2025年粵教新版九年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級科學下冊階段測試試卷417考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關于宇宙的說法正確的是()A.宇宙中天體的位置是始終不變的B.宇宙是方形的C.哥白尼創(chuàng)立了“日心說”D.太陽就是宇宙的中心2、下列屬于計劃免疫的是()A.患過天花的人以后不會患天花B.給患者注射青霉素C.口服碘丸預防地方性甲狀腺腫D.給剛出生的嬰兒注射卡介苗3、如圖所示；在一只氣球上畫一些小圓點，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個小圓點之間的距離變化。用這個過程來模擬宇宙的變化的實驗中，下列推理正確的是（）

A.小黑點間距變大，可以說明星系的退行速度在變快B.氣球會脹破，說明宇宙最終會走向滅亡C.小黑點的間距變大，可以說明星系距離在變大，宇宙在膨脹D.小黑點間距變大，由熱脹冷縮原理可以直接推出宇宙溫度在不斷升高4、（2013·臺州）下面是單質家屬“四兄妹”的對話；其中屬于化學性質的是（）

A.鉀說：“我是常見金屬中最活潑的”。B.銀說：“我是常見金屬中導電性最好的”。C.氫氣說：“我是常見氣體中密度最小的”。D.水銀說：“我是常見金屬中熔點最低的”。5、下列說法中，沒有科學依據的是（）A.青少年在成長過程中要適當補充較多的蛋白質、維生素B.人們在咀嚼饅頭時會感到有甜味，因此淀粉是一種有甜味的有機物C.蠶絲和棉線可以根據燃燒后是否有燒焦羽毛氣味來鑒別D.做化學實驗時，不小心皮膚沾到一點兒濃硝酸就變黃了6、向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質量分數的氫氧化鋇溶液；直至過量．生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀B.室溫下，b點溶液的pH＞7C.c點溶液中溶質至少有兩種D.整個過程中，溶液中氫元素的質量一直在增加7、世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制炊具，是因為（）A.鐵是骨骼牙齒的重要成分B.鐵有利于蛋白質的形成C.鐵是維生素C的成份D.鐵是血紅蛋白的成份8、右圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字；你可以得到的信息是（）

A.此食鹽為純凈物B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質C.碘酸鉀（KIO3）受熱不穩(wěn)定D.1Kg食鹽中含KIO3（35mg±15mg）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、聲音是一種____，震耳欲聾的爆炸聲能夠震碎玻璃，說明聲音具有____。10、唐詩中有“黃河遠上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這兩條大河蘊藏了大量的____能。11、如圖所示，捻動滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運動，此過程中，它的____能減小，____能增加。滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機械能____（填“減小”；“增大”或“不變”）。

12、繼2009年之后，今年3月27日在全球舉行了一場名為“地球一小時”的熄燈接力活動，人們用黑暗的方式喚醒人類的環(huán)保意識，這個就是通過關燈的方式減少通電____來減少電能消耗，我國家庭電路電壓為____V，如果小明家有100W的用電器停止使用1h，則節(jié)約用電____J。13、物質氧化分解的同時，蘊藏其中的____被釋放出來，主要用于維持人體各項生命活動和維持人體體溫．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)15、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F1，阻力為F2，請在圖中作出阻力F2的力臂2．

評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)16、碳酸鈉與鹽酸的反應是分兩步進行的，第一步反應的化學方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3．為驗證該反應分兩步進行．如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好）．

步驟Ⅰ：用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸；邊注入邊振蕩，細玻璃管中液柱略微升高；換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水不渾濁．

步驟Ⅱ：

（1）補充步驟Ⅱ的實驗操作和預期現象．

（2）說明細玻璃管在實驗中的作用．

（3）實驗后；將小藥瓶；注時器1、注射器2中的所有物質依次倒入一個潔凈的燒杯中，只得到無色溶液，向其中滴加酚酞溶液不變色．寫出溶液中溶質成分存在的幾種情況（酚酞省略不寫）．

17、利用如圖所示的甲、乙裝置，在相同的時間內，用同樣大小的力F1、F2把物重相等的物體C1、C2提升相同的高度．如果用η1、η2分別表示甲乙裝置的機械效率，P1、P2分別表示F1、F2做功的功率，請分別比較η1、η2和P1、P2的大小關系；并用相關知識加以說明．

18、如圖AOB是光滑軌道；A點的高度H大于B點的高度，讓小球從A點由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達B點后離開(不計空氣阻力。則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是哪條？為什么？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】解答本題應掌握：宇宙的真實系統(tǒng)結構同時了解人類對宇宙的認識過程。

