帶教要求課件

帶教老師規(guī)定

鞏義市人民醫(yī)院帶教要求帶教目的系統(tǒng)地掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，明確教學(xué)責(zé)任，提高教育質(zhì)量，帶教要求帶教老師職責(zé)（1）1．帶教老師對學(xué)員在本科輪轉(zhuǎn)期間的醫(yī)療行為和職業(yè)道德負(fù)責(zé)，因管理不嚴(yán)導(dǎo)致學(xué)員違反規(guī)章制度的，帶教老師應(yīng)負(fù)同樣責(zé)任。

2．帶教老師應(yīng)熟悉和了解學(xué)員的基本情況，包括其思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)等，以便因材施教。

帶教要求帶教老師職責(zé)（2）3.帶教老師應(yīng)熟悉醫(yī)院的規(guī)章制度、教學(xué)管理制度及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的有關(guān)要求和規(guī)定。

4．帶教老師應(yīng)熟悉學(xué)員在本專業(yè)所要求達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)，并根據(jù)醫(yī)院要求幫助學(xué)員制訂在本科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。

帶教要求帶教老師職責(zé)（3）5.帶教老師應(yīng)及時(shí)檢查并指導(dǎo)學(xué)員病歷書寫，修改后簽署日期和姓名，并進(jìn)行病歷評價(jià)。

6．帶教老師應(yīng)關(guān)心學(xué)員的工作學(xué)習(xí)進(jìn)程，根據(jù)學(xué)員的特長和興趣，指導(dǎo)學(xué)員選擇專業(yè)方向。

帶教要求帶教老師職責(zé)（4）7．帶教老師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考、處理問題能力，重點(diǎn)加強(qiáng)本專業(yè)疾病處理及與患者和家屬交流能力的提高。

8．帶教老師應(yīng)對學(xué)員進(jìn)行日常檢查督促，定期檢查學(xué)員培訓(xùn)記錄本等有關(guān)內(nèi)容記錄情況，檢查學(xué)員對所布置的工作學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)意見，使學(xué)員明確下一階段的學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)和要求。

帶教要求帶教老師職責(zé)（5）9．帶教老師應(yīng)加強(qiáng)與醫(yī)院職能部門的聯(lián)系，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員在工作學(xué)習(xí)中存在的問題，并聽取相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)員培養(yǎng)工作的指導(dǎo)性意見。

10．帶教老師應(yīng)在學(xué)員培養(yǎng)的不同階段對其作出考評意見（輪轉(zhuǎn)醫(yī)師考核手冊），配合醫(yī)院做好對學(xué)員各方面的考試考核，并提出建設(shè)性意見。

帶教要求帶教老師的評價(jià)鞏義市人民醫(yī)院導(dǎo)師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表（學(xué)員反饋）帶教態(tài)度

帶教內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)效果帶教要求住院醫(yī)師帶教要求根據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱和實(shí)際情況，要有計(jì)劃的安排不同形式的講座、教學(xué)查房和示教手術(shù)等，各科室根據(jù)情況安排，科教科負(fù)責(zé)安排全院活動。帶教教師必須要求帶教學(xué)生跟隨自己從事一切醫(yī)療活動，進(jìn)行的一切操作均應(yīng)親自指導(dǎo)帶教。帶教學(xué)生不得獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)療活動。做到放手不放眼。五、帶教老師應(yīng)嚴(yán)格要求帶教學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心他們。帶教老師對帶教學(xué)生完成的住院病歷和各種醫(yī)療文書，應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真的修改并簽字。六、輪轉(zhuǎn)表、教學(xué)計(jì)劃、各種學(xué)術(shù)講座及小講課教案、病案討論、考試考核情況等均應(yīng)分年度保存，做到有據(jù)可查。帶教要求住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育流程圖醫(yī)學(xué)畢業(yè)生

臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（畢業(yè)后教育本科5年、?？?年）

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育（終身教育）帶教要求碩士畢業(yè)培訓(xùn)1年，本科畢業(yè)培訓(xùn)3年，?？飘厴I(yè)培訓(xùn)5年。

第一階段（第一年至第三年)

帶教要求住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段為二級學(xué)科（外科學(xué)，內(nèi)科學(xué)，婦產(chǎn)科學(xué)，兒科學(xué)，眼科學(xué)，麻醉學(xué)）基礎(chǔ)培訓(xùn)。培訓(xùn)目的是使住院醫(yī)師掌握二級學(xué)科基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，培訓(xùn)方法以二級學(xué)科的各專業(yè)輪轉(zhuǎn)為主，兼顧相關(guān)科室。

醫(yī)學(xué)理論：鞏固大學(xué)理論知識，閱讀本學(xué)科經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求的專業(yè)必修課和選修課。

臨床技能：掌握本學(xué)科基本診斷、治療技術(shù)，本學(xué)科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門、急診處理、重危病人搶救、接待病人、病歷書寫、臨床教學(xué)等技能。

專業(yè)外語：每小時(shí)能筆譯2500個印刷符號以上。

文獻(xiàn)綜述：閱讀指定的參考書刊及專題文獻(xiàn)，完成一篇綜述或論文。

完成第一階段培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，通過各項(xiàng)考核，成績合格者方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)。帶教要求住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第二階段:二級或三級學(xué)科培訓(xùn)第四年至第五年第二階段根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行二級或三級學(xué)科培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)本專業(yè)的“三基”訓(xùn)練，主要從事本專業(yè)臨床工作，安排一定的門、急診和實(shí)驗(yàn)室工作。打好本專業(yè)的臨床工作基礎(chǔ)，擔(dān)任總住院醫(yī)師或相當(dāng)?shù)尼t(yī)療行政管理工作半年以上，并安排適當(dāng)時(shí)間參加基層預(yù)防保健工作。

