四川省南充市閬中學(xué)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺模擬試卷含解析

四川省南充市閬中學(xué)中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、如表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與圖不相符的是()A．A B．B C．C D．D2、如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)B．曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱C．曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱D．C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱3、在“水藻→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)”這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（）A．水藻B．蝦C．小魚(yú)D．大魚(yú)4、下列哪一項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)（）A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由水生到陸生 C．體型由小到大 D．由低等到高等5、當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A．2個(gè) B．4個(gè)C．16個(gè) D．32個(gè)6、下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物7、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C．合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放能量8、下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．人醉酒后走路晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了腦干B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C．侏儒癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少造成的D．激素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，參加調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)9、一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、分化和生長(zhǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同B．由于細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的不同，細(xì)胞分化形成了不同的組織C．大樹(shù)具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官D．植物體逐漸長(zhǎng)大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)10、18世紀(jì)，長(zhǎng)期在海上航行的水手生活很艱苦，他們的飲食很單調(diào).每天只有餅干和咸肉。后來(lái)許多船員患有壞血病，原因是他們體內(nèi)缺乏A．維生素A B．維生素BC．維生素C D．維生素D11、下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（）A．變異對(duì)生物的生存都是有利的B．變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代C．有利的可遺傳變異能夠使生物產(chǎn)生新的性狀或產(chǎn)生新的類型12、膝跳反射和“聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室”兩個(gè)反射弧的神經(jīng)中樞分別位于A．大腦皮層腦干B．小腦大腦皮層C．脊髓大腦皮層D．脊髓小腦13、一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他兒子的概率是（）A．0 B．12.5% C．25% D．50%14、俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，這說(shuō)明了（）A．環(huán)境改變生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境制約生物15、在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，下圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是A． B． C． D．16、自1978年誕生了世界上第一例“試管嬰兒”以來(lái),白衣天使為眾多的不育不孕家庭送來(lái)了福音。1997年第一只克隆動(dòng)物“多莉”的問(wèn)世，開(kāi)創(chuàng)了克隆各種動(dòng)物的先河。“試管嬰兒”和克隆動(dòng)物的生殖方式是（）A．都屬于有性生殖B．前者屬于有性生殖，后者屬于無(wú)性生殖C．都屬于無(wú)性生殖D．前者屬于無(wú)性生殖，后者屬于有性生殖17、“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說(shuō)明了()A．生物因素對(duì)生物的影響 B．人為因素對(duì)生物的影響C．非生物因素對(duì)生物的影響 D．環(huán)境因素對(duì)生物的影響18、搶救救上岸后的溺水者的第一步是()。A．使觸電者立即脫離電源B．立即做人工呼吸C．清除口鼻內(nèi)異物，并控水D．等醫(yī)生來(lái)處理19、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖，以下食物鏈表達(dá)正確的是A．植物→蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→微生物B．蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→微生物C．陽(yáng)光→植物→蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)D．植物→蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)20、目前世界上最大的鳥(niǎo)和最小的鳥(niǎo)分別是（