【解答】A；宇宙中天體的位置是不斷發(fā)生變化的；A錯誤；

B；宇宙是無邊無際的；B錯誤；

C；哥白尼創(chuàng)立了“日心說”；C正確；

D；太陽是太陽系的中心；宇宙還包括銀河系等其他星系，D錯誤。

故答案為：C2、D【分析】【分析】計劃免疫是指有計劃的進行預防接種；計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要的意義。

【解答】A；患過天花的人；以后不再得天花屬于自然免疫，不是計劃免疫，A錯誤；

B；給患者注射青霉素是藥物直接殺死病原體；不屬于計劃免疫，B錯誤；

C；碘丸不是疫苗；因此口服碘丸是補充含碘的無機鹽，不屬于計劃免疫，C錯誤；

D；給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防肺結核；屬于計劃免疫，D正確。

故答案為：D3、C【分析】【分析】星系之間的距離在不斷擴大；那么整個宇宙的體積也就在不斷的擴大，也就是整個宇宙在不斷的膨脹中。

【解答】各個小圓點之間的距離變化；說明了星系距離在變大，宇宙在膨脹，并不能說明退行速度的變化，由于宇宙是無邊無際的，不像氣球那樣會漲破，同時此題中氣球膨脹不是溫度升高的緣故，因此也不能直接推出宇宙溫度在不斷升高，故C正確，ABD錯誤。

故答案為：C4、A【分析】【分析】：本題主要考查化學性質與物理性質的差別及應用。物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質。如，汽油易燃燒（需要發(fā)生化學變化變

現出來)。物理變化是不需要化學變化就能表現出來的性質。如，顏色、狀態(tài)、導電性、溶解性等。

【解答】：鉀的活潑性需要發(fā)生化學變化表現出來；屬于化學性質，所以正確；銀的導電性不需要發(fā)生化學變化變現出來，屬于物理性質；氫氣的密度最。

小不需要發(fā)生化學變化變現出來，屬于物理性質；水銀的熔點最低不需要發(fā)生化學變化變現出來，屬于物理性質；故此題選A5、B【分析】【解答】解答本題主要要了解淀粉在體內的代謝過程以及含蛋白質天然纖維的鑒別方法。分析A；青少年身體發(fā)育快；蛋白質可以促進細胞的生長，維生素維持人體的正常新陳代謝，所以青少年在成長過程中要適當補充較多的蛋白質和維生素，所以A選項正確；

B；米飯和饅頭中主要含淀粉；淀粉無甜味，人們在咀嚼饅頭時會感到有甜味是因為淀粉能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，所以B選項不正確；

C；蠶絲的主要成分是蛋白質；棉線的主要成分是植物纖維，蛋白質在燃燒時有燒焦羽毛氣味，而植物纖維燃燒時只有燒紙的糊味，所以C選項正確；

D；皮膚中蛋白質遇到濃硝酸時會發(fā)生化學反應而發(fā)黃；所以D選項正確．

所以選B．

【分析】本題考查食物中淀粉在人體內代謝的過程。6、D【分析】【解答】A；O至a段硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀；故錯誤；

B、b點時；兩者恰好完全反應，故對應的液體中只有水一種，pH=7，故錯誤；

C；c點時；氫氧化鋇溶液有剩余，故c點溶液中溶質只有氫氧化鋇，故錯誤；

D；因為氫氧化鋇溶液中含有水；水中有氫元素，故整個過程中，溶液中氫元素的質量一直在增加，故D正確；

故選D.

【分析】A；O至a段硫酸銅與氫氧化鋇溶液反應生成氫氧化銅和硫酸鋇沉淀；

B、b點表示兩物質恰好反應；

C；根據c點表示氫氧化鋇過量來分析；

D、根據溶液中溶劑為水來分析．7、D【分析】【解答】使用鐵制炊具；有利于人體補鐵，鐵是血紅蛋白的成份，這樣有利于防止缺鐵性貧血。

【分析】本題考查血紅蛋白的成分。8、C【分析】【分析】A；由某加碘食鹽包裝袋上說明書中的配料表；結合純凈物與混合物的判別方法進行分析判斷即可．

B；食品、藥品、營養(yǎng)品等物質中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述．

C；根據“菜未煮熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，進行分析判斷．

D；由標簽上的配料表；碘含量（以I計）為（35±15）mg/Kg，據此進行分析判斷．

【解答】解：A；由某加碘食鹽包裝袋上說明書中的配料表；該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質，屬于混合物，故選項說法錯誤．

B；加碘食鹽中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在；這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關，故選項說法錯誤．