帶教要求住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第二階段:二級或三級學(xué)科培訓(xùn)醫(yī)學(xué)理論：鞏固本學(xué)科各專業(yè)知識，熟練掌握本專業(yè)常見病的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)必修課和選修課。臨床技能：通過?？婆嘤?xùn)，能熟練掌握本專業(yè)常見病診療技術(shù)，能完成?？撇》扛吣曩Y住院醫(yī)師工作，如承擔(dān)?？圃簝?nèi)會診，帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師晚查房等。專業(yè)外語：每小時(shí)能筆譯外文專業(yè)書刊3500個印刷符號以上。論文：結(jié)合本專業(yè)臨床工作完成一篇論文。帶教要求住院醫(yī)師培訓(xùn)的第一階段實(shí)行科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與上級醫(yī)師指導(dǎo)的培訓(xùn)方法，第二階段可實(shí)行科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與專人指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)期間要重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，做到理論知識、臨床工作能力和教學(xué)科研能力相結(jié)合，基礎(chǔ)培訓(xùn)和?？婆嘤?xùn)相結(jié)合。

帶教要求住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核考核項(xiàng)目：政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)完成要求的臨床實(shí)踐時(shí)間病種和病例醫(yī)學(xué)理論臨床技能病歷質(zhì)量專業(yè)外語臨床科研能力臨床教學(xué)能力等

帶教要求政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核考核分：優(yōu)良、合格、不合格1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國、熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動；2、熱愛本職工作、有事業(yè)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度好；3、遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院各項(xiàng)管理制度，履行崗位職責(zé)、嚴(yán)格勞動紀(jì)律、服從組織分配；4、遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔行醫(yī)，不收受紅包，不開搭車藥；5、關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，積極完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。帶教要求臨床實(shí)踐考核時(shí)間要求：每年不少于248天（30分/年，少一天扣5分）能力要求：

1.病例、醫(yī)囑和處方書寫能力：隨機(jī)抽查被考核者書寫的病歷、醫(yī)囑、處方各3份進(jìn)行評定（10學(xué)分/年）；

2.查房能力：要求被考核者以主治醫(yī)師身份查房，考核其詢問病史、觀察病人、診斷分析能力、鑒別診斷、理論聯(lián)系實(shí)際以及帶教能力和管理病人等能力（15學(xué)分/年）；

3.診療技術(shù)操作能力：考核其正確閱讀診斷輔助檢查、診療技術(shù)操作水平，手術(shù)質(zhì)量和獨(dú)立處理常見病及急危重病癥的能力（25學(xué)分/年）；

4.撰寫論文和文獻(xiàn)綜述能力：第一階段每年交臨床總結(jié)或讀書筆記1篇，第二階段每年交論文或綜述1篇（5學(xué)分/年）；帶教要求理論知識考核內(nèi)容、方法及學(xué)分：1、醫(yī)學(xué)理論：（1）公共必修課、專業(yè)理論課：每年由省衛(wèi)生廳組織一次考試（15學(xué)分/年）；（2）臨床選修課：由培訓(xùn)基地組織考核，確定學(xué)分。第一次于第一階段結(jié)束后舉行，第二次于第二階段結(jié)束后舉行（5學(xué)分/年）。2、外語水平：由市衛(wèi)生局制定學(xué)習(xí)材料，統(tǒng)一組織考試。第一次于第一階段結(jié)束后舉行，第二次于第二階段結(jié)束后舉行（15學(xué)分/年，采用百分制，不足60分，以5分為1學(xué)分計(jì)算，扣除學(xué)分；不足5分者扣除0.5學(xué)分）帶教要求輪轉(zhuǎn)考核輪轉(zhuǎn)考核：住院醫(yī)師每輪轉(zhuǎn)完一個科室，由該科主任主持，按照大綱要求，對住院醫(yī)師在本科室輪換期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行考核，并在培訓(xùn)手冊上記錄。

帶教要求階段考核住院醫(yī)師完成第一階段培訓(xùn)后，由醫(yī)院負(fù)責(zé)組織有關(guān)部門對其進(jìn)行本階段各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容考核并在培訓(xùn)手冊上記錄。

帶教要求綜合考核綜合考核:住院醫(yī)師完成全部培訓(xùn)計(jì)劃后，由各省、直轄市、自治區(qū)衛(wèi)生廳（局)及部直屬院校組織有關(guān)部門對住院醫(yī)師在培訓(xùn)期間的全面情況進(jìn)行綜合考核?？己撕细裾呖扇〉米≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書。帶教要求規(guī)范化培訓(xùn)流程單位報(bào)到→建立培訓(xùn)檔案→制定培訓(xùn)計(jì)劃→科室輪轉(zhuǎn)→考核并計(jì)算登記學(xué)分→理論考試→連續(xù)進(jìn)行三年以上內(nèi)容后第一階段結(jié)束，由培訓(xùn)基地對其進(jìn)行第一次臨床選修課考試合格后→（衛(wèi)生局組織外語知識水