）A．啄木鳥(niǎo)、金絲燕 B．鴕鳥(niǎo)、蜂鳥(niǎo) C．大山雀、翠鳥(niǎo) D．丹頂鶴、黃鸝21、細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是（）A．紅細(xì)胞數(shù)量多，且富含血紅蛋白，有利于輸送氧氣B．神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮C．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用D．細(xì)胞壁不僅具有支持和保護(hù)作用，還能控制物質(zhì)的進(jìn)出22、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受旋律，讓耳朵帶你旅行。下列關(guān)于耳的表述不正確的是（）A．人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是[6]B．長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌很容易損傷[2]C．暈車與[4]對(duì)頭部的位置變化過(guò)于敏感有關(guān)D．錯(cuò)誤用藥致聾可植入人工耳蝸重新聽(tīng)見(jiàn)世界23、腎衰竭患者體內(nèi)滯留多種毒素及代謝產(chǎn)物，通常需要進(jìn)行血液透析。透析時(shí)，血液向透析液排出的物質(zhì)主要是（）A．血細(xì)胞、水、尿素、蛋白質(zhì)B．水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)C．水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素D．紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽24、在進(jìn)行探究時(shí)，如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)C．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論25、下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性B．動(dòng)物園中養(yǎng)殖大熊貓屬于就地保護(hù)C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源26、去年春季，我市麻疹疫情出現(xiàn)，有100多人患?。餍胁W(xué)分析發(fā)現(xiàn)，所有病例均為兒童，且均未接種過(guò)麻疹疫苗．請(qǐng)分析回答：麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅僅由_____和_____構(gòu)成；麻疹病毒與被感染人之間的關(guān)系是_____．在免疫學(xué)上，麻疹病毒被稱為_(kāi)____．從傳染病流行環(huán)節(jié)看，未接種麻疹疫苗的兒童屬于_____，患病后的兒童屬于_____．通過(guò)接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹的感染，這種免疫屬于_____免疫．當(dāng)接種過(guò)麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時(shí)，其體內(nèi)會(huì)_____，以抵抗麻疹病毒．人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細(xì)胞有關(guān)．研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用，在體外進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．分析可得出的結(jié)論是_____；由此推測(cè)，淋巴細(xì)胞屬于人體防衛(wèi)的第_____道防線．27、下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。圖一中結(jié)構(gòu)_______________（填序號(hào)）分泌的消化液是膽汁。圖二中，血液從血管甲流向血管乙時(shí)，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，由肺泡進(jìn)入血液的氣體d是________。圖三中c是體循環(huán)的起點(diǎn)，心臟收縮時(shí)，血液流動(dòng)的方向是由c→________（填血管名稱）；1、2、3、4、5都是與心臟相連的血管，其中流動(dòng)脈血的是1和___________（填序號(hào)）。圖四中血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)6腎小球和緊貼著它的5腎小囊的內(nèi)壁的過(guò)濾作用，再通過(guò)結(jié)構(gòu)________（填序號(hào)）腎小管的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。28、圖是人體的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）如果A、C流的都是動(dòng)脈血，且B代表毛細(xì)血管，則B代表的是______。（2）如果A血管內(nèi)流動(dòng)脈血，C血管內(nèi)流靜脈血，則B代表的是________________。（3）如果A血管內(nèi)流靜脈血，C血管內(nèi)流動(dòng)脈血，則B代表的是___________________。（4）如果圖中B為右心房和右心室，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是__________。29、糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一，對(duì)患者的生命和健康均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。小明同學(xué)的奶奶患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復(fù)，她在網(wǎng)上査找資料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真實(shí)可靠，于是他和班上興趣小組成員就此展開(kāi)探究。實(shí)驗(yàn)材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。興趣小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①取1條患有糖尿病的成年狗連續(xù)10天毎天定時(shí)定量飼喂普通飼料，并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。②接下來(lái)，連續(xù)10天每天同時(shí)間對(duì)該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮_____的混合飼料，并每天與步驟①同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析①本實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是_____？該實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。②若該狗血糖有明顯下降，說(shuō)明苦瓜具_(dá)____作用。③若該狗血糖沒(méi)有下降，說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降_____。④若該狗血糖明顯上升，說(shuō)明苦瓜具_(dá)____作用。該興趣小組成員凱凱認(rèn)為：根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺(jué)得他言之有理，那該怎么辦呢？_____。30、糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一，對(duì)患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不久前，婷婷同學(xué)的奶奶檢出患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復(fù)，她在網(wǎng)上査找資料，了解到苦瓜具奮降低血糖的作用，但不知是否其實(shí)可靠，于是她和班上其他興趣小組成員就此展開(kāi)探究。請(qǐng)分析回答：實(shí)驗(yàn)材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。興趣小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時(shí)定量飼喂普通飼料，并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。②接下來(lái)連續(xù)10天每天對(duì)該狗進(jìn)行與步驟（1）同時(shí)間等量普通飼料加適量_____混合飼喂，并每天與步驟（1）同時(shí)間進(jìn)行空股血糖測(cè)定和記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析①若該狗血糖有明顯下降，說(shuō)明苦瓜具降低血糖作用，有類似于_____（寫(xiě)出激素名稱）的作用。②若該狗血糖_____，說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降沒(méi)有作用。③若該狗血糖_____，說(shuō)明苦瓜具升高血糖作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降，婷婷非常興奮，可是興趣小組成員凱凱認(rèn)為：根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺(jué)得他言之有理，那該怎么辦呢？_____。當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是_____。A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，飽食狀態(tài)與饑餓狀態(tài)相比較血液中胰島素的含量_____。31、資料分析資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_______，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_______所決定的。（2）在資料二中，海豚的表演屬于_行為。這類行為可以使動(dòng)物_。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越__，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。（3）由資料三判斷，白蟻是具有__行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們是營(yíng)_生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成了一定的__，成員之間有明確的__。

