中外兒童文學(xué)經(jīng)典作品征文

中外兒童文學(xué)經(jīng)典作品征文TOC\o"1-2"\h\u24677第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的繽紛世界 15822第二章解析《夏洛的網(wǎng)》的溫暖故事 11876第三章論《夏洛的網(wǎng)》中的友情主題 221406第四章感受《夏洛的網(wǎng)》中的語言魅力：“Somepig.” 218895第五章從《夏洛的網(wǎng)》看兒童文學(xué)的教育意義 230339第六章中外兒童文學(xué)對比：以《夏洛的網(wǎng)》和《神筆馬良》為例 28512第七章兒童文學(xué)對孩子成長的深遠(yuǎn)影響 312910第八章?lián)肀和膶W(xué)經(jīng)典，共創(chuàng)美好未來 3第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的繽紛世界兒童文學(xué)是一個充滿奇幻與美好的世界，它就像一個巨大的寶藏，等待著孩子們?nèi)ネ诰?。在這個世界里，有各種各樣的故事，有的發(fā)生在神秘的魔法森林里，有的則在遙遠(yuǎn)的星際之間。像《綠野仙蹤》這部經(jīng)典作品，小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了神奇的奧茲國，在那里她結(jié)識了想要智慧的稻草人、渴望有顆心的鐵皮人和希望獲得勇氣的獅子。他們一起踏上了尋找回家之路的旅程，這個過程中充滿了冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。還有《愛麗絲夢游仙境》，愛麗絲跟著一只白兔掉進(jìn)了兔子洞，進(jìn)入了一個荒誕離奇的世界，變大變小的情節(jié)讓人忍俊不禁。這些作品用豐富的想象力為孩子們構(gòu)建了一個個獨(dú)特的世界，讓孩子們在閱讀中感受無盡的樂趣。第二章解析《夏洛的網(wǎng)》的溫暖故事《夏洛的網(wǎng)》是一個非常感人的故事。小豬威爾伯出生在一個農(nóng)場里，它的命運(yùn)似乎從一開始就被注定了，那就是在圣誕節(jié)的時候被做成熏肉火腿。但是一只叫夏洛的蜘蛛改變了它的命運(yùn)。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等字樣，讓威爾伯成為了農(nóng)場里的明星。這一系列的情節(jié)充滿了溫情。就像書中描寫的那樣，當(dāng)威爾伯感到孤獨(dú)和害怕的時候，夏洛總是在它身邊安慰它。夏洛說：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么?。课覀兂錾?，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值。”這種無私的友情在故事里體現(xiàn)得淋漓盡致。第三章論《夏洛的網(wǎng)》中的友情主題《夏洛的網(wǎng)》中的友情主題是非常深刻的。威爾伯和夏洛之間的友情跨越了物種的界限。威爾伯是一只單純可愛的小豬，夏洛是一只聰明睿智的蜘蛛。當(dāng)威爾伯面臨被宰殺的危險(xiǎn)時，夏洛毫不猶豫地伸出了援手。這就像在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的朋友會在你遇到困難的時候，不顧自己的利益來幫助你。比如在學(xué)校里，有的同學(xué)可能會在另一個同學(xué)被欺負(fù)的時候站出來保護(hù)他，就像夏洛保護(hù)威爾伯一樣。書中有一個情節(jié)，當(dāng)夏洛織字讓威爾伯出名后，威爾伯也時刻關(guān)心著夏洛，它會擔(dān)心夏洛的身體，會為夏洛的后代著想。這種互相扶持的友情是非常珍貴的，它讓孩子們明白真正的友情是不計(jì)回報(bào)，互相付出的。