C；“菜未煮熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，說明碘酸鉀在較高的溫度下可能不穩(wěn)定、會分解，故選項說法正確．

D；由標簽上的配料表；碘含量（以I計）為（35±15）mg/Kg，1kg此加碘食鹽中含碘元素的質量為（35±15）mg，故選項說法錯誤．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)9、波能量【分析】【分析】聲音在空氣中以波的形式傳播；要解答本題需掌握：響度的定義，以及聲音能夠傳遞能量。

【解答】聲音是一種波；話說“震耳欲聾”反映了聲音的響度大，同時也說明了聲音能夠傳遞能量。

故答案為：波；能量。

10、機械【分析】【分析】分析古詩句中提到的物理情景；結合動能；重力勢能、機械能的定義即可解決此題。

【解答】滾滾來；體現了水在運動，根據動能的定義，即可知道水具有動能。

黃河遠上白云間；說明了水相對于地面，位置很高，根據重力勢能的定義及決定因素，可以確定，水又具有大量的重力勢能。

動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。所以反映這兩條大河蘊藏了大量的機械能。

故答案為：機械11、勢能動能減小【分析】【分析】（1）動能大小的影響因素：質量；速度。質量越大；速度越大，動能越大。

（2）重力勢能大小的影響因素：質量；被舉得高度。質量越大；高度越高，重力勢能越大。

（3）機械能等于動能和勢能之和。

【解答】滾擺沿著懸線向下運動的過程中；質量不變，高度減小，速度增大，故重力勢能減小，動能增加；說明重力勢能轉化為了動能；滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，說明存在阻力，故機械能減小。

故答案為：重力勢動減小12、時間2202.16×105【分析】【解答】“地球一小時”；號召人們自愿關燈一小時，這是通過減少通電時間達到節(jié)約電能的；

我國家庭電路的電壓為220V；

t=1h=3600s，由得；

60W的用電器一小時的用電量為：

W=Pt=100W×3600s=3.6×105J。

故答案為：時間；220；3.6×105J

【分析】減少用電器的工作時間可以減少消耗電能；根據家庭電路電壓來解答；

利用W=Pt求用電器一小時節(jié)約的電能。13、能量【分析】【解答】食物所含的六類營養(yǎng)物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質；物質氧化分解的同時，蘊藏其中的能量被釋放出來，主要用于維持人體各項生命活動和維持人體體溫．答案為：能量。

【分析】食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質。三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共8分)15、解：過支點O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長度即阻力臂L2；如圖所示：

【分析】【分析】已知支點和力的方向，根據力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段，垂線段的長度便為力臂．五、解答題(共3題，共24分)16、（1）換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸；至較多氣泡產生，細玻璃管中液柱明顯升高，換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水變渾濁；

（2）細玻璃管調節(jié)小藥瓶內的氣壓；防止瓶內氣壓過大時瓶塞彈出；顯示小藥瓶內；外的壓強差，幫助判斷瓶中是否有氣體生成；

（3）氯化鈉、氯化鈣；氯化鈉、氯化鈣、氯化氫．【分析】【解答】（1）因為少量的鹽酸會和碳酸鈉反應產生碳酸氫鈉；不會產生二氧化碳，因此石灰水無明顯變化；可以繼續(xù)加稀鹽酸，稀鹽酸會和碳酸氫鈉反應產生二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；

故答案為：換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸；至較多氣泡產生，細玻璃管中液柱明顯升高，換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水變渾濁；

（2）由于反應產生大量的二氧化碳可能會產生過大的氣壓；會把瓶塞彈出，細玻璃管與大氣相連，瓶內的氣體會把部分液體壓入玻璃管內，從而起到緩沖的作用，也可以通過液柱的上升，說明有氣體的生成；

故答案為：細玻璃管調節(jié)小藥瓶內的氣壓；防止瓶內氣壓過大時瓶塞彈出；顯示小藥瓶內；外的壓強差，幫助判斷瓶中是否有氣體生成；

（3）因為鹽酸會和碳酸鈉反應產生氯化鈉和水；二氧化碳；實驗后；將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質依次倒入一個潔凈的燒杯中，二氧化碳和氫氧化鈣反應產生的碳酸鈣沉淀，而只得到無色溶液，說明碳酸鈣和鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳，向其中滴加酚酞溶液不變色，說明沒有堿性物質的存在，但可能是酸性物質鹽酸的過量；

故答案為：氯化鈉；氯化鈣；氯化鈉、氯化鈣、氯化氫．

【分析】（1）根據過量的稀鹽酸會和碳酸氫鈉反應產生二氧化碳；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁回答；

（2）根據瓶內