參考答案1、A【解析】

如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1，或者1到4是一種從大到小的關(guān)系，據(jù)此答題?！驹斀狻可锓N類多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，A符合題意；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包含農(nóng)作物，水稻屬于生產(chǎn)者，B不符合題意；種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括雙子葉植物和單子葉植物，菜豆屬于雙子葉植物，C不符合題意；生物分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門(mén)、界。因此1、2、3、4依次是種、屬、科、目，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，并會(huì)識(shí)圖、分析圖形，總結(jié)其邏輯關(guān)系。2、B【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；影響光合作用的因素有光照（包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長(zhǎng)短）、二氧化碳濃度、溫度（主要影響酶的作用）和水等。【詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體；分析圖示可知：7～10時(shí)隨光照增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度明顯增加，氣孔開(kāi)放，吸收二氧化碳增多，光合作用增強(qiáng)；10~12（BC段）隨著光著強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用減弱，原因是氣孔關(guān)閉；在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)。曲線DE段表明限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度，下午2點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度下降。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是光合作用，掌握光合作用的定義是解題的關(guān)鍵。3、D【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。在“水藻→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)”這條食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是大魚(yú)。因此體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是大魚(yú)。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。4、C【解析】

生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生?！驹斀狻可镞M(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。體型由小到大不是進(jìn)化的趨勢(shì)?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：生物進(jìn)化趨勢(shì)。5、A【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是100×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是，400×，是原來(lái)4倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/4×8=2個(gè)。考點(diǎn)：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法。6、B【解析】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。7、D【解析】分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的．解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

合成有機(jī)物

儲(chǔ)存能量

相互對(duì)立

相互影響

呼吸作用

所有活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無(wú)光皆可

二氧化碳、水

分解有機(jī)物

釋放能量

植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等．所以植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．故選D點(diǎn)評(píng)：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握．8、B【解析】

小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。毁灏Y是由于幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少造成的；內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入腺體周圍的毛細(xì)血管?！驹斀狻啃∧X的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，因此人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了小腦而不是腦干，A錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，B正確；侏儒癥是由于幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足造成的，C錯(cuò)誤；內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入腺體周圍的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。9、B【解析】

從細(xì)胞的分裂，分化，生長(zhǎng)思考作答?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新細(xì)胞，且每個(gè)細(xì)胞中各含一個(gè)細(xì)胞核。植物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后在兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新的細(xì)胞。所以，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同：動(dòng)物細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷；植物細(xì)胞則是在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，A正確。B、細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變，B錯(cuò)誤。C、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，大樹(shù)屬于植物，具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官，C正確。D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，所以生物體逐漸長(zhǎng)大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，有遺傳物質(zhì)的復(fù)制后均分，細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。10、C【解析】

維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)；維生素的主要生理功能及缺乏癥如圖所示：【詳解】A、缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，A不符合題意。B、缺乏維生素B1會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病，B不符合題意。C、缺乏維生素C會(huì)患?jí)难?，C符合題意。D、缺乏維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥，D不符合題意。【點(diǎn)睛】此題考查了維生素的缺乏癥．11、C【解析】

