霉素是抗生素的一種；是從青霉培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類疾病的抗生素．青霉屬于多細胞真菌，孢子的排列呈掃帚狀；青綠色．曲霉的孢子的排列呈球狀，有多種顏色如黃色、黑色、棕色等．而D的孢子排列呈掃帚狀，因此D是青霉．

故答案為：

（1）A；沒有成形的細胞核；

（2）C；二氧化碳。

（3）D；掃帚。

【解析】【答案】此題考查的是細菌；酵母菌、青霉和曲霉；A是細菌、B是曲霉、C是酵母菌、D是青霉，據(jù)此分析解答．

28、略

【分析】

由圖可知：[①]關(guān)節(jié)頭；[②]關(guān)節(jié)囊，[③]關(guān)節(jié)腔，[④]關(guān)節(jié)窩，[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

（1）關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的[5]關(guān)節(jié)軟骨；可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．

（2