人教部編版九年級歷史上冊第1課古代埃及導(dǎo)學(xué)案有答案

PAGEPAGE1九年級歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題：第1課古代埃及一、【學(xué)習(xí)目標】：①了解古埃及國家的建立及發(fā)展歷程，知道古埃及的科學(xué)文化發(fā)展狀況。②知道金字塔是古埃及文明的象征，了解金字塔與古埃及法老之間的關(guān)系。③明確古埃及法老的社會地位及權(quán)力。二、【學(xué)習(xí)重點】：古埃及文明、金字塔與法老三、【學(xué)習(xí)難點】：正確評價金字塔四、【學(xué)習(xí)內(nèi)容、步驟與方法】：（一）、自主學(xué)習(xí)（學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)目標自讀教材，單獨或合作完成）：一、尼羅河與古埃及文明1．文明起源：古埃及位于____________，________貫穿埃及南北，適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。古埃及文明被認為是“________________”。2．國家建立(1)出現(xiàn)：約公元前________年，尼羅河下游出現(xiàn)了若干個小國家。(2)統(tǒng)一：公元前________年左右，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一。(3)發(fā)展：經(jīng)歷了古王國時代、中王國時代和新王國時代三個時代，在法老________________統(tǒng)治時期，埃及成為強大的軍事帝國。3．文明斷續(xù)：公元前525年，____________吞并古埃及；后來，______________和羅馬帝國先后占領(lǐng)古埃及。古埃及文明沒有延續(xù)下去。4．科學(xué)文化成就：天文學(xué)、數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)最為突出，________是古埃及天文學(xué)的突出成就之一；古埃及的____________是世界上最早的文字之一。二、金字塔1．修建用途：金字塔是古埃及法老的________，它每個側(cè)面都形似漢字“金”，因此中國人稱為“金字塔”。2．時代內(nèi)涵：金字塔的修建，反映了古埃及________的無限權(quán)力，隨著王權(quán)的逐漸衰落，金字塔越修越小。3．歷史評價：金字塔是古埃及________的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。三、法老的統(tǒng)治1．法老：古埃及的國王稱法老。2．統(tǒng)治：法老作為全國______________，集軍、政、財、神等大權(quán)于一身。在宗教上，法老被認為是“________”，具有無上的權(quán)威。3．衰落：隨著社會矛盾的激化，王權(quán)受到多方面的挑戰(zhàn)，逐漸衰落。,（二）、合作學(xué)習(xí)（小組所有成員共同探究）思考：為什么說埃及是尼羅河的贈禮？（三）、精講點撥（教師答疑解難，突破學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的疑難點）：一條河流：尼羅河孕育古埃及文明。一種統(tǒng)治：法老是全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權(quán)于一身。一種建筑：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征。兩個之最：太陽歷是古埃及天文學(xué)的突出成就之一；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。（四）、測評反饋（學(xué)生限時完成，教師點評，檢測學(xué)習(xí)效果）：一、選擇題1．“瞧，他信守諾言多么按時，饋贈禮物又多么大方！他向每一個人饋贈禮物，向上埃及，向下埃及，窮人，富人，強者，弱者，不加區(qū)別，毫不偏袒。這些就是他的禮物，比金銀更貴重?！薄八笔侵?)A．尼羅河B．埃及法老C．金字塔D．獅身人面像2．古代希臘歷史學(xué)家希羅多德說：埃及是“尼羅河的贈禮”。他的意思是()A．尼羅河哺育了古埃及文明B．尼羅河流域是古埃及的勢力范圍C．古埃及人把尼羅河治理得很好D．有了古埃及文明就有了尼羅河3．古埃及初步實現(xiàn)統(tǒng)一是在()A．公元前3500年B．公元前3100年C．中王國時代D．新王國時代4．埃及人在一切神或王的名字四周都裝飾有特別的圖案。右圖文字就出現(xiàn)在裝飾圖案中，是法老拉美西斯九世的名字。該文字應(yīng)是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．拉丁文字5．詩句“高塔巍巍數(shù)千尋，二百萬方石砌成”描繪的歷史文化遺產(chǎn)是()A．埃及金字塔B．《漢謨拉比法典》石柱C．大運河D．故宮6．右圖為法老雕像。下列對于法老相關(guān)史實表述正確的是()①是古埃及的最高統(tǒng)治者②權(quán)力至高無上③被認為是“神之子”④服務(wù)于國王A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7、關(guān)于金字塔的說法，錯誤的是（????）?A．是國王的巨型陵墓?????B．是古巴比倫文明的象征?C．是奴隸和勞動人民被奴役的象征?????D．是國王權(quán)力的象征7、材料題看下面圖片，回答問題上面兩幅圖中的建筑名稱分別是什么？它們是哪個國家的建筑？坐落在什么河沿岸？圖2的用途是什么？有什么意義？（五）教（學(xué)）后反思（總結(jié)本課得與失）：每年尼羅河定期泛濫，當洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此，古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”1．A[解析]本題考查學(xué)生的分析、判斷能力。依據(jù)題干可判斷“他”指的是尼羅河。古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”。2．A[解析]古埃及位于非洲東北角的尼羅河流域。尼羅河每年定期泛濫，當洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?？梢哉f是尼羅河哺育了古埃及文明，所以希羅多德說埃及是“尼羅河的贈禮”。3．B4.A5.A6．A[解析]古埃及的國王稱法老，法老作為全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權(quán)于一身