變異是生物的親代與子代，以及子代個(gè)體之間性狀上的差異。按照是否遺傳分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。按照是否有利分為有利的變異和不利的變異?！驹斀狻緼．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的，故A錯(cuò)誤。B.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，可以遺傳給后代；不遺傳的變異不能遺傳給后代，是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤。C．有利的可遺傳變異能夠使生物產(chǎn)生新的性狀或產(chǎn)生新的生物類型，生物只有具有可遺傳的有利變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，不斷的進(jìn)化，故C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物的變異類型及特點(diǎn)。12、C【解析】

神經(jīng)中樞是指在灰質(zhì)里，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理活動(dòng)，這些調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群就叫做神經(jīng)中樞。膝跳反射是在大腦皮層以下的脊髓里的神經(jīng)中樞參與完成?！驹斀狻看竽X皮層以下的神經(jīng)中樞是低級(jí)的神經(jīng)中樞，能完成一些低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。膝跳反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是由脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射?！奥?tīng)到鈴聲走進(jìn)教室”是在大腦皮層中的語(yǔ)言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等多個(gè)中樞參與下的復(fù)雜反射。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握低級(jí)活動(dòng)的神經(jīng)中樞在脊髓，高級(jí)活動(dòng)的神經(jīng)中樞在大腦皮層。13、A【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳诵詣e遺傳過(guò)程如圖的：從性別遺傳圖解看出，男性的X染色體一定傳給女兒，Y染色體一定傳給兒子。因此，一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是“0”。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。14、C【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光，降低溫度；此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此樹(shù)蔭下，空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人?！驹斀狻俊按髽?shù)底下好乘涼”是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹(shù)周圍的一些熱量，從而降低了大樹(shù)周圍的溫度，使得大樹(shù)地下比較涼爽。這說(shuō)明大樹(shù)影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境。故選C【點(diǎn)睛】能用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。15、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。各種生物的種類和數(shù)量都是維持在一定的比例，說(shuō)明具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。一般情況下，生物種類越多、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。【詳解】在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食的動(dòng)物也會(huì)隨著兔的增多而增多，后來(lái)兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動(dòng)物的增多而減少。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的。所以兔子在一定程度上不會(huì)升到某處然后急劇下降，比如說(shuō)兔子數(shù)量過(guò)多，導(dǎo)致草快要吃光了，數(shù)量就會(huì)有所下降，而這時(shí)候可能還會(huì)有其它吃草者慢慢也減少，兔子數(shù)量便又上升一些，如此類推，兔子的數(shù)量圖象應(yīng)該為圖4。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。故選：D【點(diǎn)睛】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。16、B【解析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式；無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式?！驹斀狻吭嚬軏雰河址Q體外受精---胚胎移植，具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程，可見(jiàn)該過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，其原理是有性生殖?！翱寺?dòng)物”是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式?？寺〖夹g(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體。因此“克隆”實(shí)際上屬于無(wú)性生殖。選項(xiàng)B符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知試管嬰兒和克隆羊的培育過(guò)程，明確其原理是有性生殖還是無(wú)性生殖。17、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！驹斀狻俊皞}(cāng)充鼠雀喜，草盡兔狐悲。”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響。雀吃糧食屬于捕食關(guān)系；兔吃草，沒(méi)有草，兔子會(huì)餓死，狐也會(huì)因食物缺乏而死亡，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系。所以答案選擇A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。18、C【解析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要采取一定的急救措施，思考解答?！驹斀狻咳绻杏|電者，我們要首先切斷電源，使觸電者立即脫離電源，如果停止呼吸和心跳，除了撥打120急救電話之外，還要采取胸外心臟擠壓、人工呼吸等方法進(jìn)行急救；人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。【點(diǎn)睛】掌握常用的急救措施，既學(xué)會(huì)解決題目，又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。19、D【解析】試題分析：微生物屬于分解者而食物鏈不包括分解者，A不正確；蟲(chóng)子是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，B不正確；陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，D正確。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。20、B【解析】

