魯人版（五四）道德與法治七上6.1《依法保護自己》聽課評課記錄

魯人版（五四）道德與法治七上6.1《依法保護自己》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：6.1《依法保護自己》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個真實案例導入新課，激發(fā)了學生的興趣和思考，起到了很好的引導作用。

展開階段，張華老師運用了討論、小組合作等教學方法，引導學生深入理解依法保護自己的重要性。在講授過程中，張華老師語言生動、通俗易懂，注重理論與實際相結(jié)合，使學生能夠更好地理解和掌握知識。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂中學生參與度高，反應積極。張華老師能夠針對學生的回答進行及時的反饋，提高了學生的思考和表達能力。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和活動。學生之間的合作學習情況良好，大家能夠相互幫助、共同進步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂氛圍和諧。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解依法保護自己的重要性，掌握相關(guān)法律法規(guī)，提高自我保護意識。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對依法保護自己的認識有了明顯的提高。

2.知識掌握

學生們在課堂上對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確表達出依法保護自己的意義，了解一些基本的法律條款，并能夠運用到實際生活中。此外，學生們在討論和案例分析中展現(xiàn)出了對技能的掌握程度，能夠運用所學知識分析問題和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。通過學習依法保護自己，學生們不僅增強了自我保護意識，還培養(yǎng)了他們的法治觀念和社會責任感。他們在課堂上展現(xiàn)出了對法律的尊重和遵守，能夠理解并認同依法保護自己的重要性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師在教學過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，能夠有效地引導學生學習依法保護自己的知識和技能。學生們在課堂上表現(xiàn)出了較高的學習積極性和參與度，對知識點的理解和記憶情況較好，情感態(tài)度價值觀得到了提升。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是教學準備充分，教學過程清晰，師生互動頻繁且質(zhì)量高。張華老師運用了多種教學方法，如討論、小組合作等，使學生能夠深入理解和掌握知識。此外，張華老師注重學生的全面發(fā)展，不僅傳授了知識，還培養(yǎng)了學生的法治觀念和社會責任感。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍存在一些可以改進的地方。首先，張華老師在課堂上的講授時間略長，可能導致學生參與度不高。建議張華老師在今后的教學中，可以適當減少講授時間，增加學生的自主學習和互動討論環(huán)節(jié)，提高學生的參與度。

其次，在課堂管理方面，部分學生出現(xiàn)紀律松散的情況。建議張華老師在課堂管理上加強引導和監(jiān)督，確保學生們能夠保持良好的學習紀律，提高課堂效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在后續(xù)的教學中繼續(xù)進行聽課和評課?？梢酝ㄟ^教研活動、觀摩優(yōu)秀教學案例等方式