第四章感受《夏洛的網(wǎng)》中的語言魅力：“Somepig.”《夏洛的網(wǎng)》中的語言充滿了魅力，其中“Somepig.”這句話尤其令人印象深刻。簡單的兩個單詞，卻有著豐富的內(nèi)涵。從字面意思看，是“某個豬”，但在故事里，它卻表達(dá)出了夏洛對威爾伯的特殊情感和評價。當(dāng)夏洛第一次織出“Somepig.”的時候，這不僅僅是幾個字母的組合，更是一種對威爾伯與眾不同的宣告。就好像在說，威爾伯不是一只普通的豬，它有著獨(dú)特的品質(zhì)。這種簡潔而富有深意的語言表達(dá)，在兒童文學(xué)里是非常出彩的。它讓孩子們在閱讀的時候，能夠感受到語言的力量。就像我們在生活中有時候一個簡單的詞語或者一句話，就能傳達(dá)出很深刻的意思。第五章從《夏洛的網(wǎng)》看兒童文學(xué)的教育意義《夏洛的網(wǎng)》有著很強(qiáng)的教育意義。它教會孩子們關(guān)于友情、生命和愛的重要價值觀。從友情方面來說，威爾伯和夏洛的故事讓孩子們知道真正的朋友是多么的珍貴。在生命的主題上，小豬威爾伯的成長過程以及夏洛短暫而有意義的一生，都讓孩子們思考生命的價值。像威爾伯，它從一個弱小的、害怕被宰殺的小豬，成長為一個勇敢面對生活的動物，它珍惜和夏洛的友情，也珍惜自己的生命。從愛這個角度看，夏洛對威爾伯的愛，是無私的，是不求回報(bào)的。這種愛就像父母對孩子的愛，也像孩子之間純真的情感。兒童文學(xué)通過這樣的故事，在潛移默化中影響著孩子們的價值觀。第六章中外兒童文學(xué)對比：以《夏洛的網(wǎng)》和《神筆馬良》為例《夏洛的網(wǎng)》和《神筆馬良》是中外兒童文學(xué)中非常有代表性的作品?！断穆宓木W(wǎng)》來自西方，它側(cè)重于友情、生命等主題的表達(dá)。而《神筆馬良》是中國的經(jīng)典兒童文學(xué)，它更多地體現(xiàn)了正義和善良的主題。在《神筆馬良》中，馬良是一個貧窮但善良的孩子，他得到了一支神筆，這支筆可以把畫出來的東西變成真的。馬良用這支筆幫助窮人，懲罰壞人。他畫了大船去救濟(jì)被洪水困住的村民，畫了大駿馬去拉水車給干旱的土地澆水。而在《夏洛的網(wǎng)》里，夏洛用自己的智慧和能力拯救了威爾伯。這兩部作品雖然文化背景不同，但都有著積極向上的價值觀?！断穆宓木W(wǎng)》通過細(xì)膩的情感描寫感染讀者，《神筆馬良》則以神奇的情節(jié)和正義的形象給孩子們留下深刻印象。第七章兒童文學(xué)對孩子成長的深遠(yuǎn)影響兒童文學(xué)對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。就拿《小王子》來說，這本經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，它以一個來自外星球的小王子的視角來看待成人世界。小王子在各個星球上的游歷，讓孩子們看到了人性的不同面。他遇到的那個只喜歡命令別人的國王，反映了專制的一面；那個只知道數(shù)星星的商人，體現(xiàn)了貪婪的一面。孩子們通過閱讀這樣的作品，能夠?qū)θ诵杂谐醪降恼J(rèn)識。而且，兒童文學(xué)中的美好故事也有助于培養(yǎng)孩子的想象力。像《海底兩萬里》，書中描繪的海底世界充滿了神秘和奇幻的色彩，那些奇形怪狀的生物、先進(jìn)的潛艇，都能激發(fā)孩子的想象空間，讓孩子在成長過程中更加富有創(chuàng)造力。第八章?lián)肀和膶W(xué)經(jīng)典，共創(chuàng)美好未來兒童文學(xué)經(jīng)典就像是一盞盞明燈，照亮孩子們成長的道路。每一本經(jīng)典的兒童文學(xué)作品都蘊(yùn)含著豐富的寶藏。孩子們在閱讀《安徒生童話》的時候，會被丑小鴨變成白天鵝的故事所激勵，會明白無論自己現(xiàn)在多么的不被看好，只要堅(jiān)持自己，總