鴕鳥(niǎo)是現(xiàn)存體型最大的鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)?！驹斀狻盔r鳥(niǎo)是現(xiàn)存體型最大的鳥(niǎo)，一只鴕鳥(niǎo)的體重約是120千克。蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)，一只蜂鳥(niǎo)的體重約2克。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟記鳥(niǎo)類之最即可解答。21、D【解析】

除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的結(jié)構(gòu)是和功能相適應(yīng)的。神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。紅細(xì)胞和血小板無(wú)細(xì)胞核，白細(xì)胞有細(xì)胞核，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的作用。細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用。【詳解】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，故A正確；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。突起包括樹(shù)突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，故B正確；葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，有利于進(jìn)行光合作用，故C正確；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查紅細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。22、A【解析】

如圖所示：1耳郭、2鼓膜、3聽(tīng)小骨、4半規(guī)管、5前庭、6耳蝸?！驹斀狻咳说穆?tīng)覺(jué)感受器部位是[6]耳蝸但和形成聽(tīng)覺(jué)的在于聽(tīng)覺(jué)中樞，A錯(cuò)誤；

長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌很容易損傷[2]鼓膜，B正確；

暈車與[4]半規(guī)管對(duì)頭部的位置變化過(guò)于敏感有關(guān)，C正確；

錯(cuò)誤用藥致聾屬于神經(jīng)性耳聾，植入人工耳蝸可能回復(fù)聽(tīng)力，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查耳的基本結(jié)構(gòu)和功能、聽(tīng)覺(jué)的形成、耳朵的保健的相關(guān)知識(shí)。23、C【解析】透析時(shí)，患者血液流過(guò)半滲透膜組成的小間隙內(nèi)，透析液在其外面流動(dòng)，紅細(xì)胞、白細(xì)胞和蛋白質(zhì)等大的顆粒不能通過(guò)半滲透膜小孔。所以透析液中的物質(zhì)主要是水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素。24、B【解析】

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練?！驹斀狻刻骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問(wèn)題要有一定的研究?jī)r(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過(guò)周密的思考，針對(duì)問(wèn)題得出的一種結(jié)論，用來(lái)解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對(duì)基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是按照教材中的實(shí)驗(yàn)步驟“依樣畫(huà)葫蘆”，機(jī)械地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就行了，而對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項(xiàng)中A、C、D都不符合探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)的處理方法正確。25、D【解析】

（1）生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（2）保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。（3）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！驹斀狻可锒鄻有圆粌H是指生物種類的多樣性，還有基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯(cuò)誤；人們有時(shí)把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如動(dòng)物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)，B錯(cuò)誤；生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如濫采亂伐、環(huán)境污染等，C錯(cuò)誤；建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源，D正確?！军c(diǎn)睛】此題考查的是保護(hù)動(dòng)物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵和保護(hù)生物多樣性的措施。26、（1）DNA蛋白質(zhì)寄生（2）病原體易感人群傳染病（3）特異性（計(jì)劃）迅速產(chǎn)生大量抗體（4）淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒的殺傷力很大，對(duì)結(jié)核桿菌作用很小三【解析】（1）“麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單”，僅僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成；病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，因此麻疹病毒與被感染人之間的關(guān)系是寄生。

（2）麻疹是由麻疹病毒引起的，因此“在免疫學(xué)上”，麻疹病毒被稱為病原體?！皬膫魅静×餍协h(huán)節(jié)看”，未接種麻疹疫苗的兒童容易感染麻疹，因此屬于易感人群，患病后的兒童能夠散播病原體，因此屬于傳染源。

（3）“通過(guò)接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹的感染”，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，因此這種免疫屬于特異性免疫．“當(dāng)接種過(guò)麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時(shí)”，其體內(nèi)會(huì)迅速產(chǎn)生大量抗體，以抵抗麻疹病毒。

