2024-2025學年高中歷史第4單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平課時分層作業(yè)17兩極格局的形成含解析新人教版選修3

PAGE3-課時分層作業(yè)(十七)(建議用時：25分鐘)1．雅爾塔協(xié)定規(guī)定：“……蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予復原……南滿鐵路應設立一蘇中合辦的公司……”這說明雅爾塔會議()A．犧牲別國利益，是綏靖政策的接著B．支持中國人民反對國民黨反動統(tǒng)治的斗爭C．體現(xiàn)大國強權(quán)政治色調(diào)，嚴峻損害中國的主權(quán)D．美蘇爭奪中國，但維護中國對東北的主權(quán)C[材料顯示蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)是建立在嚴峻侵害中國主權(quán)基礎之上的，體現(xiàn)了大國強權(quán)政治色調(diào)。]2．1945年，斯大林預料說：“戰(zhàn)時，要保持團結(jié)并不太難，因為有一個戰(zhàn)勝共同敵人的共同目標，這一點誰都清晰。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的利害關系往往會使同盟國分裂?！痹凇案鞣N不同的利害關系”中，最主要的是()A．西歐與東歐的對抗關系B．戰(zhàn)勝國內(nèi)部大國與小國的關系C．美蘇兩國的利益沖突D．戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的關系C[美蘇兩國在當時是不同陣營中的領導者，兩國關系是由國家利益確定的。]3．其次次世界大戰(zhàn)期間，美、蘇、英等國召開了一系列國際會議，達成若干協(xié)議，由此形成雅爾塔體系，這一體系的實質(zhì)是()A．維護戰(zhàn)勝國利益，保證世界和平B．以實力為依據(jù)，美蘇劃分勢力范圍C．維護反法西斯聯(lián)盟，共同主宰世界D．兩大陣營對立，形成爭霸局面B[其次次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國探討了結(jié)束斗爭、處理斗爭遺留問題和戰(zhàn)后和同等問題，達成若干協(xié)議。這樣，以美蘇為主導的國際關系新體系——雅爾塔體系確立，它奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。]4．羅斯福的“世界藍圖”主要有兩項措施：一是組建一個美國在其中起主導作用的普遍性的國際組織——聯(lián)合國；二是建立以美國為核心的世界經(jīng)濟體系，以后的布雷頓森林體系、關稅與貿(mào)易總協(xié)定即從今演化而來。“世界藍圖”的基礎是()A．反法西斯斗爭的結(jié)束 B．美國實力的上升和強大C．英法實力的衰落 D．蘇聯(lián)實力的上升B[羅斯?！笆澜缢{圖”的提出反映了美國想要建立一個以美國為核心的世界政治經(jīng)濟新秩序的意圖。其基礎是美國實力的上升和強大，故選B項。]5．圖一、圖二是西方媒體有關“冷戰(zhàn)”的漫畫，分別描繪了“蘇聯(lián)眼中的美國”與“美國眼中的蘇聯(lián)”。這兩幅漫畫表明()圖一圖二A．戰(zhàn)略猜忌加劇國際局勢動蕩B．美蘇爭奪的焦點在西歐、中國C．媒體輿論體現(xiàn)雙方國家利益D．妖魔化對手是“冷戰(zhàn)”主體方式A[“蘇聯(lián)眼中的美國”與“美國眼中的蘇聯(lián)”均把第三方視為敵人的同盟來應付自己，顯得疑心重重，故選A項；美蘇爭奪的焦點在歐洲，解除B項；“蘇聯(lián)眼中的美國”與“美國眼中的蘇聯(lián)”這兩幅漫畫均是諷刺雙方懷疑第三國，沒有涉及雙方國家的利益，解除C項；西方媒體有關“冷戰(zhàn)”的漫畫只是表達了對兩個大國的諷刺，妖魔化對手不行能是“冷戰(zhàn)”的主體方式，解除D項。]6.右圖是1952年的一幅蘇聯(lián)漫畫，漫畫中較小的美國政治家在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”，較大的美國軍人正在歐洲地圖上勾畫，關于該漫畫說法不正確的是()A．美蘇兩國由戰(zhàn)時盟友變成戰(zhàn)后對手B．美國與蘇聯(lián)在歐洲各自劃分勢力范圍C．冷戰(zhàn)如火如荼地進行D．兩極格局正式形成D[兩極格局正式形成的標記是華約的建立，故選D項。]7．閱讀下面材料，回答問題。材料……蘇聯(lián)紅軍和美英聯(lián)軍正從東西兩面夾擊德軍，一步步地把斗爭推動到納粹德國的本土。歐洲東線的蘇聯(lián)軍隊已在北起波羅的海至喀爾巴阡山1200公里長的戰(zhàn)線上發(fā)動反攻，其前鋒已渡過奧得河，距柏林東部只有60公里。在歐洲西線，美英盟軍基本上粉碎了德軍在阿登地區(qū)發(fā)動的最終一次反撲，兵鋒直抵萊茵河西岸。法西斯德國崩潰在即，反法西斯盟國在歐洲戰(zhàn)場的成功指日可待。但是，在亞洲和太平洋戰(zhàn)場，對日作戰(zhàn)的形勢卻讓人頗感艱難。雖然美軍及其盟軍從1943年5月起，就起先從北、中、南和西南太平洋等方向?qū)θ哲妼嵭兄饙u爭奪的反攻作戰(zhàn)，并且通過卓有成效的作戰(zhàn)正一步步地靠近日本本土。但在太平洋戰(zhàn)場上已處于肯定劣勢，完全陷入被動挨打局面的日軍，仍和美軍逐島綻開爭奪，致使戰(zhàn)事異樣慘烈，雙方都在漫長的島嶼爭奪戰(zhàn)中損失慘重。而在中國(國民黨)大陸及東南亞的大洋上日軍仍舊占據(jù)著大片陸地和眾多的島嶼?！堆艩査?1)依據(jù)材料，概括雅爾塔會議召開的背景。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學學問，概括說明你對雅爾塔會議的歷史評價。[解析]第(1)問，依據(jù)“反法西斯盟國在歐洲戰(zhàn)場的成功指日可待”和“但在太平洋戰(zhàn)場上已處于肯定劣勢，完全陷入被動挨打局面的日軍，仍和美軍逐島綻開爭奪”可知，雅爾塔會議召開的背景是二戰(zhàn)進入最終階段，德、意、日法西斯敗局已定，但還須要快速結(jié)束斗爭，同時支配戰(zhàn)后世界問題。第(2)問，結(jié)合所學學問和雅爾塔會議召開的背景可知，雅爾塔會議加強了反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的團結(jié)，協(xié)調(diào)了蘇聯(lián)與美英之間的關系，推動了雅爾塔體系的形成，但打上了大國強權(quán)的政治烙印。[答案](1)背景：其次次世界大戰(zhàn)進入最終