（4）“人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細(xì)胞有關(guān)。研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用，在體外進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示”。分析可得出的結(jié)論是淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒的殺傷力很大，對(duì)結(jié)核桿菌作用很?。挥纱送茰y(cè)，淋巴細(xì)胞屬于人體防衛(wèi)的第三道防線，免疫具有特異性。27、1氧氣（或氧）主動(dòng)脈34【解析】試題分析：圖一中，1肝臟、2膽囊、3胰腺，4十二指腸。圖二中，a表示呼氣、b表示吸氣。圖三中，1主動(dòng)脈、2肺動(dòng)脈、3肺靜脈、d左心房、c左心室、5下腔靜脈、b右心室、a右心房、4上腔靜脈。圖四中，1腎動(dòng)脈、2出球小動(dòng)脈，3腎靜脈、4腎小管、5腎小囊，6腎小球。（1）圖一1肝臟分泌的消化液中沒(méi)有消化酶，但它能使脂肪變成微小的顆粒，起到促進(jìn)脂分解的作用。（2）c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換，氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣，是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。（3）體循環(huán)的路線：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，通過(guò)體循環(huán)，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將送來(lái)的養(yǎng)料和氧，供細(xì)胞利用，同時(shí)，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走。這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。肺循環(huán)的路線：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，于是血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。所以左心房、左心室、主動(dòng)脈，肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血。圖三中c主動(dòng)脈是體循環(huán)的起點(diǎn)，心臟收縮時(shí)，血液流動(dòng)的方向是由c→主動(dòng)脈；1、2、3、4、5都是與心臟相連的血管，其中流動(dòng)脈血的是1主動(dòng)脈和3肺靜脈。

（4）血液流經(jīng)腎單位時(shí)，腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過(guò)濾作用，濾出的液體稱為原尿；原尿經(jīng)4腎小管重吸收后，余下人體的代謝廢物形成尿液，排出體外。點(diǎn)睛：掌握血液循環(huán)路線是解題的關(guān)鍵，要正確識(shí)圖。28、腎小球身體各部毛細(xì)血管肺部毛細(xì)血管動(dòng)脈瓣【解析】（1）腎臟結(jié)構(gòu)功能的基本單位是腎單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成，與腎小球相連的血管是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈，流的都是動(dòng)脈血。所以如果A、C流的都是動(dòng)脈血，且B代表毛細(xì)血管，則B代表的是腎小球。（2）血液流經(jīng)身體各部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，毛細(xì)血管中的二氧化碳?xì)膺M(jìn)入血液，這樣，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血。所以A血管內(nèi)流動(dòng)脈血，C血管內(nèi)流靜脈血，則B代表的是身體各部毛細(xì)血管。（3）血液與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。所以如果A血管內(nèi)流靜脈血，C血管內(nèi)流動(dòng)脈血，則B代表的是為肺部毛細(xì)血管。（4）如果圖中B為右心房和右心室。在心室和心房之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，使血液只能從心室流向動(dòng)脈。所以，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是動(dòng)脈瓣。29、苦瓜汁苦瓜是否具有降低血糖的作用新鮮的苦瓜汁（是否飼喂新鮮的苦瓜汁）降低血糖沒(méi)有作用（不起作用）升高血糖增加實(shí)驗(yàn)對(duì)象（或增加幾條狗），進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！驹斀狻浚?）②該實(shí)驗(yàn)探究的是苦瓜的作用，所以唯一的變量應(yīng)該是苦瓜，所以接下來(lái)，連續(xù)10天每天同時(shí)間對(duì)該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮苦瓜汁的混合飼料，并每天與步驟①同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。（3）①本實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是苦瓜是否具有降低血糖的作用？該實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是新鮮的苦瓜汁。②若該狗血糖有明顯下降，說(shuō)明苦瓜具降低血糖作用。③若該狗血糖沒(méi)有下降，說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降沒(méi)有作用。④若該狗血糖明顯上升，說(shuō)明苦瓜具升高血糖作用。（4）根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，具有偶然性，并不能得出可靠結(jié)論，因此，應(yīng)該增加實(shí)驗(yàn)對(duì)象（或增加幾條狗），進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性以減少誤差。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)基本步驟及注意事